phát biểu hệ quả 2 của định luật hess
CHƯƠNG 3: NHIỆT ĐỘNG HOÁ HỌC ppt
... NĐH theo hàm entropi 2. 3 Phát biểu nguyên lí II NĐH theo hàm entropi Đối với hệ cô lập Q = nên từ (3 .22 ) ta có: ΔS = S2 − S1 ≥ ⇔ S2 ≥ S1 (3 .22 ) Từ biểu thức (3 .22 ) ta phát biểu nguyên lí II theo ... + H2O(l) = NH4OH(l) ∆ n = -1 = -1 2. 3- Định luật Hess a- Điều kiện áp dụng định luật Hess Để áp dụng luật Hess hệ thực trường hợp sau: - Hệ thực đk đẳng áp thực công giãn nở ( A=p∆ V) - Hệ ... −890,34kJ tn ,29 8 CH4 + 2O2 = CO2(k) + H2O (l) , Phát biểu hệ định luật Hess - “Hiệu ứng nhiệt phản ứng hoá học tổng thiêu nhiệt chất đầu trừ tổng thiêu nhiệt chất cuối (có nhân với hệ số chất...
- 40
- 4,610
- 63
Các công thức toán học của violet
... Nguyễn Phú Quảng @ 23 :34 13/ 12/ 2008 Nếu không thực thầy cô bạn tham khảo viết thầy PHAN KIM CHUNG đây: Tôi lấy ví dụ, ... bạn ấn tổ hợp phím Ctrl+C (để copy) Rồi lên chỗ viết ấn Ctrl + V ( dán ) Sẽ sau : $\sqrt {x ^2 - 3} = 2x + 4$ Sau bạn cần cho thêm vào dấu đôla (shift+4) hai đầu nghĩa bạn phải : Thế bạn có : ...
- 6
- 2,494
- 7
Lập và hiệu chỉnh biểu thức toán học
... lựa chọn mẫu biểu thức thích hợp Lúc trang văn hiển thị mẫu biểu thức bạn chọn bạn thay giá trị mẫu biểu thức để có biểu thức toán học cho riêng bạn Nếu không thích sử dụng mẫu biểu thức toán ... Professional: hiển thị biểu thức toán học dạng phân số Linear: hiển thị biểu thức toán học dạng đường thẳng • • Normal Text: ký tự biểu thức toán học hiển thị theo ký tự mặc định định dạng trang văn ... công thức Hiệu chỉnh biểu thức toán học: • • • • Chọn biểu thức toán học cần hiệu chỉnh, thẻ lệnh hiển thị nhóm lệnh Design Equation: lựa chọn mẫu biểu thức toán học khác với biểu thức lựa chọn...
- 3
- 577
- 0
Các phương thức gợi động cơ nhằm tăng cường hoạt động nhận thức toán học của hoc sinh( thông qua dạy học hình học lớp 10 THPT )
... nên 2bc ìcos > Thử nghiệm với tam giác ABC đều, đó: a2= a2+a2- 2a a ìcos600 = a2+a2- 2a2 ì = a2 Vậy học sinh có sở khoa học dự đoán: a2= b2+c2- 2bc ìcosA Và tơng tự: b2= a2+c2- 2ac ìcosB 49 c2= ... thay vào (2) với cos = -1 = p chọn dấy đẳng thức (2) thỏa mãn a2= b2+c2- 2bc ìcos = b2+ c2- 2bc ì(-1) = b2+ c2 + 2bc Nếu > 900 cạnh BC tam giác tơng ứng bé cạnh huyền nên a2= b2+c2- 2bc ìcos ... b2 + c2 + 2bcp (2) , p số thực Đối chiếu với hệ thức (1) số p cos cotg = 900 , tam giác ABC vuông A p = dẫn đến a2 = b2 + c2 Từ hệ thức (2) suy số bp không cotg = 1800 cotg không xác định...
- 74
- 614
- 1
Tài liệu 10 bước tạo Form tính trong Word Khi thực hiện các biểu thức toán học chúng ta doc
... chèn trường biểu mẫu vào bảng Hình 2: Gọi công cụ Forms Bước 5: Chèn trường biểu mẫu văn Một trường biểu mẫ văn lưu trữ vài kiểu liệu, gồm: Text (văn bản), Numbers (dữ liệu số), Symbols (biểu tương) ... hai trường biểu mẫu tĩnh Khi Word buộc phải tính toàn công thức Form (dù chưa nhập) nhấn phím Tab để dời trường biểu mẫu Form có ba trường biểu mẫu minh họa hình Hình 4: Ba trường biểu mẫu Form ... 6: Một trường biểu mẫu tính toán bao gồm công thức trường Bước 8: Chèn trường biểu mẫu tính toán cho tổng số thực Giờ sẵn sàng tạo trường biểu mẫu tính toán tổng số thực Trường biểu mẫu phức...
- 8
- 682
- 1
Ký pháp nghịch đảo Ba-Lan và phương pháp tính giá trị biểu thức toán học pot
... vào k .quả + Push + Ghi vào k .quả * Push * Ghi vào kquả / Lấy * khỏi stack, ghi vào k .quả, Push / + 34 +* 3 42 + / 3 42* ( Push ( +/( 3 42* Ghi vào k .quả +/( 3 42* 1 - Push - +/(– 3 42* 1 Ghi vào k .quả ... - Push - +/(– 3 42* 1 Ghi vào k .quả +/(– 3 42* 15 +/ 3 42* 15- ) Pop lấy (, ghi toán tử pop k .quả Ghi k .quả +/ 3 42* 15 2 Pop tất toán tử khỏi ngăn xếp 3 42* 15 2 /+ ghi vào kết Dĩ nhiên thuật toán trình ... + 5, Push Push 5, 3, * Tính * 5, 12 Push 12 + Tính 12 + 17 Push 17 Push 17, + Tính 17 + 20 Push 20 Chuyển đổi từ trung tố sang hậu tố Thuật toán chuyển đổi phát minh vị giáo sư người Đức tiếng...
- 5
- 1,065
- 15
Chuyên đề chứng minh biểu thức toán học trong hóa học'
... mol C2H4(OH )2: C2H4(OH )2 + 2, 5O2 2CO2 + 3H2O Ta phải cần 2, 5 mol O2 tức 56 lít O2 (đkc), thu mol CO2 tức 44,8 lít CO2 (đkc) mol H2O Như V1 = 56; V2 = 44,8 a = Chỉ có biểu thức V1 = 2V2 – 11,2a ... V1 lít khí O2, thu V2 lít khí CO2 a mol H2O Các khí đo điều kiện tiêu chuẩn Biểu thức liên hệ giá trị V1, V2, a A V1 = 2V2 - 11,2a B V1 = V2 +22 ,4a C V1 = V2 - 22 ,4a D V1 = 2V2 + 11,2a Giải Theo ... = 46 x = 11 ,2 y = 100 nên biểu thức phù hợp m 0,62y Xét phản ứng cháy mol ancol C2H4(OH )2: C2H4(OH )2 + 2, 5O2 2CO2 + 3H2O 42, 5x 3944a Như m = 62 x = 56 a = nên biểu thức phù hợp m 1 02 Xét phản...
- 4
- 501
- 1
Giáo dục tính tích cực, chủ động chiếm lĩnh tri thức toán học của học sinh trung học phổ thông trong dạy học tự chọn chủ đề bám sát đại số 10 nâng cao
... Nõng cao 52 2 .2. 1 Phng thc 1: Vn dng mt s phng phỏp dy hc khụng truyn thng vo dy hc t chn ch bỏm sỏt chng trỡnh nõng cao i s 10 52 2 .2. 2 Phng thc 2: Thit k ti liu t hc ... x 2( m + )x 2m + = (1) cú nghim Khi giỏo viờn a bi toỏn thy nhiu em hc sinh t x = t chuyn phng trỡnh ó cho v dng: t2 - 2( m + 1)t - 2m + = (2) , v tr li phng trỡnh (1) cú nghim phng trỡnh (2) ... 111 2. 2.5 Kt lun chng II .1 32 Chng III THC NGHIM S PHM .134 3.1 Mc ớch thc nghim 134 3 .2 T chc v ni dung thc nghim .134 3 .2. 1 T chc thc nghim .134 3 .2 Ni...
- 152
- 462
- 0
Thao tác căn bản trên word 2007 lập và hiệu chỉnh biểu thức toán học
... lựa chọn mẫu biểu thức thích hợp Lúc trang văn hiển thị mẫu biểu thức bạn chọn bạn thay giá trị mẫu biểu thức để có biểu thức toán học cho riêng bạn Nếu không thích sử dụng mẫu biểu thức toán ... Professional: hiển thị biểu thức toán học dạng phân số o Linear: hiển thị biểu thức toán học dạng đường thẳng o Normal Text: ký tự biểu thức toán học hiển thị theo ký tự mặc định định dạng trang văn ... công thức Hiệu chỉnh biểu thức toán học: o Chọn biểu thức toán học cần hiệu chỉnh, thẻ lệnh hiển thị nhóm lệnh Design o Equation: lựa chọn mẫu biểu thức toán học khác với biểu thức lựa chọn o...
- 4
- 202
- 0
NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC docx
... Giáo viên - Đọc phần - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm - Phát biểu nguyên lí II hiểu nguyên lí II NĐLH - Đọc phần - Yêu cầu học sinh phát biểu nguyên - Trình bày câu trả lời lí II - Nhận xét câu ... Trợ giúp Giáo viên - Đọc phần 2a) - Yêu cầu học sinh làm phần 2a) tìm - Trả lời nguyên tắc hi ểu nguyên tắc hoạt động máy - Nhận xét câu trả lời bạn lạnh - Đọc phần 2b) - Học sinh nêu nguyên tắc ... - Trả lời hiệu - Nhận xét rút nguyên tắc - Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu cầu học sinh làm phần 2b)tìm hiểu hiệu suất động nhiệt - Học sinh nêu công thức tính hiệu suất - Nhận xét rút công thức...
- 5
- 1,955
- 3
CHƯƠNG II: NGUYÊN LÍ II CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC VÀ CHIỀU DIỄN BIẾN CỦA QUÁ TRÌNH HÓA HỌC pdf
... hoá CaCl2 theo pt: CaCl2 (tt) + 6H2O(l) CaCl2.6H2O(tt) 2 b) Hoà tan CaCl2(tt): CaCl2 (tt) + aq Ca aq + Claq 2 c) Hoà tan CaCl2.6H2O(tt): CaCl2.6H2O(tt)+aq Ca aq +2 Claq +6H2O ĐS: a) ... -151,9-94 +28 8,5 29 8 = 42, 6(kcal/mol) S0 ,pư = 9,5+51,06 -22 ,16 29 8 = 31,8.10-3 Kcal/molK G = H0 ,pư + T S0 ,pư 29 8 29 8 29 8,pu = 42, 6 -29 8.31,8= 31 ,24 62 Kcal/mol G >0 pư tự diễn biến chiều 29 8,pu ... nước 35,56; 75,3 30 ,2 + 10-2T ( J/Kmol) Giải: S3 S1 S2 S4 S1 H2Ott H2Ott H2Ol H2Ol H2Ok H2Ok 22 3K 27 3K 27 3K 373K 373K 773K 0 0 0 S3 = 0,500 75,3 ln 373 /27 3= 11,8 J/K 0,500...
- 13
- 973
- 10
Bài : 60 NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC. pptx
... Trợ giúp Giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm - Phát biểu nguyên lí II hiểu nguyên lí II NĐLH - Đọc phần - Yêu cầu học sinh phát biểu nguyên - Trình bày câu trả lời lí II - Nhận xét câu ... Trợ giúp Giáo viên - Đọc phần 2a) - Yêu cầu học sinh làm phần 2a) tìm - Trả lời nguyên tắc hi ểu nguyên tắc hoạt động máy - Nhận xét câu trả lời bạn lạnh - Đọc phần 2b) - Học sinh nêu nguyên tắc ... - Một số máy nhiệt thực tế 2. 2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức động nhiệt lớp TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ...
- 6
- 871
- 2
CHƯƠNG 6. NGUYÊN LÍ II CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC.doc
... w2 = 2Nw1 Vậy entropy hệ trạng thái : S2 = kBlnw2 = kBln(2Nw1) Từ đó, độ biến thiên entropy hệ chuyển từ trạng thái sang : S = S2 – S1 = kBln(2Nw1) – kBlnw1 = kBln = NkBln2 (2) So sánh (1) (2) ... có: − ≤ 1− Q1 T2 T1 Với Q2 = - Q2' nhiệt lượng hệ nhận vào từ nguồn nhiệt T2 1+ Vậy : Q2 T ≤ 1− Q1 T1 Hay : Q2 Q1 ≤ − T2 T1 suy Q2 Q1 + ≤0 T2 T1 n Suy rộng chu trình hệ tiếp xúc với n nguồn nhiệt ... định lượng biểu diễn nguyên lý II : Các cách phát biểu nguyên lý II nhiệt động học mà ta nêu lên trước khác lạ so với cách phát biểu nguyên lý định luật vật lý khác Nó không nêu lên quan hệ định...
- 24
- 2,869
- 3
tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh
... THPT 10 1 .2 Dạy học định luật vật lí 12 1 .2. 1 Chu trình sáng tạo khoa học Razumôpxky . 12 1 .2. 2 Vận dụng chu trình sáng tạo Razumôpxky việc dạy học nguyên lí, định luật vật lí ... đề ra: a) Trong “chiến lược phát triển GD Việt Nam 20 09 -20 20 “ ( Dự thảo lần thứ mười bốn 30- 12- 2008) ghi [1]: Mục tiêu chiến lược giai đoạn 20 09 -20 20 Trong vòng 20 năm tới, phấn đấu xây dựng ... học vật lí 12 1 .2 Dạy học định luật vật lí 1 .2. 1 Chu trình sáng tạo khoa học Razumôpxky [ 32, tr 23 -26 ],[33, tr8 -28 ] Nhận thức vật lí nhận thức chân lí khách quan V.I Lênin rõ quy luật chung hoạt...
- 241
- 650
- 0
Thuật toán biểu thức số học
... tổng quát sau: Cho xâu Slà biểu diễn biểu thức số học (với định nghĩa biểu thức số học nhưtrên) Hãy kiểm tra xem biểu thức cho có hợp lý không? Nếu hợp lý tínhgiá trị biểu thức cho Dữ liệu vào ... nâng cấp chúng trình để kiểm tra biểu thức đẩy đủ nhập vàocó không, nội dung toán Bài toán 2: Cho xâu ký tựhãy kiểm tra xem xâu ký tự có biểu thức số học hay không, biểuthức xem thỏa mãn điều kiện ... - dòng đầu l biểu thức cần tính toán - Các dòng tiếptheo ghi giá trị biến biểu thức cần tính (nếu có) theo cấu trúc: = Dữ liệu ra: tệp bieuthuc.out gồm dòngghi biểu thức giá trị biểu thức sau...
- 17
- 1,606
- 3
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II
... a 2 = Bình phương vế ta 2b =a điều b chứng tỏ a số chẵn đặt a=2d suy b2=2d2 b chẵn có nghĩa (a,b) =2 mâu thuẫn (a,b)=1 Vậy phải số vô tỉ 1.5.8 Chứng minh tồn Trong thực tế nhiều định lí phát biểu ... Chứng minh phương trình x2= y2+ z2 có nghiệm nguyên Giải: Sau tính toán ta 52= 42+ 32 phương trình cho có nghiệm nguyên (đpcm) 1.5.9 Chứng minh tính Một định lí khảng định tồn phần tử có tính chất ... chúng : P (2) ; P(7) ; P (20 ) ; P( 125 ) ; ∃xP(x) ; ∀x P(x) 1.1.4 Gọi Q(x) hàm mệnh đề “10+ x =2 Hãy dùng kí hiệu để mệnh đề sau : “ 10+5 =2 ; “10-7 =2 ”; “Có x cho 10+x =2 ”; “Với x, 10+x =2 ;“Không...
- 16
- 4,196
- 11
Phương pháp xử lý các chất độc và chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu động thực vật
... trắng (silver beets) 29 00 100 4800 Cải bó xôi (spinach) 27 50 21 00 320 0 Rau diếp (lettuce) 125 0 350 27 00 Tỏi tây (leek) 850 50 1300 Cải bắp (cabbage) 900 500 120 0 Bí đỏ 700 20 0 950 Đậu xanh (green ... (xẩy dầy): C6H5-CH2(CN)-O-C6H10O4-O-C6H10O5 + 2H2O > HCN + 2C6H12O6 + C6H5CHO Cơ chế gây độc: Xianua ức chế enzim oxi hoá đóng vai trò mắt xích trung gian cho trình sử dụng O2 để sản xuất ATP ... Na+ tế bào tăng dẫn đến giảm hoạt tính bơm Na+ /Ca2+ antiport (bơm trao 22 đổi Na+ tế bào Ca2+ tế bào) Hậu tăng nồng độ Ca2+ tế bào gây co Ca2+ tế bào tăng → tăng điện màng lúc nghỉ → tăng tốc...
- 25
- 1,938
- 19
Quan niệm về văn học của nguyễn huy tưởng ( qua nhật ký và thực tiễn sáng tác) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... 1/1984, ông khẳng định: Viết Vũ Nh Tô, Nguyễn Huy Tởng bộc lộ quan điểm t tởng đắn xác định phơng hớng phục vụ nghệ thuật ngời nghệ sĩ Nghệ thuật đem phục vụ cho bọn thống trị bạo tàn, nghệ thuật ngợc ... Văn nghệ toàn quốc lần thứ nhất, Nguyễn Huy Tởng đợc bầu Uỷ viên thờng vụ Hội Văn nghệ Việt Nam, làm th ký soạn tạp chí Văn nghệ (từ số đến số 21 ) Năm 1949, ông đợc định vào Tiểu ban Văn nghệ Trung ... nghĩ nhiều, lông đợc Dao cha mài cắt Từ ông định chuyển hớng sang văn xuôi, với thể loại mà ông dự định: định viết kịch Vũ Nh Tô (Nhật kí ngày 22 /5/19 42) Để đạt đợc khát vọng sáng tạo, nhà văn...
- 131
- 717
- 2
Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông
... R P 2 2 1 2 1 2 2 2 2 P M B; N C; P M A, N D B1 z z C ;c d P = a b ;c d max P = a b 2 2.5 Dng biu thc lng giỏc 2. 5.1 S dng bt ng thc lng giỏc Vớ d 25 : Tỡm GTNN ... Cú: A x x x x 2 (x y ) (x2 y )2 Cỏch 2: Xột A (do xy ) ( x y) x y2 x2 t t x y 2. 3 .2. 3 ỏnh giỏ tng nghch o x2 y x y x4 y Vớ d 10: Tỡm GTNN ca P: P y x x y x y 2. 3.3 Da vo ... Tỡm GTLN ca M 2cos A cos B cos C C C A B C C A B Hng dõn: M 31 sin sin cos sin sin cos 2 2 2 11 C M Du "=" xy ABC cõn ti C: sin 3 2. 4 .2. 2 Lng giỏc húa Vớ d 22 : Cho s dng x; y;...
- 16
- 10,023
- 0
- hệ thức của định luật
- hệ quả của định luật 1 newton
- phát biểu nội dung của định luật phân li
- biểu thức của định luật 2 newton
- phát biểu và viết hệ thức của định luật ôm
- nội dung và hệ thức của định luật ôm
- hệ thức của định luật ôm
- phát biểu và viết công thức của định luật ampe
- phat bieu nguyen ly 2 cua nhiet dong luc hoc
- phat bieu nguyen ly 2 cua nhiet dong hoc
- §2 các định luật phát xạ của vật đen tuyệt đối
- phát biểu hệ quả 3 của định luật hess
- phát biểu nội dung cơ bản của định luật hac đi van bec
- hệ quả của định luật hess
- 3 hãy phát biểu hệ quả về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008