... 2.Đối tư ng nghiên cứu Tưtưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc, tiến dến giải phóng giai cấp, giải phóng ngườihệtưtưởng Hồ Chí Minh 3.Phạm vi nghiên cứu Hệtưtưởng Hồ Chí Minh rộng ... tài Tưtưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp, giải phóng người chiếm vị trí quan trọnghệ thống tưtưởng Hồ Chí Minh Đây vấn đề đường lối cách mạng Việt Nam Tưtưởng ... KHẢO Đề cương môn họctưtưởng Hồ Chí Minh Bộ giáo dục đào tạo theo công văn 23/QĐ Bộ giáo dục Đào tạo, 8/2003 Tài liệu hướng dẫn nghiên cứu học tập tưtưởng Hồ Chí Minh Ban Tưtưởng văn hoá Trung...
... phản ánh tưtưởng tiếng vang tưtưởng trình đời sống Ngay ảo tư ng hình thành đầu óc ngườivật thăng hoa tất yếu trình đời sống vật chất họ, trình xác định kinh nghiệm gắn liền với tiền đề vật chất"(1) ... điều mà người nói, tư ng tư ng, hình dung, không xuất phát từngười tồn lời nói, ý nghĩ, tư ng tư ng, biểu tư ng người khác, để từ mà tới người xương thịt; không, xuất phát từngười hành động, ... khác biệt ngườivật C.Mác Ph.Ăngghen rõ rằng, "bản thân người bắt đầu tự phân biệt với súc vậtngười bắt đầu sản xuất tư liệu sinh hoạt mình"(4) Trong trình đó, người làm lịch sử - xã hội Trong trình...
... PH.ĂNGGHEN VỀCON NGƯỜI, GIẢI PHÓNG CONNGƯỜITRONGHỆTƯTƯỞNG ĐỨC VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA CAO THU HẰNG (*) Bài viết tập trung luận giải quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen người thực hoạt động với tư cách ... đề vật chất cần thiết cho giải phóng người. Qua đó, cho thấy vận dụng quan điểm Đảng ta công đổi đất nước Hệtưtưởng Đức tác phẩm triếthọc mà lần đầu tiên, quan niệmvật lịch sử - quan niệm người, ... thăng trầm, song người ta bỏ qua giá trị khoa học tác phẩm này, đặc biệt quan niệm ông người, giải phóng người Vấn đề người, thân phận người loài người quan tâmtừ xuất Conngườitự hỏi: ta ai,...
... phụ hệ thay cho Nguyễn Thị Thu Hà Khoá luận tốt nghiệp đại học 16 gia đình mẫu hệTrong gia đình phụ hệ, ngời đàn bà có ngời chồng, định phải sang gia đình ngời chồng, biết mặt ngời cha, quan hệ ... đình có liên hệ dòng máu với kết hợp với số gia đình khác có liên hệ dòng máu kết hợp với số gia đình khác có liên hệ dòng máu với nhauvà nh tạo thành "cấp số cộngcác gia đình có quan hệ dòng máu ... cha sinh nh công xã gia đình phụ hệ Nh C Mác có nhận xét khác công xã gia đình công xã nông nghịêp th gửi Vêra Dat- xu-lít rằng: "Trong công xã nông nghiệp, nhà vật phụ thuộc sân thuộc riêng ngời...
... quan niệm dòng triếthọc định tất Triếthọc nhân triếthọctâmtư sản theo hướng phi lý, chứa đựng quan niệm phi Marxism chiến lược tưtưởng – lý luận tư sản đấu tranh xuyên suốt lịch sử: vật – tâm ... động Xét mặt vật chất ta có quan hệ sản xuất Xét mặt tưtưởng ta có quan hệtưtưởng như: quan hệ trị, quan hệ đạo đức, quan hệ thẩm mỹ, quan hệ tôn giáo… Trong quan hệ xã hội, quan hệ sản xuất ... quan niệm chủ nghĩa Marx: chất người – tổng hoà quan hệ xã hội KẾT LUẬN Vấn đề người chất chiếm vị trí bật, trung tâm, sinh hoạt tưtưởng thời đại Ngày tư tưởng, quan niệmtriếthọc Marx chất người...
... Quốc bàn người Khi tìm hiểu nghiên cứu tưtưởngtriếthọc phương Đông thời kỳ cổ trung đại thấy hệtưtưởng bàn người đậm tính triết lý sâu sắc triếthọc Phật giáo Ấn Độ Phật giáo quan niệm “đời ... người nhà triếthọc thời kỳ đặc biệt quan tâm nghiên cứu, cụ thể: Cantơ người sáng lập triếthọc cổ điển Đức, có bước tiến xa so với nhà triếthọc trước quan niệmngườitriếthọc trước quan niệm ... chất người gì?” thật khó trả lời cách thỏa đáng, kể triếthọc cổ đại triếthọc đại, từtriếthọc phương Đông hay triếthọc phương Tây Triếthọc cổ đại quan niệmngười thường tập trung xem người...
... người không giống Trong sống có người mang tính cách dũng cảm, người mang tính cách nhút nhát, có người 舍己为人-xả kỷ vị nhân (quên người) , có người lại 自私自利-tự tưtự lợi (ích kỷ) Và quan niệmngười ... cách người tiếng Hán tiếng Việt……………………………………………………… 73 3.3.2.1 Các tư ng hay vật liên quan đến thiên văn địa lí ………… 74 3.3.2.2 Các tư ng hay vật liên quan đến động vật (bao gồm phận thể động vật) ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN LÝ LỆ THÀNH NGỮ NÓI VỀ TÍNH CÁCH CON NGƢỜI TRONG TIẾNG HÁN (Liên hệ với thành ngữ tiếng Việt) Chuyê ngành: Ngôn ngữ học Mã...
... tưtưởngTriếthọc Đạo gia với tưtưởng mối quan hệngười với tự nhiên đóng góp giá trị to lớn cho dòng chảy triếthọc giá trị nhân văn cho sống người 39 Đề tài: Tƣ tƣởng triếthọc mối quan hệ ... triển tưtưởng Đề tài: Tƣ tƣởng triếthọc mối quan hệ ngƣời với tự nhiên Đạo gia ý nghĩa kiến trúc phong thủy Việt Nam Một tưtưởng đóng góp vào dòng chảy triếthọctriếthọc Trung Quốc cổ đại Triết ... 1: MỐI QUAN HỆ GIỮA CON NGƢỜI VỚI TỰ NHIÊN TRONGTRIẾTHỌC ĐẠO GIA 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Khái niệmconngườitriếthọc Đạo gia Vấn đề tính người vấn đề quan tâm hàng đầu nhà triết gia Trung...
... chin lc phỏt trin kinh t xó hi Chng l CON NGI TRONG CC T TNG TRIT HC 1.1 Bn cht ngi núi chung Con ngi khụng phi l mt tn ti trỡu tung, n nỏu õu ú ngoi th gii Con ngi sng mt thi i nhõt nh, mt mụi ... nhiờn Con ngi t nhiờn l ngi mang tt c bn tớnh sinh hc, tớnh loi Yu t sinh hc ngI l iu kin u tiờn quy nh s tn ti ca ngi Vỡ vy, gii t nhiờn l thõn th vụ c th ca ngi Con ngi l b phn ca gii t nhiờn Con ... Hu Tin) 12 Ch s ngi nm 2004 (B k hoch v u t) 18 Mục lục Trang Phần mở đầu 1 Chơng1: Con ngời t tởng triếthọc 1.1 Bản chất ngời nói chung 1.2 Quan im trit hc vt bin chng ngi 1.2.1 Quan nim...
... thứ tự mậu dịch lơng tâm, nó làm cho quan hệ ngời Chìm ngập băng goá tính toán lợi kỷ quan hệ lợi hại trần truồng,ngoài giap dịch tiền mặt lạnh lùng vô tình chẳng mối liên hệ khác Kinh tế thị trờng ... văn hoá nhân loại đợc truyền bá từhệ sang hệ khác Đó trình gián tiếp học hỏi,qua cá nhân phát triển chất xã hội có khả tham gia vào đời sống xã hội.Mối quan hệ diễn suốt chu trình ngời Mỗi giai ... nghiệp phát triển đất nớc-Nguyễn Hữu vợng-tạp chí triếthọc số 4/1999 Về số giảI pháp xây dựng nhân cách đạo đức nay-Nguyễn văn phúcTạp chí triết hcọ số 4/1999 Vấn đề bảo vệ giá trị đạo đức truyền...
... phần học sinh lại không tiếp cận với chương trình giáo dục quyền người với tư cách môn học, khóa học hay chí môn ngoại khóa Duy trường học mà trẻ Burakumin (một dân tộc tiểu số người Nhật) theo học ... định giáo dục quyền người phận hệ thống giáo dục quy Tại trường trung học, quyền người lồng vào môn học giáo dục công dân, giáo dục pháp luật, lịch sử triếthọcHọc sinh học chương trình giáo ... thức quyền người, tổ chức phát triển khóa học quyền người kéo dài năm cho học sinh trung học Kết vào năm 1997, dự án giáo dục thí điểm tiến hành với học sinh lớp 6, 7, trường trung họcTrong dự...
... ban khoa học công nghệ ASEAN tiểu ban trực thuộc tư ng đương với lĩnh vực hợp tác chủ yếu (1): Lương thực, khí tư ng địa vật lý, vi điện tử công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, vật liệu, ... khu vực tư nhân tổ chức có liên quan khác - Xây dựng lực tham gia kinh doanh cho phụ nữ, niên, người già người tàn tật: Tăng cường tham gia phụ nữ, niên, người già, người khuyết tật, nhóm người ... nghệ ứng dụng ( S&T): phát triển sách chế hỗ trợ hợp tác tích cực nghiên cứu, phát triển khoa học công nghệ, chuyển giao thương mại hóa công nghệ thiết lập mạng lưới vững sở khoa học công nghệ...
... để tiếp cận khoa học công nghệ ứng dụng (S&T) qua việc phát triển sách chế hỗ trợ hợp tác tích cực nghiên cứu, phát triển khoa học công nghệ, chuyển giao thương mại hóa công nghệ thiết lập mạng ... lưới vững chức sở khoa học công nghệ với tham gia tích cực khu vực tư nhân tổ chức có liên quan khác Thứ sáu, xây dựng lực tham gia kinh doanh cho phụ nữ, niên, người già người tàn tật: tăng cường ... cấp tiểu học trung học sở khởi xướng năm qua, hướng tới phổ cập giáo dục tiểu học phát triển khung chương trình giảng dạy chung ASEAN để giáo viên tham khảo; nhiều diễn đàn cấp đại học Diễn đàn...
... 2.1 Quan niệmngườitriếthọc phương Đông .5 2.2 Quan niệmngườitriếthọc phương Tây 2.3 Quan niệmtriếthọc Mác-Lênin chất người 2.3.1 Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội ... niệm biểu tưtưởngtâm chủ quan triếthọc Đạo gia 7 Có thể nói rằng, với nhiều hệ thống triếthọc khác nhau, triếthọc phương Đông biểu tính đa dạng phong phú, thiên vấn đề người mối quan hệ trị, ... cửu Trongtriếthọc Hy Lạp cổ đại, người xem điểm khởi đầu tưtriếthọcConngười giới xung quanh gương phản chiếu lẫn Conngười tiểu vũ trụ vũ trụ bao la Prôtago, nhà nguỵ biện cho con người...
... chin lc phỏt trin kinh t xó hi Chng l CON NGI TRONG CC T TNG TRIT HC 1.1 Bn cht ngi núi chung Con ngi khụng phi l mt tn ti trỡu tung, n nỏu õu ú ngoi th gii Con ngi sng mt thi i nhõt nh, mt mụi ... nhiờn Con ngi t nhiờn l ngi mang tt c bn tớnh sinh hc, tớnh loi Yu t sinh hc ngI l iu kin u tiờn quy nh s tn ti ca ngi Vỡ vy, gii t nhiờn l thõn th vụ c th ca ngi Con ngi l b phn ca gii t nhiờn Con ... Hu Tin) 12 Ch s ngi nm 2004 (B k hoch v u t) 26 Mục lục Trang Phần mở đầu 1 Chơng1: Con ngời t tởng triếthọc 1.1 Bản chất ngời nói chung 1.2 Quan im trit hc vt bin chng ngi 1.2.1 Quan nim...
... dân chủ, bình đẳng nớc có hệ thống Triếthọc hoàn chỉnh có triết gia tiếng t tởng Triếthọc đợc thể rõ nét qua tác phẩm Triếthọc Riêng Việt Nam quan niệm mang tính triết lý lại đợc thể phần ... Thành ngữ, Tục ngữ t tởng Triếthọc Việt Nam Tục ngữ Triếthọc hai lĩnh vực, hai tợng ý thức xã hội khác Thành ngữ, Tục ngữ thuộc lĩnh vực nghệ thuật, Triếthọc khoa học giới quan phơng pháp luận ... chỗ này, chỗ cách thể có pha trộn tâm vật, có lúc lại vậttriệt để nhng không nói tính triết lý, 31 không tồn t tởng Triết học, mà ngợc lại thể t tởng Triếthọc tơng đối đầy đủ, khách quan mang...
... QUAN NIỆMVỀ TÍNH CÁCH CONNGƯỜI THEO CÁC TUỔI : 1.Tuổi Tý : Tý tư ng ứng với Aquaries Nhanh nhẹn , tò mò , lạc quan gần gũi người Chuột giống vật thích nghi với hoàn cảnh Trong nghiệp , người ... Hợi :Hợi tư ng xứng với Pices Người tuổi Hợi người có tưtưởng thực tiễn vật Ưa vui chơi hội hè , thích ăn ngon , mặc đẹp chuộng chuyện tình cảm yêu đương , thực chất lại người có lý tư ng Nhược ... thuật chiêm tinh Trung Hoa , người tuổi Thìn coi người ban ơn đem lại điều tốt lành cho người khác (Rồng biểu tư ng hoàng đế Trung Hoa) Trong lao động tình yêu, người tuổi Thìn phải tìm nguyên...
... học xã hội xa đề tài ngời trung tâm đợc nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt ý Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học. v.v Từ sớm lịch sử quan tâm đến ngời không ngừng nghiên ... XVIII phát triển quan điểm triếthọc ngời sở khoa họctự nhiên khắc phục bắt đầu phát triển Chủ nghĩa vật máy móc coi ngời nh máy vận động theo quy luật cổ Học chủ nghĩa tâm chủ quan thuyết biết ... tự nhiên hoàn cảnh Các nhà triếthọc cổ điển đức, từ Cartơ đến Heghen phát triển quan điểm triêthọc ngời theo hớng chủ nghĩa tâm Đặc biệt Heghen quan niệm ngời thân ý niệm tuyệt đối ngời ý thức...