... sắcvănhóadân tộc? Câu 3: Tại phải giữgìn phát huy sắcvănhóadân tộc? Câu 4: Những biểu đạo đức, lối sống trái ngược với sắcvănhóadân tộc? Câu 5: Hậu việc không giữgìn phát huy sắcvăn ... Hiểu sắcvănhoádântộcvấn đề sống dân tộc, đất nước giới đại • - Hiểu trình bày ý kiến vấn đề sắcvănhoá quyền giữgìn phát huy sắcvănhóadântộc • - Có thái độ tôn trọng tự hào sắcvăn ... sắcvănhóadântộc Của người Việt Nam • - Biết giữgìn bảo vệ sắcvănhóadântộc • - Có nhận thức đắnsắcvănhóadântộc trang phục, tập quán , lối sống niên • - Biết ứng xử có vănhoá sống,...
... Thanh niên hiểu sắcvănhóadân tộc? - Tại phải giữgìnsắcvănhóadân tộc? - Việcgiữgìnsắcvănhóadântộc có tầm quan trọng nào? - Làm để giữgìnsắcvănhóadân tộc? cụ thể sao? - Giúp niên ... lĩnh dân tộc, sở để dântộc ta hòa nhập với tiến trình giao lưu quốc tế mà không tự đánh 3 Thanh niênvớiviệcgiữgìnsắcvănhoádân tộc: Thực trạng nhận thức và hành động của niên ... luận sắcvănhóadântộc Phương tiện Sử dụng tranh, ảnh, máy trình chiếu, máy tính để minh họa sinh động, hút, dễ hiểu 1 Bảnsắcvănhoádântộc gì? Bản gốc, bản, lõi, hạt nhân vật, tượng Sắc...
... Thanh niên hiểu sắcvănhóadân tộc? - Tại phải giữgìnsắcvănhóadân tộc? - Việcgiữgìnsắcvănhóadântộc có tầm quan trọng nào? - Làm để giữgìnsắcvănhóadân tộc? cụ thể sao? - Giúp niên ... lĩnh dân tộc, sở để dântộc ta hòa nhập với tiến trình giao lưu quốc tế mà không tự đánh 3 Thanh niênvớiviệcgiữgìnsắcvănhoádân tộc: Thực trạng nhận thức hành động niên Tư tưởng: ... luận sắcvănhóadântộc Phương tiện Sử dụng tranh, ảnh, máy trình chiếu, máy tính để minh họa sinh động, hút, dễ hiểu 1 Bảnsắcvănhoádântộc gì? Bản gốc, bản, lõi, hạt nhân vật, tượng Sắc...
... điểm vănhoádân tộc; quyền trách nhiệm học sinh việcgiữgìn phát huy sắcvănhoádântộc -Phát triển kĩ thu nhận thông tin, kĩ nghiên cứu,biểu đạt vấn đề vănhoá XH -Có thái độ trân trọng văn hoá, ... -Có thái độ trân trọng văn hoá, lịch sử dântộc mình; tôn trọng tất dântộcvănhoá B.Nội dung hoạt động Chủ đề: Giữgìnsắcvănhoádântộc qua trò chơi dân gian trang phục truyền thống” Trên ... trị sắcvăn hoá, để tự đưa quan điểm nên hay không nên giữgìn Từ thái độ đặt cho người học cần phải giữ gìn, bảo tồn phát huy di sản, giá trị, bẳnsắcvănhoá địa phương việc để giữgìn nét văn...
... án: C Câu 9: Lễ hội hoaban lễ hội dântộc tổ chức vào tháng mấy? A Dântộc Thái, tháng Âm lịch B Dântộc Mường, tháng Âm lịch C Dântộc Tày, tháng Âm lịch D Dântộc Dao, thánh Âm lịch Đáp án: ... thức tôn trọng, giữgìn phát huy đa dạng sắcvănhóa Việt Nam − Có tinh thần đoàn kết nhân − Tự hào truyền thống, sắcvănhóa Việt Nam III Nội dung hình thức Nội dung Tìm hiểu sắcvănhóa đặc trưng ... Hùng Vương giai đoạn quan trọng lịch sử dântộc Chính thời kỳ xây dựng nên tảng dântộc Việt Nam, tảng vănhóa Việt Nam truyền thống yêu nước Ngày nhân dân ta lấy ngày 10 tháng âm lịch hàng năm...
... điểm vănhoádân tộc; quyền trách nhiệm học sinh việcgiữgìn phát huy sắcvănhoádântộc -Phát triển kĩ thu nhận thông tin, kĩ nghiên cứu,biểu đạt vấn đề vănhoá XH -Có thái độ trân trọng văn hoá, ... -Có thái độ trân trọng văn hoá, lịch sử dântộc mình; tôn trọng tất dântộcvănhoá B.Nội dung hoạt động Chủ đề: Giữgìnsắcvănhoádântộc qua trò chơi dân gian trang phục truyền thống” Trên ... trị sắcvăn hoá, để tự đưa quan điểm nên hay không nên giữgìn Từ thái độ đặt cho người học cần phải giữ gìn, bảo tồn phát huy di sản, giá trị, bẳnsắcvănhoá địa phương việc để giữgìn nét văn...
... điểm vănhoádân tộc; quyền trách nhiệm học sinh việcgiữgìn phát huy sắcvănhoádântộc -Phát triển kĩ thu nhận thông tin, kĩ nghiên cứu,biểu đạt vấn đề vănhoá XH -Có thái độ trân trọng văn hoá, ... -Có thái độ trân trọng văn hoá, lịch sử dântộc mình; tôn trọng tất dântộcvănhoá B.Nội dung hoạt động Chủ đề: Giữgìnsắcvănhoádântộc qua trò chơi dân gian trang phục truyền thống” Trên ... trị sắcvăn hoá, để tự đưa quan điểm nên hay không nên giữgìn Từ thái độ đặt cho người học cần phải giữ gìn, bảo tồn phát huy di sản, giá trị, bẳnsắcvănhoá địa phương việc để giữgìn nét văn...
... “THANH NIÊN VỚI VIỆCGIỮGÌNBẢNSẮCVĂNHÓADÂN TỘC”) Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động, học sinh cần: - Nâng cao hiểu biết sắcvănhoádântộc , có ý thức việcgìngiữ phát huy sắcvănhóadântộc ... tháng 1: “Thanh niên với việcgìngiữsắcvănhoádântộc , tài liệu gợi ý nội dung hoạt động sau: • • Thảo luận chủ đề: Giữgìnsắcvănhoádântộc Trình diễn trang phục dântộc Việt Nam Vậy ... NGOÀI GIỜ LÊN LỚP QUA CHỦ ĐỀ “THANH NIÊN VỚI VIỆCGIỮGÌNBẢNSẮCVĂNHÓADÂN TỘC” - Họ tên tác giả: : Lê Thị Hồng Nhung, Nguyễn Thị Trúc Đào - Đơn vị: Tổ Ngữ văn Trường THPT Lê Quý Đôn - Điểm...
... điểm vănhoádân tộc; quyền trách nhiệm học sinh việcgiữgìn phát huy sắcvănhoádântộc -Phát triển kĩ thu nhận thông tin, kĩ nghiên cứu,biểu đạt vấn đề vănhoá XH -Có thái độ trân trọng văn hoá, ... -Có thái độ trân trọng văn hoá, lịch sử dântộc mình; tôn trọng tất dântộcvănhoá B.Nội dung hoạt động Chủ đề: Giữgìnsắcvănhoádântộc qua trò chơi dân gian trang phục truyền thống” Trên ... trị sắcvăn hoá, để tự đưa quan điểm nên hay không nên giữgìn Từ thái độ đặt cho người học cần phải giữ gìn, bảo tồn phát huy di sản, giá trị, bẳnsắcvănhoá địa phương việc để giữgìn nét văn...
... Phần 1: Trắc nghiệm tìm hiểu vănhoádântộc Phần 2: Nghe - Đoán tên loại hình nghệ thuật nhạc cụ dântộc Phần 3: Phản biện tình Phần 1: Trắc nghiệm tìm hiểu vănhoádântộc -Thể lệ: có 14 câu hỏi ... thống ghi lên bảng đáp án để đối chiếu đáp án -Cách tính điểm: đoán nhạc cụ(loại hình nghệ thuật), cộng 20 điểm Hãy cho biết tên loai hình nghệ thuật dântộc Chèo Đờn ca tài tử Dân ca quang họ ... ố ăn truy ền th ống đ ặc trưng c ngư ời dân t ộc ? A H’mong B Dao C Thái D Nùng 10 HẾT GIỜ Phần 2: Nghe - Đoán tên loại hình nghệ thuật nhạc cụ dântộc -Thể lệ: gồm có âm loại nhạc cụ thể loại...
... điểm vănhoádân tộc; quyền trách nhiệm học sinh việcgiữgìn phát huy sắcvănhoádântộc -Phát triển kĩ thu nhận thông tin, kĩ nghiên cứu,biểu đạt vấn đề vănhoá XH -Có thái độ trân trọng văn hoá, ... -Có thái độ trân trọng văn hoá, lịch sử dântộc mình; tôn trọng tất dântộcvănhoá B.Nội dung hoạt động Chủ đề: Giữgìnsắcvănhoádântộc qua trò chơi dân gian trang phục truyền thống” Trên ... trị sắcvăn hoá, để tự đưa quan điểm nên hay không nên giữgìn Từ thái độ đặt cho người học cần phải giữ gìn, bảo tồn phát huy di sản, giá trị, bẳnsắcvănhoá địa phương việc để giữgìn nét văn...
... hiểu, sắcdântộc gì? Nói dântộc phải nói vănhóa nói vănhóa phải nói dântộc Những giá trị tinh hoa cốt yếu sắc thái đặc thù bền vững dân tộc, tổng hòa gắn kết lại với văn hóa, làm nên sắcdân ... bạn hiểu, vănhóa gì? Vănhóa sản phẩm loài người, vănhóa tạo phát triển quan hệ qua lại người xã hội Song, vănhóa lại tham gia vào việc tạo nên người, trì bền vững trật tự xã hội Vănhóa truyền ... thái đặc thù bền vững dân tộc, tổng hòa gắn kết lại với văn hóa, làm nên sắcdântộcvănhóa hay gọi sắcvănhóadântộc TRÒ CHƠI Ô CHỮ VI DIỆU Các thời Lý, Trần, Lê, **** mang tên Hoa Phong, Hải...
... nét độc đáo vănhóadân tộc, xuất sản phẩm vănhóadântộc cho dântộc khác, đồng thời tiếp thu có chọn lọc tinh hoavănhóadântộc khác để làm giàu, làm phong phú vănhóadântộc Toàn cầu hóa ... hóavănhóadân tộc, phát huy sắcvănhóadân tộc, mặt khác, tiếp thu tất quý giá, tiên tiến, đại dântộc khác để làm giàu cho vănhóadântộcBảnsắcvănhóa yếu tố vănhóa bền vững, có trình lâu ... trình toàn cầu hóavănhóa có tác dụng giúp dân tộc, mặt, chủ động tiếp thu yếu tố tích cực văn hóa, văn minh dântộc khác để làm giàu cho vănhóa mình, phát triển văn minh dântộc mình, mặt khác,...
... trọng việcgiữgìnsắcvănhóadântộcGiữgìnsắcvănhóadântộcgiữgìn cốt cách dântộc trình phát triển dântộc Cốt cách dântộc coi "chất", "bộ gien" dântộcgiữgìnsắcvănhóadântộc bảo ... phần: I .Bản sắcvănhóadântộc II.Giới trẻ tâm giữgìnsắcvănhóadântộc III.Những hạn chế giới trẻ việcgiữgìnsắcvănhóadântộc IV.Biện pháp giáo dục ý thức cho hệ trẻ việcgiữgìnsắcvăn ... bền vững Giữgìn phát huy sắcvănhóadântộc nói đến lòng tự hào, ý thức tự tôn dântộcGiữgìnsắcvănhóadântộc không nhấn mạnh nét đặc sắcdântộc mà giữgìn giá trị thuộc dântộc Ý thức...
... niệm nói sắcvănhóadântộc nói đến cốt lõi sắcdântộc Vì "bản sắcdântộc gắn liền với văn hóa, thường biểu thông qua văn hóa, nên coi sắcdântộcvăn hóa" [119, 631] Bảnsắcdântộcvănhóa ... đình thành phố Hồ Chí Minh việcgiữgìnsắcdântộcvănhóa Vì sở nghiên cứu, tìm hiểu việcgiữgìnsắcdântộcvănhóa Việt Nam trò gia đình việcgiữgìnsắcdântộcvănhóa khóa luận tốt nghiệp ... hội dântộc Trong sinh hoạt học thuật chưa có thống cách dùng thuật ngữ bảnsắcdântộcvăn hóa” hay bảnsắcvănhóadântộc qua tài liệu nghiên cứu thấy sắcvănhóadântộcsắcdântộc văn...
... sống, dântộc lại có nét vănhoá riêng Tuy nhiên tập trung lại không đồng đều, chủ yếu dântộc Thái, dântộc Mông dântộc Kinh Còn dântộc khác như: dântộc Hoa, dântộc Lào, dântộc Kháng, dântộc ... báo chí với việcgiữgìnsắcvănhoádântộc Thực thị Đảng Nhà nước, Đài Phát – Truyền hình cấp tích cực tuyên truyền đến người dân giúp họ hiểu biết việcgiữgìnsắcvănhoádântộc từ góp phần ... truyền thống vănhoá đậm đà bả sắcdântôc Việt Nam: Như biết, việcgiữgìnsắcvănhoádântộc quốc sách hàng đầu quốc gia, không giúp cho người dândântộc thiểu số hiểu biết giá trị vănhoá trò...
... NGHĨA "Văn hoá phản ảnh thể hiệ cách n tổng quát sống động mặt c uộc sống (của c nhân c ộng đồng ) di ễ n khứ , c ũng diễn tại” BẢNSẮCVĂNHÓADÂNTỘC Cái cốt lõi, đặc trưng riêng cộng đồng văn ... vănhóaBảnsắcvănhóadântộc Việt Nam 2.Vai trò truyền thông đại chúng Vai trò truyền thông đại chúng Chữ quốc ngữ Nâng cao hiểu biết; giáo dục, xây dựng lối sống tích cực cho nhân dân Vai ... luyện kỹ đạo đức nghề nghiệp, đáp ứng nhu cầu nhận thức người dân, làm cho xã hội tốt đẹp Giải pháp Nắm vững văn đạo đường lối văn hóa, văn nghệ Đảng Giải pháp Nêu cao vị trí, vai trò nhằm tập hợp,...
... chung việc xây dựng giữgìnsắcvănhóadântộc Chơng : Xây dựng giữgìnsắcvănhóadântộc Báo Hà Giang Chơng : Nguyên nhân số giả pháp nâng cao hiệu xây dựng giữgìnsắcvănhóadântộc * ... dị sống Bảnsắcvănhóadântộc thể rõ hình thức biểu mang tính dântộc độc đáo, hành vi ứng xử, hoạt động giản đơn sống ngời mang đậm nét sắcvănhóaGiữgìn phát huy sắcvănhóadântộc gắn ... tự tôn dân tộc, giữgìnsắcvănhóadântộc Đồng thời báo chí nói lên tiếng nói khẳng định truyền thống vănhóa tài sản vô giá, sợi đỏ gắn kết cộng đồng dân tộc, cốt lõi sắcvănhóadân tộc, sở...