TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC chuyên đề THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC LỚP TÂM LÝ GIÁO DỤC 3 MÔN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Đề tài: Giảng viên: Th.s Nguyễn Đắc Thanh Sinh viên thực hiện: Trương Thị Hằng Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 30 tháng 12 năm 2012 GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 I. Tên hoạt động QUÊ HƯƠNG BA MIỀN II. Mục tiêu hoạt động Sau khi tham gia hoạt động học sinh có kỹ năng: THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC  Về kiến thức − Mô tả và phân biệt được một vài nét đặc trưng văn hóa của từng vùng dân tộc Việt Nam. − Nâng cao hiểu biết của học sinh về bản sắc văn hóa 3 miền của đất nước.  Về kỹ năng − Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, giải quyết vấn đề. − Rèn luyện kỹ năng nói trước công chúng, linh hoạt xử lý vấn đề. − Rèn luyện sự bản lĩnh, tự tin, quyết đoán…  Về thái độ − Có ý thức tôn trọng, giữ gìn và phát huy sự đa dạng trong bản sắc văn hóa Việt Nam. − Có tinh thần đoàn kết nhân ái. − Tự hào về truyền thống, bản sắc văn hóa Việt Nam. III. Nội dung và hình thức  Nội dung Tìm hiểu về bản sắc văn hóa đặc trưng ở ba miền của Việt Nam.  Hình thức Bố trí lớp học hình chữ U. Chia lớp thành 3 đội để thi các vòng thi, có tất cả 3 vòng thi: − Vòng 1: Thi theo hình thức trắc nghiệm nhằm đánh giá sự hiểu biết của các đội về văn hóa và những nét đặc trưng của 3 miền ở Việt Nam. − Vòng 2: Thi theo hình thức liệt kê các câu ca dao dân ca mà nội dung đều có mang tên một địa danh Việt Nam, hoặc ca ngợi danh lam thắng cảnh, tài nguyên của vùng miền, của đất nước. − Vòng 3: Thi theo hình thức ghép lời, hát bài hát và phải trả lời được đó là bài hát gì, bài hát đó đặc trưng cho miền nào của nước ta.  Điểm sẽ được tính qua ba vòng thi, đội nào cao điểm nhất sẽ là đội chiến thắng. 2 IV. Chuẩn bị − Thời gian: 45 phút. − Địa điểm: dành cho 1 lớp ở cấp trung học phổ thông, đại diện lớp 12A2 trường THPT Vĩnh Bình, tỉnh Tiền Giang. − Cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật: Máy chiếu, laptop, loa, micro, bảng, bút, viết, giấy các loại, phấn, băng keo giấy… − Phân công nhiệm vụ: • Chọn 2 học sinh( 1 nam, 1 nữ) dẫn chương trình vòng 1_MC. − Dự kiến tài chính: 100 nghìn đồng. V. Tiến hành hoạt động Thời gian Tiến trình hoạt động Người phụ trách 2 phút Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG − Mở đầu: cho nghe bài hát QUÊ HƯƠNG BA MIỀN − Giới thiệu chương trình − Giới thiệu thành phần tham gia − Giới thiệu ban giám khảo − Các đội chơi Giáo viên 1 phút 30 giây Hoạt động 2: − Các đội có 30 giây để giới thiệu về đội mình Các đội chơi 15 phút Hoạt động 3: VÒNG 1  Thể lệ: − Có tất cả 10 câu hỏi trắc nghiệm. Mỗi đội chơi sẽ lần lượt chọn câu hỏi cho đội mình( mỗi đội có 3 lượt chọn). − Các đội có 20 giây để suy nghĩ và trả lời sau khi MC đọc xong câu hỏi và đáp án, nếu sau 20 giây mà đội đó không trả lời được thì sẽ nhường quyền ưu tiên lại cho 1 đội tiếp theo. − Mỗi đội chỉ được trả lời 1 lần, nếu trả lời đúng sẽ được cộng 10 điểm, sai thì sẽ không bị trừ điểm và quyền ưu tiên sẽ dành cho một đội khác( trả lời đúng sẽ được 10 điểm và sai thì không bị trừ điêm).  Hệ thống câu hỏi: − Câu 1: Nền văn minh của nước ta được mệnh danh là nền văn minh: MC 3 A. Lúa nước B. Nông nghiệp C. Công nghiệp D. Dịch vụ  Đáp án : A − Câu 2: Bạn hãy cho biết Ngày giỗ tổ Hùng Vương được tổ chức vào thời gian nào? A. Ngày 03 tháng 10 âm lịch B. Ngày10 tháng 3 âm lịch C. Ngày 10 tháng 3 dương lịch D. Ngày 3 tháng 10 dương lịch  Đáp án: B "Dù ai đi ngược vềxuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba".' Ngày giỗ tổ Hùng Vương hay còn gọi là "Lễ hội Đền Hùng" là một ngày lễ của Việt Nam, là ngày để tất cả mọi người cùng về đất nước Việt Nam này để tận hưởng được giá trị của sự bình yên và sự hi sinh của những đồng bào có công cùng các vua Hùng dựng nước. Lễ được tổ chức hàng năm vào ngày 10 tháng 3 âm lịch tại Đền Hùng, Việt Trì, Phú Thọ. Đây là ngày hội truyền thống của dân tộc nhằm mục đích tưởng nhớ đến công ơn các vua Hùng đã có công dựng nước. Theo truyền thuyết thì Lạc Long Quân và Âu Cơ được xem như là thủy tổ người Việt, cha mẹ của các vua Hùng. Thời kỳ Hùng Vương là một giai đoạn rất quan trọng trong lịch sử dân tộc. Chính thời kỳ này đã xây dựng nên một nền tảng của dân tộc Việt Nam, nền tảng văn hóa Việt Nam và truyền thống yêu nước. Ngày nay nhân dân ta lấy ngày 10 tháng 3 âm lịch hàng năm làm ngày giỗ tổ và cùng nhau về thăm đền Hùng để tửơng nhớ đến cội nguồn, tổ tiên của dân tộc Việt Nam. Ngày giỗ tổ Hùng Vương đã được công nhận là một trong những ngày quốc lễ của Việt Nam thể hiện rõ đạo lý "uống nước nhớn guồn" hay "ăn quả nhớ kẻ trồng cây" như một tinh thần văn hóa Việt Nam. Ngày này cũng được chính phủ Việt Nam cho phép những người lao động được nghỉ lễ kể từ năm 2007. − Câu 3: Những di sản nào sau đây của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới? A. Vịnh Hạ Long, Hoàng thành Thăng Long, Thánh địa Mỹ Sơn, Phố cổ Hội An. B. Quần thể di tích Cố đô Huế, Cồng chiêng 4 Tây Nguyên, Lễ hội Gióng, Phố cổ Hội An. C. Vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng, Quần thể di tích Cố đô Huế, Nhã nhạc cung đình Huế, Cồng chiêng Tây Nguyên. D. Quần thể di tích Cố đô Huế, Phố cổ Hội An, Thánh địa Mỹ Sơn, Hoàng thành Thăng Long.  Đáp án: D − Câu 4: Phở là một món ăn ngon của người Việt Nam. Bạn có biết phở lần đầu tiên xuất hiện ở tỉnh nào của nước ta? A. Nam Định B. Hà Nội C. Thừa Thiên Huế D. Thái Bình  Đáp án: A Phở xuất hiện đầu tiên ở Nam Định, nhưng Hà Nội lại là nơi làm cho món ăn dân dã này trở nên nổi tiếng như ngày nay. − Câu 5 : Bạn hãy cho biết quốc hiệu đầu tiên của nước ta là gì? A. Âu Lạc B. Đại cổ việt C. Văn Lang D. Vạn Xuân  Đáp án: C Trải qua mấy nghìn năm lịch sử, nước ta đã có nhiều tên gọi khác nhau. Văn Lang - Âu Lạc - Vạn Xuân - Đại cổViệt - Đại Việt - Đại Ngu - Đại Việt - Việt Nam - Đại Nam - Việt Nam. − Câu 6: Hát ả đào là loại hình nghệ thuật của miền nào ở nước ta, loại hình nghệ thuật này còn có tên gọi khác là gì? A. Ở miền Bắc, hát Quan họ. B. Ở miền Trung, hát xoan. C. Ở miền Bắc, ca trù. D. Ở miền Trung, hát chèo.  Đáp án: C Hát ca trù hay hát ả đào là một bộ môn nghệ thuật truyền thống ở phía Bắc Việt Nam, kết hợp hát cùng một số nhạc cụ dân tộc. Ca trù thịnh hành từ thế kỷ 15, từng là một loại ca trong cung đình và được giới quý tộc và trí thức yêu thích. Ca trù là một sự phối hợp nhuần nhuyễn và đỉnh cao giữa thi ca và âm nhạc. 5 − Câu 7: Hãy cho biết đây là trang phục của dân tộc nào? A. Chăm B. Khơ-me C. Tày D. Thái  Đáp án: D − Câu 8: Loại hình nghệ thuật cải lương được hình thành vào thời gian nào? A. Đầu thế kỷ 19 B. Cuối thế kỷ 19 C. Đầu thế kỷ 20 D. Cuối thế kỷ 20  Đáp án: C − Câu 9: Lễ hội hoa ban là lễ hội của dân tộc nào và được tổ chức vào tháng mấy? A. Dân tộc Thái, tháng 2 Âm lịch. B. Dân tộc Mường, tháng 1 Âm lịch. C. Dân tộc Tày, tháng 2 Âm lịch. D. Dân tộc Dao, thánh 1 Âm lịch.  Đáp án: A Lễ hội hoa ban: Đây là lễ hội của đồng bào dân tộc Thái và lễ hội này còn có tên gọi khác là hội Xên bản, Xên mường. Lễ hội thường được tổ chức vào tháng Hai âm lịch, khi hoa ban nở trắng núi rừng Tây Bắc. Hội hoa ban là ngày hội của tình yêu đôi lứa; ngày hội của hạnh phúc gia đình; hội cầu mùa, no ấm nơi bản mường, đồng thời cũng là dịp thi tài, vui chơi, hát giao duyên trong những đêm trăng sáng…. 6 − Câu 10: Thịt đông là món ăn không thể thiếu trên mâm cỗ ngày tết của miền nào? A. Miền Bắc B. Miền Trung C. Miền Nam  Đáp án: A  Ý nghĩa vòng chơi thứ nhất: Để học sinh có thêm những hiểu biết về nét đặc trưng văn hóa và bản sắc từng vùng miền của Việt Nam. Đồng thời kích thích sự tìm tòi, học hỏi các kiến thức về văn hóa, lịch sử của học sinh. Qua đó trắc nghiệm về kiến thức của các em và củng cố thêm những gì các em học được. 10 phút Hoạt động 4: VÒNG 2  Thể lệ: − Các đội họp lại, cùng thảo luận tìm các câu ca dao dân ca mà nội dung mang tên một địa danh ở Việt Nam, hoặc ca ngợi danh lam thắng cảnh, tài nguyên của vùng miền, của đất nước. − Các đội ghi kết quả lên giấy A0 và dán lên bảng, cử người đại diện lên trình bày kết quả. − Các đội có 5 phút thảo luận và 1 phút để trình bày. − Mỗi câu ca dao dân ca đúng yêu cầu và chính xác sẽ được cộng 10 điểm, sai sẽ không bị trừ điểm.  Những câu ca dao dân ca: − “Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh” − “Bến Tre giàu mía Mỏ Cày Giàu nghiêu Thạnh Phú, giàu xoài Cái Mơn” − “Muốn ăn bông súng mắm kho Thì vô Đồng Tháp ăn no đã thèm” − “Cần Thơ có bến Ninh Kiều Giáo viên 7 Dập dìu tài tử, dập dìu giai nhân” − “Muốn ăn bánh ít lá gai Lấy chồng Bình Định sợ dài đường đi” − Ước gì anh lấy được nàng Để anh mua gạch Bát Tràng về xây Xây dọc rồi lại xây ngang Xây hồ bán nguyệt cho nàng rửa chân − Ai về Bình Định mà coi Con gái Bình Định múa roi đi quyền − Đường vô xứ Huế( Nghệ) quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ Thương em anh cũng muốn vô Sợ truông nhà Hồ, sợ phá Tam Giang Xe hơi đã tới Đèo Ngang Ấy qua Hà Tĩnh, đường sang Quảng Bình − Cầu Tràng Tiền sáu vài mười hai nhịp Em đi/(qua) không kịp tội lắm anh ơi! Bấy lâu ni mang tiếng chịu lời Dù xa nhau đi nữa cũng tại trời mà xa − Bạc Liêu nước chảy lờ đờ Dưới sông cá chốt trên bờ Triều Châu − Bao phen quạ nói với diều Cù Lao Ông Chưởng có nhiều cá tôm − Biên Hòa có bưởi Thanh Trà Thủ Đức nem nướng, điện bà Tây Ninh − Chiều chiều mây phủ Hải Vân Chim kêu ghềnh đá, gẫm thân lại buồn − Cà Mau hãy đến mà coi 8 Muỗi kêu như sáo thổi Đỉa lội lềnh như bánh canh − Cái Răng, Ba Láng, Vàm Xáng, Phong Điền Anh thương em cho bạc cho tiền Đừng cho lúa gạo xóm giềng họ hay − Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh Nước Tháp Mười lóng lánh cá tôm Muốn ăn bông súng mắm kho Thì vô Đồng Tháp ăn no đã thèm − Trầu Bà Điểm xé ra nửa lá Thuốc Gò Vấp hút đã một hơi Buồn tình gá nghĩa mà chơi Hay là anh quyết ở đời với em? − Gò Công giáp biển, nổi tiếng mắm tôm chà Mắm tôm chua ai ai cũng chắt lưỡi hít hà Saigon, chợ Mỹ ai mà không hay …  Ý nghĩa vòng chơi thứ 2: Trang bị thêm cho học sinh những câu ca dao, tục ngữ , bổ sung vào kiến thức văn học cà cuộc sống cho các em. Đồng thời biết thêm những địa danh có gì đặc trưng. Rèn luyện cho các em tinh thần đồng đội và làm việc nhóm. 15 phút Hoạt động 5: VÒNG 3  Thể lệ − Có 3 bài hát đặt trưng cho ba miền được đặt trong phong thư, mỗi câu trong lời bài hát được viết trên 1 mẩu giấy và được trộn lẫn vào nhau, không có tựa đề bài hát. − Mỗi đội cử lên 1 người bốc 1 bìa thư cho đội mình. − Các thành viên trông đội cùng sắp xếp các mẩu giấy sao cho đúng thứ tự lời bài hát và thành bài hát hoàn chỉnh, và nêu tên bài hát đó Giáo viên 9 là gì, ở miền nào của đất nước. Ghép lời bài hát và ghi kết quả lên giấy A3. − Sau đó lần lượt các đội lên trình bày bài hát theo thứ tự đội nào hoàn thành xong sớm nhất, thứ 2 và cuối cùng. − Các đội có 5 phút để hoàn thành công việc, mỗi đội khi lên trình bày sẽ được nghe trước giai điệu bài hát và sau đó tự hát. − Đội nào ghép đúng, nêu đúng tên bài hát và vùng miền của bài hát sẽ được 50 điểm, hát đúng lời được 80 điểm và đúng giai điệu sẽ được 100 điểm. − Mỗi lỗi sai sẽ bị trừ 10 điểm. tùy theo mức độ sai mà cho điểm.  Tên và lời 3 bài hát: Lý mười thương_ dân ca Bắc bộ Một thương tóc xõa ngang vai, Hai thương, hai thương đi đứng, ố tang ố tang tình tang, tình tang tình, ố tang tình tang Vẻ người thật là đoan trang ố tang ố tang tình tang, tình tang tình, ố tang tình tang Ba thương ăn nói có duyên, Bốn thương, bốn thương mơ mộng ố tang ố tang tình tang,tình tang tình ố tang tình tang Đôi mắt huyền càng nhìn thêm xinh ố tang ố tang tình tang, tình tang tình, ố tang tình tang Năm thương dáng điệu thanh thanh Sáu thương, sáu thương nón Huế, ố tang ố tang tình tang, tình tang tình, ố tang tình tang 10 [...]... của từng vùng miền Rèn luyện thêm cho các em tinh thần đoàn kết, kỹ năng làm việc nhóm, giải quyết vấn đề Qua đó phát hiện tài năng âm nhạc của các em VI Kết thúc hoạt động  Giáo viên nhận xét: thái độ, tinh thần tham gia, khả năng tổ chức và hoạt náo của các em, sự hiểu biết của các em về các vấn đề liên quan…  Đánh giá, kết luận và giao nhiệm vụ cho buổi sau VII Tài liệu tham khảo http://www.baomoi.com... thương tà aó, ố tang ố tang tình tang, tình tang tình, ố tang tình tang Dịu dàng là bay gió bay, ố tang ố tang tình tang, tình tang tình, ố tang tình tang ố tang tình tang Giận mà thương _dân ca Trung bộ Em xa anh nghe câu dân ca Giận mà thương sao mà da diết thế Ôi câu ca nặng tình nặng nghĩa Có lúc nào anh giận em không Chứ có lúc nào em giận anh không Để thương suốt cả ngày em giận Khi xa nhau đến ngàn... thay anh chưa thể hiểu Ôi câu ca rằng giận mà thương, mà thương Anh lại đi khắp mọi nẻo đường Mang câu ca và tình yêu thắm nồng Khi trở gió anh vẫn ấm Bởi giận rồi cũng chỉ để thương thêm Lý Chim Xanh _dân ca Nam Bộ Đêm qua mơ thấy anh đang chèo xuồng qua sông, thăm em qua cầu tre lắc lẻo đường đê gập ghềnh Lòng bỗng như buổi chiều tình quê ôi mến yêu Duyên tình cây lúa dập sóng, đậm tình quê hương . ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 I. Tên hoạt động QUÊ HƯƠNG BA MIỀN II. Mục tiêu hoạt động Sau khi tham gia hoạt động học sinh có kỹ năng: THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN. GIÁO DỤC LỚP TÂM LÝ GIÁO DỤC 3 MÔN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Đề tài: Giảng viên: Th.s Nguyễn Đắc Thanh Sinh viên thực hiện: Trương Thị Hằng Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 30 tháng 12 năm 2012 GIÁO. dạng trong bản sắc văn hóa Việt Nam. − Có tinh thần đoàn kết nhân ái. − Tự hào về truyền thống, bản sắc văn hóa Việt Nam. III. Nội dung và hình thức  Nội dung Tìm hiểu về bản sắc văn hóa đặc trưng