... coi trọng công tác dân chủ, xâydựng khối đoàn kết nội Trong công tác giáo dục t t ëng ng c Thái - Giám c Trung tõm KTTH-HNDN&GDTX t nh Lo Cai vấnđềđặtviệcxâydựng đội ngũ trung tâm GDTX ... tăng lên đáng kể 4 .Xây dựng quy chế l m việc khoa học nhằm nâng cao hiệu hoạt động nh tr ờng: ng c Thỏi - Giám c Trung tâm KTTH-HNDN&GDTX t nh Lào Cai vấnđềđặtviệcxâydựng đội ngũ trung tâm ... chuyên đềvấnđề khó - Trao đổi kinh nghiệm việc giải tập khó - Tổ chức thực tế học hỏi tr ờng bạn, học hỏi đồng nghiệp tỉnh ng c Thái - Giám c Trung tâm KTTH-HNDN&GDTX t nh Lào Cai vấnđềđặt việc...
... coi trọng công tác dân chủ, xâydựng khối đoàn kết nội Trong công tác giáo dục t t ëng ng c Thái - Giám c Trung tõm KTTH-HNDN&GDTX t nh Lo Cai vấnđềđặtviệcxâydựng đội ngũ trung tâm GDTX ... tăng lên đáng kể 4 .Xây dựng quy chế l m việc khoa học nhằm nâng cao hiệu hoạt động nh tr ờng: ng c Thỏi - Giám c Trung tâm KTTH-HNDN&GDTX t nh Lào Cai vấnđềđặtviệcxâydựng đội ngũ trung tâm ... chuyên đềvấnđề khó - Trao đổi kinh nghiệm việc giải tập khó - Tổ chức thực tế học hỏi tr ờng bạn, học hỏi đồng nghiệp tỉnh ng c Thái - Giám c Trung tâm KTTH-HNDN&GDTX t nh Lào Cai vấnđềđặt việc...
... PHẦN I : ĐẶTVẤNĐỀ I- Lý chọn đề tỡi: 1- Cơ sở lý luận: Trong trường học, đội ngũ giáo viên có nhiệm vụ thực cơng tác giảng dạy, giáo dục, đồng thời người định việcxâydựng môi trường ... đầu việcxâydựng đội ngũ Trung tâm KTTHHNDN&GDTX tỉnh Lào Cai - Mô tả thực trạng ban đầu tình hình đội ngũ Trung tâm trước năm 2004 trình năm qua (2004-2011) - Những biện pháp thực việcxâydựng ... Cai - Những chuyển biến đội ngũ sau thực biện pháp IV Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp chính: Tổng kết kinh nghiệm Phương pháp bổ trợ: - Phương pháp trò chuyện - Phương pháp quan sát - Phương...
... A ĐẶTVẤNĐỀ I Lí chọn đề tài Trong năm gần đây, vấnđề dạy học lịch sử thu hút quan tâm ý toàn xã hội Thực trạng việc dạy học lịch sử đề tài “nóng” sau kỳ thi tốt ... trường xâydựng trang bị đầy đủ phòng học đa năng, hệ thống máy tính, máy chiếu phươngtiện khác hỗ trợ nên giáo viên có điều kiện thay đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực ... lịch sử Trong trình giảng dạy, giáo viên kết hợp khai thác triệt để đồ dùngphươngtiện dạy học tranh ảnh, đồ, sơ đồ, mô hình, ứng dụng cơng nghệ thơng tin… Đa số học sinh tham gia tích cực việc...
... Tên số hiệu hợp đồng; ngày nơi ký kết hợp đồng; tên địa bên ký kết: tên đơn vị, địa th, điện tín, số điện thoại, số fax, tên chức vụ ngời ký hợp đồng; cam kết ký hợp đồng Phần ký kết: Hợp đồng làm ... theo dõi, kiểm tra việc ký kết thực hợp đồng 3.3 Thực Hợp đồng XNK Sau Hợp đồng XNK đợc ký kết, đơn vị kinh doanh XNK với t cách bên ký kết phải tổ chức thực hợp đồng Đây công việc phức tạp, đòi ... Trong trình đàm phán ký kết hợp đồng vấnđề luật áp dụnghợp đồng cần đợc ghi cách rõ ràng để tránh tình trạng khó xác định đợc luật quốc gia điều chỉnh quan hệ hợp đồng thuận lợi xảytrờng hợp...
... 4 Nội dunghợp đồng Li xăng 5 Vai trò việc chuyển giao Li xăng II NHỮNGVẤNĐỀĐẶTRATRONGVIỆC KÝ KẾT VÀ THỰC HIỆN LI XĂNG Vấnđề sở pháp lý Vấnđề phát sinh ... II NHỮNGVẤNĐỀĐẶTRATRONGVIỆC KÝ KẾT VÀ THỰC HIỆN LI XĂNG Vấnđề sở pháp lý 1.1 Pháp luật sở hữu trí tuệ chưa có vị trí xứng đáng hệ thống pháp luật Việt nam Việc xác định tầm quan trọngvấn ... quan trọngvấnđề cần điều chỉnh có ý nghĩa vô quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến xâydựng quy định pháp luật điều chỉnh vấnđề Cụ thể, vấnđề coi quan trọng đầu tư nhiều xâydựng quy định pháp...
... phát hi n thông báo cho nh ng ngư i có th m quy n kháng ngh c kháng ngh , khơng có nh ng quy nh v ch x lý, gi i quy t nh ng thông báo nh n c Thi t nghĩ, quy n phát hi n thông báo nh ng vi ph ... ngh tái th m ch y u l i ph thu c vào vi c th m tra viên có xu t vi c kháng ngh hay khơng Do v y, c n ph i xây d ng m t ch ph i h p gi a th m tra viên ngư i có th m quy n kháng ngh trách nhi m ... ph i có quy nh c th v b máy giúp vi c, ch ho t ng, trách nhi m c a th m tra viên th c thi nhi m v , quy n h n c a Ngồi ra, BLTTDS khơng có nh ng quy nh v th i gian khơng tính vào th i h n kháng...
... thương mại điệntử Sự phát triển thương mại điệntử mang lại thay đổi toàn diện lĩnh vực phân phối Theo định nghĩa hẹp phạm vi thương mại điệntửbao gồm sản phẩm mà giao qua mạng điệntửTrong đó, ... định hạn chế, nhiên nhằm bảo vệ mong muốn hợp lý thời điểm cam kết 28 CHƢƠNG 2: CAM KẾT CỦA VIỆT NAM TRONG WTO VỀ DỊCH VỤ PHÂN PHỐI VÀ NHỮNGVẤNĐỀĐẶTRATRONG QUÁ TRÌNH THỰC THI CAM KẾT I Cam ... thành viên theo quy định GATS 21 i CHƢƠNG 2: CAM KẾT CỦA VIỆT NAM TRONG WTO VỀ DỊCH VỤ PHÂN PHỐI VÀ NHỮNGVẤNĐỀĐẶTRATRONG QUÁ TRÌNH THỰC THI CAM KẾT 29 I Cam kết Việt Nam WTO...
... em chọn đề tài Nhữngvấnđềđặtviệcvậndụng Incorterms vào ký kết thực hợp đồng xuất nhập khẩu” KHÁI NIỆM VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA HỢP ĐỒNG XNK ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KINH DOANH 1.1 Khái niệm Hợp đồng ... thực hợp đồng mua bán Quan tâm nhiều đến vấnđề ký kết hợp đồng giúp cho doanh nghiệp tránh tranh chấp, thiệt hại khơng đáng có Do vậy, việc nghiên cứu việcvậndụng Incoterms vào ký kết thực hợp ... kết thực hợp đồng doanh nghiệp xuất nhập phải lưu ý vấnđềhợp đồng mua bán ngoại thương Một doanh nghiệp tham gia vào thi trường giới rộng lớn cần phải quan tâm nhiều đến vấnđề ký kết hợp đồng...
... thương mại điệntử Sự phát triển thương mại điệntử mang lại thay đổi toàn diện lĩnh vực phân phối Theo định nghĩa hẹp phạm vi thương mại điệntửbao gồm sản phẩm mà giao qua mạng điệntửTrong đó, ... thành viên theo quy định GATS 21 i CHƢƠNG 2: CAM KẾT CỦA VIỆT NAM TRONG WTO VỀ DỊCH VỤ PHÂN PHỐI VÀ NHỮNGVẤNĐỀĐẶTRATRONG QUÁ TRÌNH THỰC THI CAM KẾT 29 I Cam kết Việt Nam WTO ... tích cực 50 3.2 Những tác động tiêu cực 53 IV Nhữngvấnđềđặt Việt Nam trình thực cam kết WTO mở cửa thị trƣờng dịch vụ phân phối 57 Năng lực cạnh tranh doanh nghiệp lĩnh vực...
... phóng viên quan báo chí có xu hướng gia tăng Đây vấnđề thiết đặtviệc quản lý xã hội báo chí Từviệc phân tíchvấnđề này, Đảng, Nhà nước ta không ngừng kết hợp nhân dân, quan báo chí – truyền ... cho phù hợp với nhân dân Các tờbáo tập trung đưa tin việc thực định quản lý xã hội, đưa thông tin cụ thể vụ việc, kiện, phân tíchviệc thực định quản lý Trong vai trò quản lý xã hội mình, báo chí ... hội lên tầm cao Nghiên cứu đề tài “Thực trạng vấnđềđặtviệc thực chức quản lý xã hội báo chí Việt Nam” sâu vào phân tích chức năng, làm rõ báo chí Việt Nam thực chức phươngdiện nào, đăng tải...
... - Thứ ba, kết đạttíchhợphợp tác phải thể dạng tổng hợp Đó hội tụ kiến thức phương pháp mơn học (ngun tắc tích hợp) cố gắng hợp tác Ba nguyên tắc: tíchhợp - hợp tác tổng hợp - tạo nên khung ... mục tiêu dạy học cần đạt được, từxâydựng lựa chọn nội dung dạy học 2.2.1 Xâydựng mục tiêu tíchhợp Dạy học tíchhợp liên mơn nhằm xâydựng kiến thức tích hợp, bồi dưỡng phát triển lực cốt ... người học xâydựng kiến thức tíchhợpTrong dạy học tíchhợp liên mơn cần quan tâm đặc biệt đến việchợp tác giáo viên đánh giá học sinh để thảo luận phương pháp đánh giá, lực cần đo xâydựng tiêu...
... cấp thiết đặt cần làm sáng tỏ Với ý nghĩa lý nêu trên, tác giả chọn đề tài: “Tư tưởng nhân sinh kinh Pàli Phật giáo – Nhữngvấnđềđặt cho việc giáo dục đạo đức người Việt Nam nay” làm đề tài luận ... 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận văn chủ yếu sử dụngphương pháp vật biện chứng triết học Mác-Lênin, đồng thời kết hợp với số phương pháp nghiên cứu khác: phương pháp phân tích- tổng hợp, phương ... niệm tự ngã hữu ngày nhấn mạnh Từvấnđề triết lý đặttừ thời kỳ đầu Vêda rằng: cách ta hợp thiên nhiên với thượng đế? Đến vấnđề triết lý đạo sư Bàlamôn sau đặt ra: ta ai? Các câu trả lời cho câu...
... cấp thiết đặt cần làm sáng tỏ Với ý nghĩa lý nêu trên, tác giả chọn đề tài: “Tư tưởng nhân sinh kinh Pàli Phật giáo – Nhữngvấnđềđặt cho việc giáo dục đạo đức người Việt Nam nay” làm đề tài luận ... 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận văn chủ yếu sử dụngphương pháp vật biện chứng triết học Mác-Lênin, đồng thời kết hợp với số phương pháp nghiên cứu khác: phương pháp phân tích- tổng hợp, phương ... thuyết nhân tính” làm sở xâydựng mơi trường văn hóa, giáo dục Trong luận án này, tác giả không đề cấp đến lý thuyết nhân tính Đức Phật dạy mà rõ đường giải phóng vấnđề khủng hoảng cá nhân khủng...
... nước pháp quyền số vấnđềđặtviệc đổi quy trình lập pháp đáp ứng yêu cầu xâydựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam xã hội chủ nghĩa vấnđề có tính thời có ý nghĩa quan trọngviệcxây dựng, hồn thiện ... TRƢƠNG THỊ DIỆU THUÝ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHÁP LUẬT TRONG NHÀ NƢỚC PHÁP QUYỀN VÀ MỘT SỐ VẤNĐỀĐẶTRATRONGVIỆC ĐỔI MỚI QUY TRÌNH LẬP PHÁP ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÂYDỰNG NHÀ NƢỚC PHÁP QUYỀN VIỆT NAM XÃ HỘI CHỦ ... bước vào xâydựng Nhà nước pháp quyền, tham gia vào ký kết, thực hiệp định hợp tác thương mại với nước Minh bạch, công khai yêu cầu đặtviệcxâydựng thực thi pháp luật nước ta Đểxâydựng Nhà...
... tiễnxâydựng thương hiệu Thứ ba, Các doanh nghiệp chủ động, sáng tạo tự tìm cách thức khác để tạo lập thương hiệu; tăng cường đầu tư cho việcxâydựng thương hiệu; tích cực học hỏi kinh nghiệm xây ... trình xâydựng thương hiệu thành cơng, đáng để doanh nghiệp nghiên cứu tham vấnNhững hạn chế, khiếm khuyết Phần lớn doanh nghiệp Việt Nam chưa có nhận thức mức vấnđề thương hiệu Theo điều tra ... nghiệp hiểu xâydựng thương hiệu cần đâu, số lại lúng túng đưa kế hoạch phát triển thương hiệu Thậm chí, có doanh nghiệp cho xâydựng thương hiệu đơn đăng ký tên làm logo Việcxâydựng thương...
... tiễnxâydựng thương hiệu Thứ ba, Các doanh nghiệp chủ động, sáng tạo tự tìm cách thức khác để tạo lập thương hiệu; tăng cường đầu tư cho việcxâydựng thương hiệu; tích cực học hỏi kinh nghiệm xây ... trình xâydựng thương hiệu thành cơng, đáng để doanh nghiệp nghiên cứu tham vấnNhững hạn chế, khiếm khuyết Phần lớn doanh nghiệp Việt Nam chưa có nhận thức mức vấnđề thương hiệu Theo điều tra ... nghiệp hiểu xâydựng thương hiệu cần đâu, số lại lúng túng đưa kế hoạch phát triển thương hiệu Thậm chí, có doanh nghiệp cho xâydựng thương hiệu đơn đăng ký tên làm logo Việcxâydựng thương...
... pháp quyền số vấnđềđặtviệc đổi quy trình lập pháp đáp ứng yêu cầu xâydựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam xã hội chủ nghĩa vấnđề có tính thời 10 có ý nghĩa quan trọngviệcxây dựng, hồn thiện ... TRƢƠNG THỊ DIỆU THUÝ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHÁP LUẬT TRONG NHÀ NƢỚC PHÁP QUYỀN VÀ MỘT SỐ VẤNĐỀĐẶTRATRONGVIỆC ĐỔI MỚI QUY TRÌNH LẬP PHÁP ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÂYDỰNG NHÀ NƢỚC PHÁP QUYỀN VIỆT NAM XÃ HỘI CHỦ ... not defined 3.2.3.3 Về việc tập hợp, tổng hợp, nghiên cứu tiếp thu Error! Bookmark not defined 3.2.3.4 Việc phản hồi Error! Bookmark not defined 3.2.3.5 Vấnđề kết hợpviệctổ chức lấy ý kiến...