những cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học hoá học
Nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối 9 trường THCS cam thịnh tây bằng cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học
Ngày tải lên :
20/12/2014, 15:19
... lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Q trình dạy học nói chung q trình dạy học hố học ... khoa học khác Phương pháp dạy học hoá học đa dạng ngày sáng tạo thêm thực tiễn giảng dạy Trong giảng dạy hoá học cần bắt kịp trào lưu đổi phương pháp dạy học hố học, chấm dứt tình trạng dạy học ... phương pháp nêu vấn đề - ơrictic (dạy học nêu giải vấn đề) Nét đặc trưng phương pháp lĩnh hội tri thức thông qua đặt giải vấn đề Bản chất dạy học nêu vấn đề GV đặt trước HS vấn đề khoa học mở cho...
- 23
- 445
- 1
skkn nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối 9 trường THCS cam thịnh tây bằng cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học
Ngày tải lên :
10/01/2015, 12:50
... lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Q trình dạy học nói chung q trình dạy học hố học ... khoa học khác Phương pháp dạy học hoá học đa dạng ngày sáng tạo thêm thực tiễn giảng dạy Trong giảng dạy hoá học cần bắt kịp trào lưu đổi phương pháp dạy học hố học, chấm dứt tình trạng dạy học ... phương pháp nêu vấn đề - ơrictic (dạy học nêu giải vấn đề) Nét đặc trưng phương pháp lĩnh hội tri thức thông qua đặt giải vấn đề Bản chất dạy học nêu vấn đề GV đặt trước HS vấn đề khoa học mở cho...
- 23
- 453
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng học tập môn Hóa học cho học sinh khối 9 Trường THCS Cam Thịnh Tây bằng cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học
Ngày tải lên :
06/11/2016, 16:09
... lượng học tập mơn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Quá trình dạy học nói chung q trình dạy học hố học ... giảng dạy Trong giảng dạy hoá học cần bắt kịp trào lưu đổi phương pháp dạy học hoá học, chấm dứt tình trạng dạy học th o lối giáo điều khơng có th nghiệm, khơng có đồ d ng trực quan Trong giảng dạy ... ơrictic (dạy học nêu giải vấn đề) Nét đặc trưng phương pháp lĩnh hội tri thức thông qua đặt giải vấn đề Bản chất dạy học nêu vấn đề GV đặt trước HS vấn đề khoa học mở cho m đường giải vấn đề ạy học...
- 23
- 499
- 0
skkn nâng cao chất lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối 9 trường THCS cam thịnh tây bằng cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học
Ngày tải lên :
21/12/2016, 22:54
... lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Q trình dạy học nói chung q trình dạy học hố học ... khoa học khác Phương pháp dạy học hoá học đa dạng ngày sáng tạo thêm thực tiễn giảng dạy Trong giảng dạy hoá học cần bắt kịp trào lưu đổi phương pháp dạy học hố học, chấm dứt tình trạng dạy học ... phương pháp nêu vấn đề - ơrictic (dạy học nêu giải vấn đề) Nét đặc trưng phương pháp lĩnh hội tri thức thông qua đặt giải vấn đề Bản chất dạy học nêu vấn đề GV đặt trước HS vấn đề khoa học mở cho...
- 23
- 394
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng học tập môn Hóa học cho học sinh khối 9 Trường THCS Cam Thịnh Tây bằng cách xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học
Ngày tải lên :
19/05/2017, 09:39
... lượng học tập môn hóa học cho học sinh khối trường THCS Cam Thịnh Tây cách xây dựng tình có vấn đề dạy học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Q trình dạy học nói chung q trình dạy học hố học ... khoa học khác Phương pháp dạy học hoá học đa dạng ngày sáng tạo thêm thực tiễn giảng dạy Trong giảng dạy hoá học cần bắt kịp trào lưu đổi phương pháp dạy học hố học, chấm dứt tình trạng dạy học ... phương pháp nêu vấn đề - ơrictic (dạy học nêu giải vấn đề) Nét đặc trưng phương pháp lĩnh hội tri thức thông qua đặt giải vấn đề Bản chất dạy học nêu vấn đề GV đặt trước HS vấn đề khoa học mở cho...
- 23
- 385
- 0
Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2
Ngày tải lên :
28/11/2015, 15:30
... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MƠN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2.1 Nguyên tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp Để xây dựng tình có vấn đề dạy học mơn Tự nhiên ... tra tính đắn tình có vấn đề (ở bước 5) - Bước 4: Lựa chọn kĩ thuật tạo tình có vấn đề xây dựng tình có vấn đề Theo nghiên cứu A.M Machuskin đưa 27 loại tình có vấn đề Tuy nhiên dạy học nói chung ... viên tình có vấn đề dạy học hạn chế, chưa sâu sắc Có tới 75% số giáo viên hỏi hiểu biết chưa đầy đủ tình có vấn đề dạy học Chỉ có 25 % số giáo viên hỏi hiểu hiểu đầy đủ tình có vấn đề dạy học...
- 49
- 4.9K
- 13
Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2
Ngày tải lên :
14/01/2018, 16:05
... chọn, xây dựng tình có vấn đề CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MƠN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2.1 Nguyên tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp Để xây dựng tình ... cực vào q trình học tập, giải vấn đề Mà nét chất dạy học giải vấn đề đặt câu hỏi mà tạo tình có vấn đề Vì việc xây dựng tình có vấn đề có ý nghĩa quan trọng dạy học nói chung dạy học mơn Tự nhiên ... biết thường xuyên xây dựng tình có vấn đề dạy học mơn Tự nhiên Xã hội lớp 2, 20% giáo viên xây dựng Bên cạnh có 80% giáo viên cho thường xây dựng tình có vấn đề hoạt động dạy học Trong qua nghiên...
- 49
- 3.1K
- 2
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10
Ngày tải lên :
21/09/2015, 22:11
... dụng tình có vấn đề dạy học toán - Đề xuất quy trình xây dựng tình có vấn đề dạy nội dung bất đẳng thức, bất phương trình lớp 10, từ xây dựng tình cụ thể - Đề xuất biện pháp sử dụng tình có vấn đề ... Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Khái niệm tình 1.3 Tình có vấn đề 1.3.1 Khái niệm 1.3.2 Điều kiện để nảy sinh tình có vấn đề 1.3.3 Xây dựng tình có vấn đề 1.3.4 Sử dụng tình có vấn đề 1.4 Nội dung ... (1994) coi dạy học nêu vấn đề phương tiện tích cực hóa hoạt động người học giới thiệu cách thức tạo nên tình có vấn đề Vũ Văn Tảo (1996) nêu lên đặc trưng dạy học giải vấn đề tình có vấn đề PH &...
- 113
- 1K
- 4
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học phân số lớp 4
Ngày tải lên :
28/10/2015, 13:14
... dạy học phát hiện, dạy học tìm tòi, dạy học lấy người học làm trung tâm, dạy học khám phá, dạy học nêu vấn đề, dạy học kiến tạo, dạy học ủy thác, dạy học hoạt động, dạy học tình huống, … Tất hướng ... Trước vấn đề đặt thế, định chọn đề tài nghiên cứu Xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học phân số lớp 4” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng THCVĐ dạy học PS nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy ... quan điểm dạy học theo lí thuyết tình quan điểm dạy học PH&GQVĐ 39 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÁC THCVĐ TRONG DẠY HỌC PS LỚP 2.1 Định hướng xây dựng sử dụng THCVĐ dạy học PS lớp 2.1.1 Xây dựng THCVĐ...
- 112
- 1.4K
- 6
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 - Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:10
... Dạy học nêu vấn đề với tư cách phương pháp dạy học tích cực 1.1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1.1.2 Dạy học nêu vấn đề - dạy học tình có vấn đề 17 1.2 Các mức độ tình có vấn đề ... Khái niệm tình có vấn đề 22 1.2.2 Phân loại tình có vấn đề 23 1.2.3 Các mức độ tình có vấn đề 24 1.2.4 Mục đích ý nghĩa việc áp dụng mức độ tình có vấn đề dạy học ... Kiểm tra tình xây dựng có phù hợp với mục đích, nội dung dạy trình độ học tập học sinh 40 2.4 Quy trình dạy học sinh giải tình có vấn đề dạy học sinh học 40 2.5 Dạy học chương...
- 128
- 1.3K
- 1
Xây dựng tình huống gợi vấn đề trong dạy học chủ đề số thập phân ở lớp 5
Ngày tải lên :
22/07/2015, 23:47
... ́ Trong trình dạy học xảy nhiều tình khác Có tình gơi vấn đề, có tình khơng gơi vấn đề Vậy tình ̣ ̣ trở thành THGVĐ? Một tình gọi THGVĐ no thoả mãn điều kiện sau: ́ - Tôn tai môt vân đê : tình ... phát sinh tình gợi vấn đề dạy học điều kiện để có tình gợi vấn đề 1.2.1 Cơ chế phát sinh THGVĐ dạy học Trong dạy học GQVĐ, yếu tố quan trọng toán nhận thức gây học sinh THGVĐ Nói cách khác, ... vận dụng vào dạy học chủ đề STP lớp 5; - Tìm hiểu nội dung dạy học chủ đề STP lớp 5; - Tìm hiểu THGVĐ từ đề xuất quy trình xây dựng THGVĐ; - Vân dung quy trình xây dựng THGVĐ ̣ ̣ dạy học môt sô...
- 122
- 1K
- 9
sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học phần hóa vô cơ lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
02/12/2015, 16:58
... 1.4.1.2 Dạy học nêu vấn đề [37] Dạy học nêu vấn đề có nhiều cách gọi khác nhau: - Dạy học nêu vấn đề - Dạy học nêu vấn đề – Ơritxtic - Dạy học nêu vấn đề – tìm tòi - Dạy học giải vấn đề - Dạy học tình ... dụng tình có vấn đề - Đề xuất phương pháp sử dụng tình có vấn đề dạy học hóa học THPT Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Những nghiên cứu dạy học ... hóa vơ lớp 12 THPT có sử dụng tình có vấn đề - Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra, đánh giá hiệu hệ thống tình có vấn đề xây dựng Phạm vi nghiên cứu - Các tình có vấn đề dạy học phần hóa vô lớp...
- 227
- 584
- 4
Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học lớp 12 trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
15/02/2016, 19:15
... 1.3.2 Dạy học nêu vẩn đề - dạy học tình có vấn đề 1.3.2.1 Khái niệm dạy học tình có vấn đề Trong cơng trình tác giả ngồi nước, dạy học nêu vấn đề gọi với nhiều tên khác nhau: dạy học nêu vấn đề, dạy ... Khải niệm dạy học nêu vấn đề; đặc điểm dạy học nêu vấn đề, tình cỏ vấn đề dạy học; loại tình cỏ vấn đề Tác giả giới thiệu cách thức tạo nên tình có vân đê; q trình đặt vấn đề giải vấn đề nhùrng ... vấn đề Ông đề nhiệm vụ vai trò giáo dục dạy học nêu vấn đề Trong đó, ơng đặc biệt quan tâm đến tình có vấn đề dạy học nêu vấn đề Tác giả cho tình có vấn đề nội dung quan trọng dạy học nêu vấn đề, ...
- 152
- 598
- 4
Xây dựng tình huống gợi vấn đề trong dạy học môn toán ở lớp 4
Ngày tải lên :
21/12/2016, 14:03
... dạy học phát hiện, dạy học tìm tòi, dạy học lấy người học làm trung tâm, dạy học khám phá, dạy học nêu vấn đề, dạy học kiến tạo, dạy học ủy thác, dạy học hoạt động, dạy học tình huống, … Tất đề ... giải vấn đề 1.1.4 Các cấp độ dạy học phát giải vấn đề 1.1.5 Quy trình phát giải vấn đề 1.2 Tình gợi vấn đề 1.2.1 Vấn đề 1.2.2 Tình gợi vấn đề 1.2.3 Những cách thơng dụng để tạo tình có vấn đề 10 ... điều chỉnh kiến thức sẵn có Trong q trình dạy học có nhiều tình khác xảy Có tình có vấn đề, có tình khơng có vấn đề Như tình gợi vấn đề thảo mãn yêu cầu sau: + Tồn vấn đề: Tình phải bộc lộ mâu thuẫn...
- 56
- 4.5K
- 27
SKKN sử DỤNG TÌNH HUỐNG có vấn đề TRONG dạy học CHƯƠNG KIM LOẠI KIỀM KIM LOẠI KIỀN THỔ NHÔM lớp 12
Ngày tải lên :
26/09/2017, 16:01
... học sinh Bằng cách sử dụng tình có vấn đề, học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thức trình tìm hướng giải vấn đề Trong thực tế có nhiều nghiên cứu dạy học tình có vấn đề, nhiên dạy học hóa học, tình ... lực thực tồn quy trình dạy học nêu vấn đề Mức độ tương đương với PPNC nêu vấn đề 1.2 Tình có vấn đề 1.2.1 Ngun tắc xây dựng tình có vấn đề dạy học hóa học Các nguyên tắc xây dựng THCVĐ sở quan trọng ... Quy trình dạy học sinh giải vấn đề học tập Tùy vào hoạt động tìm tòi HS giải vấn đề mà có bước giải vấn đề khác Chúng ta phân bước sau: Đặt vấn đề, làm xuất tình có vấn đề Phát biểu vấn đề Xác định...
- 41
- 438
- 0
Xây dựng tình huống gợi vấn đề trong dạy học chủ đề số thập phân ở lớp 5
Ngày tải lên :
13/02/2018, 20:39
... phát sinh tình gợi vấn đề dạy học điều kiện để có tình gợi vấn đề 1.2.1 Cơ chế phát sinh THGVĐ dạy học Trong dạy học GQVĐ, yếu tố quan trọng toán nhận thức gây học sinh THGVĐ Nói cách khác, ... tập 1.2.2 Điề u kiệ n để có THGVĐ Trong trình dạy học xảy nhiều tình khác Có tình gợ i vấn đề, có tình khơng gợ i vấn đề Vậy tình trở thành THGVĐ? Một tình gọi THGVĐ nó thoả mãn điều kiện ... y vấn đề toán nhiều tốn khơng phải vấn đề Một tốn trở thành có vấn đề tay chủ thể chưa có thuật giải, toán mà yêu cầu chủ thể áp dụng thuật giải vào tình khác khơng phải vấn đề Và tốn vấn đề...
- 143
- 681
- 0
