nhung bai tap lam van cua hoc sinh lop 2

... dụng từ học sinh lớp 2, Bảng 2. 2 Lỗi ngữ nghĩa TLV học sinh lớp 2, Bảng 2. 3 Lỗi ngữ pháp TLV học sinh lớp 2, Bảng 2. 4 Lỗi giao tiếp TLV học sinh lớp 2, Bảng 2. 5 Lỗi phong ... địa bàn nghiên cứu thực trạng 2. 2 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU NGHIÊN CỨU THỰC TRANG 44 2. 2.1 Thực trạng lỗi sử dụng từ Tập làm văn học sinh lớp 2, 2. 2 .2 Phân tích nguyên nhân thực trạng ... 14 1 .2. 1 Từ đặc điểm từ Tiếng Việt 1 .2. 2 Lỗi sử dụng từ 1 .2. 3 Các bình diện từ Tiếng Việt việc sử dụng từ nói, viết 1.3 PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN Ở LỚP 2, 24 1.3.1

Ngày tải lên: 22/01/2016, 19:00

... CHUONG 2: THUC TRANG KY NANG VIET BAI TAP LAM VAN CUA HOC SINH LOP 4-TRUONG TIEU HOC PHU LO A VA CAC YEU TO ANH HUONG 1.Thuc trang kỹ năng viết bài tập làm văn của học sinh lớp 4 Ở lớp 4, học sinh ... Kỹ năng hoc tap 2 Kỹ năng lao động 3 Kỹ nãg vệ sinh 4 Kỹ năng về hành vi Như vậy, có rất nhiều kỹ năng được hình thành ở học sinh theo các cách Trang 17 3.4 K¥ nang hoc tap Kỹ năng hoc tập ... bài 2 Hướng dẫn học sinh thực hành 2. 1 Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Một học sinh đọc thành tiếng đề bài cho trước, các em khác đọc thầm - Giáo viên gạch chân dưới những từ quan trọng 2. 2

Ngày tải lên: 28/10/2014, 18:00

... đoạn văn mở văn miêu tả học sinh lớp Ngữ liệu dùng nghiên để cứu khoảng 20 tập làm văn học sinh lớp - trường tiểu học ĐăkDrông A Đặc điểm học sinh ĐăkDông A: Là học sinh vùng sâu, vùng xa, chủ ... chức cho học sinh làm việc cá nhân theo cặp,theo nhóm để thực tập - Tổ chức cho học sinh báo cáo kết nhiều hình thức khác - Trao đổi với học sinh, sửa lỗi cho học sinh tổ chức để học sinh góp ý ... hướng dẫn học sinh Để học sinh làm tốt phần mở bài, yêu cầu giáo viên nên cung cấp vốn từ cho học sinh Với học sinh trung bình yếu nên hướng dẫn em dùng cách mở trực tiếp Với học sinh trở lên

Ngày tải lên: 16/04/2015, 23:23

... Tiểu học 17 Đặc điểm tâm, sinh lí học sinh lớp 23 Vì học sinh chán học dốt văn 24 Vì môn văn nhà trường không hấp dẫn 25 Chương 2: Thực trang kỹ viết Tập làm văn học sinh lớp Trường Tiểu học Phủ ... hưởng 27 Thực trạng kỹ viết Tập làm văn học sinh lớp 27 Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ viết Tập làm văn học sinh Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng viết Tập làm văn học sinh lớp 42 Hoàng ... nâng lên rõ rệt: từ học sinh mức yếu học sinh mức trung bình sau tác động đà không học sinh møc yÕu, chØ cßn häc sinh ë møc trung bình, đặc biệt học sinh đà vươn lên mức học sinh mức giỏi (chiếm

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:20

... tập làm văn -3- 27 27 27 30 33 37 2. 2 Các yếu tố ảnh hởng đến kĩ viết tập làm văn học sinh 39 2. 2.1 C¸c yÕu tè kh¸ch quan 39 2. 2 .2 C¸c yÕu tè chñ quan 43 2. 3 Đề xuất số biện ... văn học sinh lớp yếu tố ảnh hởng 2. 1 Thùc tr¹ng 2. 1.1 Thùc trạng kĩ xác định yêu cầu viết 2. 1 .2 Thực trạng kĩ lập dàn ý viết 2. 1.3 Thực trạng kĩ viết đoạn 2. 1.4 Thực ... 1.4 .2 Những kiến thức kĩ làm văn ®èi víi häc sinh líp 21 1.4.3 Quy tr×nh dạy Tập làm văn lớp 23 1.5 Một số đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học giai đoạn thứ hai 26 Chơng 2: Thực

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:25

... Phương pháp khảo sát thực trạng 41 2. 2. KẾT QUẢ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG 41 2. 2.1. Thực trạng lỗi về xác định mục đích lập luận trong các bài tập làm văn 42 2 .2. 2. Thực trạng lỗi về việc tổ chức, ... 4 29 Bảng 1 .2. Nội dung phân môn Tập làm văn lớp 5 32 Bảng 2. 1. Bảng thống kê phân loại lỗi lập luận trong bài tập làm văn lớp 4, 5 42 Bảng 2. 2. Kết quả khảo sát thực trạng lỗi lớp 4 55 Bảng 2. 3. ... 1 .2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÍ THUYẾT LẬP LUẬN 16 1 .2. 1. Khái niệm lập luận và lỗi về lập luận 16 1 .2. 2. Các quan hệ của lập luận và hiệu lực của lập luận 18 1 .2. 3. Các phương tiện lập luận 20 1 .2. 4.

Ngày tải lên: 20/07/2015, 14:51

... dục tiểu học Modun TH 15& 16 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên Năm xuất 20 07 20 03 20 10, 20 11, 20 12, 20 13, Nhà xuất giáo dục 20 14 20 15 15 MỤC LỤC Phần I: Mở đầu Trang Lý chọn đề tài Mục đích nghiên ... giai đoạn lớp sau: Lớp 2A4( 42 em ) Trước đề tài Mức độ thực 12 em (28 ,5%) Sau thực đề tài Mức độ Mức độ Mức độ 17 em 13 em (40,4%) (31,1 %) em 12 em 25 em (11,9 %) (25 ,8 %) ( 62, 3%) So sánh kết trước ... thuật ngữ với đối tượng học sinh lớp 2) - Hướng dẫn học sinh xếp câu trả lời theo trật tự hợp lý để hoàn chỉnh làm miệng - Cho số học sinh làm miệng Sau hướng dẫn học sinh viết liền mạch câu trả

Ngày tải lên: 14/10/2017, 09:56

... l m văn H học sinh lớp 21 an oi 2. 1.Thực trạng kỹ nói 22 da Pe 2. 2.Thực trạng kỹ viết Tập làm văn 24 2. 2.1.Thực trạng kỹ hiểu đề 25 go ca gi 2. 2 .2. Thực trạng ... môn Tập làm văn lớp 19 1 .2. 6.1 Dạy nghi thức lời nói thực chất luyện nói lời hội thoại .20 1 .2. 6 .2 Kỹ làm việc 20 1 .2. 6.3 Cách tổ chức đoạn 20 C ƣơng Thực trạng kỹ năn ... 1 .2 Những vấn đề lý luận liên quan đến đề tài 10 12. 1.Hoạt động học tập học sinh tiểu học 10 1 .2. 2.Khái niệm kỹ 11 1 .2. 3.Kỹ học tập 13 1 .2. 4.Các kỹ học

Ngày tải lên: 27/09/2023, 15:15

... trường"- đoạn 2/ 145- TVT1; tả " bút máy"- đoạn 2/ 170- TVT1 Đoạn văn tả phận: VD: Tả "Lá bàng"/ 41- TVT2; Tả Thân, gốc cây/ 42- TVT2 Đoạn văn tả ích lợi: VD: tả "Cây Trám đen"/ 153- TVT2- đoạn3 ... mịn nhung - Hai mắt: đen láy, thông minh - Mũi: nhỏ, màu đen ngộ nghĩnh Kết luận: Em yêu gấu bông, ôm gấu em thích Từ dàn ý, học sinh phát triển ý thành đoạn văn có lồng cảm xúc Ví dụ : Tuần 22 ... tượng (đồ vật, cối, vật) để hướng dẫn HS miêu tả cho cụ thể sinh động 2. 1.Tổ chức tốt việc quan sát – tìm ý dựng đoạn cho học sinh Học sinh thiếu vốn từ, vốn hiểu biết nói lúng túng khơng nên lời,

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:47

... câu, hình thức Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ 22 25 ,88% 24 28 ,23 % 21 24 ,70% * Tổng số học sinh khảo nghiệm cuối năm học 20 12- 2013 là: Khối lớp gồm 85 em; kết đem lại sau: HS mắc lỗi ... tơi triển khai cho tất giáo viên khối áp dụng năm học 20 12- 2013 kết thu * Tổng số học sinh khảo sát: Khối lớp gồm 85 em (Đầu năm học 20 122 013) HS mắc lỗi câu ghép HS mắc lỗi câu ghép HS mắc lỗi ... lệ 25 % 25 % 12% Khi áp dụng biện pháp vào dạy học sữa lỗi câu ghép số học sinh mắc lỗi giảm so với đầu năm học 50% Chứng tỏ giải pháp biện pháp sửa 21 lỗi câu ghép cho học sinh có hiệu tốt Học sinh

Ngày tải lên: 11/01/2019, 22:34

... thể giúp học sinh dễ nhận diện Phương pháp thường dùng dạy học từ ngữ 3 .2. 2 Đa dạng hóa phương pháp, hình thức tổ chức rèn luyện kĩ dùng từ đặt câu cho học sinh THCS Đối với học sinh THCS, để ... trực tiếp đến tượng viết câu sai học sinh Hà Tĩnh Qua đây, thấy vai trò quan trọng kiến thức tiếng Việt hình thành, phát triển kĩ đặt câu học sinh 3.1 .2. 2 Không nắm vững cấu trúc ngữ cấu trúc ... học sinh Hà Tĩnh Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các lỗi thường gặp cách dùng từ đặt câu tập làm văn học sinh THCS Hà Tĩnh 3 .2 Phạm vi nghiên cứu Khảo sát tập làm văn học sinh

Ngày tải lên: 09/05/2021, 16:51

... thể giúp học sinh dễ nhận diện Phương pháp thường dùng dạy học từ ngữ 3 .2. 2 Đa dạng hóa phương pháp, hình thức tổ chức rèn luyện kĩ dùng từ đặt câu cho học sinh THCS Đối với học sinh THCS, để ... trực tiếp đến tượng viết câu sai học sinh Hà Tĩnh Qua đây, thấy vai trò quan trọng kiến thức tiếng Việt hình thành, phát triển kĩ đặt câu học sinh 3.1 .2. 2 Không nắm vững cấu trúc ngữ cấu trúc ... học sinh Hà Tĩnh Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các lỗi thường gặp cách dùng từ đặt câu tập làm văn học sinh THCS Hà Tĩnh 3 .2 Phạm vi nghiên cứu Khảo sát tập làm văn học sinh

Ngày tải lên: 21/05/2021, 23:10

... thể giúp học sinh dễ nhận diện Phương pháp thường dùng dạy học từ ngữ 3 .2. 2 Đa dạng hóa phương pháp, hình thức tổ chức rèn luyện kĩ dùng từ đặt câu cho học sinh THCS Đối với học sinh THCS, để ... trực tiếp đến tượng viết câu sai học sinh Hà Tĩnh Qua đây, thấy vai trò quan trọng kiến thức tiếng Việt hình thành, phát triển kĩ đặt câu học sinh 3.1 .2. 2 Không nắm vững cấu trúc ngữ cấu trúc ... học sinh Hà Tĩnh Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các lỗi thường gặp cách dùng từ đặt câu tập làm văn học sinh THCS Hà Tĩnh 3 .2 Phạm vi nghiên cứu Khảo sát tập làm văn học sinh

Ngày tải lên: 26/06/2021, 16:14

... dung sau: - Làm giàu vốn từ cho học sinh - Hướng dẫn học sinh kỹ sử dụng từ -Tập cho học sinh diễn đạt câu văn có hình ảnh.có sử dụng biện pháp tu từ -Tập cho học sinh viết đoạn văn có liên kết chặt ... Cuối 21 21 20 (chuyển HKII trường 1) Kết kiểm tra Khá Trung Giỏi Yếu (9-10) (7-8) bình (5-6) 10 (dưới 5) 10 Các biện pháp trang bị cho em kiến thức kĩ cách viết văn miêu tả III/KẾT LUẬN: 12 1/Tóm ... mang đậm dấu ấn cá nhân học sinh trình tạo lập ngơn bản.Làm văn hoạt động giao tiếp.Vì vậy, việc dạy làm văn cho em học sinh thực chất dạy cho em nắm chế việc sản sinh ngơn nói viết theo quy

Ngày tải lên: 22/04/2015, 16:59

... SL % SL % S.L % 5C 20 5 25 11 55 15 5D 25 28 13 52 16 Chất lượng khảo sát đầu năm lớp tương đương Đặc biệt qua viết em nhận thấy: *) Về nội dung Tập làm văn - 10- 15% học sinh viết văn có bố ... dương học sinh có làm tốt làm có tiến Giáo viên nên công bố tên học sinh có ưu điểm, không cần thiết nêu tên học sinh có khuyết điểm Hướng dẫn học sinh chữa bài: Căn vào kết làm học sinh, giáo ... - 50% học sinh thực yêu cầu đề diễn đạt ý chưa rõ ràng, lôgic - 10% học sinh đôi chỗ dùng từ, đặt câu, liên kết câu, đoạn chưa đạt Văn viết gò bó thiếu tự nhiên, sáng tạo - 25 % học sinh chép

Ngày tải lên: 01/10/2016, 10:31

... phong cách 25 /35 Lỗi về nghĩa của từ 24 /35 Lỗi lặp từ 25 /35 Lỗi viết câu Nhầm trạng ngữ và chủ ngữ 21 /35 Lẫn lộn giữa vị ngữ và thành phần phụ chú 22 /35 Câu lan man dài dòng 24 /33 Lỗi dựng đoạn 21 /35 Lỗi ... thường gặp trong viết văn của học sinh lớp 11A2 THPT Quan Sơn 2 2. 1. Lỗi chính tả: Cũng giống như rất nhiều học sinh trên cả nước, học sinh lớp 11A2 THPT Quan Sơn 2 cũng viết sai chính tả rất nhiều. ... chon ngành nghề thi vào đại hoc, cao đẳng. Đối với học sinh lớp 11A2 nói riêng và học sinh trường THPT Quan Sơn 2 nói chung còn một nguyên nhân nữa là hầu hết đều học sinh dân tộc thiểu số nên...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:30

... dựa trên bài viết số 1 của học sinh lớp 11A4. Sĩ số lớp thời điểm này là 33 học sinh, trong đó có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lối học sinh mắc phải Số học sinh mắc lối Lỗi chính ... ngữ 20 /33 L ẫn lộn giữa vị ngữ v à thành phần phụ chú 22 /33 Câu lan man dài dòng 24 /33 Lỗi dựng đoạn 21 /33 Lỗi bố cục bài 3/33 hợp mà dùng số Á Rập, còn gọi là số thường (1 ,2, 3 ), ... là 33 học sinh, trong đó có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lỗi học sinh mắc phải Số học sinh mắc lỗi Lỗi chính tả L ỗi viết hoa Vi ết hoa sai quy đ ịnh chính tả 20 /33 Viết...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:54

... hành của học sinh còn lại không nhiều. Có những giáo viên 9 hướng dẫn học sinh thực hiện phần nhận xét một cách qua loa, đại khái rồi cho học sinh đọc ghi nhớ và luyện tập. 1 .2. 2. Nội dung kiến ... (trang 20 SGK, tuần 2, Tiếng Việt 4, tập 1). - Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện (trang 23 SGK, tuần 2, Tiếng Việt 4, tập 1). - KÓ lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật (trang 32 SGK, ... chuyển tiền, điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chớ) (trang 122 +1 52+ 161 SGK, hc kỡ II). ã Lớp 5: - Lm bỏo cáo thống kê (trang 23 SGK, tuần 2, học kì I). - Làm đơn (trang 59 SGK, tuần 6 và trang 111,...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 23:25