... tậplàmvăn -3- 27 27 27 30 33 37 2.2 Các yếu tố ảnh hởng đến kĩ viết tậplàmvănhọcsinh 39 2. 2.1 Các yếu tố khách quan 39 2.2 .2 Các yếu tố chủ quan 43 2. 3 Đề xuất số biện ... làm lại đạt kết cha - 32- cao Vậy yếu tố ảnh hởng đến kĩ viết tậplàmvănhọc sinh? 2.2 Các yếu tố ảnh hởng đến kĩ viết tậplàmvănhọcsinh2. 2.1 Các yếu tố khách quan 2. 2.1.1 Chơng trình Tập ... 19 1.4 .2 Những kiến thức kĩ làmvănhọcsinhlớp 21 1.4.3 Quy trình dạy Tậplàmvănlớp 23 1.5 Một số đặc điểm tâm lí họcsinh tiểu học giai đoạn thứ hai 26 Chơng 2: Thực...
... đoạn văn mở văn miêu tả họcsinhlớp Ngữ liệu dùng nghiên để cứu khoảng 20 tậplàmvănhọcsinhlớp - trường tiểu học ĐăkDrông A Đặc điểm họcsinh ĐăkDông A: Là họcsinh vùng sâu, vùng xa, chủ ... chức cho họcsinhlàm việc cá nhân theo cặp,theo nhóm để thực tập - Tổ chức cho họcsinh báo cáo kết nhiều hình thức khác - Trao đổi với học sinh, sửa lỗi cho họcsinh tổ chức để họcsinh góp ý ... hướng dẫn họcsinh Để họcsinhlàm tốt phần mở bài, yêu cầu giáo viên nên cung cấp vốn từ cho họcsinh Với họcsinh trung bình yếu nên hướng dẫn em dùng cách mở trực tiếp Với họcsinh trở lên...
... sỏt thc trng 41 2. 1.4 Phng phỏp kho sỏt thc trng .41 2.2 KT QU KHO ST THC TRNG 41 2. 2.1 Thc trng li v xỏc nh mc ớch lp lun cỏc bi lm 42 2 .2. 2 Thc trng li v vic t chc, ... Luyn trao i ý kin vi ngi thõn bi k chuyn M bi bi Kt bi bi 30 Tun 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Ni dung K chuyn (kim tra vit) Tr bi k chuyn ễn k chuyn Th no l miờu t? Cu to bi miờu ... nh hng v ni kt lp lun cỏc bi lm 62 2 .2. 5 Thc trng li v s dng cỏc du hiu giỏ tr hc bi lm .68 2. 2.6 Thc trng li v s dng l thng bi lm . 72 2.3 NH GI CHUNG V THC TRNG .76 Tiu kt...
... Tiểu học 17 Đặc điểm tâm, sinh lí họcsinhlớp 23 Vì họcsinh chán học dốt văn 24 Vì môn văn nhà trường không hấp dẫn 25 Chương 2: Thực trang kỹ viết Tậplàmvănhọcsinhlớp Trường Tiểu học Phủ ... 67,1 21 Tỉ lệ % lượng 30 Yếu Số Tỉ lệ % lượng 1, 42 1, 42 Từ kết cho thấy họcsinh có kỹ viết đoạn mở đạt mức tốt (67,1%), họcsinh mức trung bình yếu lại 2, 8% rơi vào họcsinh cá biệt (học sinh ... Hướng dẫn họcsinh thực hành 2. 1 Hướng dẫn họcsinh phân tích đề: - Một họcsinh đọc thành tiếng đề cho trước, em khác đọc thầm - Giáo viên gạch chân từ quan trọng 2.2 Hướng dẫn họcsinh trả lời...
... LÀM VĂN) CHO HỌCSINHLỚP 24 2. 1 Các Tậplàmvăn liên quan đến kĩ Đáp lời 24 2. 1.1 Mục tiêu việc dạy họcTậplàmvăn liên quan đến kĩ Đáp lời 24 2. 1 .2 Các dạng dạy liên ... lời đóng 27 2.2 .2 Vận dụng lí thuyết hội thoại, tích hợp giáo dục nếp sống lịch văn minh nhằm nâng cao hiệu rèn kĩ Đáp lời đóng phân môn Tậplàmvăn cho họcsinhlớp 27 2. 3 Vận dụng ... lịch - văn minh 2.2 .2 Vận dụng lí thuyết hội thoại, tích hợp giáo dục nếp sống lịch - văn minh nhằm nâng cao hiệu rèn kĩ Đáp lời đóng phân môn Tậplàmvăn cho họcsinhlớp2.2 .2. 1 Các kiểu tập...
... viết tắt tả Viết hoa tuỳ tiện 27 /35 Viết tắt sai quy định 24 /35 tả Viết tắt tuỳ tiện Lỗi dùng số 27 /35 28 /35 chữ biểu thị số Lỗi tả âm vị Lỗi tả âm vị siêu 22 /35 ( họcsinh mắc đoạn tính lỗi chủ ... Lỗi tả âm vị 29 /35 Lỗi dùng từ đoạn tính Lỗi dùng từ sai phong 25 /35 Lỗi viết câu cách Lỗi nghĩa từ 24 /35 Lỗi lặp từ 25 /35 Nhầm trạng ngữ 21 /35 Lỗi diễn đạt chủ ngữ Lẫn lộn vị ngữ 22 /35 thành phần ... kê dựa viết số họcsinhlớp 11A2 Sĩ số lớp thời điểm 33 học sinh, tất em người dân tộc thiểu số: Lỗi họcsinh mắc phải Số họcsinh mắc lỗi Lỗi viết hoa Viết hoa sai quy định 22 /33 Lỗi tả Lỗi viết...
... điểm 33 học sinh, có 24 họcsinh người dân tộc thiểu số: Lối họcsinh mắc phải Lỗi viết hoa Số họcsinh mắc lối Viết hoa sai quy định 32/ 33 tả Lỗi tả Viết hoa tuỳ tiện Lỗi viết tắt 20 /33 Viết ... dựa viết số họcsinhlớp 11A4 Sĩ số lớp thời điểm 33 học sinh, có 24 họcsinh người dân tộc thiểu số: Lỗi họcsinh mắc phải Lỗi viết hoa Số họcsinh mắc lỗi Viết hoa sai quy định 20 /33 tả Lỗi tả ... phong 20 /33 cách Lỗi nghĩa từ Lỗi lặp từ Lỗi diễn Lỗi viết câu đạt 15/33 18/33 Nhầm trạng ngữ chủ 20 /33 ngữ Lẫn lộn vị ngữ 22 /33 thành phần phụ Câu lan man dài dòng 24 /33 Lỗi dựng đoạn 21 /33...
... họcsinh Điều dẫn đến thời gian làmtập thực hành họcsinh lại không nhiều Có giáo viên hướng dẫn họcsinh thực phần nhận xét cách qua loa, đại khái cho họcsinh đọc ghi nhớ luyện tập 1 .2. 2 Nội ... nhân vật (trang 20 SGK, tuần 2, Tiếng Việt 4, tập 1) - Tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện (trang 23 SGK, tuần 2, Tiếng Việt 4, tập 1) - KÓ lại lời nói, ý nghĩ nhân vật (trang 32 SGK, tuần 3, ... tiền, điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí) (trang 122 +1 52+ 161 SGK, học kì II) • Líp 5: - Làm báo cáo thống kê (trang 23 SGK, tuần 2, học kì I) - Làm đơn (trang 59 SGK, tuần trang 111, tuần...
... họcsinh Điều dẫn đến thời gian làmtập thực hành họcsinh lại không nhiều Có giáo viên hướng dẫn họcsinh thựchiện phần nhận xét cách qua loa, đại khái cho họcsinh đọc ghi nhớ luyện tập 1 .2. 2 ... nhân vật (trang 20 SGK, tuần 2, Tiếng Việt 4, tập 1) - Tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện (trang 23 SGK, tuần 2, Tiếng Việt 4, tập 1) - KÓ lại lời nói, ý nghĩ nhân vật (trang 32 SGK, tuần 3, ... tiền, điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí) (trang 122 + 1 52 + 161 SGK, học kì II) • Lớp 5: - Làm báo cáo thống kê (trang 23 SGK, tuần 2, học kì I) - Làm đơn (trang 59 SGK, tuần trang 111,...
... dung sau: - Làm giàu vốn từ cho họcsinh - Hướng dẫn họcsinh kỹ sử dụng từ -Tập cho họcsinh diễn đạt câu văn có hình ảnh.có sử dụng biện pháp tu từ -Tập cho họcsinh viết đoạn văn có liên kết chặt ... Cuối 21 21 20 (chuyển HKII trường 1) Kết kiểm tra Khá Trung Giỏi Yếu (9-10) (7-8) bình (5-6) 10 (dưới 5) 10 Các biện pháp trang bị cho em kiến thức kĩ cách viết văn miêu tả III/KẾT LUẬN: 12 1/Tóm ... nên áp đặt cho họcsinh Ví dụ: Qua đề bài: “Tả người bà mà em kính yêu” Có họcsinh viết: “Bà em có đôi mắt hiền lành.” Hướng dẫn sửa: -Theo em, từ “hiền lành” nghĩa gì? (Học sinh trả lời) -Giáo...
... 20 1 120 12 32 9,37 20 122 013 29 10,4 11 Chưa áp dụng đề tài G K TB % SL % SL % Y Đã áp dụng đề tài K TB G SL % 28 ,1 16 50,0 12, 5 37,9 13 44,8 6,9 SL % SL % Y SL % SL % 10 31 ,2 15 46,9 21 ,9 / / 20 ,7 ... họcsinh đạt giỏi tăng cao 2. 1 Dạy thực nghiệm lớp đối chứng Không dừng lại phạm vi nghiên cứu lớp 5A giảng dạy năm học 20 11 -20 12, sử dụng khảo sát để khảo sát họcsinhlớp 5E - năm học 20 12- 2013, ... họcsinhlớp 5A năm học 20 11 -20 12 Số họcsinh khảo sát ( 32 em) phản ánh thực trạng sau: Giỏi SL Khá % 9,37 SL % 28 ,1 Trung bình SL % 16 50,0 Yếu SL % 12, 5 * Về nội dung Tậplàmvăn - Khoảng 20 ...
... họcsinhhọcsinh 15 = 12 (học sinh) Từ mô hình trên, họcsinh thực phép đếm viết kết bên cạnh Nhờ mà biết đợc lời giải cho toán: Lớp 2A có số họcsinh trai là: 15 = 12 ( họcsinh ) Đáp số: 12 ... Nguyễn Thị Thành 25 *** -28 + = 32 (hàng) Hoặc: Tất có số hàng là: 28 = 24 (hàng) Hoặc : Số họcsinh là: 28 : = (học sinh) Trong số 63 họcsinh kiểm tra ... Hoặc cho toán: Có 28 họcsinh xếp thành hàng, hàng có họcsinh Hỏi xếp đợc tất hàng? Thì em lại có cách giải nh sau : Số họcsinh hàng : 28 + = 32 (học sinh) Đáp số: 32 họcsinh Hoặc: Có tất...
... tháng 02 năm 20 … (Tuần 25 ) Tập viết đoạn đối thoại "Xin Thái sư tha cho" Số hs dự Kết Giỏi kiểm tra SL 25 TL 0% Khá SL TL 20 % TB SL 10 TL 40% Yếu SL 10 TL 40% Bước vào năm học: 20 - 20 tiếp ... “TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI” TRONG MÔN TẬPLÀMVĂN CHO HỌCSINHLỚP Số hs dự Kết Giỏi kiểm tra 25 SL Khá TL 20 % SL TB TL 28 % SL 13 Yếu TL 52% SL TL 0% PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận Như ... viết đoạn đối thoại" kiểu phân môn Tậplàmvănlớp Cả năm học, có tiết Tuần 25 , 26 29 , với mục đích yêu cầu đề cho họcsinh là: Thứ nhất: Biết viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn hội thoại...