0

nhung bai van ngo nghinh cua hoc sinh lop 2

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh lớp 9A1, 9A 2 ở trường trong 2 năm học 20 09 -20 10 và 20 10 -20 11: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09 -20 10 67 6 18 29 11 3 20 10 -20 11 ... Kém 20 09 -20 10 67 6 18 29 11 3 20 10 -20 11 67 8 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tuần 14 – Tiết 68,69): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09 -20 10 67 6 15 30 12 4 20 10 -20 11 67 9 18 30 10 0 ... dạy học bộ mơn. 2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu : a/ Đối tượng: Giáo viên dạy Ngữ vănhọc sinh lớp 9 trường THCS Thị Trấn - Châu Thành năm học 20 09- 20 10 và 20 10 -29 11. Cụ thể là:...
  • 27
  • 9,986
  • 29
skkn một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

skkn một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

Giáo dục học

... phongcách 25 /35Lỗi về nghĩa của từ 24 /35Lỗi lặp từ 25 /35Lỗi viết câu Nhầm trạng ngữ vàchủ ngữ 21 /35Lẫn lộn giữa vị ngữ vàthành phần phụ chú 22 /35Câu lan man dài dòng 24 /33Lỗi dựng đoạn 21 /35Lỗi ... thường gặp trong viết văn của học sinh lớp 11A2 THPT Quan Sơn 2 2. 1. Lỗi chính tả: Cũng giống như rất nhiều học sinh trên cả nước, học sinh lớp 11A2 THPT Quan Sơn 2 cũng viết sai chính tả rất nhiều. ... chon ngành nghềthi vào đại hoc, cao đẳng. Đối với học sinh lớp 11A2 nói riêng và học sinh trường THPT Quan Sơn 2 nóichung còn một nguyên nhân nữa là hầu hết đều học sinh dân tộc thiểu số nên...
  • 21
  • 1,766
  • 3
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Khoa học xã hội

... SGK về Làm văn 24 1.3.1. SGK hợp nhất năm 20 00 24 1.3 .2. SGK mới 28 Chương 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ HỆ THỐNG BÀI TẬP LÀM VĂN 2. 1. Hệ thống bài tập làm văn trong SGK Ngữ văn THPT 35 2. 1.1. Hệ thống ... THPT 11 1.1 .2. Văn nghị luận trong chương trình Ngữ văn (Phần Làm văn) THPT 14 1 .2. Thực trạng dạy học Làm văn trong nhà trường THPT 17 1 .2. 1. Về phía GV 18 1 .2. 2. Về phía HS 21 1.3. SGK ... (năm học 20 07- 20 08) các trường THPT trên toàn quốc chỉ còn sử dụng SGK Làm văn cho khối lớp 12, lớp 10 và lớp 11đã được thay bằng bộ SGK mới, đến năm học 20 08- 20 09 SGK CCGD hợp nhất năm 20 00...
  • 97
  • 4,946
  • 10
SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên

SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên

Ngữ văn

... dựa trên bài viết số 1 của học sinh lớp 11A4. Sĩ số lớp thời điểm này là 33 học sinh, trong đó có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lối học sinh mắc phải Số học sinh mắc lối Lỗi chính ... ngữ 20 /33 Lẫn lộn giữa vị ngữ và thành phần phụ chú 22 /33 Câu lan man dài dòng 24 /33 Lỗi dựng đoạn 21 /33 Lỗi bố cục bài 3/33 hợp mà dùng số Á Rập, còn gọi là số thường (1 ,2, 3 ), ... là 33 học sinh, trong đó có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lỗi học sinh mắc phải Số học sinh mắc lỗi Lỗi chính tả Lỗi viết hoa Viết hoa sai quy định chính tả 20 /33 Viết...
  • 24
  • 1,804
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25