0

nhiệm vụ của trường cao đẳng sư phạm hà nội

Luận văn thạc sĩ kinh tế Hoàn thiện chính sách đãi ngộ nhân lực của trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội

Luận văn thạc sĩ kinh tế Hoàn thiện chính sách đãi ngộ nhân lực của trường Cao đẳng phạm Nội

Kinh tế

... nâng cao trình độ chun mơn CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHÍNH SÁCH ĐÃI NGỘ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NỘI 2.1 Tổng quan Trường Cao đẳng phạm Nội 2.1.1 Sơ lược trình hình thành phát triển Trường ... hình thành phát triển Trường Cao đẳng phạm Nội Trường Cao đẳng phạm Nội thành lập từ ngày 06/01/1959 Trong suốt trình 50 năm xây dựng trưởng thành, nhà trường không ngừng phát triển, ... việc trường Cao đẳng, Đại học Do đó, học viên chọn đề tài “Hồn thiện sách đãi ngộ nhân lực Trường Cao đẳng phạm Nội nhằm góp phần hồn thiện sách đãi ngộ nhân lực trường Cao đẳng phạm Hà...
  • 141
  • 2,347
  • 13
phân tích công việc của chức danh trưởng phòng hành chính- quản trị tại trường cao đẳng sư phạm hà nội

phân tích công việc của chức danh trưởng phòng hành chính- quản trị tại trường cao đẳng phạm nội

Kinh tế - Quản lý

... I KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NỘI Giới thiệu chung Trường Cao đẳng phạm Nội sở đào tạo trực thuộc Uỷ ban Nhân dân thành phố Nội có chức đào tạo, bồi dưỡng ... thành phố Nội Tầm nhìn "Xây dựng trường Cao đẳng phạm Nội trở thành trung tâm đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Tiểu học, Trung học sở có chất lượng cao Phát triển Nhà trường trở thành trường ... trường Cao đẳng phạm Nội gặp Trưởng phòng Hành chính- Quản trị để trao đổi báo cáo thực hành xin văn liên quan Các văn thu thập là: - Quy chế tổ chức hoạt động trường Cao Đẳng phạm Hà...
  • 61
  • 1,896
  • 2
Một vài giải pháp đổi mới tổ chức, quản lý hoạt động thư viện Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội phục vụ công tác đào tạo tín chỉ

Một vài giải pháp đổi mới tổ chức, quản lý hoạt động thư viện Trường Cao đẳng phạm Nội phục vụ công tác đào tạo tín chỉ

Báo cáo khoa học

... viện trường CĐSP Báo cáo số giải pháp tổ chức, quản lý hoạt động thực Thư viện trường CĐSP N ội nhằm mục đích nâng cao chất lượng công tác Thư viện, hướng tới phát triển nhà trường trở thành trường ... hoạt động Thư viện để nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc, đáp ứng yêu cầu phục vụ đào tạo nhà trường chuyển sang đào tạo theo hình thức tín chỉ, hướng tới việc nâng cấp trường lên Đại học II- GIẢI ... nghệ thông tin phục vụ bạn đọc Về công tác tổ chức quản lý khai thác tài liệu: - Tăng thời gian phục vụ: chủ động tổ chức phục vụ theo kế hoạch, chương trình đào tạo nhà trường, linh hoạt theo...
  • 8
  • 387
  • 2
Khai phá dữ liệu điểm để dự đoán kết quả học tập của Sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội

Khai phá dữ liệu điểm để dự đoán kết quả học tập của Sinh viên trường Cao đẳng phạm Nội

Công nghệ thông tin

... tạo trƣờng Cao đẳngphạm Nội 1.1.1.Thực tiễn quản lý đào tạo trường Cao đẳng phạm Nội Trường Cao đẳng phạm Nội với bề dày 55 năm đào tạo hàng nghìn hệ giáo viên trường Tiểu ... GIỚI THIỆU 10 1.1 Quản lý đào tạo trƣờng Cao đẳngphạm Nội 10 1.1.1 Thực tiễn quản lý đào tạo trường Cao đẳng phạm Nội 10 1.1.2 Nhu cầu khai thác liệu điểm 11 ... Chƣơng 3: Ứng dụng Chương tiến hành xây dựng sở liệu điểm Sinh viên khoa Tự nhiên, trường Cao đẳng phạm Nội Từ sở liệu chuyển thành kho liệu điểm Sau tiến hành phân tích báo cáo đa chiều...
  • 55
  • 1,535
  • 10
Đề tài Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của người học ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội

Đề tài Quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của người học ở trường Cao đẳng phạm Nội

Cao đẳng - Đại học

... Vài nét trƣờng Cao đẳngphạm Nội 2.2.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường Cao đẳng phạm Nội Cao đẳng phạm Nội với tiền thân trường phạm Trung, Sơ cấp Nội thành lập vào ... trƣờng Cao đẳngphạm theo hƣớng phát huy tính tích cực ngƣời học 1.4.1 Trường cao đẳng hệ thống giáo dục quốc dân 1.4.1.1 Nhiệm vụ quyền hạn trường cao đẳng Trường cao đẳng thực nhiệm vụ quyền ... 2.2 Vài nét trường Cao đẳng phạm Nội 36 2.2.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường Cao đẳng phạm Nội 36 2.2.2 Sứ mạng, tầm nhìn 36 2.2.3 Cơ cấu tổ chức Trường ...
  • 104
  • 672
  • 0
Nghiên cứu đề xuất mô hình triển khai ứng dụng chuyển đổi IPV4 sang IPV6 cho hệ thống mạng của trường cao đẳng sư phạm hà tây

Nghiên cứu đề xuất mô hình triển khai ứng dụng chuyển đổi IPV4 sang IPV6 cho hệ thống mạng của trường cao đẳng phạm tây

Nông - Lâm - Ngư

... TRƢỜNG CAO ĐẲNGPHẠM TÂY 52 3.1 Đặc điểm hệ thống mạng trƣờng Cao đẳngphạm Tây yêu cầu chuyển đổi IPv6 52 3.1.1 Đặc điểm hệ thống mạng trƣờng Cao đẳngphạm Tây ... tình hình thực tế trường Chương 3-Mơ hình triển khai ứng dụng chuyển đổi IPv4 sang IPv6 cho hệ thống mạng trường Cao đẳng phạm Tây: Phân tích trạng, đặc thù hệ thống mạng trường, yêu cầu ... dịch vụ IPv6, nhƣ hỗ trợ khách hàng chuyển đổi sang IPv6 Các nhà mạng lớn nhƣ Mobifone, Vinaphone, Viettel cho biết cần IPv6 để phục vụ nhu cầu phát triển dịch vụ nhƣ dịch vụ truyền hình, dịch vụ...
  • 79
  • 353
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý LIÊN kết đào tạo của TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM hà GIANG

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý LIÊN kết đào tạo của TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM GIANG

Khoa học xã hội

... LIÊN KẾT ĐÀO TẠO phạm Văn phạm Toán học Giáo dục Tiểu học Giáo dục Mầm non phạm Hóa phạm Sinh phạm Địa lý phạm Lịch sử phạm Mỹ thuật phạm Âm nhạc phạm Tin Giáo dục ... trường Cao đẳng phạm Giang * Đối tượng nghiên cứu 11 Quản lý liên kết đào tạo trường Cao đẳng phạm Giang * Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu quản lý liên kết đào tạo trường Cao đẳng ... liên kết đào tạo 1.2 Đặc điểm, nhiệm vụ quản lý liên kết đào tạo trường Cao đẳng phạm Giang 1.2.1 Đặc điểm liên kết đào tạo trường Cao đẳng phạm Giang Nhà trường thực chủ trương đào tạo...
  • 101
  • 299
  • 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng Sư phạm Hà Nội năm 2005 môn Anh văn ppt

Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng phạm Nội năm 2005 môn Anh văn ppt

Cao đẳng - Đại học

... …………………………………………………………………………… 60 If/ there/ one thing/ not like/ people/ tell lies ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NỘI – NĂM 2005 Câu 1: (5 điểm – câu điểm) blood of question regard Câu 2: (10 điểm ... most people enjoy doing ? 50 What they like to when they travel? CAÂU 7: (10 điểm) Hoàn thành câu cau cao cho nghóa chúng không thay đổi so với câu 51 Someone pained this house last month - He ... CÂU 3: (20 điểm) Sử dụng dạng (động) từ Be Have, Do để hoàn thành câu hỏi sau cột A chọn câu trả lời thích hợp cột B (a, b, c …) A 16 …………………you ever won a competition?...
  • 5
  • 674
  • 1
Tài liệu Đề 13 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội năm 2005 ppt

Tài liệu Đề 13 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng phạm Nội năm 2005 ppt

Cao đẳng - Đại học

... …………………………………………………………………………… 60 If/ there/ one thing/ not like/ people/ tell lies ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NỘI – NĂM 2005 Câu 1: (5 điểm – câu điểm) blood of question regard Câu 2: (10 điểm ... most people enjoy doing ? 50 What they like to when they travel? CAÂU 7: (10 điểm) Hoàn thành câu cau cao cho nghóa chúng không thay đổi so với câu 51 Someone pained this house last month - He ... CÂU 3: (20 điểm) Sử dụng dạng (động) từ Be Have, Do để hoàn thành câu hỏi sau cột A chọn câu trả lời thích hợp cột B (a, b, c …) A 16 …………………you ever won a competition?...
  • 5
  • 508
  • 0
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường cao đẳng sư phạm hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường cao đẳng phạm nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... chủ trương thành lập trường đại học Thủ đô Nội sở nâng cấp trường Cao đẳng phạm Nội, trực thuộc UBND TP Nội Trường đại học Thủ đô Nội xác định trường đại học chất lượng cao, đầu thực ... HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNGPHẠM NỘI 2.1 Giới thiệu trƣờng CĐSPHN 2.1.1 Lịch sử hình thành trình phát triển nhà trƣờng Trường Cao đẳng phạm Nội thành lập ngày 06/01/1959 Trong ... cao chất lượng cơng tác quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học Trường Cao đẳng phạm Nội Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Cao đẳng phạm Hà...
  • 91
  • 595
  • 2
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng phạm Nội trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... viên trường Cao đẳng phạm Nội Biểu đồ 2.2 Tỷ lệ giới tính giảng viên trường Cao đẳng phạm Nội Biểu đồ 2.3 Tỷ lệ trình độ đào tạo giảng viên trường Cao đẳng phạm Nội Biểu đồ ... trường Cao đẳng phạm Nội Bảng 2.4 Kết đánh giá phẩm chất giảng viên trường Cao đẳng phạm Nội Bảng 3.1 Thống kê kết khảo nghiệm mức độ cần thiết biện pháp đề xuất trường Cao đẳng ... cấu tổ chức hành trường CĐSP Nội 25 2.1.3 Nhiệm vụ trường Cao đẳng phạm Nội Tại Điều 2, Quyết định 164-TTg Thủ tƣớng Chính phủ ghi rõ: “Tr-êng Cao đẳng S- phạmnhiệm vụ đào tạo bồi...
  • 94
  • 800
  • 2
Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội

Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện trường Cao đẳng phạm Nội

Xã hội học

... trƣờng Cao đẳngphạm Nội giai đoạn đổi giáo dục 29 1.2.1 Khái quát trường Cao đẳng phạm Nội 29 1.2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Cao đẳng phạm Nội ... trƣờng Cao đẳngphạm Nội giai đoạn đổi giáo dục 1.2.1 Khái quát trường Cao đẳng phạm Nội 1.2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trƣờng Cao đẳngphạm Nội Trường CĐSP HN thành ... Trƣờng Cao đẳngphạm Nội 37 1.3.1 Đặc điểm người dùng tin trường Cao đẳng phạm Nội 37 1.3.2 Đặc điểm nhu cầu tin người dùng tin Trường Cao đẳng phạm Nội 43...
  • 153
  • 597
  • 0
Phiếu lựa chọn học phần: Trường cao đẳng sư phạm Hà Nội

Phiếu lựa chọn học phần: Trường cao đẳng phạm Nội

Biểu mẫu

... (80SV) TL03 (81 SV) TL04(81SV) TL05 (76 SV) TL06 (77 SV) Tên môn học Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học phạm Thời khóa biểu mơn học Thứ Hai Giờ 1-5 Phòng A4 - 201 Mã lớp học phần Tên mơn học Thời khóa...
  • 2
  • 287
  • 0
Mẫu thuyết trình đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Trường cao đẳng sư phạm Hà Nội

Mẫu thuyết trình đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Trường cao đẳng phạm Nội

Biểu mẫu

... luận thực tiễn đề tài Nội dung nghiên cứu đề tài: Chuyên đề 1: …… 11 Chuyên đề 2: ……… Các hoạt động phục vụ nội dung nghiên cứu đề tài: 11.1 Sưu tầm, dịch tài liệu phục vụ nghiên cứu: ………………………………… ... II MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG ÁN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Mục tiêu đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu, luận giải mục tiêu nội dung nghiên cứu đề tài: 15.1 Tổng quan ... Thuyết minh phụ lục dự tốn hồn chỉnh, 9/2013 phê duyệt CNĐT + … Các nội dung, công việc chủ yếu cần thực hiện; mốc đánh giá chủ yếu Nội dung nghiên cứu: Kết phải đạt 2.1 Chuyên đề 1: …… ………… …/…...
  • 3
  • 931
  • 6
Các biện pháp rèn phát âm chuẩn cho sinh viên đang áp dụng tại trường cao đẳng sư phạm hà nội

Các biện pháp rèn phát âm chuẩn cho sinh viên đang áp dụng tại trường cao đẳng phạm nội

Giáo dục học

... phạm Nội 2.2.1 Đưa nội dung rèn phát âm chuẩn vào chương trình học Hiện nay, Trường Cao đẳng phạm Nội đào tạo 25 ngành, bao gồm 16 ngành Cao đẳng phạm ngành cao đẳng phạm Ở ngành ... lỗi thành công trì hiệu lâu dài, Trường Cao đẳng phạm Nội thực đồng biện pháp nói KẾT LUẬN Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu cao xã hội mục tiêu mà Trường Cao đẳng phạm ... trở thành trường đại học chất lượng cao Từ năm học 2012 - 2013, Trường Cao đẳng phạm Nội bắt đầu triển khai lớp chất lượng cao nhằm đáp ứng nhu cầu giáo viên cho trường tiểu học, trường...
  • 5
  • 511
  • 1
Luận văn quản lý xây dựng văn hóa nhà trường cao đẳng sư phạm Hà Nội

Luận văn quản lý xây dựng văn hóa nhà trường cao đẳng phạm Nội

Sư phạm

... cao đẳng phạm CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NỘI 2.1 Khái quát Trường Cao đẳng phạm Nội Trường Cao đẳng phạm Nội thành ... lý nhà trường Biểu đồ 2.3 Trách nhiệm xây dựng VHNT thành viên 2.2.3 Thực trạng biểu hành vi văn hóa nhà trường Cao đẳng phạm Nội Để đánh giá mức độ biểu VH Trường Cao đẳng phạm Nội, ... động trường theo quy định hành Trường Cao đẳng phạm sở đào tạo dạy nghề thuộc hệ thống trường Cao đẳng, Đại học nước Chính nhiệm vụ, quyền hạn trách nhiệm trường Cao đẳng phạm tương tự trường...
  • 142
  • 2,015
  • 31
Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường cao đẳng sư phạm hà nội

Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường cao đẳng phạm nội

Thạc sĩ - Cao học

... gia, Nội 25 Trường Cao đẳng phạm Nội (2012), Cơ sở liệu kiểm định chất lượng giáo dục, Nội 26 Trường Cao đẳng Phạm Nội (2009), Đề án đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Nội 27 Trường ... (2011), Nâng cao chất lượng hoạt động thôn tin Thư viện trường Cao đẳng phạm Nội Luận văn Thạc sĩ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Văn hoá Nội, Nội 10 Hoàng Đức Liên, Phạm Thị Thanh ... hoạt động thông tin – thư viện trường Cao đẳng phạm Nội - Chương 2: Thực trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin Thư viện trường Cao đẳng phạm Nội - Chương 3: Giải pháp phát...
  • 10
  • 367
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng phạm tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tỉnh Sơn Bình, Tây cũ thành phố Nội Nhà trường thực chức nhiệm vụ thời kỳ, vượt qua nhiều khó khăn, trở thành hai trung tâm đào tạo phạm lớn Ngành giáo dục Thủ đô Trường Cao Đẳng phạm ... thành trường Cao đẳng phạm Tây Năm 1973 thầy trò trường phạm 10+3 từ khu sơ tán lại trở huyện Thường Tín - Tỉnh Tây (nay thuộc thành phố Nội) kề vai sát cánh khôi phục lại nhà trường ... cấp hệ đào tạo từ + lên 10 + 3, hai trường phạm cấp Tự nhiên, phạm cấp Xã hội nhập lại thành trường phạm cấp Tây đến năm 1972 Trường phạm 10 + thành lập tọa lạc đồi Keo thị trấn...
  • 132
  • 1,061
  • 9

Xem thêm