những năm 2009 2010 2011 và 2012 ila vinh dự được nhận bằng khen do sở giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh trao tặng
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... −1 x + x x == − 12 Đặt u = x2 ≥ 0, phương trình thành : u2 + u – 12 = (*) −1 − 77 −1 + (*) có ∆ = 49 nên (*) u= u= = −4 =3 ⇔ hay (loại) 2 Do đó, (C) ⇔ x2 = ⇔x=± Cách khác : (C) ⇔ (x2 – 3)(x2 ... MS (có hai góc K C vuông) Vậy ta có : MK2 = ME.MF = MC2 nên MK = MC Do MF đường trung trực KC nên MS vuông góc với KC V d) Do hệ thức lượng đường tròn ta có MA.MB = MV.MS đường tròn tâm Q Tương ... đồng dạng MAE MBF A MA.MB = ME.MF S Nên MA ⇒ MF = (Phương tích M đường ME MB V tròn tâm O) H b) Do hệ thức lượng đường trònM có ta O F E MA.MB = MC2, mặt khác hệ thức lượng tam giác vuông MCO...
- 3
- 715
- 5
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN ANH VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... friends from their own country and don’t practice English Some others can speak English well because they live in an English speaking environment Therefore, why don’t you surround yourself with ... English, try to learn English without studying too much grammar because that will only slow you down and confuse you You will think about the rules when creating sentences instead of speaking ... for example You can also carry around an iPod and listen to English as much as possible 19 You don’t need to study too much grammar to be fluent in English 20 You need to be quite intelligent...
- 3
- 1,855
- 28
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... 2 b) x2 x 1 ' 11 x hay x c) Đặt u = x2 pt thành : u 3u u hayu 4 (loại) (do a + b + c =0) Do pt x2 x 1 Cách khác pt ( x 1).( x 4) x2 ... BC Và BAC MIC AB// MI Vậy BAC MIC , nên bốn điểm ICMB nằm Trên đường tròn đường kính OM (vì điểm B, C nhìn OM góc vuông) E P O I F B b) Do tam giác đồng dạng FBD FEC nên FB FC =FE FD Và tam ... x2 x1.x2 (Do x1 khác x2) x1 x2 x1 x2 x1 x2 ( x1 x2 ) x1.x2 2 S ( S P) S P 1(12 2P) 12 P (Vì S = 1) P m2 (vô nghiệm) Do yêu cầu toán...
- 4
- 1,781
- 29
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... học sinh phải nỗ lực đến tận để kiếm vài ngàn ỏi nuôi mơ ước đến trường - Những giọt mồ hôi “non nớt” sớm rơi gành đá hòa vào lòng biển ước mong có sách, cặp tạo xúc động sâu sắc đến với người ... thơ xây m dựng hình ảnh N dụ đẹp (dẫn lại hai đoạn thơ) n Thân bài: - Vẻ đẹp N dụ khổ thơ Bài thơ tiểu đội xe không kính: n + Giới thiệu vài nét Phạm Tiến Duật : nhà thơ quân đội trưởng thành giai ... Hải : nhà thơ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, có đóng góp cho phát triển văn học giải phóng miền Nam + Giới thiệu thơ, khổ thơ : Mùa xuân nho nhỏ sáng tác vào tháng 11/1980 vào lúc nhà thơ giường...
- 5
- 2,212
- 21
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... học sinh phải nỗ lực đến tận để kiếm vài ngàn ỏi nuôi mơ ước đến trường - Những giọt mồ hôi “non nớt” sớm rơi gành đá hòa vào lòng biển ước mong có sách, cặp tạo xúc động sâu sắc đến với người ... thơ xây m dựng hình ảnh N dụ đẹp (dẫn lại hai đoạn thơ) n Thân bài: - Vẻ đẹp N dụ khổ thơ Bài thơ tiểu đội xe không kính: n + Giới thiệu vài nét Phạm Tiến Duật : nhà thơ quân đội trưởng thành giai ... Hải : nhà thơ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, có đóng góp cho phát triển văn học giải phóng miền Nam + Giới thiệu thơ, khổ thơ : Mùa xuân nho nhỏ sáng tác vào tháng 11/1980 vào lúc nhà thơ giường...
- 5
- 1,337
- 10
thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh
... Sở Giáo dục Đào tạo gồm: 83 trường THPT công lập, 24 Phòng Giáo dục Đào tạo Quận – Huyện, Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, 27 Trung tâm Giáo dục thường xuyên) Ngành Giáo dục Đào tạo thành ... lý giáo dục (Bộ, Sở, Phòng) sở giáo dục Xây dựng hệ thống thông tin quản lý giáo dục thống kê giáo dục thông qua việc tích hợp sở liệu từ sở giáo dục đến cấp quản lý giáo dục Từ năm 2002 đến năm ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH _ Võ Thiện Cang THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ...
- 134
- 3,831
- 37
THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... Sở Giáo dục Đào tạo gồm: 83 trường THPT công lập, 24 Phòng Giáo dục Đào tạo Quận – Huyện, Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, 27 Trung tâm Giáo dục thường xuyên) Ngành Giáo dục Đào tạo thành ... lý giáo dục (Bộ, Sở, Phòng) sở giáo dục Xây dựng hệ thống thông tin quản lý giáo dục thống kê giáo dục thông qua việc tích hợp sở liệu từ sở giáo dục đến cấp quản lý giáo dục Từ năm 2002 đến năm ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH _ Võ Thiện Cang THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ...
- 119
- 971
- 0
Giáo dục huyện bình chánh thành phố hồ chí minh thời kỳ đổi mới (1986 2010) luận văn thạc sĩ lịch sử
... đổi giáo dục đào tạo mười năm (1986 – 1996) - Bộ Giáo dục Đào tạo (1996), Tổng kết đánh giá mười năm đổi giáo dục - đào tạo (1986 – 1996) - Bộ Giáo dục Đào tạo, Chiến lược phát triển giáo dục ... Phòng giáo dục - đào tào huyện Bình Chánh Sở Giáo dục - đào tạo thành phố Hồ Chí Minh - Tài liệu tham khảo gồm công trình nghiên cứu phát triển kinh tế - xã hội nước quận nội thành thành phố Hồ Chí ... triển nghiệp giáo dục - đào tạo, đóng góp trí tuệ nhân lực, vật lực, tài lực cho giáo dục - đào tạo Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, tạo nên môi trường giáo dục lành...
- 117
- 569
- 0
luận văn thực trạng tai nạn giao thông đường bộ ở thành phố hồ chí minh và một số biện pháp giải quyết 2009- 2010
... năm 2009 đến năm 2010, chúng em xin phép đưa số thực trạng sơ sau tai nạn giao thông đường Tp Hồ Chí Minh Tính từ năm 2009, số vụ tai nạn giao thông có nguyên nhân từ xe gắn máy 69,64%, năm 2010 ... Công Nghiệp TP Hồ Chí Minh Khoa Lí luận trị Tiểu luận môn học NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI THỰC TRẠNG TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ MỘT SỐ BIỆN ... tai nạn xảy thành phố Như vậy, ta thấy so với kì năm 2008, số vụ tai nạn giao thông tăng 44 vụ chiếm 8,3%, Theo thông kê Ban An toàn giao thông TP .Hồ Chí Minh, năm 2009, toàn thành phố xảy 574...
- 25
- 2,012
- 5
Khảo sát hoạt động kinh doanh thực phẩm chức năng tại một số nhà thuốc trên địa bàn thành phố hồ chí minh trong năm 2011
... kinh doanh Thực phẩm chức số nhà thuốc địa bàn thành phố Hồ Chí Minh năm 2011 với mục tiêu sau: Tìm hiểu Chủng loại nhóm thực phẩm chức thường bán nhà thuốc Khảo sát thực trạng hoạt động kinh doanh ... NỘI ***** NGÔ THỊ HOÀNG YẾN KHẢO SÁT HOẠT ĐỘNG KINH DOANH THỰC PHẨM CHỨC NĂNG TẠI MỘT SỐ NHÀ THUỐC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG NĂM 2011 LUẬN VĂN DƯỢC SĨ CHUYÊN KHOA CẤP I CHUYÊN NGÀNH ... - Tiếp nhận thẩm định hồ sơ (hoặc xác nhận hồ sơ ủy quyền) công bố tiêu chuẩn chất lượng, VSATTP để trình Sở Y tế phê duyệt - Tiếp nhận thẩm định hồ sơ đăng ký quảng cáo thực phẩm (nếu Sở Y tế...
- 83
- 1,811
- 21
Phát triển nguồn nhân lực cho các Khu công nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2015.pdf
... Tp Hồ Chí Minh - Nguồn nhân lực – nhân lực chất lượng cao góp phần nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp KCN v kinh tế thành phố Hồ Chí Minh 1.3.2 Đặc trưng nguồn nhân lực KCN T p .Hồ Chí Minh ... thành lập, Ban quản lý khu chế xuất thành phố Hồ Chí Minh chuyển thành Ban quản lý khu chế xuất công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh theo Quyết định Thủ t ướng Chính phủ số 731/TTg ngày 03/10/1996 ... Thành phố để góp phần đào tạo công nhân kỹ thuật Hàng năm số học sinh Thành phố trường Trung ương đào tạo xấp xỉ số trường Thành phố đào tạo 2.3.2.2 Ngành nghề hình thức đào tạo cho KCX, KCN Nhiều...
- 76
- 803
- 10
Khảo sát mức độ tin học hĩa trong quản trị logistics của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại thành phố hồ chí minh phần 1
... MỨC ĐỘ TIN HỌC HÓA TRONG QUẢN TRỊ HẬU CẦN (LOGISTICS) CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TẠI TP.HCM Tên doanh nghiệp: Năm thành lập: Website: Sản phẩm DN sản xuất: ... với quy trình nghiệp vụ kinh doanh DN Khác (xin ghi rõ): 18 Trong tương lai DN cần: Cần Không cần Đầu tư thêm cho ứng dụng/thiết bị CNTT Đào tạo thêm nhân viên biết ứng ... DN: người Lần gần mà DN thực đầu tư/nâng cấp/thiết kế lại hệ thống CNTT cách nay: Dưới năm Trên năm Chưa thực Khác (xin nêu rõ): Xin vui lòng chọn ô thích hợp, tùy theo...
- 6
- 645
- 0
Khảo sát mức độ tin học hĩa trong quản trị logistics của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại thành phố hồ chí minh phần 2
... Quốc Gia Tp .Hồ Chí Minh) Sự đời mạng internet cho phép người dùng kết nối với, truy cập vào nguồn tài nguyên chung vô phong phú Và internet nhanh chóng ứng dụng vào công việc kinh doanh Những nghiên ... bán thành phẩm, thành phẩm Sự tích lũy, ngưng đọng nguyên vật liệu, bán thành phẩm, thành phẩm… giai đoạn vận động trình Logistics gọi dự trữ Chi phí dự trữ làm tăng thêm giá trị đơn vị thành ... tạo cách mạng phương thức quản lý xây dựng HTTT DN Trước hết “HTTT hệ thống tạo lập để gửi, nhận lưu trữ, hiển thị thực xử lý khác thông điệp liệu, thông điệp liệu thông tin tạo ra, gửi đi, nhận...
- 21
- 728
- 4
Khảo sát mức độ tin học hĩa trong quản trị logistics của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại thành phố hồ chí minh phần 3
... đòi hỏi chuyên sâu quản trị dự án, quản lý thay đổi phân tích kinh doanh… Hệ thống giáo dục số quốc gia điều chỉnh chương trình đào tạo họ nước ta chương trình đào tạo thay đổi không kịp so với ... Hội Tin học Thành phố Hồ Chí Minh công bố ngày 9/7 cho thấy vị công nghệ thông tin Việt Nam trường quốc tế có tăng bậc so với năm trước vị trí không cao Báo cáo dẫn kết xếp hạng hàng năm tổ chức ... thổ số kinh tế tri thức (KEI) xếp vị trí 99/132, tăng 14 bậc so với năm trước Tuy nhiên, báo cáo Hội Tin học Thành phố Hồ Chí Minh cho biết số đánh giá mức độ chuẩn bị để tham gia hưởng lợi từ...
- 14
- 675
- 0
Khảo sát mức độ tin học hĩa trong quản trị logistics của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại thành phố hồ chí minh phần 4
... theo lối mòn DN trước Những DN cần thời gian để lo xây dựng thương hiệu xác định chỗ đứng thị trường nghĩ đến việc đầu tư cho đổi Số năm hoạt động Trên 10 năm đến 10 năm Ít năm Không rõ Tổng Số ... thông tin DN bảng hồi đáp 4.1.5 Thực khảo sát 4.1.5.a Thiết kế bảng câu hỏi ban đầu Dựa vào lý thuyết nghiên cứu quản trị Logistics DN, nghiên cứu HTTT ứng dụng CNTT vào việc xây dựng quản lý thông ... (do số DN không dùng email) địa DN tìm niên giám trang vàng Nhà Xuất Bản Bưu Điện năm 2006 51 bảng khảo sát phát trực tiếp lớp đại học hai học viên đa số làm công ty Kết phản hồi sinh viên nhận...
- 20
- 779
- 0
Khảo sát mức độ tin học hĩa trong quản trị logistics của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại thành phố hồ chí minh phần 5
... NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP trọng tâm phần mềm quản lý vật tư với doanh nghiệp sản xuất, phần mềm chăm sóc khách hàng với công ty dịch vụ, quản lý phân phối với đơn vị kinh doanh Và đến bước 3, doanh ... Logistics làm tiêu chí để đánh giá chất lượng công việc hoàn thành nhân viên mức độ hài lòng khách hàng 5.2.4 DN quy trình nghiệp vụ kinh doanh rõ ràng 59 Chương 5: NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP Từ bảng ... trường hợp xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT cách bản, việc tin học hóa phần gặp vất vả DN bắt đầu 58 Chương 5: NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP • từ đầu họ phải giải toán tích hợp có với xây dựng – điều...
- 7
- 680
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25