... gặp nhiều khó khăn, thách thức Nhữngkhókhăn đường tiếpcận tác phẩm họcsinh mặt tác phẩm tạo ra, mặt khác lại bắt nguồn từ thân người tiếpcận Do việc tìm hiểu, phát khókhănhọcsinh miền ... PHỤC KHÓKHĂN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHO HỌCSINH MIỀN NÚI KHITIẾPCẬN TÁC PHẨM VỢ NHẶT 42 2.1 Thăm dò khả tiếp nhận họcsinh trước dạy học tác phẩm 45 iii Số hóa trung tâm học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THANH TÂM NHỮNGKHÓKHĂNCỦAHỌCSINH MIỀN NÚI KHITIẾPCẬN TÁC PHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC...
... Chương NHỮNGKHÓKHĂNCỦAHỌCSINH VÀ CÁC BIỆN PHÁP HỖ TRỢ 45 3.1 Nhữngkhókhăn HS tiểu họchọc dạng tìm x 45 3.1.1 Khókhăn HS hiểu kí hiệu x 45 3.1.2 Khókhăn HS học thuộc ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Vũ Thị Thu Trang NHỮNGKHÓKHĂNCỦAHỌCSINH TIỂU HỌCKHIHỌC DẠNG BÀI TÌM X VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỖ TRỢ Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học) Mã số: ... 13 1.2.7 Ý chí 14 1.3 Sai lầm, khókhănhọc tập 15 1.3.1 Sai lầm học tập 15 1.3.2 Khókhănhọc tập 19 1.4 Một số phương pháp giải tốn tìm x...
... “MỘT SỐ KHÓKHĂNCỦAHỌCSINHKHIHỌC TÍCH PHÂN – NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP” 1.2 Nhiệm vụ nghiên cứu ● Khảo sát họcsinhvới nội dung tích phân -1- ● Chỉ ngun nhân dẫn đến khókhănhọcsinhhọc tích ... SỐ KHĨKHĂNCỦAHỌCSINHKHIHỌC TÍCH PHÂN – NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Tôi xin bắt đầu tình thực tiễn dạy học Năm học 2012 – 2013 dạy “Tích phân”, tơi cho họcsinh làm ... GIẢI PHÁP 3.1 Một khảo sát họcsinhvới nội dung tích phân -3- Để tìm hiểu cụ thể khó khăn, sai lầm mà họcsinh thường mắc phải học tích phân tơi thực khảo sát nhỏ 123 họcsinh trường THPT Sông ray...
... PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho học sinh) Phiếu khảo sát nhằm phục vụ cho đề tài nghiên cứu: “Thiết chỉnh số hoạt động nói sách tiếng Anh 10 - cách để giảm bớt khókhănhọcsinh việc học kỹ nói - trường ... School, Thanh Hoa (Thiết chỉnh số hoạt động nói sách “Tiếng Anh 10” cách để giảm bớt khókhănhọcsinh việc học kỹ nói - trường hợp trường THPT Nơng Cống II, Thanh Hoá) Field: English teaching ... ……………………………………………………………………………………………… Bạn có khókhăn việc học kĩ nói tiếng Anh? □ Các hoạt động nói speaking thường lặp lặp lại gây nhàm chán □ Thiếu vốn từ vựng ngữ pháp tiếng Anh □ Là họcsinh nông thôn nên cảm...
... tới trẻ học lớp thực tế diễn dẫn đến khókhăn tâm lý cho trẻ học Qua khảo sát thử quan sát họcsinh lớp 1, Qua trò chuyện với giáo viên dạy lớp , nhận thấy Họcsinhhọc lớp gặp nhiều khókhăn tâm ... tới khókhăn Trên sở kết nghiên cứu, đề xuất số biện pháp tác động đến giáo viên cha mẹ họcsinh nhằm giúp họcsinh khắc phục khókhăn tâm lý học tập tốt Đối tượng nghiên cứu Khókhăn tâm lí học ... thái độ kết học tập cháu, làm cho họcsinhkhó thích nghi với hoạt động học tập, kết học tập không tốt Làm tập đầy đủ nhà trước đến lớp khókhăn thứ biểu trẻ thực nề nếp học tập, Họcsinh lớp biết...
... Trao đổi vớihọcsinhkhókhăn giải dạng đề thi họcsinh giỏi em họcsinh đội dự tuyển họcsinh giỏi mơn Ngữ văn có chúng ý kiến lúng túng gặp dạng đề thi họcsinh giỏi dạng đề lí luận văn học thân ... giải khókhănhọcsinh làm dạng đề lí luận văn học, nâng cao hiệu bồi dưỡng họcsinh giỏi môn Ngữ văn trung học phổ thông, thấy họcsinh khơng khó khăn, lúng túng giải đề thi lí luận văn học; ... hiểu, trao đổi vớihọcsinh vướng mắc làm dạng đề lí luận văn học để cung cấp kịp thời kiến thức thiếu hụt họcsinh Qua tìm hiểu, trao đổi vớihọcsinhkhókhăn làm dạng đề lí luận văn học hầu hết...
... Tin học môn học trường phổ thơng nên họcsinh nhiều bỡ ngỡ tiếpcậnvới môn học Nội dung tin học lập trình lớp 11 nội dung lạ đa số học sinh, vớihọcsinh miền núi trường chúng tơi việc học Tốn, ... cho họcsinh lớp 11 học Tin học Đó vấn đề đề tài: "Một số kinh nghiệm khắc phục khókhănhọcsinhhọc lập trình Pascal – mơn Tin học 11" 1.2 Mục đích nghiên cứu Giúp họcsinh (đặc biệt họcsinh ... Ngoại ngữ khóhọc lập trình điều lại khókhăn nhiều khái niệm, thuật ngữ, cấu trúc liệu, cú pháp câu lệnh họcsinhtiếp xúc lần đầu Chính mà họcsinh dễ mắc sai lầm lập trình giải tốn Khi thực...
... để tạo hội cho họcsinh tương tác họcđọc Thực trạng việc họcđọc hiểu theo đường hướng giao tiếpvới sách “Tiếng Anh 12” khókhăn người học trình học Dựa kết điều tra 200 họcsinh THPT sở đánh ... lớp họcsinh hạn chế nên dẫn đến tình trạng Ngồi phức tạp số đọc tập phần đọc hiểu khóhọcsinh Cụ thể, số liệu thống kê cho thấy 60% họcsinh thừa nhận nhiều tập đọc hiểu khó 15,5% họcsinh ... Tuy nhiên, trình họcđọc tiếng Anh với sách giáo khoa “Tiếng Anh 12”, họcsinh khơng tránh khỏi khókhăn thực hành giao tiếp Do vậy, viết tác giả muốn khảo sát tìm khókhăn mà họcsinh phổ thơng...
... “PROBLEMS FACED BY VIETNAMESE LEARNERS IN LEARNING IELTS LISTENING” “NHỮNG KHÓKHĂNCỦAHỌC VIÊN VIỆT NAM KHIHỌC KỸ NĂNG NGHE CỦA BÀI THI IELTS” MA MINOR THESIS Field: METHODOLOGY Code: 60.14.10...
... *Khó khăn thứ hai là: Khihọcsinh xác định làm theo cách họcsinh lại (β ) gặp khókhăn tìm mặt phẳng , em thường mắc phải lỗi ngộ nhận hình vẽ Biện pháp khắc phục: Giáo viên gợi ý cho họcsinh ... thực tế d' khơng cắt d' d ( tức họcsinh đường thẳng d' cắt d ) Trong cách 2: Họcsinh gặp khókhăn tìm phát mặt phẳng (β ) Như hướng dẫn họcsinh khắc phục số khókhăn giải tốn tìm giao điểm đường ... phẳng tốn khó mảng hình học khơng gian, khơng phải họcsinh thành thạo toán Trong trình dạy học quan sát họcsinh giải tốn tìm giao điểm đường thẳng mặt phẳng tác giả thấy em mắc phải số khó khăn...
... cho em Những lý thuyết việc học việc dạy tác động đến mục đích cụ thể giáo viên họcsinh nên học NGUYÊN NHÂN GÂY NÊN KHĨKHĂN CHO HỌCSINHKHIHỌC TỐN Trong thực tế, có phận họcsinhhọc tốn ... VIỆC HỌC Trước xem xét nghiên cứu liên quan đến việc học toán học sinh, việc quan trọng cần phải quan tâm đến việc họcsinhhọc Trong lớp học, việc họchọcsinh phức tạp việc đơn nhớ lại em đọc ... khái niệm xây dựng 3.2 Họcsinhhọc hành động gắn liền hoạt động họcHọcsinhhọc tốt em cảm thấy bận rộn thúc đẩy để nỗ lực với việc học thân Theo cách họcsinh dường học tốt em làm việc hợp...
... người dạy người học dạy học tích cực Mục đích dạy học tích cực so với dạy học thụ động: - Học có hiệu – học phải sinh động - Quan hệ GV với HS, HS với HS phải tốt - Hoạt động học tập phải phong ... tích số khókhănhọcsinh hoạt động chiếm lĩnh tri thức chương trình Tin học 11 Chương Đề xuất số biện pháp khắc phục khókhănhọcsinh hoạt động chiếm lĩnh tri thức chương trình Tin học 11 Chương ... sở đó, đề tài khóa luận tốt nghiệp thực nhằm mục đích khókhănhọcsinh hoạt động chiếm lĩnh tri thức chương trình Tin học 11, làm tiền đề đề xuất số phương pháp dạy học giúp họcsinh chiếm lĩnh...
... tích kỹ sai lầm mà họcsinh thường gặp kỳ ôn thi tốt nghiệp vừa qua vấn đề tồn năm học trước khắc phục cách có hiệu Vì viết sáng kiến kinh nghiệm " NHỮNG SAI LẦM CỦAHỌCSINHKHIHỌC CHƯƠNG ỨNG DỤNG ... pháp dạy học ( lấy họcsinh làm trung tâm ) - Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với hoàn cảnh thực tế - Tạo hứng thú, đam mê, u thích mơn học cho họcsinh - Sử dụng phương tiện dạy học, thiết ... SÁT HÀM SỐ " với hy vọng giúp em họcsinhhọc tập tốt giáo viên dạy mơn tốn có kinh nghiệm bổ ích II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Chỉ cho họcsinh thấy sai lầm thường mắc phải Qua đó, họcsinh hiểu chất...
... Cơ sở lý luận khókhăn 1.1.1 Các dạng khókhăn Có thể hiểu khókhăn phần sống Nếu nản chí từ khókhăn trở thành thất bại Nếu ta biết nhìn nhận khókhăn để khắc phục, tận dụng khókhăn để tiến ... dục họcsinh Tạo điều kiện để họcsinh cảm nhận khơng khí thân thiện với trường, lớp, với gia đình với người - Đối vớihọcsinh THPT, lứa tuổi có nhiều thay đổi mặt tâm sinh lý, thích tìm tòi, học ... để họcsinh tham khảo, trao đổi, thảo luận - Sử dụng blog hỗ trợ dạy học gặp khókhăn nhiều họcsinh mạng internet - Họcsinh chưa có thói quen tự học ngồi lên lớp tham gia hoạt động nhóm lớp học, ...
... dẫn đến kết làm họcsinh chưa cao là: Họcsinh chưa tìm hiểu kỹ đề Họcsinh chưa xác lập mối liên hệ kiện xuất phát với phải tìm Kiến thức tốn học - đặc biệt kỹ luận giải họcsinh nhiều hạn chế ... : +So với trước thực đề tài số họcsinh đạt điểm từ - 10 tăng lên, số họcsinh đạt điểm trung bình giảm Điều cho biết họcsinh nắm phương pháp giải tập +Đề tài áp dung phổ biến em họcsinh khối ... cao mở rộng kiến thức cho họcsinh tuỳ theo mức độ tiếp thu họcsinh +Giúp họcsinh phát triển lực tư duy, sáng tạo, độc lập suy nghĩ tạo niềm say mê học môn Vật lí V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1.Bản thân...
... phương trình vơ tỉ đa dạng khó nên họcsinh thường lúng túng gặp toán loại Vấn đề thứ ba: Đặc điểm họcsinh trường họcsinh trung bình chiếm 60%,và chủ yếu họcsinhhọc ban bản.Tư em nhiều hạn ... tốn học mơn học gần gũi với em học sinh, nên lợi lớn để tạo lòng ham học hỏi, u thích mơn.Do q trình giảng dạy giáo viên nên đưa ví dụ áp dụng từ dễ đến khó, nên phân loại cho họcsinh dễ học, ... 1) Họcsinh không xét trường hợp mà bình phương hai vế dẫn đến lời giải toán sai Sai lầm: Khi dạy họcsinh thấy họcsinh hay mắc phải lỗi sau giải loại bất phương trình (3) ,(4) là: -Học sinh...
... trình tiếp tuyến với đồ thị (C) điểm có hồnh độ x 1 Một số họcsinh trình bày sau: +) Với x 1 y f 1 1 2 +) Ta có f x x x f x x 1 2 2 +) Hệ số góc tiếp ... tích 12 - ban bản) Chứng minh rằng: tan x x , với x 0; 2 Một số họcsinh trình bày sau: +) Xét hàm số f x tan x x , với x 0; 2 +) Ta có: f x ... Khi hàm số cho hàm y f x nên không cực trị +) Nếu m f x 4mx3 x Với m ta có bảng biến thiên: - + Với m ta có bảng biến thiên: www.VNMATH.com + - +) Vậy với...
... SPEAKING FOR VIETNAMESE UNIVERSITY STUDENTS AND SOME SUGGESTED SOLUTIONS Nhữngkhókhăn giảng viên dạy kĩ nói IELTS bậc đại học vài giải pháp M.A COMBINED PROGAMME THESIS FIELD: ENGLISH METHODOLOGY...