... đoạn đầukỉXXđếnnăm 1945 khởi nghĩa giành quyền Hưng Nguyên năm 1945 3.2 Phạm vi nghiên cứu Giới hạn không gian huyện Hưng Nguyên (tỉnh Nghệ An) Giới hạn thời gian tính từđầukỉXXđến trình ... mạnh từ chi nhỏ, lẻ nói 44 Tiểu kết chương Trong khoảng 30 nămđầukỉ XX, phong trào cách mạng đất Hưng Nguyên có nhiều chuyển biến rõ rệt Từ vận động dân chủ đầukỉđến trình xuất dương đến ... TRONG PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 30 NĂMĐẦUTHẾKỈXX 2.1 Điều kiện lịch sử Sau thất bại cờ Cần Vương, phong trào đấu tranh chống Pháp, giải phóng dân tộc có bước chuyển rõ rệt Cuối kỉ XIX đầukỉ XX, ...
... thay đổiquanniệmnghệthuật thực Chế Lan Viên 2.1.2 Những thay đổiquanniệmnghệthuật thực Nguyễn Tuân 2.1.3 Những thay đổiquanniệmnghệthuật thực Nam Cao 2.2 Thay đổiquanniệmnghệthuật ... 2.2.1 Những thay đổiquanniệmnghệthuật người Chế Lan Viên 2.2.2 Những thay đổiquanniệmnghệthuật người Nguyễn Tuân 2.2.3 Những thay đổiquanniệmnghệthuật người Nam Cao Chương Những thay đổi ... Quanniệmnghệthuật 1.1.1 Những cách hiểu khác 1.1.2 Những đặc trưng quanniệmnghệthuật 1.1.2.1 Mối quan hệ quanniệmnghệthuật với giới quan 1.1.2.2 Một số phương diện quanniệmnghệ thuật...
... CỦA BINH LÍNH NGƢỜI VIỆT TRONGQUÂNĐỘI PHÁP Ở VIỆT NAMTỪĐẦUTHẾKỈXXĐẾNNĂM 1945 24 2.1 Đấu tranh giai đoạn từđầukỉXXđếnnăm1930 24 2.1.1 Vụ đầuđầu độc lính Pháp Hà Nội ... Pháp Việt NamtừđầukỉXXđếnnăm 1945” làm luận văn thạc sĩ 2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Liên quanđến đề tài “ Đấu tranh binh lính người Việt quânđội Pháp Việt NamtừđầukỉXXđếnnăm 1945” nhiều ... NamtừđầukỉXXđếnnăm 1945 Chƣơng 3: Một vài nhận xét đấu tranh binh lính ngƣời Việt quânđội Pháp Việt NamtừđầukỉXXđếnnăm 1945 Chƣơng SỰ HÌNH THÀNH ĐỘI NGŨ BINH LÍNH NGƢỜI VIỆT TRONG...
... Xin trình bày số hoạt động Mĩ Thuậttừ cuối kỉ XIX đếnnăm1930 -Đây giai đoạn hồn tất loạt cơng trình kiến trúc lăng tẩm, đền, miếu H.A => Chịu nhiều ảnh hưởng nghệthuật Trung Hoa Pháp - Về hội ... tài nghệ nhân Việt Nam phục vụ cho sách “ Khai hóa”, thực dân Pháp thành lập : - Trường Mĩ nghệ Thủ Dầu Một (1901) - Trường Mĩ nghệ Trang trí Đồ họa Gia Định (1913) - Trường Cao đẳng Mĩ thuật ... ngoặt quantrọng mĩ thuật đại Việt Nam Một hệ họa sĩ, nhà điêu khắc đào tạo bản, quy giai đoạn như: Nguyễn Phan Chánh Mai Trung Thứ Nguyễn Gia Trí Lê Thị Lựu Tô Ngọc Vân Lê Phổ Trần Văn Cẩn Vũ Cao...
... Lan đầu kỷ XX - Chính sách đối ngoại Thái Lan từđầu kỷ XXđến tríc ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai - ChÝnh s¸ch đối ngoại Thái Lan Chiến tranh giới thứ hai - Rút học sách đối ngoại Thái Lan từđầu ... sách đối ngoại xiêm đầu kỷ xx 1.1 Những cải cách kinh tế - xã hội Xiêm cuối kỷ XIX -đầu kỷ XX 1.1.1 Cải cách Mông Kút - Rama IV Cho đếnđầu kỷ XIX, Xiêm giữ đợc bình đẳng, ngang quan hệ với cờng ... bình 210 ngàn Năm 1885 xuất 225 ngàn Năm 1890 xuất 480 ngàn Năm 1895 xuất 465 ngàn Năm 1900 xuất 500 ngàn Từ 1905-1909 năm xuất trung bình 882 ngàn Năm1 910 xuất 900 ngàn Nh vòng 30 năm lợng gạo...
... I: NHỮNG NHÂN TỐ CƠ BẢN THÚC ĐẨY PHONG TRÀO ĐềI QUYỀN BẦU CỬ CỦA PHỤ NỮ MĨ NỬA SAU THẾKỈ XIX VÀ HAI THẬP NIÊN ĐẦUTHẾKỈXX CHƯƠNG II: PHONG TRÀO ĐềI QUYỀN BẦU CỬ CỦA PHỤ NỮ MỸ TỪ GIỮA THẾKỈ ... dung, hình thức…của phong trào 1.3 Những sóng cải cách mạnh mẽ xã hội Mĩ từđầukỉ XIX đến hai thập niên đầukỉXX 1.3.1 Các vận động cải cách xã hội nửa đầukỉ XIX tác dụng đời phong trào phụ ... CỦA PHỤ NỮ MỸ TỪ GIỮA THẾKỈ XIX ĐẾNNĂM 1920 2.1 Sự đời phát triển phong trào từnăm 1848 đến trước Nội chiến Mĩ (1861 -1865) 2.1.1 Hội nghị Seneca Falls Tun ngơn tình cảm - mốc mở đầu phong trào...
... BIẾN ĐỔI CỦA TRÀO LƯU DÂN CHỦ TƯ SẢN TỪĐẦUTHẾKỈXXĐẾN TRƯỚC 1930 Sự phát triển trào lưu dân chủ tư sản từđầukỉXXđến hết chiến tranh giới thứ Từ việc tiếp thu trào lưu tư tưởng mới, đầukỉ ... dân chủ tư sản xuất từđầukỉXX 24 Sự hình thành phát triển khuynh hướng dân chủ tư sản Việt Nam biến đổi khuynh hướng từđầukỉXXđến trước năm1930 C KẾT LUẬN Từđầukỉ XX, lịch sử dân tộc ... biến đổi khuynh hướng từđầukỉXXđến trước năm1930 B NỘI DUNG I SÙ RA ĐỜI CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN, TIỂU TƯ SẢN VÀ TRÀO LƯU DÂN CHỦ TƯ SẢN Bối cảnh giới nước 1.1 Thế giới Cuối kỉ XIX đầukỉ XX, ...
... SỰ ĐỔI MỚI TRONGQUANNIỆMNGHỆTHUẬT VỀ CON NGƯỜI QUA TRUYỆN NGẮN “ MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” Truyện ngắn Một người Hà Nội thể rõ biến đổiquantrọngtư tưởng nghệthuật Nguyễn Khải thời kìđổiTừquan ... người Hà Nội thể rõ biến đổiquantrọngtư tưởng nghệthuật Nguyễn Khải thời kìđổiTừquan tâm đến vấn đề đời sống cách mạng, tư tưởng trị chuyển sang vấn đề nhân sinh, sự, từ phong cách luận với ... Trên nét bật tư cách người vợ, người mẹ bà Hiền Trongquan hệ với xã hội với thời nét đẹp nhân cách nhân vật phải nhìn nhận từquanniệm mới, từ giá trị bền vững theo tinh thần nhân văn dân chủ...
... Chƣơng SỰ ĐỔI MỚI TRONGQUANNIỆMNGHỆTHUẬT 2.1 Khái niệmquanniệmnghệthuật Theo Từ điển thuật ngữ văn học (Sđd), quanniệmnghệthuật nguyên tắc cắt nghĩa giới người vốn có hình thức nghệ thuật, ... Chƣơng 2: SỰ ĐỔI MỚI TRONGQUANNIỆMNGHỆTHUẬT 35 2.1 Khái niệmquanniệmnghệthuật 35 2.2 Sự đổiquanniệmnghệthuật Nguyễn Minh Châu Mạc Ngôn 36 2.2.1 Quanniệm văn học ... Chƣơng SỰ CHUYỂN BIẾN TRONG HÌNH TƢỢNG NGHỆTHUẬT 1.1 Khái niệm hình tƣợng nghệthuậtchuyển biến hình tƣợng nghệthuật 1.1.1 Khái niệm hình tượng nghệthuật Theo định nghĩa Từ điển thuật ngữ...
... SỰ ĐỔI MỚI TRONGQUANNIỆMNGHỆTHUẬT VỀ CON NGƯỜI QUA TRUYỆN NGẮN “ MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” Truyện ngắn Một người Hà Nội thể rõ biến đổiquantrọngtư tưởng nghệthuật Nguyễn Khải thời kìđổiTừquan ... người Hà Nội thể rõ biến đổiquantrọngtư tưởng nghệthuật Nguyễn Khải thời kìđổiTừquan tâm đến vấn đề đời sống cách mạng, tư tưởng trị chuyển sang vấn đề nhân sinh, sự, từ phong cách luận với ... cách xác đáng đếnđổi Nguyễn Khải “cái nhìn nghệthuật người”, phương thức phản ánh thực Xét góc độ tiếp cận tác phẩm văn chương trường THPT, nhìn nghệthuật người phương thức trần thuật giúp học...
... SỰ ĐỔI MỚI TRONGQUANNIỆMNGHỆTHUẬT VỀ CON NGƯỜI QUA TRUYỆN NGẮN “ MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” Truyện ngắn Một người Hà Nội thể rõ biến đổiquantrọngtư tưởng nghệthuật Nguyễn Khải thời kìđổiTừquan ... người Hà Nội thể rõ biến đổiquantrọngtư tưởng nghệthuật Nguyễn Khải thời kìđổiTừquan tâm đến vấn đề đời sống cách mạng, tư tưởng trị chuyển sang vấn đề nhân sinh, sự, từ phong cách luận với ... cách xác đáng đếnđổi Nguyễn Khải “cái nhìn nghệthuật người”, phương thức phản ánh thực Xét góc độ tiếp cận tác phẩm văn chương trường THPT, nhìn nghệthuật người phương thức trần thuật giúp học...
... đó, thế, khơng nghĩa lý cả, người thừa, ngẫu nhiên có mặt, ngẫu nhiên chết đi, thừa nhận hư vô bao quanh sống người i Sự bất lực lý trí Ý niệm xuất từquanniệm Pascal Lý trí người phần quan ... nghĩa sinh trở thành trào lưu nghệthuật ảnh hưởng sâu rộng xã hội TrongnămđầukỉXX Pháp, chủ nghĩa sinh bộc lộ rõ nét lĩnh vực văn chương thực trở thành “một bão” vào năm 1945-1960 Văn học sinh ... trầm trọng cách mạng khoa học kĩthuật cuối kỉ XIX đặc biệt tàn phá nặng nề từ hai đại chiến vào đầukỉXX đẩy người tới khủng hoảng đời sống tinh thần Tất thay đổi kéo theo vận động tư triết học...
... thiết có ý nghĩa Chọn nghiên cứu từ phương diện bản: Đổitưnghệ thuật, đổiquanniệmnghệthuật người Nguyễn Minh Châu, từ làm sáng tỏ chi phối quanniệmnghệthuật tới giới nhân vật nhà văn ... chương” [70, 60] Trongđổiquanniệmnghệthuật Nguyễn Minh Châu phải kể đếnđổiquanniệmnghệthuật người Đi sâu nghiên cứu phương diện đổi này, Nguyễn Văn Hạnh khẳng định: Trong sáng tác Nguyễn ... Chương 3: Nghệthuật xây dựng nhân vật sáng tác Nguyễn Minh Châu NỘI DUNG Chương NGUYỄN MINH CHÂU VÀ QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI QUANNIỆMNGHỆTHUẬT VỀ CON NGƯỜI 1.1 Tiền đề dẫn đếnđổiquanniệmnghệ thuật...
... đƣa khái niệm đầy đủ quanniệmnghệthuậtTrong đó, khái niệm giáo sƣ Trần Đình Sử đƣợc nhiều ngƣời tán thành ông cho quanniệmnghệthuật phạm trù nghệthuật học, gắn với quanniệm giới quan, ... TRONG TIỂU THUYẾT CỦA FRANZ KAFKA 2.1 Khái niệmquanniệmnghệthuậtTrong nghiên cứu văn học, khái niệmquanniệmnghệthuật vốn khái niệm đƣợc giới nghiên cứu thƣờng xun quan tâm tìm hiểu Quan ... quan tâm tìm hiểu Quanniệmnghệthuật đóng vai trò quantrọng sáng tạo nghệthuật mà khơng có hẳn khơng có tác phẩm nghệthuật Vậy quanniệmnghệthuật gì? Có nhiều khái niệm vấn đề đƣợc nhà nghiên...
... nghệthuật nói chung, quanniệmnghệthuật người nói riêng khái niệm lí luận quantrọng bậc Trong Vấn đề Quanniệmnghệthuật người, G.S Trần Đình Sử cho rằng: “Có thể xem quanniệmnghệthuật ... cách nghệ thuật, làm thành thước đo hình thức văn học sở tưnghệ thuật. ” Nhìn chung, khác cách diễn đạt khái niệm nói lên cốt lõi vấn đề quanniệmnghệthuật người Chúng ta hiểu quanniệmnghệthuật ... sâu sắc, toàn diện quanniệmnghệthuật người vận động quanniệmnghệthuật người văn học trung đại Việt Nam Về thực tiễn Với đề tài này, giáo viên vận dụng quanniệmnghệthuật người Văn học...
... “mặt trời mọc lọc jữa h o a mưa Ja Jư-ớ-c xxxxxxxxxxx Tôi sướng hết đời không hết sướng” Cách xếp chữ, kiểu chữ, cách viết chữ khiến đoạn thơ lạ hóa đến buộc người đọc phải dừng lại, cố gắng ... giả tiếp nhận Thơ tinh thần đồng cảm, sẻ chia, Thơthơ “truyền cảm”, người đọc vui buồn với tác giả, tìm thấy nhân vật trữ tình thơ Với Trần Dần, Lê Đạt, nhà thơquanniệm làm thơ làm tiếng Việt, ... xứng đáng người dẫn đầu nhóm “dòng chữ” với sáng tạo, đổithơ triệt để Ơng khắc dấu ấn đậm tiến trình đổithơ Việt Nam đại Cùng quanniệm Trần Dần, Lê Đạt làm nên cách mạng thơ kiểu dạng khác...
... sắc quanniệm Chế Lan Viên nghệ thuật: “Chế Lan Viên yêu cầu cao nghệthuật tác phẩm văn chƣơng nhằm biểu sinh động nội dung” [1, tr 521] mối quan hệ nghệthuậtđời sống : “Sự sống cao nghệ thuật, ... tr 64] TrongThế giới nghệthuậtthơ Chế Lan Viên, tác giả Đoàn Trọng Huy nhận định: Chế Lan Viên ngƣời nghệ sỹ sáng tác có quanniệm rõ ràng nghệthuật Ơng cho rằng, khơng viết nhiều thơthơ nhƣ ... viết thơ, tập thơ, phong cách thơ, thành tựu thơ nhà thơ (Từ nhà thơ lớn nhƣ Hồ Chí Minh, Tố Hữu, Xuân Diệu, Huy Cận đến nhà thơ trẻ nhƣ Ngọc Minh, Xuân Hoàng) 42 Đọc thơ Tố Hữu, cờ đầuthơ Cách...