... Nội Hoạtđộng cứu trợ xãhội 1.1 Quy mô, cấu đối tượng cứu trợ Hoạtđộng cứu trợ xãhộihoạtđộngchủ yếu HộiChữ Thập Đỏ Hà Nội năm 2001.Vì hoạtđộng tuyên truyền vậnđộng xây dựng tổ chức hội, ... chung tình hình, kết hoạtđộng công tác xãhộihộichữ thập đỏ thành phố hà nội I đặc điểm tình hình chung HộiChữ Thập Đỏ Hà Nội tổ chức xãhội quần chúng làm công tác nhân đạo xãhộichủ nghĩa Hội ... bảo vệ Tổ QuốcViệt nam xãhộichủ nghĩa cụ thể Hội thường xuyên tuyên truyền, phổ biến rộng rãi kiến thức y học cho hội viên nhân dân, vậnđộngnhândân trước hết hội viên hộiChữ thập đỏ, tham...
... rút học kinh nghiệm kiến thức cho công tác sau phần II: vấn đề chung tình hình kết hoạtđộng công tác xãhội phòng tổ chức - lao động thương binh xãhội I đặc điểm tình hình phòng tổ chức lao động ... cán làm việc chưa đạt yêu cầu II thưc trạngtình hình, kết hoạtđộng công tác xãhội phòng tổ chức lao động - thương binh xãhội Về công tác Cứu trợ xã hội: Nằm phía Đông Bắc Tổ quốc, Yên Bái ... kinh tế - xãhội Bởi đời sống người dân nhiều khó khăn thiếu thốn chưa đáp ứng yêu cầu sinh hoạt Trước tình hình Đảng Chính quyền địa phương tổ chức nhiều hoạtđộngvăn hoá - kinh tế - xãhội nhằm...
... tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức khoahọcxãhội công lập: vấn đề đặt NGUYỄN THỊ ANH THU TS.Viện Chiến lược Chính sách Khoahọc Công nghệ Những nét tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức khoahọc ... chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức khoahọcxãhội Quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức khoahọc công nghệ (KH&CN) nói chung tổ chức khoahọcxãhội (KHXH) nói riêng thể chế hóa Luật KH&CN ... hiệu hoạt động, lại không áp dụng đánh giá kết hoạtđộng tổ chức KH&CN Như vậy, sở để xác định việc “kiện toàn tổ chức” “nâng cao kết hoạtđộng Việc cấp kinh phí hoạtđộng thường xuyên dựa vào...
... pháp quyền xãhộichủ nghĩa dân, dân dân; nhândân đợc đảm bảo quyền dânchủ nh phát huy dânchủxãhộichủ nghĩa nhằm củng cố khối đại đoàn kết toàn dân công đổi theo định hớng xãhộichủ nghĩa ... luật Trong chế độ dânchủxãhộichủ nghĩa quan hệ dânchủ chế độ Nhà nớc, mà có đời sống xãhội ngời, quan hệ xã hội, gia đình, tổ chức đoàn thể xãhộiDânchủ phơng thức tồn vận hành xãhội ... dung kinh tế, xãhộivăn hoá định hớng xãhộichủ nghĩa, nhằm bớc hình thành đợc xãhộixãhộichủ nghĩa mà mức độ nhận thức là: dân giầu, nớc mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh Việc sử...
... lĩnh vực KH&CN (Khoa họcXãhộiNhân văn, Khoa 36 học Tự nhiên, Khoahọc Nông nghiệp, Khoahọc Y - Dược, Khoahọc Kỹ thuật Công nghệ) Nguồn thông tin KH&CN dạng sách tạp chí khoa học, tư liệu sáng ... Phát huy dân chủ, nâng cao tính sáng tạo nghiên cứu khoa học, đặc biệt khoahọcxãhộinhânvăn - Đẩy mạnh hội nhập, hợp tác quốc tế hoạtđộng KH&CN, tiếp thu có chọn lọc tri thức khoa học, chuyển ... áp dụng nghiên cứu khoahọc kỹ thuật xã hội: nghiên cứu khoahọc kỹ thuật, hoạtđộng triển khai áp dụng chế tạo công nghệ hay sản phẩm mới; nghiên cứu khoahọcxã hội, hoạtđộng triển khai áp...
... KH&CN, khoahọc tự nhiên công nghệ, khoahọc y học nông nghiệp, khoahọcxãhộinhânvănHoạtđộng KH&CN theo nghĩa bao gồm: - Hoạtđộng nghiên cứu khoa học, - Hoạtđộng chuyển giao công nghệ; - Hoạt ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN - ĐINH VIỆT BÁCH ĐIỀU KIỆN ĐỂ CÁC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU VÀ TRIỂN KHAI CỦA NHÀ NƯỚC CÓ NĂNG LỰC TỰ CHỦTRONG ... NHÀ NƯỚC CÓ NĂNG LỰC TỰ CHỦTRONGHOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ MÃ SỐ: 60.34.72 Người hướng dẫnkhoa học: PGS TS Vũ Cao Đàm Hà Nội,...
... gia vào hoạtđộng nghiên cứu, đào tạo phát triển khoahọcxãhộinhânvăn Với cách hiểu trên, nguồn nhân lực lĩnh vực KHXH NV bao gồm: - Lực lượng nghiên cứu khoahọc chuyên nghiệp: Nhân lực ... tạo nhân lực lĩnh vực KHXH NV ngày tăng Để có lực nhân lực lĩnh vực khoahọcxãhộinhânvăn phải đào tạo Thực tế cho thấy, làm khoahọc có điều kiện công việc phù hợp với khả chuyên môn Nhân ... chuyên môn khoahọcxãhội Nó bao gồm toàn hệ thống kiến thức chuyên ngành liên ngành; phương pháp pháp nghiên cứu khoa học; giới quan, nhân sinh quan; khả phát - giải vấn đề xãhội người Xãhội ngày...
... quyền xãhộichủ nghĩa nhân dân, nhândânnhân dân; nhândân đảm bảo quyền dânchủ phát huy dânchủxãhộichủ nghĩa nhằm củng cố khối đại đoàn kết toàn dân công đổi theo định hướng xãhộichủ ... dung kinh tế, xãhộivăn hoá địn h hướng xãhộichủ nghĩa, nhằm bước hình thành xãhộixãhộichủ nghĩa mà mức độ nhận thức là: dân giầu, nước mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh Việc sử ... lý xãhội thông thường Nhândân thực quyền làm chủhoạtđộng kiểm tra, giám sát nhândân hỗ trợ cho hoạtđộng quản lý Nhà nước Quá trình xây dựng Nhà nước Việt Nam nhân dân, nhândânnhân dân...
... cán làm việc chưa đạt yêu cầu II thưc trạngtình hình, kết hoạtđộng công tác xãhội phòng tổ chức lao động - thương binh xãhội Về công tác Cứu trợ xã hội: Nằm phía Đông Bắc Tổ quốc, Yên Bái ... Quốc hội, Hộiđồngnhân dân, Uỷ ban nhândân - Tham mưu cho Uỷ ban nhândân công tác xây dựng củng cố quyền - Quản lý địa giới hành - Thường trực công tác cải cách hành chính, quy chế thực dânchủ ... kinh tế - xãhội Bởi đời sống người dân nhiều khó khăn thiếu thốn chưa đáp ứng yêu cầu sinh hoạt Trước tình hình Đảng Chính quyền địa phương tổ chức nhiều hoạtđộngvăn hoá - kinh tế - xã Footer...
... bệnh nhân đạo, tuyên truyền vậnđộnghiến máu nhân đạo, hoạtđộng phòng chống AIDS số hoạtđộng khác 2.1 Hoạtđộng khám chữa bệnh nhân đạo Là hoạtđộng mang tínhnhân đạo việc làm cao Thành hộiTrong ... bảo vệ Tổ QuốcViệt nam xãhộichủ nghĩa cụ thể Hội thờng xuyên tuyên truyền, phổ biến rộng rãi kiến thức y học cho hội viên nhân dân, vậnđộngnhândân trớc hết hội viên hộiChữ thập đỏ, tham ... 1.1 Quy mô, cấu đối tợng cứu trợ Hoạtđộng cứu trợ xãhộihoạtđộngchủ yếu HộiChữ Thập Đỏ Hà Nội năm 2001.Vì hoạtđộng nh tuyên truyền vậnđộng xây dựng tổ chức hội, phối hợp chăm sóc sức khoẻ...
... Nhánh Bắc Hà Nội Trần Tuấn Thành-Tcc45 Báo cáo tổng hợp Chng Khái Quát Chung Về NHNo&PTNT Việt Nam Và NHNo&PTNT Chi Nhánh Bắc Hà Nội 1.1 NHNo&PTNT Vit Nam: Qỳa trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin Nm 1988:Ngõn ... nhiu thnh tu to ln, thc hin mc tiờu dõn giu nc mnh, xó hi cụng bng,dõn ch, minh, tin ti hũa nhp vào cng ng kinh t th gii úng gúp phn khụng nh vo s nghip chung ú l h thng NHTM vi chc nng l trung ... lng khỏch hng, huy ng c ngun vn, ch ng u t gúp phn thỳc y s phỏt trin chung nn kinh t ca c qun Trong nhng nm gn õy, uy tớn v hiu qu hot ng ca ngõn hng ngy cng c nõng cao v khng nh trờn th trng...
... người xãhộiTrong đó, hoạtđộng công nghệ hoạtđộng biến tri thức khoahọc thành giải pháp kỹ thuật nhờ tổng hợp nguồn lực kỹ thuật, thông tin, người, tài Như vậy, hoạtđộngkhoahọchoạtđộng ... hoạtđộngkhoahọchoạtđộng công nghệ lĩnh vực quản lý nguồn nhân lực: Trong quản lý nguồn nhân lực xét góc độ hoạtđộngkhoahọc hay công nghệ hướng đến việc phát triển nguồn nhân lực gắn với ... lý nhân lực dẫn đến sai số dự báo cầu nhân lực xác định cung nhân lực tổ chức Nếu không khắc phục rủi ro này, tổ chức rơi vào tìnhtrạng cân đối cung bên cầu nhân lực - Hoạtđộng quản lý nhân...
... gồm: Khoahọc tự nhiên; Khoahọcxã hội, Nhân văn; Khoahọc kỹ thuật công nghệ; Khoahọc Nông nghiệp; Khoahọc Y dược Theo Luật khoahọc công nghệ Việt nam (2000), khoahọc hệ thống tri thức tượng, ... Hoạtđộng NC&PT bao gồm hoạtđộng nghiên cứu khoahọchoạtđộng triển khai thực nghiệm Luật Khoahọc công nghệ (2000) đưa quy định, hoạtđộngkhoahọc công nghệ bao gồm nghiên cứu khoa học, nghiên ... LUẬN VÀ CƠ SỞ KHOAHỌCCỦA CƠ CHẾ, CHÍNH SÁCH TÀI CHÍNH NHÀ NƯỚC, DOANH NGHIỆP ĐỐI VỚI HOẠTĐỘNG KH&CN VÀ ĐỔI MỚI (CÔNG NGHỆ) I.1 HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ I.2 HOẠT ĐỘNG...
... nhânhọcnhânhọcxã hội, sách phương tiện tác động đến hành loạt sinh hoạtvăn hóa xãhội người, từ dẫn đến phản ứng xãhội sách nữa, kiến tạo xãhội sách dẫn đến Theo cách tiếp cận tâm lý học, ... trường học v.v…) Các biện pháp nêu phải tác động vào độnghoạtđộng cá nhân nhóm xãhội Nhóm xãhội thông thường nhóm đóng vai trò động lực việc thực mục tiêu Ví dụ: nhóm nhà khoahọc sách khoa học, ... dụng tri thức khoahọc kỹ thuật (scientific and technical knowledge) lĩnh vực khoahọc công nghệ, khoahọc tự nhiên công nghệ, khoahọc y học nông nghiệp, khoahọcxãhộinhânvăn [11, 13] Qua...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN - HOÀNG THANH NGA VAI TRÒ CỦA CHÍNH SÁCH ĐỊNH BIÊN TRONGHOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ ... mà chủ thể quyền lực chủ thể quản lý đưa ra, tạo ưu đãi nhóm xã hội, kích thích vào độnghoạtđộng nhóm này, định hướng hoạtđộng họ nhằm thực mục tiêu ưu tiên chiến lược phát triển hệ thống xã ... liệu tham khảo, báo khoa học, báo cáo khoahọc thuộc nhiều chuyên ngành, lĩnh vực khoahọcxãhộinhânvăn tăng cao Trường thành lập 08 trung tâm nghiên cứu, đáp ứng yêu cầu hoạtđộng NCKH nhằm giải...
... quản lý nhà nước hoạtđộngkhoahọc công nghệ Cuốn “Quan hệ phát triển khoahọc công nghệ với phát triển kinh tế - xãhội công nghiệp hóa - đại hóa Việt Nam” (NXB Khoahọcxã hội, 1999) tác giả ... giáo dục đào tạo, khoahọc công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế - xãhội Công nghiệp hoá, đại hoá đất nước phải dựa vào khoahọc công nghệ" Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu ... “Đầu tư tài cho khoahọc công nghệ Việt Nam - thực trạng giải pháp” (Báo cáo Hội thảo khoahọc “Nghiên cứu đào tạo sau đại học Việt Nam”, 2000), v.v Trong công trình này, tác giả chủ yếu đưa giải...
... (1995), Quản lý nguồn nhân lực, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16 Quốc hội nước cộng hòa xãhộichủ nghĩa Việt Nam (2000), Luật Khoahọc công nghệ 17 Quốc hội nước cộng hòa xãhộichủ nghĩa Việt Nam ... hòa xãhộichủ nghĩa Việt Nam (2001), Quyết định số 16/2001/QĐ-TTg ban hành quy chế tổ chức hoạtđộng Đại học Quốc gia 19 Tô Tử Hạ (chủ biên) (2003), Từ điển Hành chính, Nxb Lao động - Xã hội, ... 2.3.4 Một số tồn tại, khó khăn hoạtđộng KH&CN Trường ĐH KHXH&NV giai đoạn 2005 - 2011 66 2.4 Chính sách định biên Trƣờng Đại họcKhoahọcxãhộinhânvăn Thành phố Hồ Chí Minh giai...