0

những biểu hiện ở hành động ý chí của sinh viên trong quá trình vận hành động cơ thành đạt trong học tập

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG tư DUY SÁNG tạo của SINH VIÊN TRONG học tập môn THIẾT kế TRANG PHỤC 1 tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG tư DUY SÁNG tạo của SINH VIÊN TRONG học tập môn THIẾT kế TRANG PHỤC 1 tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

Kỹ thuật

... đƣă cơngă b cơng trình i ậ thành ph n không th thi u c a i Tác gi đƣ trình bƠyă nhăh ng chi ph i c a c m xúc v i ý th c, m căđ phát tri n cao c a tính tích c c Tác gi nghiên c u sâu s c thành ... căph ngăTơyă ti p thu thành t u sinh lý h c, tri t h c, tâm lý h cămacxităđƣăxemăh cănh ălƠăm t ho tăđ ng Trong tác ph m Dạy trẻ học c aămình,ăRobertăFisherăđƣăgi i thi u cơng trình nghiên c u 10 ... Quá trình d yă vƠă h c c aă giáoă viên vƠă sinh viên ngành Côngă ngh ă mayă t iă Tr ngăCaoăđ ngăCơngăth Đ iăt 4.2 ngăthƠnhăph ăH Chí Minh ngănghiênăc u Kh ănĕngăt ăduyăsángăt oăc a sinh viên trong h...
  • 154
  • 437
  • 0
Ðồng hành với sinh viên trong học tập và rèn luyện doc

Ðồng hành với sinh viên trong học tập và rèn luyện doc

Cao đẳng - Đại học

... góp quan trọng thành tựu 20 năm đổi vừa qua đất nước ...
  • 2
  • 333
  • 0
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 nhận thức tốt hơn khi học tập môn ngữ văn và hạn chế được những biểu hiện lệch chuẩn về ý thức, hành động, đạo đứ

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 nhận thức tốt hơn khi học tập môn ngữ văn và hạn chế được những biểu hiện lệch chuẩn về ý thức, hành động, đạo đứ

Ngữ văn

... quát cao độ học sinh lớp, đến bên bàn học sinh để nắm bắt xác việc ghi chép, nháp kể tâm lí em kịp thời động viên, dạy dỗ trò tập trung ý để học tập tốt Bởi nhiều học sinh giáo viên ngồi bục ... dạy cần ý rèn luyện kĩ đọc diễn cảm cho học sinh (giáo viên đọc mẫu đoạn cho học sinh đọc tốt đọc bài, cho đọc phân vai để đối tượng học sinh tham gia ý hơn) Sau học sinh đọc xong giáo viên phải ... báo chí, khoa học, sinh hoạt, hành chính) Khi dạy kiến thức làm nghị luận xã hội Tôi khuyến khích học sinh nhà sưu tầm câu chuyện hay chứa đựng ý nghĩa sâu sắc học nhận thức, hành động, đức hi sinh; ...
  • 14
  • 190
  • 0
một số biểu hiện ở hành vi mua sắm của nữ doanh nhân tại thành phồ hồ chí minh

một số biểu hiện hành vi mua sắm của nữ doanh nhân tại thành phồ hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... loại hành vi 26 T T 1.2.4 .Cơ sở sinhhọc tâm lý học hành vi xã hội 27 T T 1.2.4.1 .Cơ sở sinhhọc hành vi xã hội 27 T T 1.2.4.2 .Cơ sở tâm lý học hành vi ... 258] 1.2.4 .Cơ sở sinhhọc tâm lý học hành vi xã hội 1.2.4.1 .Cơ sở sinhhọc hành vi xã hội a sở thần kinh hành vi xã hội Hệ thần kinh trung ương vật dẫn truyền, qua xung động thần kinh ... 1843, đưa khái niệm tập tính học , John Stuart Mill nói đến hành vi” Khái niệm hành vi bàn đến nhiều Tâm lý học kể từ Thuyết hành vi trở thành trường phái tâm lý học, lấy hành vi người làm đối...
  • 101
  • 932
  • 0
Một số biểu hiện ở hành vi mua sắm của nữ doanh nhân tại thành phồ hồ chí minh

Một số biểu hiện hành vi mua sắm của nữ doanh nhân tại thành phồ hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... loại hành vi 26 1T 1T 1.2.4 .Cơ sở sinhhọc tâm lý học hành vi xã hội 27 1T T 1.2.4.1 .Cơ sở sinhhọc hành vi xã hội 27 T T 1.2.4.2 .Cơ sở tâm lý học hành ... [15] Tuy nhiên, chưa cơng trình nghiên cứu góc độ Tâm lý học nghiên cứu hành vi mua hàng, đặc biệt hành vi nghiện mua hàng Thế nhưng, vấn đề trở thành điểm “nóng” báo chí xem bệnh thời đại Báo ... thực trạng mức độ biểu hành vi mua sắm nữ doanh nhân thành phố Hồ Chí Minh - Tìm hiểu số ngun nhân hành vi mua sắm nữ doanh nhân thành phố Hồ Chí Minh - Tìm hiểu tương quan hành vi mua sắm nữ...
  • 20
  • 178
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp văn học: quan niệm và những biểu hiện về hạnh phúc trong thơ Xuân Quỳnh

Khóa luận tốt nghiệp văn học: quan niệm và những biểu hiện về hạnh phúc trong thơ Xuân Quỳnh

Xã hội học

... quan niệm biểu thật giản đơn mà sâu sắc hạnh phúc Điều thể cụ thể tập thơ chị 16 CHƯƠNG 2: QUAN NIỆM VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ HẠNH PHÚC TRONG THƠ XUÂN QUỲNH Cách mạng tháng Tám thành công mở đất nước ... viện trường Đại học Tây Bắc, thầy tổ Văn học Việt Nam, Ban chủ nhiệm khoa Ngữ văn, sinh viên K50 Đại học sư phạm Ngữ văn tạo điều kiện giúp tơi hồn thành đề tài Tơi mong nhận ý kiến đóng góp, ... hạnh phúc? Chính người vợ, người mẹ lại cảm thấy niềm hạnh phúc bao la cơng việc ổn định, gia đình êm ấm… Những người giáo viên quan niệm hạnh phúc đơn giản tiết học hay, học tốt, học sinh hiểu...
  • 64
  • 1,345
  • 8
NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CHỦ YẾU CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY LÀ GÌ? LÀ GIẢNG VIÊN, ANH/CHỊ CÓ CÁCH TÁC ĐỘNG NÀO ĐỂ GIÚP SINH VIÊN PHÁT HUY THUẬN LỢI, KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN NHẰM HỌC TẬP TỐT

NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CHỦ YẾU CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY LÀ GÌ? LÀ GIẢNG VIÊN, ANH/CHỊ CÁCH TÁC ĐỘNG NÀO ĐỂ GIÚP SINH VIÊN PHÁT HUY THUẬN LỢI, KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN NHẰM HỌC TẬP TỐT

Khoa học xã hội

... Môi trường học Đại học với kiến thức mang tính khai mở cho sinh viên điều kiện sinh viên phát triển động, sáng tạo học tập hoạt động xã hội Được khuyến khích tham gia nghiên cứu khoa học nhỏ để ... mà sinh viên giúp sinh viên tiếp cận với phương pháp học học nhóm, phân bổ cơng việc, 2.2 Kỹ sống hạn chế trung học phổ thông bạn chưa trang bị kỹ mềm: sống, học tập, làm việc độc lập, ... trở thành cơng dân tốt cho xã hội (có tài mà khơng đức) • Chủ quan: Nhìn chung, đa phần (gần 2/3) sinh viên trình học đại học chưa hình thành tích cực hòa nhập vào đời sống xã hội (thiếu động, ...
  • 11
  • 6,192
  • 19
Những biểu hiện động cơ thành đạt của doanh nhân nước ta hiện nay   PGS TS  lê thị thanh hương

Những biểu hiện động thành đạt của doanh nhân nước ta hiện nay PGS TS lê thị thanh hương

Giáo dục hướng nhiệp

... minh nftng luc cia hp, so sinh bin thin vdi nhttng ngudi khic Kit qui nghiin clhi d i chi ring, niu ngudi Ihtic hieii jnOt cdng viec, m i Irong cdng viic dd khdng cd su so sinh vdi ngudi khic thi ... nhu khdng cd khic biet niu so sinh gitta cic nhdm khic theo tidu chf nhu thim jiien kinti'doanh, trinh dd dio tao nghi kinh doanh, quy md doanh nghiip hay dia bin Sinh sdng Bdng 2: Tuang quan ... chSt cdng viec dem lai Hp dat nhihig muc lieu ro rang vi phin diu vi nhirng muc lieu dd (89,6%) Trong hoan canh cu Ihi d nudc la hien nay, vdi chinh saeh ciia Nhi nudc hay thay ddi, tinh hinh...
  • 11
  • 407
  • 0
PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN VỀ Ý THỨC? VẬN DỤNG PHÂN TÍCH NHỮNG GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY?

PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN VỀ Ý THỨC? VẬN DỤNG PHÂN TÍCH NHỮNG GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY?

Lý luận chính trị

... phối lại vận động q trình học tập II.1.2.2 Nhân tố ý thức Nhân tố ý thức hoạt động thực tiễn người tri thức , tình cảm , ý chí , lý tưởng người ( chủ thể hoạt động ) Trong hoạt động học tập , ... tập , tâm sinhhọc sinh ,… sở vật chất trường học tất phương tiện vật chất giáo viên học sinh sử dụng nhằm thực hiện hiểu chương trình giảng dạy học tập Cốt lõi sở vật chất trường học trang ... ứng nhu cầu học tập cao sinh viên Như biết , trình học thực thông qua hoạt động tâm sinh lý người học Những tượng tâm lý mặt nhận thức cảm giác , tri giác , biểu tượng , ký ức , tưởng tượng ,...
  • 51
  • 852
  • 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Tài liệu khác

... Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng Vận dụng tư tưởng vào việc xây dựng đạo đức lối sống sinh viên giai đoạn 2.1 Thực trạng đạo đức lối sống sinh viên 2.2 Sinh viên với việc vận dụng ... TÀI NHĨM Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng vận dụng tư tưởng vào việc xây dựng đạo đức lối sống sinh viên giai đoạn CÁC THÀNH VIÊN NHĨM 7: Phạm Quỳnh Nga (Nhóm trưởng) Nguyễn Thị ... Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư  Liêm: ln tơn trọng, giữ gìn công dân, phải "trong sạch, không tham lam" tiền của, địa vị, danh tiếng  Chính: thẳng thắn, đứng đắn  Chí cơng vơ tư: cơng bằng, cơng...
  • 34
  • 3,276
  • 62
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên

quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... học lại học cải thiện Hoạt động học tập sinh viên tiến hành theo lực học tập theo nhu cầu học tập sinh viên, sinh viên học vượt chương trình đào tạo, học liên thơng để nhận hai văn bằng, học ... Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín trƣờng Đại học Sƣ phạm 1.4.1 Mục đích quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín Quản lý hoạt ... tạo hiệu mặt quản lý SV đào tạo Trong ĐTTC, thành tích học tập SV đo sở tích luỹ khối lượng TC ứng với môn học Việc chưa hồn thành mơn học ảnh hưởng khơng nhiều tới trình học tập SV đào tạo theo...
  • 116
  • 986
  • 7
Phát triển kỹ năng viết của sinh viên thông qua các hoạt động cá nhân hóa Nghiên cứu hành động tại trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

Phát triển kỹ năng viết của sinh viên thông qua các hoạt động cá nhân hóa Nghiên cứu hành động tại trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... I APPENDIX PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ KỸ NĂNG VIẾT I APPENDIX PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ VIỆC SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN HÓA TRONG GIỜ HỌC VIẾT III APPENDIX ... khơng? A B Em khơng quan tâm C Không Chân thành cảm ơn em! II APPENDIX PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ VIỆC SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN HÓA TRONG GIỜ HỌC VIẾT (Post-intervention with PAs) Phiếu ... đề viết giáo giao E Những khó khăn khác: ý kiến cho người viết tốt chủ đề u thích Em đồng ý với ý kiến khơng? A Hồn tồn đồng ý B Đồng ý phần C Khơng đồng ý Em muốn viết thân...
  • 54
  • 420
  • 1
Sử dụng phương tiện nghe nhìn để làm giảm sự lo lắng của sinh viên trong giờ học nghe Một nghiên cứu hành động tại trường Cao Đẳng Y Tế Thanh Hóa

Sử dụng phương tiện nghe nhìn để làm giảm sự lo lắng của sinh viên trong giờ học nghe Một nghiên cứu hành động tại trường Cao Đẳng Y Tế Thanh Hóa

Sư phạm

... nghiên cứu: “Sử dụng băng hình làm giảm lo lắng sinh viên học nghe - Một nghiên cứu hành động trường Cao Đẳng Y Tế Thanh Hóa.” Sự giúp đỡ bạn việc hoàn thành điều tra đánh giá cao Tất thông tin bạn ... THANH HOA MEDICAL COLLEGE Sử dụng phương tiện nghe nhìn để làm giảm lo lắng sinh viên học nghe: Một nghiên cứu hành động trường Cao Đẳng Y Tế Thanh Hóa M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English ... cộng tác bạn! Bạn thích học kỹ nghe khơng ? A Có, nhiều B Có, A Không D Ý kiến khác Bạn cảm thấy lo lắng học nghe khơng? A Có, nhiều B Có, C Khơng D Ý kiến khác Theo...
  • 74
  • 692
  • 0
Ý chí của chủ thể trong giáo dục dân sự theo pháp luật Việt Nam hiện nay

Ý chí của chủ thể trong giáo dục dân sự theo pháp luật Việt Nam hiện nay

Luật

... trọng trình thiết lập giao dịch Đây phản ánh tính thống ý chí thể ý chí chủ thể Bản chất giao dịch dân sự thống ý chí bày tỏ ý chí tự nguyện bao gồm yếu tố cấu thành tự ý chí bày tỏ ý chí, chúng ... giao dịch tự ý chí bày tỏ ý chí phải thống với hai mặt vấn đề Tự ý chí thể bên ngồi việc tự lựa chọn phương thức để đạt mục đích đặt theo ý chí người cam kết Tự ý chí thể 26 ý chí ý muốn lựa chọn ... dựa lý trí để đạt đến mục đích Theo cách này, tự nguyện việc chủ thể điều khiển thân hành động định Trong giao dịch dân sự, tự nguyện hiểu thống ý chí bày tỏ ý chí chủ thể Tự ý chí bày tỏ ý chí...
  • 89
  • 820
  • 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh

Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học vinh

Sư phạm

... dung học vấn, mà kết học tập, rèn luyện, thời gian học tập, tiến độ học tập, hành vi học tập, nhu cầu thái độ học tập, phong cách, cường độ, nhịp độ học tập, nguồn lực học tập học liệu, dụng cụ, ... tượng trở thành động Đối tượng vật thể hóa nhu cầu, động đích thực hoạt động Hoạt động trình thực động với hành động, thao tác (kĩ năng) định Bất kì hoạt động động tương ứng Sinh viên chủ ... trình học tập sinh viên bậc đại học q trình nhận thức tính nghiên cứu Do vậy, dù phương thức đào tạo đại học sinh viên cần phải lực tự học, hay nói cách khác: “tự học cách học bậc đại học ...
  • 127
  • 910
  • 6
Ý chí của chủ thể trong giáo dục dân sự theo pháp luật việt nam hiện nay

Ý chí của chủ thể trong giáo dục dân sự theo pháp luật việt nam hiện nay

Kiến trúc - Xây dựng

... trọng trình thiết lập giao dịch Đây phản ánh tính thống ý chí thể ý chí chủ thể Bản chất giao dịch dân sự thống ý chí bày tỏ ý chí tự nguyện bao gồm yếu tố cấu thành tự ý chí bày tỏ ý chí, chúng ... giao dịch tự ý chí bày tỏ ý chí phải thống với hai mặt vấn đề Tự ý chí thể bên ngồi việc tự lựa chọn phương thức để đạt mục đích đặt theo ý chí người cam kết Tự ý chí thể 26 ý chí ý muốn lựa chọn ... dựa lý trí để đạt đến mục đích Theo cách này, tự nguyện việc chủ thể điều khiển thân hành động định Trong giao dịch dân sự, tự nguyện hiểu thống ý chí bày tỏ ý chí chủ thể Tự ý chí bày tỏ ý chí...
  • 89
  • 547
  • 0
Ý chí của chủ thể trong giao dịch dân sự theo pháp luật việt nam hiện nay

Ý chí của chủ thể trong giao dịch dân sự theo pháp luật việt nam hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... Vấn đề tự nguyện ý chí chủ thể giao dịch dân đề cập viết nghiên cứu trao đổi cơng trình nghiên cứu bảo vệ khoa học Cơng trình tác giả: Nguyễn Thị Nhàn, "Ý chí chủ thể giao dịch dân sự", ... thạc sĩ Luật học, năm 2008; Bùi Thị Thu Huyền, "Hợp đồng dân vô hiệu vi phạm điều kiện ý chí chủ thể", Luận văn thạc sĩ Luật học, năm 2010 Hai cơng trình trực tiếp đề cập đến ý chí chủ thể thời ... giao dịch dân vi phạm tự nguyện ý chí chủ thể, hậu pháp lý việc vi phạm tự nguyện ý chí chủ thể, tập trung vào quy định giao dịch dân vô hiệu vi phạm tự nguyện ý chí chủ thể - Phân tích thực tiễn...
  • 4
  • 358
  • 3
Những nhân tố tác động đến ý định của sinh viên tốt nghiệp đại học về quê tây ninh làm việc

Những nhân tố tác động đến ý định của sinh viên tốt nghiệp đại học về quê tây ninh làm việc

Ngân hàng - Tín dụng

... 3.726/14.501 học sinh đạt 25.69% (trong trúng tuyển Đại học: 1.624 học sinh; Cao Đẳng: 2.102 học sinh) ; năm 2013 4.059/17.551 đạt 23.12% (trong trúng tuyển Đại học: 2.172; Cao đẳng: 1.877 học sinh) ; chín ... lượng sinh viên hộ Tây Ninh trúng tuyển đại học, cao đẳng thành phố lớn là: năm 2011 3.545/15.417 đạt 22.99% học sinh (trong trúng tuyển Đại học: 1.621 học sinh; Cao đẳng 1.924 học sinh) ; ... dòng di chuyển diễn nước học sinh tỉnh thành di cư đến thành phố Hồ Chí Minh mục tiêu học tập Thì đồng thời diễn trình di cư ngược lại sinh viên tốt nghiệp đại học quay trở địa phương công tác thu...
  • 76
  • 630
  • 1

Xem thêm