0

những ảnh hưởng của nhóm bạn không chính thức tới quá trình cải tạo của trẻ vị thành niên phạm pháp trong trường giáo dưỡng

giáo án lớp 3 tuần 23.có  hình ảnh

giáo án lớp 3 tuần 23.có hình ảnh

Tiểu học

... việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm - HS nhóm khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày nhóm - HS nhắc lại cấu tạo - HS đoc mục Bạn cần biết SGK Bùi Thò Liên Giáo án L ớp Trường Tiểu ... hành : -GV yêu cầu nhóm quan sát xếp theo nhóm có kích thước hình dạng tương tự - Tổ chức` cho HS làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều ... đầu có 8000 đ, bút la ø:2500 đ, mua ba bút Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp Trường Tiểu học Hà Bầu …Tìm số tiền lại - HS làm theo nhóm đôi – nhóm trình bày bảng phụ Giải - Nhận xét , tuyên...
  • 40
  • 372
  • 0
giáo án lớp 3 tuần 24.có  hình ảnh

giáo án lớp 3 tuần 24.có hình ảnh

Tiểu học

... khiển nhóm xếp hoa sưu tầm tuỳ theo tiêu chí nhóm đặt - Vẽ hoa bên cạnh hoa thật - Các nhóm trình bày sẩn phẩm nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết tự đánh giá, có so sánh với sản phẩm nhóm nhóm bạn ... mùi vò Bước 3: làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung bổ sung Giáo viên : Bùi Thò Liên Giáo án L ớp Trường Tiểu học Hà Bầu GV kết luận: ... xem, trỏ +Nhóm 3: Em nên hỏi thăm chia buồn - Các nhóm thảo luận bạn - Đại diện nhóm lên trình bày +Nhóm 4: Em nên khuyên ngăn bạn - Thảo luận lớp : HS nêu Hoạt động : Trò chơi nên không nên...
  • 36
  • 293
  • 1
PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực Phạm Hồng Minh Trang A ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Dạy học thể dục hoạt động giáo dục nhằm mục đích giáo dục giáo dưỡng cho hệ trẻ để em có kiến thức văn hóa thể chất, sức khỏe tri thức văn ... giảng học Thể Dục Trường THCS Ninh Điền trưởng huyện Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp trực quan Phương pháp giảng giải Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp phân nhóm Phương pháp kiểm tra đánh ... Ngày nay, bối cảnh tồn ngành giáo dục nổ lực đổi phương pháp dạy học, với mơn khoa học khác giáo dục thể chất quan tâm đổi Với chương trình đổi đòi hỏi phải có đổi phương pháp giáo dục : Giảm...
  • 18
  • 1,642
  • 10
: PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

: PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực Phạm Hồng Minh Trang A ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Dạy học thể dục hoạt động giáo dục nhằm mục đích giáo dục giáo dưỡng cho hệ trẻ để em có kiến thức văn hóa thể chất, sức khỏe tri thức văn ... giảng học Thể Dục Trường THCS Ninh Điền trưởng huyện Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp trực quan Phương pháp giảng giải Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp phân nhóm Phương pháp kiểm tra đánh ... Ngày nay, bối cảnh tồn ngành giáo dục nổ lực đổi phương pháp dạy học, với mơn khoa học khác giáo dục thể chất quan tâm đổi Với chương trình đổi đòi hỏi phải có đổi phương pháp giáo dục : Giảm...
  • 18
  • 1,586
  • 3
PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN.

PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐẠO CỦA BAN CÁN SỰ LỚP TRONG TIẾT HỌC THỂ DỤC Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực Phạm Hồng Minh Trang A ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Dạy học thể dục hoạt động giáo dục nhằm mục đích giáo dục giáo dưỡng cho hệ trẻ để em có kiến thức văn hóa thể chất, sức khỏe tri thức văn ... giảng học Thể Dục Trường THCS Ninh Điền trưởng huyện Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp trực quan Phương pháp giảng giải Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp phân nhóm Phương pháp kiểm tra đánh ... Ngày nay, bối cảnh tồn ngành giáo dục nổ lực đổi phương pháp dạy học, với mơn khoa học khác giáo dục thể chất quan tâm đổi Với chương trình đổi đòi hỏi phải có đổi phương pháp giáo dục : Giảm...
  • 18
  • 1,215
  • 6
Tiet 16: The duc 10

Tiet 16: The duc 10

Thể dục

... LVĐ Nội dung phơng pháp tổ chức dạy học SL I - Phần chuẩn bị: TG 10p Giáo viên nhận lớp: Phổ biến nội dung - Yêu cầu: Khởi động: - Tập thể dục ... thể dục - Xoay khớp + ép dây chằng 4l8n Lp trng ch ng chung, báo cáo s s ca lp Cả lớp chúc thầy giáo khoẻ i hình hp xGV xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx -Yêu cu hc sinh ng tích cc - m bo tng ... ng lng ng -Chia nh lp theo cỏc hng b tr tớch cc - S dng cán s b môn hoc lp trng cho c lp ng - Giáo viên nhn xét v cho im hoc sinh - Tập bổ trợ chuyên môn + Chạy bớc nhỏ + Nâng cao đùi + Đạp...
  • 3
  • 681
  • 0
tiết 21 thể dục 10

tiết 21 thể dục 10

Thể dục

... LVĐ Nội dung phơng pháp tổ chức dạy học SL I - Phần chuẩn bị: TG 10p Giáo viên nhận lớp: - Lớp trởng tập hợp hàng ngang, báo cáo sĩ số Cô trò chúc sức khoẻ - Giáo viên nói ngắn gọn Phổ ... mạnh x x x x x x x x x x x x x x x x x 4l8n GV tổ x10l xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx x x x x 30p GV - Giáo viên điều khiển động viên học sinh tích cực xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx ...
  • 3
  • 383
  • 0
tiet 67: The Duc - Nhay  Cao - Chay Ben

tiet 67: The Duc - Nhay Cao - Chay Ben

Thể dục

... chung lớp thành hàng ngang hình chữ L mặt quay phía giáo viên (GV) Học sinh ý quan sát 03 lần lần 10 12 phút Phân làm nhóm: nam, nữ riêng lần/hs Phân công nhóm trởng nhóm hô lần/h tự quản nhóm ... xxxxxxxxxx Cán Chuyển nội dung: a Nhóm nam tập nhảy cao - Tập với mức xà cao b Nhóm nữ tập TDNĐ: + Ôn từ động ttác đến + Học động tác Củng cố bài: H/s nhóm vị trí tập Giáo viên nhóm sửa kỹ thuật GV gọi ... Phần Cơ Bản Giáo viên tập chung lớp phân tích thị phạm động tác cho học sinh - TD liên hoàn: từ động tác 31 đến 40 - TDNĐ: động tác 6(Động tác lng, 2lần x nhịp) */ Giáo viên phân công nhóm tập nội...
  • 3
  • 716
  • 0
tiết 2 thể dục 10

tiết 2 thể dục 10

Thể dục

... 3- Hướng dẫn học sinh khởi động : II Cơ bản: 1 -Giáo viên giảng giải thị phạm động tác 1,2 thể dục nhịp điệu 6-8ph lần 3- Khởi động : X 8nhịp * Giáo viên hướng dẫn học sinh ▲  khởi động chung ... thúc : 1- Học sinh hồi tĩnh 2- Giáo viên nhận xét buổi tập : a)Nhận xét buổi tập b)Bài tập nhà: 4-5ph 5ph 2-3ph 2-3ph 1-2 lần 4- Giáo viên ôn cố nội dung buổi tập : Giáo viên gọi 2-3 em nam , 2-3 ... hàng ngang cự ly rộng (so le) Cán lớp hô nhịp - Động tác : Nhún gót 28-30ph 4-5ph 2-3lần 1) Giáo viên thị phạm giảng giải động tác 1,2 thể dục nhịp điệu: * Giậm chân chỗ * Động tác 1: - TTCB: Đứng...
  • 6
  • 900
  • 1
Tiết 3 thể dục 6

Tiết 3 thể dục 6

Thể dục

... thuật động tác - Cho HS tập theo - Tập lần lợt động tác * Phân nhóm luyện tập - Nhóm trởng điều khiển 4ph ph * Củng cố : nhóm biểu diễn đánh giá lẫn * GV nhận xét bổ sung Chạy bền : Trò ... làm mẫu phân tích kỹ thuật động tác điều khiển HS luyện tập * Phân tổ nhóm luyện tập ( Tổ trởng điều khiển ) - GV đến nhóm để hớng dẫn sửa sai * Tập theo đội hình lớp -Đội hình : ********** ... Thả lỏng hồi tĩnh - GV nhận xét học * Bài tập : + Ôn kỹ thuật cá nhân ĐHĐN + Ôn động tác TD * nhóm biểu diễn đánh giá lẫn * GV hớng dẫn thực trò chơi - Chơi chỗ theo hàng ngang - Chạy nhẹ nhàng...
  • 2
  • 342
  • 0
Tiết 4 Thể Dục 6

Tiết 4 Thể Dục 6

Thể dục

... theo - Điều khiển tập lần lợt động tác - Ôn động tác học * Phân nhóm nam ,nữ luyện tập ( nhóm trởng điều khiển ) * Nhóm thực nhóm nhận xét -ĐH : * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8- 10 ... TD : 2lần + Ôn động tác học + Học : * Động tác chân : 2x8nh * Động tác bụng : 2x8nh *Củng cố: nhóm biểu diễn nhận xét 2ph lẫn c Chạy bền : Chạy bớc nhỏ , chạy 3ph gót chạm mông ph C / Phần...
  • 2
  • 468
  • 2
Tiết 2 Thể dục lớp 6

Tiết 2 Thể dục lớp 6

Thể dục

... hàng, cách điều khiển nội dung sách giáo viên TDTT 17 30-32' 10' x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2-3m x x x x x x - Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, 3L động - Giáo viên cho học sinh ôn tập tác quay ... + Chạy gót chạm mông 3L x 15m x x x x - Trò chơi + Chạy tiếp sức + Chạy sức chuyển vật, chia thành nhóm nhau, đứng trớc vạch chuyển Chạy ôm bóng qua vật chuẩn đa cho ngời bên trớc bên thắng Chạy ... bền -> Gọi HS khác nhận xét -> GV nhận xét chung đánh giá xếp loại Tập trung lớp thả lỏng - Nghe giáo viên nhận xét học tập nhà x x x x x x x x x x x x ...
  • 3
  • 606
  • 0
Tiet 16-The duc 9_Ly thuyet chay ben

Tiet 16-The duc 9_Ly thuyet chay ben

Thể dục

... Giúp học sinh có kiến thức hiểu biết sức bền phơng pháp tập luyện đơn giản Biết số nguyên tắc, phơng pháp tập luyện đơn giản Biết vận dụng vào học tập luyện hàng ngày B: Phơng pháp giảng dạy Phân ... giảng giải, minh hoạ, dẫn chứng C: Chuẩn bị giáo viên Giáo án, tập, câu hỏi tranh ảnh, băng hình Hỏi củ: Câu 1: Em hảy cho biết sức bền ? Câu 2: Em hảy trình bày sức bền chung sức bền chuyên môn? ... xuyên hàng ngày 3-4 lần/tuần, kiên trì không nóng vội Nguyên tắc 4:- Trong học sức bền phải đợc học sau nội dung khác Cuối phần Nguyên tắc 5:- Tập chạy xong không dừng lại đột ngột Nguyên tắc 6:-...
  • 22
  • 450
  • 0
Tiet 17 - The duc 9_ Nhay cao, chay ben

Tiet 17 - The duc 9_ Nhay cao, chay ben

Thể dục

... cao kiểu bước qua Nhảy cao kiểu bước qua gồm có giai đoạn, là: - Chạy đà - Dậm nhảy - Bay không - Tiếp đất Trong giai đoạn dậm nhảy quan trọng T th chun b chy ng chõn lng phớa trc, chm t bng na...
  • 12
  • 616
  • 1
Tiết 16. THỂ DỤC LỚP 9

Tiết 16. THỂ DỤC LỚP 9

Thể dục

... Giúp học sinh có kiến thức hiểu biết sức bền phơng pháp tập luyện đơn giản Biết số nguyên tắc, phơng pháp tập luyện đơn giản Biết vận dụng vào học tập luyện hàng ngày B: Phơng pháp giảng dạy Phân ... giảng giải, minh hoạ, dẫn chứng C: Chuẩn bị giáo viên Giáo án, tập, câu hỏi tranh ảnh, băng hình Hỏi củ: Câu 1: Em hảy cho biết sức bền ? Câu 2: Em hảy trình bày sức bền chung sức bền chuyên môn? ... xuyên hàng ngày 3-4 lần/tuần, kiên trì không nóng vội Nguyên tắc 4:- Trong học sức bền phải đợc học sau nội dung khác Cuối phần Nguyên tắc 5:- Tập chạy xong không dừng lại đột ngột Nguyên tắc 6:-...
  • 22
  • 666
  • 1
Giáo án Thể dục lớp 4 -Tiết: bài thể dục - trò chơI ppsx

Giáo án Thể dục lớp 4 -Tiết: bài thể dục - trò chơI ppsx

Mầm non - Tiểu học

... chia nhóm tổ tự ôn lại x x -Gọi HS hô để lớp tập 3p -Thi đua nhóm, tổ 2.Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” ĐH trò chơi: hàng dọc -GV hướng dẫn luật chơi,cách chơi - Tổ chức cho học sinh chơi -Thưởng- ... để HS quan sát x x x x x x Gv phân tích làm mẫu x x X -GV làm chậm ĐT để HS quan sát 4x ĐH phân nhóm -Hô tập để HS làm theo tự ôn -Cho HS quan sát tranh x động tác, Gv rõ nhịp, x ý nhấn mạnh nhịp ... Nội dung đl Phương pháp tổ chức Tg sl Phần mở đầu ĐH nhận lớp: 8p -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo...
  • 5
  • 575
  • 0
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 33. thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI ppt

Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 33. thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI ppt

Mầm non - Tiểu học

... thường mắc phải p x -Biểu dương, gọi số HS lên x làm mẫu x -Phân chia nhóm tổ tự ôn lại x -Gọi HS hô để lớp 3p x tập -Thi đua nhóm, tổ ĐH trò chơi: 2.Trò chơi “Tiếp sức chuyển x x x x x x vật” x ... quan x x x sát X -Hô tập để HS làm theo -Cho HS quan sát tranh động tác, Gv rõ cáchđi, ý ĐH phân nhóm tự ôn nhấn mạnh tính nhịp nhàng, uyển chuyển -Lớp trưởng hô, GV quan sát sửa sai -Nhắc nhở ... Nội dung đl Phương pháp tổ chức Tg sl Phần mở đầu 8p ĐH nhận lớp: -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo...
  • 5
  • 688
  • 0
skkn nâng cao chất lượng tiết học thể dục qua áp dụng trò chơi

skkn nâng cao chất lượng tiết học thể dục qua áp dụng trò chơi

Giáo dục học

... nhóm Khi chủ trò vào nhóm nào, nhóm hô tên nhóm lần đặc điểm nhóm Nhóm có đặc điểm vừa bị nêu lên tức khắc hô tên nhóm lần đặc điểm nhóm khác dụ: Chủ trò nhóm bóng đá Nhóm bóng đá hô: Bóng ... điểm nhóm bóng chày, nhóm bóng chày phải hô tên nhóm đặc điểm nhóm đó, bóng chày, bóng chày … đập Cứ thế, nhóm chậm chạp nói không nhanh, ấp úng, không … bị loại để nhóm lại chơi Chơi đến nhóm ... dạy hay không? Hoặc nghĩ chơi để thư giãn cho học sinh chủ yếu - Đội ngũ giáo viên thể dục ta chưa đủ số lượng giáo viên đào tạo quy phân môn Nhưng có số giáo viên đào tạo thể dục, mà số giáo viên...
  • 17
  • 722
  • 1
skkn_nâng cao chất lượng tiết dạy thể dục thông qua lồng ghép trò chơi

skkn_nâng cao chất lượng tiết dạy thể dục thông qua lồng ghép trò chơi

Giáo dục học

... hình thành nhân cách người Việt Nam Trong mặt giáo dục mà người cần phải rèn luyện mặt giáo dục thể chất phải có trước Do phải tạo hưng thú cho người tập biện pháp cụ thể thiết thực đưa hình thức ... thắng đội hoàn thành việc vị trí trước, không phạm quy ( xuất phát trước, bạn chưa vỗ vào tay vỗ trượt, giẫm lên vượt vạch giới hạn trước xuất phát ) giữ hàng ngũ chỉnh tề - Chú ý chạy không chạy ... ) giữ hàng ngũ chỉnh tề - Chú ý chạy không chạy sang ô đội bạn, hay chạy đánh tay đá chân sang ô bạn làm ảnh hưởng việc chạy đội bạn phạm quy - Trò chơi chơi lần đội thắng thắng Qua trò chơi giúp...
  • 15
  • 698
  • 0

Xem thêm