... Tiến hóa, sốlượngcâuhỏi giảm xuống từ mức 9-10 câu xuống 5-6 câu (bảng phân loại sốlượngcâu hỏi) - Phần Di truyền học Sinh thái học tăng từ 30-31 câu lên 33 câu từ 10 câu lên 11-12 câu LOVEBOOK.VN ... học Cấu trúc đề thi sốlượngcâuhỏi chương nội dung chương có thay đổi đáng kể: - Đề thi minh họa 2015 đề thi 2015 thể quan điểm Bộ việc tăng cường câuhỏi mở, hạn chế câuhỏi mang tính chất ... Sinh câu để xét tốt nghiệp không xứng đáng với em - 20 câu sau chiếm 40% số điểm thi gồm câu tương đối khó dài dòng dành để phân loại học sinh xét tuyển Đại học – Cao đẳng , khơng có câuhỏi q...
... found II CÂU HỎI, BÀI TẬP LIÊN HỆ SƠNG NGỊI VIỆT NAM 25 2.1 Định hướng câuhỏi 25 2.2 Một số dạng câuhỏi theo cấp tư 25 2.2.1 Câuhỏi lí thuyết 25 2.2.2 Câuhỏi vận ... câuhỏi đại cương .Error: Reference source not found 1.2 Một sốcâuhỏi theo cấp tư Error: Reference source not found 1.2.1 Câuhỏi lí thuyết Error: Reference source not found 1.2.2 Câuhỏi ... Một số dạng câuhỏi theo cấp tư 2.2.1 Câuhỏi lí thuyết Câu 1: Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, hãy: Trình bày đặc điểm sơng ngòi nước ta Giải thích? Định hướng trả lời: - Câu hỏi...
... Câu 58 Cho hàm số y = 3x − x Khẳng định sau A Hàm số đạt cực đại gốc tọa độ B Điểm A ( 1; −1) điểm cực tiểu C Hàm số đạt cực tiểu gốc tọa độ D Hàm số khơng có cực trị 2 Câu 59 Tìm m để hàm số ... = B hàm số khơng có cực trị C x = 1; x = D x = Câu 69 Điểm cực đại hàm số y = − x + x − x + là: A B C 104 27 D Câu 70 Giá trị cực tiểu hàm số y = − x + x + A B −1 C D 10 2 Câu 71 Hàm số y = x ... D -5 Câu 25 Điểm cực đại hàm số f ( x ) = x − x + là: A ( −1; ) B ( 1;0 ) C ( −1;0 ) D ( 1; ) Câu 26 Cho hàm số y = − x + x + Khi : 2 A Hàm số đạt cực đại điểm x = , giá trị cực đại hàm số y...
... dạng câuhỏi bước cần phải làm, việc nhận dạng dễ dàng sở chủ yếu dựa vào hình thức câuhỏi nêu Cách trả lời: Đây dạng câuhỏi để kiểm tra kiến thức hỏi trả lời đó, nhiên cần đọc kĩ câuhỏi trước ... trình bày theo yêu cầucâuhỏi * Cách nhận dạng: Câuhỏi trình bày thường có cụm từ sau: Trình bày, phân tích, nêu, nào, gì, Đây dạng câuhỏi kiểm tra kiến thức Nội dung câuhỏi trả lời tránh lan ... loại câuhỏi giải thích giúp em hiểu câuhỏi tìm cách trả lời phù hợp, tránh lan man, lạc đề Căn vào sách giáo khoa đề thi học sinh giỏi phân làm hai loại câuhỏi giải thích: * Loại câuhỏi giải...
... Thầy: “Cháu tên làgì? Em nhận câu nói thầy trực tiếp _ “Đã muốn…thích chơi” nói? _ Thế được! _ Lu –I: Thưa …Lu-I ạ! _ “Thưa thầy…đi học ạ!” _ Đây câu nói Lu-I _ Câu có dấu gạch _ Câu nói trực ... sinh tìm ví dụ cách viết câuhội thoại _ Đặt dấu gạch ngang mục I để nêu nhận xét cách viết trươc câuhội thoại hay nhóm câuhội thoại liên tiếp viết hết câu hay nhóm câuhội thoại nhân vật nói ... ngang đầu câu nào? trực tiếp Hoạt động 2: (10’) a/ Mục tiêu: Hình thành kiến thức b/ Phương pháp : Giải vấn đề a Câuhội thoại: _ Hoạt động lớp _ Qua ví dụ trên, em hiểu câuhội _ Là câu nói trực...
... Tính sốlượng thành phần % loại N phân tử AND b) Tính khối lượng phân tử AND c) Tính số vòng xoắn cua3phan6 tử AND 12) phân tử AND có hiệu sốsốlượng N loại T vs sốlượng N loại khác 1020 sốlượng ... angstrong Sốlượng N loại A phân tử 1/5 số N phân tử AND a) tính sốlượng thành phần % loại N phân tử AND b) Tính khối lượng phân tử AND c) Tính số vòng xoắn phân tử AND 53) phân tử AND có hiệu số T ... mạch gốc mạch BS đoạn gen phiên mã, tạo đoạn mARN nói 18) mạch gen có sốlượng loại N là: A=125, T=456, X=360, G=124 a) Xác định sốlượng loại N mạch gen b) Tính sốlượng loại N phân tử ARN, biết...
... đặt tên cho dòng sơng? Gợi ý trả lời II Cảm nhận nhan đề Ai đặt tên cho dong sông? - Ai đặt tên cho dòng sơng? nhan đề kí tài hoa Hoàng Phủ Ngọc Tường "Ai đặt tên cho dòng sơng ?" - câuhỏi tu ... nhiên đất nước Câu 4: Trong truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành, câu nói nhân vật cụ Mết đúc kết chân lí lịch sử đời sống cách mạng? Nêu ý nghĩa câu nói Gợi ý trả lời I Những câu nói nhân ... Tuân sau Cách mạng tháng Tám: uyên bác, tài hoa, tìm đẹp từ sống nhân dân lao động, câu chữ gọt giũa tinh xảo, câu văn giàu hình ảnh Câu : Anh/ chị nêu ngắn gọn hiểu biết phong cách nghệ thuật...
... x + x > 14 m t a ⇔ m >1 Câuhỏi tương tự hàm số: y = x − 3mx − 3x + 3m + HT 57 Cho hàm số y = x − 3x − 9x + m , m tham số thực Tìm tất giá trị tham số m để đồ thị hàm số cho cắt trục hồnh điểm ... ≤ thoả mãn + m > , y ′= có nghiệm phân biệt: − m , 0, m Hàm số (1) đồng biến (1; 2) khi m ≤ ⇔ < m ≤ HT Cho hàm số y = mx + x +m Vậy m ∈ (−∞;1 (1) Tìm tất giá trị tham số m để hàm số (1) ... Cho hàm số y = x − 3(m + 2) x + 6(5m + 1) x − (4m3 + 2) Tìm m để hàm số đạt cực tiểu x0 ∈ (1; Giải Vì hàm số bậc nên để hàm số có hai điểm cực trị ⇔ y ' = có nghiệm phân biệt Do hệ số x dương...
... CCCXXXVII - hệ số điều kiện làm việc liên kết CCCXXXVIII CCCXXXIX = sốlương bulông n =20 > 10 ; - hệ sốma sát hệ số tin cậy liên kết,với giả thiết gia công bề mặt cấu kiện nên ; CCCXL nf – sốlượng ... khung ngang bao gồm trọng lượng mái,trọng lượng thân xà gồ ,trọng lượng thân khung ngang dầm cầu trục Trọng lượng thân lợp,lớp cách nhiệt xà gồ mái lấy 0.15kN/m 2,trọng lượng thân xà ngang chọn ... trọng lượng thân xà gồ,lớp mái xà gồ chọn trước Sau kiểm tra lại theo điều kiện bền điều kiện biến dạng xà gồ II Tấm lợp mái : chọn sau : - Các thông số kỹ thuật : IV III Chiều Số hiệu V Trọng lượng...
... số 3, ta ñánh 20 trận, buộc Pháp rút khỏi Chợ ðồn, Chợ Rã cuối tháng 11/1947 + Mặt trận ñường số 4, ta phục kích Bản Sao – đèo Bơng Lau (30/10/1947), phá hủy 27 xe, bắt sống 240 ñịch ðường số ... hố” Phong trào từ năm 1928 phát triển sốlượng chất lượng - Sự xuất tổ chức Cộng sản biểu trưởng thành giai cấp cơng nhân Giai cấp cơng nhân trở thành lực lượng trị độc lập ngày lớn mạnh ñi ñầu ... nhanh chóng sốlượng chất lượng ñợt khai thác thuộc ñịa lần thứ hai (trước chiến tranh có 10 vạn, đến năm 1929 có 22 vạn) + Ngồi ñặc ñiểm chung giai cấp công nhân quốc tế, ñại diện cho lực lượng sản...
... vận dụng thấp Câu 10 Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam kiến thức học, trình bày đặc điểm dân số nước ta Câu 11 a Phân biệt cấu dân số già cấu dân số trẻ b Cơ cấu dân số già cấu dân số trẻ có ảnh ... thể lượng mưa, lượng bốc cân ẩm Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh b Qua biểu đồ, nhận xét khác lượng mưa, lượng bốc hơi, cân ẩm ba địa điểm c Giải thích nguyên nhân dẫn đến khác Câu 31 Cho bảng số liệu: ... cấu dân số già cấu dân số trẻ Câu 12 a Cơ cấu dân số theo độ tuổi nước ta có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế - xã hội ? b Nêu mối quan hệ tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cấu dân số theo...
... Hướng thứ + Tìm cách đưa hàm số theo hàm sốlượng giác phép biến đổi π sin x + cos x = sin x + ÷ 4 lượng giác, chẳng hạn + Nhưng cosx tử số không đưa hàm sốlượng giác • Hướng thứ hai + ... để giải tốn tìm miền giá trị hàm số y= + cos x sin x + cos x − Quá trình huy động kiến thức: − Xác định dạng tốn: tìm miền giá trị hàm số, tức tìm y − Hàm sốlượng giác có sinx cosx dạng phân ... chuyển vế biến đổi đại số, với mẫu số khác Tức chuyển phương trình có dạng a sin x + b cos x = c π sin x + cos x − = sin x + ÷− ≠ Với mẫu số 4 + Lúc y đóng vai trò tham số sau ta dùng điều...
... điều kiện thời tiết Phân bón phải loại, đủ sốlượng tỉ lệ thành phần dinh dưỡng hợp lý - Bón phân khơng suất thấp, hiệu kinh tế thấp Bón phân liều lượng cần thiết làm giảm suất, chi phí phân ... Vì quang hợp có vai trò định sống Trái Đất? * Đáp án: Vì sản phẩm QH nguồn thức ăn cho sinh vật, nguyên liệu cho công nghiệp dược liệu, cung cấp lượng cho hoạt động sống, điều hòa khơng khí 9/ ... liên quan đến trình phân li nước Gợi ý trả lời câuhỏi sách giáo khoa : 1) Tại nói quang hợp định suất trồng Gợi ý trả lời :Tại 90 đến 95% tổng sản lượng chất hữu sản phẩm trình quang hợp 2) Phân...
... bầu trời giống Câu 65: Giờ quốc tế đƣợc lấy theo của: a Múi số b Múi số c Múi số 23 d Múi sốCâu 66: Quốc gia có nhiều múi qua lãnh thổ là: a Trung Quốc b Hoa Kì c Nga d Canada Câu 67: Đƣờng chuyển ... bệnh Câu 294: Tỉ suất sinh thô tƣơng quan giƣa số trẻ em đƣợc sinh năm so với: a Số ngƣời độ tuổi sinh đẻ thời điểm b Dân số trung bình thời điểm c Số phụ nữ độ tuổi từ 18 – 40 thời điểm d Số phụ ... châu Âu Câu 292: Nhận định sau chƣa xác: a Quy mơ dân số giới ngày lớn b Bƣớc vào kỉ XXI, dân số giới đạt mức tỉ ngƣời c Trong số 200 quốc gia vùng lãnh thổ có 11 quốc gia chiếm 61% dân số giới...
... chiếm tới 40% dân số nớc ta, thị trờng lớn chỗ tiêu thụ sản phẩm LTTP Đời sống ngời dân đợc nâng cao đòi hỏi lợng LTTP số lợng chất lợng Lực lợng lao động đông chiếm 50% tổng số dân, có kinh nghiệm ... VCKT hoàn thiên nên hạn chế đợc bất lợi tự nhiên Với mật độ dân số cao nên vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế, giải vấn đề dân số nhiệm vụ số đồng 2- Đồng sông Cửu Long đợc khai thác, tài nguyên thiên ... trở thành vùng trọng điểm LTTP lớn nớc Trong đồng sông Cửu Long vùng số 1, đồng sông Hồng giữ vị trí số Bài tập 4- Cho bảng số liệu dới tình hình sản xuất lúa nớc, đồng sông Hồng đồng sông Cửu...
... chiếm tới 40% dân số nớc ta, thị trờng lớn chỗ tiêu thụ sản phẩm LTTP Đời sống ngời dân đợc nâng cao đòi hỏi lợng LTTP số lợng chất lợng Lực lợng lao động đông chiếm 50% tổng số dân, có kinh nghiệm ... VCKT hoàn thiên nên hạn chế đợc bất lợi tự nhiên Với mật độ dân số cao nên vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế, giải vấn đề dân số nhiệm vụ số đồng 2- Đồng sông Cửu Long đợc khai thác, tài nguyên thiên ... trở thành vùng trọng điểm LTTP lớn nớc Trong đồng sông Cửu Long vùng số 1, đồng sông Hồng giữ vị trí số Bài tập 4- Cho bảng số liệu dới tình hình sản xuất lúa nớc, đồng sông Hồng đồng sông Cửu...
... Nguyên tên bạn gì? What is your first name? Tên đầu bạn gì? What is your last name? Tên họ bạn gì? 1a My name is ….Adam Smith Tôi tên …Adam Smith My First name is … Tên đầu … My Last name is … Tên ... Nguyên tên bạn gì? What is your first name? Tên đầu bạn gì? What is your last name? Tên họ bạn gì? 1a My name is ….Adam Smith Tơi tên …Adam Smith My First name is … Tên đầu … My Last name is … Tên ... number? điện thoại nhà bạn số mấy? work phone My phone number is … .số điện là… What is your cell phone number? số điện thoại di động bạn số mấy? My cell number is… số di động là… I need help...
... - Sốlượng NST tế bào sinh dưỡng bị biến đổi sốlượng NST bị biến đổi gây tượng đột biến sốlượng NST đột biến sólượng NST ? Tiết 24: Tiết 24: ĐỘT BiẾN SỐLƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ I- Đột biến sốlượng ... đột biến sốlượng NST ? Đột biến sốlượng nhiễm săc thể là biến đổi sốlượng xảy số cặp NST tất NST + Xảy một, số cặp NST → Dị bội thể + Xảy toàn NST → Đa bội thể Tiết 24: ĐỘT BiẾN SỐLƯỢNG NHIỄM ... số 21 người Câu 4: Ở lưỡng bội ngơ có NST lưỡng bội 2n = 20 a Sốlượng NST NST thể ba nhiễm bao nhiêu? 2n + = 20 + = 21 NST b Sốlượng NST NST thể nhiễm bao nhiêu? 2n – = 20 – = 19 NST c Số lượng...