0

nhập mã môn tên môn số lượng câu hỏi

Chinh phục lý thuyết sinh trong đề thi THPT quốc gia  phân loại số lượng câu hỏi các chương trong đề thi thpt quốc gia

Chinh phục lý thuyết sinh trong đề thi THPT quốc gia phân loại số lượng câu hỏi các chương trong đề thi thpt quốc gia

Sinh học

... Tiến hóa, số lượng câu hỏi giảm xuống từ mức 9-10 câu xuống 5-6 câu (bảng phân loại số lượng câu hỏi) - Phần Di truyền học Sinh thái học tăng từ 30-31 câu lên 33 câu từ 10 câu lên 11-12 câu LOVEBOOK.VN ... học Cấu trúc đề thi số lượng câu hỏi chương nội dung chương có thay đổi đáng kể: - Đề thi minh họa 2015 đề thi 2015 thể quan điểm Bộ việc tăng cường câu hỏi mở, hạn chế câu hỏi mang tính chất ... Sinh câu để xét tốt nghiệp không xứng đáng với em - 20 câu sau chiếm 40% số điểm thi gồm câu tương đối khó dài dòng dành để phân loại học sinh xét tuyển Đại học – Cao đẳng , khơng có câu hỏi q...
  • 8
  • 1,398
  • 6
HỆ THỐNG hóa KIẾN THỨC và một số DẠNG câu hỏi,bài tập PHẦN SÔNG NGÒI TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn địa lí

HỆ THỐNG hóa KIẾN THỨC và một số DẠNG câu hỏi,bài tập PHẦN SÔNG NGÒI TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn địa lí

Báo cáo khoa học

... found II CÂU HỎI, BÀI TẬP LIÊN HỆ SƠNG NGỊI VIỆT NAM 25 2.1 Định hướng câu hỏi 25 2.2 Một số dạng câu hỏi theo cấp tư 25 2.2.1 Câu hỏi lí thuyết 25 2.2.2 Câu hỏi vận ... câu hỏi đại cương .Error: Reference source not found 1.2 Một số câu hỏi theo cấp tư Error: Reference source not found 1.2.1 Câu hỏi lí thuyết Error: Reference source not found 1.2.2 Câu hỏi ... Một số dạng câu hỏi theo cấp tư 2.2.1 Câu hỏi lí thuyết Câu 1: Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, hãy: Trình bày đặc điểm sơng ngòi nước ta Giải thích? Định hướng trả lời: - Câu hỏi...
  • 58
  • 447
  • 2
Bài tập theo chủ đề   hàm số   78 câu hỏi trắc nghiệm cực trị hàm số môn toán   có đáp án   file word

Bài tập theo chủ đề hàm số 78 câu hỏi trắc nghiệm cực trị hàm số môn toán có đáp án file word

Toán học

... Câu 58 Cho hàm số y = 3x − x Khẳng định sau A Hàm số đạt cực đại gốc tọa độ B Điểm A ( 1; −1) điểm cực tiểu C Hàm số đạt cực tiểu gốc tọa độ D Hàm số khơng có cực trị 2 Câu 59 Tìm m để hàm số ... = B hàm số khơng có cực trị C x = 1; x = D x = Câu 69 Điểm cực đại hàm số y = − x + x − x + là: A B C 104 27 D Câu 70 Giá trị cực tiểu hàm số y = − x + x + A B −1 C D 10 2 Câu 71 Hàm số y = x ... D -5 Câu 25 Điểm cực đại hàm số f ( x ) = x − x + là: A ( −1; ) B ( 1;0 ) C ( −1;0 ) D ( 1; ) Câu 26 Cho hàm số y = − x + x + Khi : 2 A Hàm số đạt cực đại điểm x = , giá trị cực đại hàm số y...
  • 10
  • 625
  • 0
Cách giải một số dạng câu hỏi lí thuyết trong ôn thi học sinh giỏi môn địa lí 9

Cách giải một số dạng câu hỏi lí thuyết trong ôn thi học sinh giỏi môn địa lí 9

Địa lý

... dạng câu hỏi bước cần phải làm, việc nhận dạng dễ dàng sở chủ yếu dựa vào hình thức câu hỏi nêu Cách trả lời: Đây dạng câu hỏi để kiểm tra kiến thức hỏi trả lời đó, nhiên cần đọc kĩ câu hỏi trước ... trình bày theo yêu cầu câu hỏi * Cách nhận dạng: Câu hỏi trình bày thường có cụm từ sau: Trình bày, phân tích, nêu, nào, gì, Đây dạng câu hỏi kiểm tra kiến thức Nội dung câu hỏi trả lời tránh lan ... loại câu hỏi giải thích giúp em hiểu câu hỏi tìm cách trả lời phù hợp, tránh lan man, lạc đề Căn vào sách giáo khoa đề thi học sinh giỏi phân làm hai loại câu hỏi giải thích: * Loại câu hỏi giải...
  • 18
  • 342
  • 0
Giáo án lớp 4 môn NGỮ PHÁP CÂU HỘI THOẠI – DẤU GẠCH NGANG pdf

Giáo án lớp 4 môn NGỮ PHÁP CÂU HỘI THOẠI – DẤU GẠCH NGANG pdf

Mầm non - Tiểu học

... Thầy: “Cháu tên làgì? Em nhận câu nói thầy trực tiếp _ “Đã muốn…thích chơi” nói? _ Thế được! _ Lu –I: Thưa …Lu-I ạ! _ “Thưa thầy…đi học ạ!” _ Đây câu nói Lu-I _ Câu có dấu gạch _ Câu nói trực ... sinh tìm ví dụ cách viết câu hội thoại _ Đặt dấu gạch ngang mục I để nêu nhận xét cách viết trươc câu hội thoại hay nhóm câu hội thoại liên tiếp viết hết câu hay nhóm câu hội thoại nhân vật nói ... ngang đầu câu nào? trực tiếp Hoạt động 2: (10’) a/ Mục tiêu: Hình thành kiến thức b/ Phương pháp : Giải vấn đề a Câu hội thoại: _ Hoạt động lớp _ Qua ví dụ trên, em hiểu câu hội _ Là câu nói trực...
  • 5
  • 604
  • 1
ÔN TẬP MÔN SINH HỌC CÂU HỎI BÀI TẬP VỀ NUCLEOTIT doc

ÔN TẬP MÔN SINH HỌC CÂU HỎI BÀI TẬP VỀ NUCLEOTIT doc

Điện - Điện tử

... Tính số lượng thành phần % loại N phân tử AND b) Tính khối lượng phân tử AND c) Tính số vòng xoắn cua3phan6 tử AND 12) phân tử AND có hiệu số số lượng N loại T vs số lượng N loại khác 1020 số lượng ... angstrong Số lượng N loại A phân tử 1/5 số N phân tử AND a) tính số lượng thành phần % loại N phân tử AND b) Tính khối lượng phân tử AND c) Tính số vòng xoắn phân tử AND 53) phân tử AND có hiệu số T ... mạch gốc mạch BS đoạn gen phiên mã, tạo đoạn mARN nói 18) mạch gen có số lượng loại N là: A=125, T=456, X=360, G=124 a) Xác định số lượng loại N mạch gen b) Tính số lượng loại N phân tử ARN, biết...
  • 18
  • 844
  • 1
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn (câu hỏi 2 điểm)

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn (câu hỏi 2 điểm)

Ngữ văn

... đặt tên cho dòng sơng? Gợi ý trả lời II Cảm nhận nhan đề Ai đặt tên cho dong sông? - Ai đặt tên cho dòng sơng? nhan đề kí tài hoa Hoàng Phủ Ngọc Tường "Ai đặt tên cho dòng sơng ?" - câu hỏi tu ... nhiên đất nước Câu 4: Trong truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành, câu nói nhân vật cụ Mết đúc kết chân lí lịch sử đời sống cách mạng? Nêu ý nghĩa câu nói Gợi ý trả lời I Những câu nói nhân ... Tuân sau Cách mạng tháng Tám: uyên bác, tài hoa, tìm đẹp từ sống nhân dân lao động, câu chữ gọt giũa tinh xảo, câu văn giàu hình ảnh Câu : Anh/ chị nêu ngắn gọn hiểu biết phong cách nghệ thuật...
  • 57
  • 862
  • 0
tài liệu ôn thi môn toán câc câu hỏi phụ

tài liệu ôn thi môn toán câc câu hỏi phụ

Toán học

... x + x > 14 m t a ⇔ m >1 Câu hỏi tương tự hàm số: y = x − 3mx − 3x + 3m + HT 57 Cho hàm số y = x − 3x − 9x + m , m tham số thực Tìm tất giá trị tham số m để đồ thị hàm số cho cắt trục hồnh điểm ... ≤ thoả mãn + m > , y ′= có nghiệm phân biệt: − m , 0, m Hàm số (1) đồng biến (1; 2) khi m ≤ ⇔ < m ≤ HT Cho hàm số y = mx + x +m Vậy m ∈ (−∞;1  (1) Tìm tất giá trị tham số m để hàm số (1) ... Cho hàm số y = x − 3(m + 2) x + 6(5m + 1) x − (4m3 + 2) Tìm m để hàm số đạt cực tiểu x0 ∈ (1;   Giải Vì hàm số bậc nên để hàm số có hai điểm cực trị ⇔ y ' = có nghiệm phân biệt Do hệ số x dương...
  • 122
  • 408
  • 0
Thiết kế khung ngang nhà công nghiệp  một tầng, một nhịp, xà ngang tiết diện thay đổi chữ I, số lượng cầu trục 2 chiếc, sức nâng Q =16T, chế độ làm việc trung bình, chiều dài nhà 66m

Thiết kế khung ngang nhà công nghiệp một tầng, một nhịp, xà ngang tiết diện thay đổi chữ I, số lượng cầu trục 2 chiếc, sức nâng Q =16T, chế độ làm việc trung bình, chiều dài nhà 66m

Kiến trúc - Xây dựng

... CCCXXXVII - hệ số điều kiện làm việc liên kết CCCXXXVIII CCCXXXIX = số lương bulông n =20 > 10 ; - hệ số ma sát hệ số tin cậy liên kết,với giả thiết gia công bề mặt cấu kiện nên ; CCCXL nf – số lượng ... khung ngang bao gồm trọng lượng mái,trọng lượng thân xà gồ ,trọng lượng thân khung ngang dầm cầu trục Trọng lượng thân lợp,lớp cách nhiệt xà gồ mái lấy 0.15kN/m 2,trọng lượng thân xà ngang chọn ... trọng lượng thân xà gồ,lớp mái xà gồ chọn trước Sau kiểm tra lại theo điều kiện bền điều kiện biến dạng xà gồ II Tấm lợp mái : chọn sau : - Các thông số kỹ thuật : IV III Chiều Số hiệu V Trọng lượng...
  • 43
  • 1,137
  • 18
Bộ tài liệu ôn thi tốt nghiệp 12 môn lịch sử câu hỏi

Bộ tài liệu ôn thi tốt nghiệp 12 môn lịch sử câu hỏi

Đề thi

... số 3, ta ñánh 20 trận, buộc Pháp rút khỏi Chợ ðồn, Chợ Rã cuối tháng 11/1947 + Mặt trận ñường số 4, ta phục kích Bản Sao – đèo Bơng Lau (30/10/1947), phá hủy 27 xe, bắt sống 240 ñịch ðường số ... hố” Phong trào từ năm 1928 phát triển số lượng chất lượng - Sự xuất tổ chức Cộng sản biểu trưởng thành giai cấp cơng nhân Giai cấp cơng nhân trở thành lực lượng trị độc lập ngày lớn mạnh ñi ñầu ... nhanh chóng số lượng chất lượng ñợt khai thác thuộc ñịa lần thứ hai (trước chiến tranh có 10 vạn, đến năm 1929 có 22 vạn) + Ngồi ñặc ñiểm chung giai cấp công nhân quốc tế, ñại diện cho lực lượng sản...
  • 61
  • 398
  • 0
Bộ tài liệu ôn thi tốt nghiệp 12 môn địa lý câu hỏi

Bộ tài liệu ôn thi tốt nghiệp 12 môn địa lý câu hỏi

Đề thi lớp 12

... vận dụng thấp Câu 10 Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam kiến thức học, trình bày đặc điểm dân số nước ta Câu 11 a Phân biệt cấu dân số già cấu dân số trẻ b Cơ cấu dân số già cấu dân số trẻ có ảnh ... thể lượng mưa, lượng bốc cân ẩm Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh b Qua biểu đồ, nhận xét khác lượng mưa, lượng bốc hơi, cân ẩm ba địa điểm c Giải thích nguyên nhân dẫn đến khác Câu 31 Cho bảng số liệu: ... cấu dân số già cấu dân số trẻ Câu 12 a Cơ cấu dân số theo độ tuổi nước ta có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế - xã hội ? b Nêu mối quan hệ tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cấu dân số theo...
  • 70
  • 862
  • 0
KIỂM TRA GIỮA KỲ: PHÁT TRIỂN TƯ DUY QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN (4 CÂU HỎI VÀ BÀI LÀM)

KIỂM TRA GIỮA KỲ: PHÁT TRIỂN TƯ DUY QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN (4 CÂU HỎI VÀ BÀI LÀM)

Khoa học tự nhiên

... Hướng thứ + Tìm cách đưa hàm số theo hàm số lượng giác phép biến đổi π sin x + cos x = sin  x + ÷ 4  lượng giác, chẳng hạn + Nhưng cosx tử số không đưa hàm số lượng giác • Hướng thứ hai + ... để giải tốn tìm miền giá trị hàm số y= + cos x sin x + cos x − Quá trình huy động kiến thức: − Xác định dạng tốn: tìm miền giá trị hàm số, tức tìm y − Hàm số lượng giác có sinx cosx dạng phân ... chuyển vế biến đổi đại số, với mẫu số khác Tức chuyển phương trình có dạng a sin x + b cos x = c π sin x + cos x − = sin  x + ÷− ≠  Với mẫu số 4 + Lúc y đóng vai trò tham số sau ta dùng điều...
  • 23
  • 420
  • 2
Hướng dẫn ôn tập môn sinh 11+Câu hỏi

Hướng dẫn ôn tập môn sinh 11+Câu hỏi

Trung học cơ sở - phổ thông

... điều kiện thời tiết Phân bón phải loại, đủ số lượng tỉ lệ thành phần dinh dưỡng hợp lý - Bón phân khơng suất thấp, hiệu kinh tế thấp Bón phân liều lượng cần thiết làm giảm suất, chi phí phân ... Vì quang hợp có vai trò định sống Trái Đất? * Đáp án: Vì sản phẩm QH nguồn thức ăn cho sinh vật, nguyên liệu cho công nghiệp dược liệu, cung cấp lượng cho hoạt động sống, điều hòa khơng khí 9/ ... liên quan đến trình phân li nước Gợi ý trả lời câu hỏi sách giáo khoa : 1) Tại nói quang hợp định suất trồng Gợi ý trả lời :Tại 90 đến 95% tổng sản lượng chất hữu sản phẩm trình quang hợp 2) Phân...
  • 5
  • 173
  • 2
cau hoi trac nghiem on tap mon dia ly cau hoi trac nghiem on tap mon dia ly

cau hoi trac nghiem on tap mon dia ly cau hoi trac nghiem on tap mon dia ly

Địa lý

... bầu trời giống Câu 65: Giờ quốc tế đƣợc lấy theo của: a Múi số b Múi số c Múi số 23 d Múi số Câu 66: Quốc gia có nhiều múi qua lãnh thổ là: a Trung Quốc b Hoa Kì c Nga d Canada Câu 67: Đƣờng chuyển ... bệnh Câu 294: Tỉ suất sinh thô tƣơng quan giƣa số trẻ em đƣợc sinh năm so với: a Số ngƣời độ tuổi sinh đẻ thời điểm b Dân số trung bình thời điểm c Số phụ nữ độ tuổi từ 18 – 40 thời điểm d Số phụ ... châu Âu Câu 292: Nhận định sau chƣa xác: a Quy mơ dân số giới ngày lớn b Bƣớc vào kỉ XXI, dân số giới đạt mức tỉ ngƣời c Trong số 200 quốc gia vùng lãnh thổ có 11 quốc gia chiếm 61% dân số giới...
  • 53
  • 433
  • 0
Câu hỏi trắc nghiệm môn toán   600 câu hỏi tích phân

Câu hỏi trắc nghiệm môn toán 600 câu hỏi tích phân

Toán học

... x2 + ln x + π BIết : D dx = a Mệnh đề sau đúng? co x − ( ln ( ) + +x C ∫ s A a số chẵn C a số nhỏ B a số lớn D a số lẻ C©u 71 : Cho hình phẳng ( H ) giới hạn đường: y = x ln x, y = 0, x = e Tính ... dx là: 1−x2 −1 A 1− x C©u 22 : C +C B +C −x 1− x2 +C C D − 1− x + C Hàm số F ( x) = ln sin x − cos x nguyên hàm hàm số hàm số sau đây: A C f ( x) cos x + = sin x sin x − cos x f ( x) − cos x − ... 2x + x C©u 53 : Hàm số y = tan 2x nhận hàm số nguyên hàm? A tan 2x + x B tan 2x − x C tan 2x − x C©u 54 : Thể tích vật thể tròn xoang quay hình phẳng giới hạn đồ thị hàm số quanh trục ox y =...
  • 156
  • 144
  • 0
Một số dạng câu hỏi so sánh ôn thi TN,ĐH Địa lý

Một số dạng câu hỏi so sánh ôn thi TN,ĐH Địa lý

Địa lý

... chiếm tới 40% dân số nớc ta, thị trờng lớn chỗ tiêu thụ sản phẩm LTTP Đời sống ngời dân đợc nâng cao đòi hỏi lợng LTTP số lợng chất lợng Lực lợng lao động đông chiếm 50% tổng số dân, có kinh nghiệm ... VCKT hoàn thiên nên hạn chế đợc bất lợi tự nhiên Với mật độ dân số cao nên vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế, giải vấn đề dân số nhiệm vụ số đồng 2- Đồng sông Cửu Long đợc khai thác, tài nguyên thiên ... trở thành vùng trọng điểm LTTP lớn nớc Trong đồng sông Cửu Long vùng số 1, đồng sông Hồng giữ vị trí số Bài tập 4- Cho bảng số liệu dới tình hình sản xuất lúa nớc, đồng sông Hồng đồng sông Cửu...
  • 11
  • 530
  • 1
Một số dạng câu hỏi so sánh ôn thi TN,ĐH

Một số dạng câu hỏi so sánh ôn thi TN,ĐH

Địa lý

... chiếm tới 40% dân số nớc ta, thị trờng lớn chỗ tiêu thụ sản phẩm LTTP Đời sống ngời dân đợc nâng cao đòi hỏi lợng LTTP số lợng chất lợng Lực lợng lao động đông chiếm 50% tổng số dân, có kinh nghiệm ... VCKT hoàn thiên nên hạn chế đợc bất lợi tự nhiên Với mật độ dân số cao nên vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế, giải vấn đề dân số nhiệm vụ số đồng 2- Đồng sông Cửu Long đợc khai thác, tài nguyên thiên ... trở thành vùng trọng điểm LTTP lớn nớc Trong đồng sông Cửu Long vùng số 1, đồng sông Hồng giữ vị trí số Bài tập 4- Cho bảng số liệu dới tình hình sản xuất lúa nớc, đồng sông Hồng đồng sông Cửu...
  • 11
  • 562
  • 1
Một số mẫu câu hội thoại tiếng anh thông dụng cho người mới học

Một số mẫu câu hội thoại tiếng anh thông dụng cho người mới học

Kỹ năng nói tiếng Anh

... Nguyên tên bạn gì? What is your first name? Tên đầu bạn gì? What is your last name? Tên họ bạn gì? 1a My name is ….Adam Smith Tôi tên …Adam Smith My First name is … Tên đầu … My Last name is … Tên ... Nguyên tên bạn gì? What is your first name? Tên đầu bạn gì? What is your last name? Tên họ bạn gì? 1a My name is ….Adam Smith Tơi tên …Adam Smith My First name is … Tên đầu … My Last name is … Tên ... number? điện thoại nhà bạn số mấy? work phone My phone number is … .số điện là… What is your cell phone number? số điện thoại di động bạn số mấy? My cell number is… số di động là… I need help...
  • 78
  • 5,326
  • 44
tiet 24 - DB so lượng NST - Hoi giang

tiet 24 - DB so lượng NST - Hoi giang

Sinh học

... - Số lượng NST tế bào sinh dưỡng bị biến đổi số lượng NST bị biến đổi gây tượng đột biến số lượng NST đột biến lượng NST ? Tiết 24: Tiết 24: ĐỘT BiẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ I- Đột biến số lượng ... đột biến số lượng NST ? Đột biến số lượng nhiễm săc thể là biến đổi số lượng xảy số cặp NST tất NST + Xảy một, số cặp NST → Dị bội thể + Xảy toàn NST → Đa bội thể Tiết 24: ĐỘT BiẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM ... số 21 người Câu 4: Ở lưỡng bội ngơ có NST lưỡng bội 2n = 20 a Số lượng NST NST thể ba nhiễm bao nhiêu? 2n + = 20 + = 21 NST b Số lượng NST NST thể nhiễm bao nhiêu? 2n – = 20 – = 19 NST c Số lượng...
  • 24
  • 349
  • 0

Xem thêm