nhận thức của sinh viên về các hoạt động biểu hiện tính tích cực học tập của

Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên bộ môn kế toán- tin học theo hệ thống đào tạo tín chỉ

... If End Sub Như lần chọn xong tài khoản C5 bảng tính tự tính che hàng trắng Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Kết luận Bài báo cáo trình ... biến động tăng giảm đối tượng mở sổ Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Dựa vào thông tin từ BẢNG TỔNG HỢP CÁC NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Hình Sơ đồ hệ thống thơng tin doanh nghiệp 2.2 Ứng dụng Excel...

7
1,950
3

BÁO CÁO " NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN BỘ MÔN KẾ TOÁN – TIN HỌC THEO HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ " docx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... áp dụng phương pháp học tích cực - phương pháp tự học học cốt lõi để phát huy tính động, sáng tạo SV 2.4.2 Đề xuất giải pháp giảng viên - Giảng viên xây dựng đề tài, tập nhóm cách phong phú đa ... thái độ cách thức làm việc nhóm sinh viên  Về đội ngũ nhóm: Khảo sát u thích vị trí nhóm sinh viên nhóm nhận thấy đa số sinh viên thích làm thành viên tích cực (50%), có 21.4% sinh viên thích ... kết thành viên lớp hơn, giúp thành viên thu nhận nắm vững nhiều kiến thức - Các giảng viên tích cực vận dụng phương pháp học tập theo nhóm trình giảng dạy giúp SV tự tìm hiểu kiến thức rèn luyện...

7
3,625
22

Các hoạt động phát huy tính tích cực của HS

Danh mục: Tư liệu khác

... gồm hoạt động giáo viên học sinh theo mục tiêu cụ thể học hóa học mà học sinh cần đạt Thiết kế hệ thống câu hỏi tập để đònh hướng cho học sinh hoạt động  Tổ chức hoạt động lớp để học sinh hoạt ... hóa học phát huy tính tích cực học tập học sinh Trong phương pháp dạy học Hóa học trường THCS lónh vực để thực kỷ tự chiếm lónh tri thức Học sinh phải trau dồi kiến thức phải nắm vững phương pháp, ... sinh học tập tốt Một phương pháp “thiết kế hoạt động để phát huy tính tích cực học sinh học tập môn hóa học ” Phần II: NỘI DUNG Trang I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN : Việc đổi phương pháp dạy học...

22
478
0

Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Danh mục: Sư phạm

... HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt động nhận thức SV 1.1.1 Hoạt động nhận thức Sinh viên 1.1.2 Tính tích cực hoạt ... hoạt động nhận thức Sinh viên 1.1.3 Các biện pháp chung phát huy tính tích cực nhận thức Sinh viên 12 1.2 Vận dụng phƣơng pháp, phƣơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức Sinh ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt động nhận thức SV...

138
678
0

Tiểu luận Thực trạng về vấn đề tự học của sinh viên Đại học Ngân Hàng TP.HCM trong chương trình đào tạo tín chỉ hiện nay

Danh mục: Khoa học xã hội

... học 3.4 Một số đặc điểm hoạt động tự học phương thức đào tạo tín chỉ: Có thể khẳng định rằng: hoạt động tự học sinh viên hoạt động khơng thể thiếu đóng vai trò đặc biệt quan trọng trình học tập ... hoạch tự học, tự nghiên cứu cho trình học tập hiệu theo phương thức tín Thứ hai, Hoạt động tự học theo học chế tín coi tự học thành phần hợp pháp bắt buộc phải có hoạt động học tập sinh viên Thứ ... đề tự học sinh viên 4.2.1 Nhận thức sinh viên vấn đề tự học 4.2.2 Các hình thức tự học sinh viên 4.2.3 Những khó khăn q trình tự học 4.3 Giải pháp nâng cao hiệu tự học 4.3.1 Về phía giảng viên...

19
7,915
31

Nghiên cứu về các hoạt động sản xuất kinh doanh cũng như quy trình sản xuất phần mềm tại công ty cổ phần Tin Học Vân Thanh

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... phân hệ quản lý: Phân hệ Quản lý hồ sơ sinh viên P Phân hệ Quản lý đào tạo P Phân hệ Quản lý dạy giáo viên P Phân hệ Quản lý Học phí P Phân hệ Quản lý Văn bằng- tín P Phân hệ Quản lý Ký túc xá Hệ ... nhân viên đạt sau đào tạo Bước đào tạo cần lựa chọn tiến hành kỹ đào tạo phù hợp với thực tế Cuối cần đánh giá chất lượng chương trình đào tạo so sánh kết thực nhân viên trước sau đào tạo 4.4 Các ... Đào tạo nơi làm việc: Đây hình thức đào tạo nhân viên trình làm việc Việc đào tạo thường nhân viên có nhiều kinh nghiệm hướng dẫn Phương pháp tỏ hiệu tiết kiệm thời gian, chi phí + Phương pháp đào...

57
1,218
2

Những trở ngại tâm lí của sinh viên trong chương trình đào tạo tín chỉ

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... hoãn thi, rút bớt học phần, đăng ký học cải thiện (thi lại học phần), học vượt, học kéo dài -Về phương pháp học tập, SV, khó học tín phải áp dụng phương pháp học tích cực, tự học học nội dung cốt ... học phần + Nhà trường tạo môi trường học tập thân thiện, không áp lực mang tính động viên, khuyến khích sinh viên + Sự vận dụng linh hoạt giảng, chủ động, sáng tạo giảng viên, (khuyến khích sinh ... thói quen học tập sinh viên Sinh viên nước ta có tư tưởng thói quen học tập chưa phù hợp với việc đào tạo theo học chế tín + Sự lúng túng sinh viên năm phải thích nghi với mơi trường học tập hồn...

8
574
6

ĐỔI MỚI CÔNG TÁC HƯỚNG DẤN SINH VIÊN THỰC TẬP GIÁO TRÌNH THEO ĐÀO TẠO TÍN CHỈ

Danh mục: Giáo dục học

... người chủ động tạo kiến thức Đây l việc đưa giáo dục đại học với nghĩa: người học tự học, tự nghiên cứu, giảm nhồi nhét kiến thức người dạy, phát huy tính chủ động, sáng tạo ng ười học Việc đánh ... ĐỘ VÀ HÀNH ĐỘNG CỤ THỂ ĐỐI VỚI GVHD TTGT - Tích cực, chủ động liên hệ sở TT cho SV thực tập thời gian quy định Tích cực, khơng ngại va chạm, chủ động nắm bắt tình hình sinh viên thực tập sở TT ... ười học Việc đánh giá kết học tập ĐTTC đánh giá trình cách thường xuyên, buộc sinh viên phải có ý thức học tập liên tục học tập suốt đời 2.2 Nội dung TTGT: Nội dung thực tập giáo trình theo ĐTTC...

15
284
0

Nâng cao hiệu quả sử dụng thư viện của sinh viên Đại học Văn Hóa Hà Nội trong mô hình đào tạo tín chỉ

Danh mục: Tài liệu khác

... Đào tạo định số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín Bản chất việc học tín phát huy tính chủ động việc học tập sinh viên - Việc học tín chỉ, ... đào tạo tín - Đào tạo theo tín phương thức đào tạo tiên tiến giới Chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín bước chuyển tất yếu khách quan hệ thống giáo dục đào tạo đại học ... hoạt động hỗ trợ hoạt động học tập sinh viên nhằm đạt hiệu cao - Trọng tâm việc đào tạo đào tạo theo chương trình tín khơi dậy tiềm tiếp thu kiến thức lực đọc lập, sáng tạo sinh viên Đây giai đoạn...

32
1,527
6

Tài liệu BÁO CÁO KẾT QuẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG đề tài "Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả tự học cho sinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ" pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Đào tạo định số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ Bản chất phương pháp đào tạo phát huy tính tích cực chủ động sinh viên tự học yếu ... học tập sinh viên 4.2.2 Các hình thức tự học sinh viên Bảng 4.2: Các hình thức tự học sinh viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên - Các phương pháp đa số sinh viên lựa chọn mức ln ln thực hiện: ... định đến kết học tập sinh viên theo học chế tín LỜI MỞ ĐẦU • Tự học hình thức học tập khơng thể thiếu sinh viên học tập trường đại học • Tổ chức hoạt động tự học cách hợp lý, khoa học, có chất...

41
2,581
39

Nghiên cứu các phương pháp áp dụng trong hệ thống tự động nhận dạng biển số xe

Danh mục: Hệ thống thông tin

...

46
639
1

Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên môn taekwondo ở các giai đoạn huấn luyện trong hệ thống đào tạo vận động viên TP.Hồ Chí Minh

Danh mục: Báo cáo khoa học

... có tính kế hoạch tham vọng người tập để tận dụng - Ngun lý tính sáng tạo: Nguyên lý có mặt có điểm chung với ngun lý tính ý thức nguyên lý nhấn mạnh vào tính sáng tạo phát huy sở tính hoạt động ... luyện tập kỹ thuật thơng qua đạt tới nhiều mục tiêu khác Nguyên lý tính ý thức quy định hoạt động mang tính tự chủ người tập, bằng việc hiểu cách xác công việc mục tiêu việc luyện tập ,nhận thức cách ... tác động có tính chất giáo dục kết hợp với nguyên lý đào tạo phát triển mặt thể lực để trở thành nguyên lý phương pháp huấn luyện tập taekwondo - Nguyên lý tính ý thức: Nguyên lý tính ý thức...

134
2,861
16

Nghiên cứu về dịch tần số và các phương pháp khắc phục trong hệ thống OFDM

Danh mục: Kỹ thuật

... mà làm cho xảy Các phương pháp nhóm kể đến: phương pháp dùng ánh xạ lọc lựa (SLM ), phương pháp dùng dãy truyền phần, phương pháp chèn tần, phương pháp dành riêng tần M ỗ i phương pháp có ưu nhược ... đề quan trọng hệ thống O FD M , luận văn thực nội dung sau: 49 * Tim hiểu hệ thông tin vô tuyến * Tìm hiểu hệ thống O FD M gồm: - Nguyên lý hoạt động hệ thống - Các vấn đề tồn hệ thống, đặc biệt ... O FD M 2.3.1.4 Tính đơn giản hệ thống Việc W eistein Ebert đưa ý tưởng dùng IFFT/FFT làm cho thực thi hệ thống trở nên đơn giản hiệu Do điều chế giải điều chế số hố nên tự động tính tốn nhanh...

52
1,126
1

Đề tài Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả tự học cho sinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ

Danh mục: Báo cáo khoa học

... dục Đào tạo định số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ Bản chất phương pháp đào tạo phát huy tính tích cực chủ động sinh viên tự học ... trọng gợi động học tập cho sinh viên Điều làm cho sinh viên ý thức mục đích đặt tạo động lực bên giúp sinh viên học tập tự giác, tích cực chủ động sáng tạo Thơng qua việc dạy học thầy, sinh viên nắm ... điểm hoạt động tự học phương thức đào tạo tín Có thể khẳng định rằng: hoạt động tự học sinh viên hoạt động thiếu đóng vai trò đặc biệt quan trọng q trình học tập bậc đại học Tuy nhiên, phương thức...

53
6,804
80

Nghiên cứu các phương pháp áp dụng trong hệ thống tự động nhận dạng biển số xe

Danh mục: Hệ thống thông tin

... cầu đặt cần xây dựng hệ thống tự động Một hệ thống hệ thống tự động nhận dạng biển số xe Từ thực trạng trên, em chọn đề tài “Nghiên cứu phương pháp áp dụng hệ thống tự động nhận dạng biển số xe” ... mang tính định tính (theo cấu trúc) Trong cách biểu diễn này, người ta quan tâm đến dạng mối quan hệ chúng Giả thiết rằng, đối tượng biểu diễn dãy ký tự, đặc tính biểu diễn số ký tự Phương pháp nhận ... 27 ban đầu CHƢƠNG 3: HỆ THỐNG NHẬN DẠNG BIỂN SỐ XE 3.1 Hệ thống nhận dạng biển số xe 3.1.1 Khái quát hệ thống nhận dạng biển số xe Hệ thống tự động nhận diện biển số xe hệ thống sử dụng camera...

47
556
0

Phân hệ quản lí hồ sơ sinh viên trong hệ thống đào tạo theo học chế tin chỉ

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... nghiệp Quản lý hồ sơ sinh viên Hớng dẫn tính biểu: Hệ/ ngành đào tạo: - Liệt kê Hệ đào tạo (theo danh mục), với Hệ đào tạo liệt kê ngành đào tạo theo danh mục ngành tuyển sinh Các cột tiÕp theo t¬ng ... thi học kỳ, danh sách sinh viên thi lại, danh sách sinh viên học lại, danh sách sinh viên lu ban, danh sách sinh viên đợc học bổng, danh sách sinh viên không đợc thi tốt nghiệp, danh sách sinh viên ... tuyển sinh hành Bộ Giáo dục Đào tạo Cam ®oan cđa gia ®×nh vỊ lêi khai cđa häc sinh, sinh viên Ngày tháng .năm 200 Học sinh, sinh viên ký tên Xác nhận Chính quyền Xã, Phờng nơi học sinh, sinh viên...

51
256
3

các phương pháp giảm papr trong hệ thống ofdm

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... trước (PAPR0)  Hàm tính CCDF PAPR theo lý thuyết : ( P( PAPR ≥ PAPR0 ) = − − e ) − PAPR0 N 12 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR Các phương pháp giảm PAPR 13 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR ... correction) Tín hiệu có khả sửa lỗi 24 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR  Đánh giá số phương pháp  Khả giảm PAPR  Tăng công suất tín hiệu truyền  Tăng BER nhận  Giảm tốc độ liệu  Mức độ tính ... Y=X.H 18 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR  Chèn dãy mã giả 19 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR  Lược đồ chọn mức ( Selective level Mapping) 20 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR  Dãy...

30
728
1

các phương pháp giảm papr trong hệ thống ofdm

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... trước (PAPR0)  Hàm tính CCDF PAPR theo lý thuyết : ( P( PAPR ≥ PAPR0 ) = − − e ) − PAPR0 N 12 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR Các phương pháp giảm PAPR 13 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR ... correction) Tín hiệu có khả sửa lỗi 24 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR  Đánh giá số phương pháp  Khả giảm PAPR  Tăng công suất tín hiệu truyền  Tăng BER nhận  Giảm tốc độ liệu  Mức độ tính ... Y=X.H 18 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR  Chèn dãy mã giả 19 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR  Lược đồ chọn mức ( Selective level Mapping) 20 Chương 3: Các phương pháp giảm PAPR  Dãy...

30
1,112
2

Nghiên cứu các phương pháp bảo mật trong hệ thống gsm

Danh mục: Quản trị mạng

... 14 1.2.2 Hệ thống thông tin di động hệ thứ ( 2G ) 15 1.2.3 Hệ thống thông tin di động hệ 2,5G 15 1.2.4 Hệ thống thông tin di động hệ 3G 16 1.3 Hệ thống thông tin di động GSM ... hiểu rõ cách thức bảo vệ liệu hệ thống di động hệ thứ hai để từ phát ưu nhược điểm hệ thống có cải tiến hệ thống sau Xuất phát từ nhu cầu thực tế em chọn nghiên cứu đề tài Các phương pháp đảm bảo ... km Trong thực tế khả phủ sóng xa trạm GSM 32km 1.2 Lịch sử phát triển hệ thống mạng di động 1.2.1 Hệ thống thông tin di động hệ thứ ( 1G ) Hệ thống thông tin di động thứ 1G sử dụng công nghệ...

92
1,230
10

Nghiên cứu nhân giống vô tính cây húng chanh ấn độ (coleus forskohlii) bằng kỹ thuật nuôi cấy mô và phương pháp giâm ngọn trong hệ thống khí canh

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... vơ tính tr ng Các nhà nhân gi ng in vitro g i k thu t th h m i c a công ngh nhân gi ng cho r ng ñây s phương pháp nhân gi ng vơ tính tr ng quan tr ng c a th k 21 K thu t có th thay th phương pháp ... ng phương pháp khí canh Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c Nông nghi p ……………………… 22 iv 2.4 Phương pháp nghiên c u 22 2.4.1 Phương pháp b trí thí nghi m 22 2.4.2 Các ... NGHIÊN C U NHÂN GI NG VÔ TÍNH CÂY HÚNG CHANH Nð (COLEUS FORSKOHLII) B NG K THU T NUÔI C Y MÔ VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÂM NG N TRONG H TH NG KHÍ CANH CHUYÊN NGÀNH : CÔNG NGH SINH H C MÃ S : 60.42.02.01...

95
2,006
3

nhận thức của sinh viên về các hoạt động biểu hiện tính tích cực học tập của phương pháp học tập trong hệ thống đào tạo tín chỉ