nhận biết bằng hình ảnh trực quan một phần năm biết đọc viêt 1 5
RÈN GHI NHỚ BẢNG CHỮ CÁI BẰNG HÌNH ẢNH TRỰC QUAN Ở HỌC SINH LỚP MỘT1 TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ THIỆN MỸ.
... 3 5 4 5 7 3 4 7 2 .5 5 .5 3 .5 6.333 3. 25 5.833 10 Phụ lục 3: Bảng tính giá trị p giá trị trung bình trước sau tác động Tên Biết Hân Linh Giá Trị p Giá Trị TB Trước tác động Sau tác động 6 0.0 010 960 65 ... lục đề tài: Phụ lục 1: Phiếu theo dõi cá nhân Thanh Ngày/Tên Biết 10 Bảo Hân 2 3 5 Chí Linh 4 5 7 Ghi 3 4 7 Giai đoạn tác động Phụ lục 2: Bảng điểm khảo sát Thanh Ngày/Tên Biết 10 GT TB Bảo Hân ... hình thức ghi nhớ bảng chữ thông qua hình ảnh trực quan mang lại hiệu tích cực cho học sinh, giúp em ham thích học học có tiến Vì chọn đề tài nghiên cứu: Rèn ghi nhớ bảng chữ thông qua hình ảnh...
- 12
- 1,207
- 2
GIÚP học SINH lớp 8 NHẬN BIẾT dấu HIỆU các LOẠI tứ GIÁC THÔNG QUA HÌNH ẢNH TRỰC QUAN
... môn Toán học kỳ I Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 56 21 11 29.7 8 .1 5. 4 0 3 .1 12 37 .5 15 46.9 12 .5 0 18 27.3 21. 2 11 33.3 0 Sau có kết điều tra chất lượng học tập môn toán học sinh ... năm học thấp, cụ thể: Lớp Sĩ số 8A 37 8B 32 8C 33 Điểm khảo sát chất lượng đầu năm học Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 37 10 27 .1 18.9 14 16 .2 0 18 50 0 6.3 16 24.9 51 0 9 .1 12 .1 ... cân, hình bình hành, hình thoi; biết tính chất loại tứ giác biết dấu hiệu nhận biết tứ giác Ở cấp tiểu học, em nhận biết hình ảnh loại tứ giác: Hình chữ nhật: Hình vuông: Ở lớp 8, em nhận biết...
- 11
- 730
- 2
khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy tiết 3 - bài 4 quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội - gdcd 12 thpt
... kiểm tra lớp 12 A5 12 A7 năm học 2 011 - 2 012 sau: Năm học Đối tượng Giỏi Khá Trung Yếu Kiểm tra bình 12 A5 ( 35 HS) 10 21 2 011 - 2 012 (0%) (29%) (60%) (11 %) 12 A7 (38 HS) 22 11 (10 %) (59 %) (29%) (3%) ... lớp 12 A6 12 A8 năm học 2 012 - 2 013 sau: Năm học Đối tượng Kiểm tra Giỏi Khá Trung bình Yếu 20 12 A6 (40 HS) 2 012 - 2 013 12 A8 ( 35 HS) (3%) (17 %) 15 (37%) 20 (57 %) 21` (52 %) (26%) (8%) (0%) PHẦN ... BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN II 1. 1.Cơ sở lí luận khai thác hình ảnh trực quan việc giảng dạy môn giáo dục công dân: 1. 2 Yêu cầu tranh ảnh trực quan 1. 3 Nguồn tranh ảnh 1. 4 Sử dụng máy vi tính, máy...
- 24
- 628
- 0
Khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy bài Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội môn GDCD lớp 12.
... kiểm tra lớp 12 A5 12 A7 năm học 2 011 - 2 012 sau: Năm học Đối tượng Giỏi Khá Trung Yếu (11 %) Kiểm tra 12 A5 ( 35 HS) 10 bình 21 12A7 (38 HS) (0%) (29%) 22 (60%) 11 2 011 - 2 012 (10 %) (59 %) (29%) Kết ... lớp 12 A6 12 A8 năm học 2 012 - 2 013 sau: Năm học Đối tượng Giỏi (3%) Khá Trung Yếu Kiểm tra 12 A6 (40 HS) 15 bình 21` 12 A8 ( 35 HS) (3%) (37%) 20 (52 %) (8%) (17 %) (57 %) (26%) (0%) 2 012 - 2 013 PHẦN ... CHƯƠNG 1: PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRỰC 1 2 2 3 QUAN TRONG VIỆC GIẢNG DẠY BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 1. 1.Cơ sở lí luận khai thác hình ảnh trực quan việc giảng dạy môn giáo dục công dân: 1. 2...
- 33
- 1,899
- 4
SKKN Nâng cao chất lượng hoạt động ban chỉ huy liên đội trường tiểu học Sơn Hiệp bằng phương pháp xem hình ảnh trực quan và thực hành
... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận 2.Khuyến nghị VI TÀI LIỆU THAM KHẢO VII PHỤ LỤC I TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trang 4 13 13 13 15 15 16 16 16 17 17 17 19 20 Nghi thức Đội từ xưa đến quan tâm toàn trường ... phương pháp xem hình ảnh trực quan thực hành có làm tăng thêm kết hoạt động Đội cho BCH Chi Đội khối hay không? b Giả thiết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp xem hình ảnh trực quan thực hành có ... xem hình ảnh trực quan BCH khối khắc phục hạn chế, đặc biệt khắc phục nội dung khó động tác dậm chân chỗ Các em đạt chuẩn kỹ nghi thức đội Do sử dụng phương pháp cho học sinh xem hình ảnh trực quan...
- 25
- 1,792
- 5
Khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy tiết 3 – bài 4 “Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội” môn GDCD lớp 12
... kiểm tra lớp 12 A5 12 A7 năm học 2 011 - 2 012 sau: Năm học Đối tượng Giỏi Khá Trung Yếu (11 %) Kiểm tra 12 A5 ( 35 HS) 10 bình 21 12A7 (38 HS) (0%) (29%) 22 (60%) 11 2 011 - 2 012 (10 %) (59 %) (29%) Kết ... lớp 12 A6 12 A8 năm học 2 012 - 2 013 sau: Năm học Đối tượng Giỏi (3%) Khá Trung Yếu Kiểm tra 12 A6 (40 HS) 15 bình 21` 12 A8 ( 35 HS) (3%) (37%) 20 (52 %) (8%) (17 %) (57 %) (26%) (0%) 2 012 - 2 013 PHẦN ... pháp khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy tiết - Bài 4: Quyền bình đẳng công dân số lĩnh vực đời sống xã hội số lớp 12 Cụ thể, năm học 2 011 - 2 012 chọn lớp 12 A5 lớp 12 A7 (hai lớp...
- 33
- 1,345
- 2
SKKN Sử dụng hình ảnh trực quan đơn giản trong giảng dạy một số bài GDCD lớp 12
... GDCD 12 thân giảng dạy khối 12 thử nghiệm thành công áp dụng phương pháp B/ NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Hình ảnh trực quan đơn giản hình ảnh trình bày ngay, trình bày nhanh trình giảng dạy Hình ảnh trực ... dụng hình ảnh trực quan đơn giản cho phép nâng cao hiệu dạy học mà không cần phải tốn nhiều tiền để chuẩn bị đồ dùng dạy học, đòi hỏi giáo viên phải chịu khó tìm tòi để đưa hình ảnh trực quan ... vấn đề, thảo luận nhóm, phương pháp tình huống,…tôi đưa vào sử dụng số hình ảnh trực quan đơn giản Sử dụng hình ảnh trực quan đơn giản giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ bài, sáng tỏ chất pháp luật,...
- 10
- 699
- 0
Đề tài: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG BAN CHỈ HUY CHI ĐỘI KHỐI 6 TRƯỜNG PT CẤP 23 XUÂN PHƯỚC BẰNG PHƯƠNG PHÁP XEM HÌNH ẢNH TRỰC QUAN VÀ THỰC HÀNH
... luận kết quả V KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận 2.Khuyến nghị VI TÀI LIỆU THAM KHẢO VII PHỤ LỤC Trang 4 13 13 13 15 15 16 16 16 17 17 17 19 20 I TÓM TẮT ĐỀ TÀI Nghi thức Đội phương ... phương pháp xem hình ảnh trực quan thực hành có làm tăng thêm kết hoạt động Đội cho BCH Chi Đội khối hay không? b Giả thiết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp xem hình ảnh trực quan thực hành có ... sau tác động Sử dụng phương pháp Thực nghiệm O1 quan sát hình ảnh mô O3 phạm Không sử dụng phương Đối chứng O2 pháp quan sát hình ảnh O4 mô phạm 13 Trước tiên chọn hai nhóm đối tượng em BCH chi...
- 25
- 482
- 0
skkn khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy tiết 3 – bài 4 “quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội” môn GDCD lớp 12
... lớp 12 A5 12 A7 năm học 2 011 - 2 012 sau: Năm học Đối tượng Giỏi Khá Trung Yếu Kiểm tra 12 A5 ( 35 HS) 10 bình 21 12A7 (38 HS) (0%) (29%) 22 (60%) 11 (11 %) (10 %) (59 %) (29%) Kết kiểm tra lớp 12 A6 12 A8 ... 12 A8 năm học 2 012 - 2 013 sau: (3%) 2 011 - 2 012 Năm học Đối tượng Giỏi Khá Trung Yếu Kiểm tra 12 A6 (40 HS) 15 bình 21` 12 A8 ( 35 HS) (3%) (37%) 20 (52 %) (8%) (17 %) (57 %) (26%) (0%) 2 012 - 2 013 PHẦN ... CHƯƠNG 1: PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRỰC QUAN 1 2 2 3 TRONG VIỆC GIẢNG DẠY BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN II 1. 1.Cơ sở lí luận khai thác hình ảnh trực quan việc giảng dạy môn giáo dục công dân: 1. 2...
- 28
- 598
- 1
SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH ẢNH TRỰC QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG LỚP 9
... Kết khảo sát Hứng thú Ít hứng thú Khơng hứng thú SL % SL % SL % 1 35 14 .3 25 71. 4 14 .3 2 37 8 .10 27 72.9 18 .9 3 35 11 .4 26 74.3 14 .3 Phần lớn em khơng thích mảng văn với nhiều lí do: - Khó nhớ nội ... học sinh quan sát số hình ảnh: Trang 5 Giáo viên hỏi học sinh: ? Hình ảnh 1, 2, gợi cho em suy nghĩ điều gì? (Chiến tranh ) ? Chiến tranh gây hậu mơi trường người? - HS trả lời ? Hình ảnh 4, gợi ... Áo trấn thủ, dép lốp Gv tiếp tục cho học sinh quan sát hình ảnh tiếp theo: Thảo luận phút ? Quan sát hình ảnh, nêu nhận xét bữa ăn Bác? Qua em cảm nhận cách ăn uống sinh hoạt Bác? - HS thảo luận...
- 10
- 1,023
- 1
HD cài đặt Win XP2 (hình ảnh trực quan)
... không quan trọng )-> nhấn Next Điền thông tin bạn ( Tên Cơ Quan ) nhấn Next Điền Product Key Next Đặt tên cho máy bạn Chỉnh lại ngày khu vực Giờ khu vực Việt Nam GMT + 07:00 Máy lại tiếp tục cài Một ... Máy hỏi bạn muốn Cài đặt Windows hay muốn chỉnh sửa Gõ Enter để xác nhận việc cài đặt Nhấn F8 để chấp nhận End User License Agreement Chọn ổ đĩa bạn muốn Windows Enter, thường ổ C ... Mainboard yêu cầu thiết lập cấu hình cho Network Chọn Next Chọn Next Sau bước máy tự động cài đặt Máy khởi động lại lần 2, hỏi bạn chế độ hiển thị, nhấn OK OK lần Màn hình Welcome lên, bạn nhấn Next...
- 14
- 556
- 3
skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá
... (%) 2% Khá 16 % Trung bình Yếu 25 12 50 % 24% Kém 8% Nhận thức môi trường Số lượng Tỉ lệ (%) Tốt 2% Khá 12 % Trung bình 16 32% Yếu 22 44% Kém 10 % Kết cho thấy, sử dụng hình ảnh trực quan, giáo viên ... theo dõi kết lớp: Lớp 10 A 11 Và 10 A12 Lớp 10 A 11 Lớp đối chứng, không sử dụng máy chiếu, chủ yếu sử dụng hình ảnh sách giáo khoa để phát huy tính tích cực học sinh Lớp 10 A12: Lớp thí nghiệm, sử ... nghiệm: 10 A12 Sĩ số 40 học sinh Điểm Xếp loại Giỏi Khá 19 Trung bình 17 Yếu Kém SL Tỉ lệ % 10 % 47 ,5% 42 ,5% 0% 0% 12 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm NguyÔn H÷u Hanh – Trêng THPT Mü §øc B Lớp đối chứng: 10 A11...
- 16
- 1,591
- 3
xây dựng hệ thống giám sát xe bus bằng hình ảnh trực tuyến qua mạng 3g
... ¢X1 1 tX" f * ) %7ng autonat.sh XŸy VmX" Th c hi n vi c nat giK - l +Mi camera 19 2 .16 8.4 .10 1, 1lU +( camera 10 3, 10 4 t i ccng 55 4 % & ' (! ) *+ ,- / 01/ -g +Mi 55 ! " X )( ' Š ) cng 810 1, 810 2 ... capture/2 012 0626/c3_0 6 15 .mp4 t5 9( nh lFy t_ camera s +() 9C € g] ¢X1 1 tX" ? 9( # D 1- 1 vMi /var/www/capture/ cgi-bin XŸy VmX" z( # Dc ch5 -
- 47
- 361
- 0
SKKN phát huy năng lực học sinh qua quan sát hình ảnh trực quan và trải nghiệm đóng vai trong môn địa lý
... úng vai mụn a lớ % 10 0 79.0 75 85. 7 79.3 88.9 85 .1 90.6 Din tớch Sn lng 50 25 Nm 19 95 19 98 20 01 Biểu đồ tỉ lệ diện tích sản lượng cà phê Tây Nguyên so với nước (cả nước = 10 0%) Khụng ch dng li ... hỡnh trc quan Ngoi bn , mụ hỡnh trc quan l ngun tri thc a lý quan trng cú kh nng phn ỏnh i tng a lý mt cỏch c th m khụng mt phng tin 10 /23 Phỏt huy nng lc hc sinh qua quan sỏt hỡnh nh trc quan v ... thc m nú cũn to cho kh nng quan sỏt ca cỏc em c m rng t phỏt trin T ú cỏc em nhn thc c ỳng bn cht ca hin tng a lý 11 /23 Phỏt huy nng lc hc sinh qua quan sỏt hỡnh nh trc quan v thc hnh tri nghim...
- 25
- 635
- 2
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng hình ảnh trực quan môn GDCD
... LỆ % KHÁ TỈ LỆ % 61 62 63 30 37 34 22 14 10 73.3% 37.8% 29.4% 17 16 26.7% 46% 47 .1% TRUNG TỈ LỆ BÌNH % 6 16 .2% 17 .6% YẾU TỈ LỆ % 5. 9% 80% 70% 60% 50 % 40% 30% 20% 10 % 0% Lớp 6 /1 Lớp 6/2 Lớp 6/3 ... Qua q trình giảng dạy thực tế có ứng dụng hình ảnh trực quan vào dạy học sinh tiếp thu có tính hệ thống , logic dạy khơng có ứng dụng hình ảnh trực quan Q trình khảo sát lớp kết học tập học ... KHÁ 10 18 13 TỈ LỆ % 33.3% 48.7% 38.2% TRUNG BÌNH TỈ LỆ YẾU TỈ LỆ % % 6.7% 21. 6% 2.7% 26 .5% 14 .7 % BIỂU ĐỒ THEO DÕI SỐ LƯỢNG HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC TẬP MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN CĨ ỨNG DỤNG CNTT 50 %...
- 18
- 374
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25