... cần phải tiếp tục phát triển theo hướng: Kích thích hứng thú học tập học sinh luyệntập ngữ pháp thông qua tổ chức trò chơi; tổ chức tròchơiluyệntập từ mới, tổ chức tròchơiluyệntập kĩ nói, ... tròchơiluyệntập kĩ nói, tổ chức tròchơiluyệntập kĩ đọc, tổ chức tròchơiluyệntập kĩ viết Qua thực nghiệm tác giả nhận thấy việc tổ chức hoạt động tròchơi học không tránh khỏi hạn chế ... chơiluyệntập từ mới, tổ chức tròchơiluyệntập kĩ nói, kĩ đọc , tổ chức hoạt động tròchơiluyệntập môn học khác 10 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO Soh, K C., Chris, T., (2008) Tài liệu tập huấn nghiên...
... lớp 10 luyệntập sử dụng tròchơi ô chữ nhằm tạo hứng thú học tập cho HS cụ thể là: Chương trình hóa học lớp 10 có chương, sau chương lại có luyện tập, đến luyệntập chương sử dụng tròchơi ô ... hứng thú học tập cho HS đạt hiệu tốt II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Việc SỬ DỤNG TRÒCHƠI Ô CHỮ Ở MỘT SỐ BÀI LUYỆNTẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNGCAO NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA ... hoạt động học sinh SỬ DỤNG TRÒCHƠI Ô CHỮ Ở MỘT SỐ BÀI LUYỆNTẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNGCAO NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH đời sở II NỘI DUNG VẤN ĐỀ...
... lớp 10 luyệntập sử dụng tròchơi ô chữ nhằm tạo hứng thú học tập cho HS cụ thể là: Chương trình hóa học lớp 10 có chương, sau chương lại có luyện tập, đến luyệntập chương sử dụng tròchơi ô ... hứng thú học tập cho HS đạt hiệu tốt II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Việc SỬ DỤNG TRÒCHƠI Ô CHỮ Ở MỘT SỐ BÀI LUYỆNTẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNGCAO NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA ... nghiệm mà thấy hiệu việc tạo hứng thú học tập môn cho học trò từ để đạt kết cao học tập sử dụng tròchơi ô chữ giảng dạy Hóa Học Cách làm đặc biệt có hiệu luyệntập chương Việc sử dụng ô chữ đầu học...
... lớp 10 luyệntập sử dụng tròchơi ô chữ nhằm tạo hứng thú học tập cho HS cụ thể là: Chương trình hóa học lớp 10 có chương, sau chương lại có luyện tập, đến luyệntập chương sử dụng tròchơi ô ... hứng thú học tập cho HS đạt hiệu tốt II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Việc SỬ DỤNG TRÒCHƠI Ô CHỮ Ở MỘT SỐ BÀI LUYỆNTẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNGCAO NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA ... nghiệm mà thấy hiệu việc tạo hứng thú học tập môn cho học trò từ để đạt kết cao học tập sử dụng tròchơi ô chữ giảng dạy Hóa Học Cách làm đặc biệt có hiệu luyệntập chương Việc sử dụng ô chữ đầu học...
... vào tròchơi với phán đoán tròchơi mang lại hiệu cao so với học Trong trò chơi, vai chơi vai trò người chơi cần xác định rõ ràng Đặc biệt phải tránh làm cho người chơi lẫn lộn vai chơitròchơi ... học chơi, giao tiếp chơi, rèn luyện thân thể hình thức chơi, Các tròchơi có luật lệ, quy tắc, nhiệm vụ, yêu cầu tức có tổ chức thiết kế, thứ tròchơi mà có chơi đơn giản Như vậy, tròchơitập ... vật; tròchơi nghe nhận dạng âm thanh, v.v + Các tròchơi phát triển rèn luyện trí nhớ: Ví dụ tròchơi kể tiếp nối từ đồng nghĩa, đồ vật, vật, chữ cái: Tròchơi nhắc lại âm, nốt nhạc, trò chơi...
... lớp 10 luyệntập sử dụng tròchơi ô chữ nhằm tạo hứng thú học tập cho HS cụ thể là: Chương trình hóa học lớp 10 có chương, sau chương lại có luyện tập, đến luyệntập chương sử dụng tròchơi ô ... nghiệm mà thấy hiệu việc tạo hứng thú học tập môn cho học trò từ để đạt kết cao học tập sử dụng tròchơi ô chữ giảng dạy Hóa Học Cách làm đặc biệt có hiệu luyệntập chương Việc sử dụng ô chữ đầu học ... hứng thú học tập cho HS đạt hiệu tốt II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Việc SỬ DỤNG TRÕCHƠI Ô CHỮ Ở MỘT SỐ BÀI LUYỆNTẬP CHƢƠNG THUỘC CHƢƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNGCAO NHẰM TẠO HỨNG THÖ HỌC TẬP MÔN HÓA...
... đến phân cuối buổi tập đợc tậpluyện số tập đơn giản, quen thuộc nh: tròchơi chạy thoi tiếp sức, nhảy lò cò tiếpsức việc tậpluyện kể diễn tuần hai buổi, buổi 10-15 phút Cho nên tác động lợng ... 1-2 phút Bảng 2: Tiến trình tậpluyệntập bổ trợ TT Tên tập Tuần Số buổi 1 Đi bớc nhỏ chỗ x Chạy nângcao đùi chỗ x 16 x x x x x x x Khoá luận tốt nghiệp Chạy nângcao đùi di chuyển 20m Chạy đạp ... tích đợc nângcao Cho nên huấn luyện giảng dạy môn chạy cần phải lựa chọn tập bổ trợ nhằm nângcao phát triển tần số độ dài bớc chạy, có đem lại thành tích tối u sử dụng phơng pháp tậpluyện lặp...
... thức tậpluyện sử dụng Sự phát triển thể lực em chủ yếu dựa vào tập thể dục thể thao đơn điệu điều kiện sống tự nhiên, áp dụng đến phân cuối tậptậpluyện số tập đơn giản, quen thuộc như: Tròchơi ... trường PTTH việc xác định tập cho em tậpluyện điều kiện thuận lợi để em phát triển tốt thể lực tiếp thu kỹ thuật, nângcao hiệu học tập Do trình giảng dạy cần áp dụng nhiều tập bổ trợ môn học thể ... Bảng 2: Tiến trình tậpluyệntập bổ trợ: Số Tuần TT Tên tập Buổi Đi bước nhỏ chỗ x x x x Giáo viên: Nguyễn Thị Hằng - Môn TD - THPT Cẩm Thuỷ1 x Chạy nângcao đùi chỗ Chạy nângcao đùi di chuyển...
... tậpluyện sử dụng Sự phát triển thể lực em chủ yếu dựa vào tập TDTT đơn điệu điều kiện sống tự nhiên, áp dụng đến phần cuối tậptậpluyện số tập đơn giản, quen thuộc như: Tròchơi chạy thoi tiếp ... nghỉ từ cao lần – phút Bảng 2: Tiến trình tậpluyệntập bổ trợ: Tuần Số TT Tên tập Buổi Đi bước nhỏ chỗ x x x x Chạy nângcao đùi x x x x x chỗ Chạy nângcao đùi di x x x x x x chuyển 20m Chạy đạp ... tích nângcao Cho nên huấn luyện giảng dạy môn chạy cần phải lựa chọn tập bổ trợ nhằm nângcao phát triển tần số độ dài bước chạy, có đem lại thành tích tối ưu, sử dụng phương pháp tập luyện...
... quan, gây đợc hứng thú tậpluyện cho học sinh nângcao tinh thần đoàn kết cá nhân tập thể đặc biệt tính tích cực sáng tạo học tập thông qua tập Qua tập bổ trợ nhằm nângcaokỹthuật đá bóng lòng ... độ thể lực kỹthuật hai nhóm tơng đơng Do có khả tiếp thu đáp ứng nhu cầu tập bổ trợ nhằm nângcaokỹthuật đá bóng lòng bàn chân Chúng tiến hành áp dụng tập b trợ để nângcaokỹthuật đá bóng ... số tập bổ trợ nhằm nângcao lực tiếp thu kỹthuật đá bóng lòng bàn chân cho nam học sinh K11 trờng THPT Thái Lão 3.1.2 Lựa chọn số tập bổ trợ nhằm nângcaokỹthuật đá bóng lòng bàn chân Kỹ thuật...
... KHOA NÔNG LÂM ềt “Nghiên cứu đề xuất giải pháp nhằm nângcaokỹthuật canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người Thái xã Qung Minh, ... Organization) v ệp t ế - (The Food and ẢM Đ oàn t àn đề tà “ Nghiên cứu đề xuất giải pháp nh m nângcaokỹthuật canh tác nương rẫy g n với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người Thái xã Qung Minh huyện ... Xuất p t từ t ự tế mà ún tô t ến ành ọn n ên ứu đề tà : “ Nghiên cứu đề xuất giải pháp nhằm nângcaokỹthuật canh tác nương rẫy gắn với bảo vệ môi trường cho cộng đồng người Thái N Bai - xã Quang...
... tìm hiểu tập quán canh tác ngƣời Thái đề xuất số giải pháp nhằm nângcao nhận thức kỹthuật canh tác cho ngƣời dân Bao gồm giải pháp khoa học kỹthuật - giải pháp kinh tế, xã hội kỹthuật Tồn ... Trọng Cúc (1998), kỹthuật truyền thống có khả thích ứng cao với điều kiện môi trƣờng tự nhiên, nhƣ tập quán xã hội nơi sản sinh chúng Việc gắn kết kỹthuật địa phƣơng với kỹthuật đại phƣơng pháp ... ngƣời đƣợc vấn, thống cần nghiên cứu biện pháp kỹthuậtnângcao suất trồng hệ canh tác nông nghiệp Biện pháp kỹthuật hƣớng vào cải tiến kỹthuật canh tác, chuyển đổi cấu trồng Đẩy mạnh thâm...
... đưa tập bổ trợ dạy học kỹthuật như: Tập động tác tâng cầu; Tập tâng với hoa bông; Tập tâng có cầu; Tập di chuyển đón cầu đùi; Tập tâng cầu cá nhân số tập bổ trợ hoàn thiện kỹthuật Qua tập giúp ... kháng tính ứng dụng cao có nhiều kỹthuật như: Kỹthuật di chuyển, kỹthuật tâng cầu, kỹthuật đỡ cầu, kỹthuật chuyền cầu, kỹthuật phát cầu, kỹthuật đá cầu Trong trình tậpluyện thi đấu người ... số tập bổ trợ để hoàn thiện kỹthuật Để nângcao hoàn thiện kỹthuật tâng cầu đùi giáo viên cần cho học sinh tập số tập bổ trợ vào cuối buổi tập nhằm phát triển sức mạnh đùi, bụng bàn chân tập: ...
... sức -Gv nêu tên trò chơi, Yêu cầu hs nhắc lại cách chơi: -Tổ chức cho học sinh chơi thử lần -Thi đua đội -Nhận xét, tuyên dương đội thắng ... ,đánh giá tiết học -Dặn dò: Tâng cầu bắt bóng theo yêu cầu học -Lắng nghe -Một nhóm chơi thử -Các đội tham gia tròchơi -Nhận xét, chọn đội thắng -Thực theo yêu cầu giáo viên -Lắng nghe -Nhận xét...
... nhảyxa cho học sinh đạt hiệu giáo viên sử dụng số tậptròchơi sau: + Một số trò chơi: “Lò cò tiếpsức , “ Nhảy vào vòng tròn tiếpsức , “ Lò cò chọi gà”, Nhảy vượt rào tiếpsức , Bậtcóctiếp ... sửa: Tập nhiều động tác bỗ trợ: bậtxa chỗ chạy đà giậm nhảy qua vật vào hố cát • Trong q trình dạy giáo viên cho học sinh chơi số tròchơi sau: “Ai nhanh hơn, Ló cò tiếp sức, bậtxatiếp sức, nhảy ... Những tập rèn luyện tốc độ cao, sức nhanh, khéo léo như: chạy bước nhỏ, chạy nângcao đùi, chạy tăng tốc, chạy nhanh 10m, 20m, 30m, Bậtxa chỗ khơng chạy đà + Tập giai đoạn kỹthuậtnhảyxa kiểu...
... trng tng (4) Khi (4) tng quỏ cao s nh hng ti dõn s v cht lng sng, vỡ vy ch cú (2) Sanitation mi hn ch c Enviromental stress Education - giỏo dc: giỏo dc l cỏch nht nõng cao cht lng sng (6) Tuy nhiờn ... tng Cht lng sng cng b gim nu dõn s (8) quỏ ụng Growth rate - t l sinh T l sinh tng cao s kộo theo dõn s tng cao v gim cht lng sng Population - dõn s Dõn s tng s to nhiu sn phm v c cng nhiu im ... ecopolicy Gii thiu: Chng trỡnh demo Bt u chi Ni dung ca mt chu k Chi mc cao Tựy chn - Tng tỏc - Tỡnh trng hin ti - Hin th im s cao - iu chnh thi gian chi - iu chnh õm Khu vc Cỏc chc nng - Kt thỳc...
... xa cho học sinh đạt hiệu giáo viên sử dụng số tậptròchơi nhƣ sau: + Một số trò chơi: “Lò cò tiếpsức , “ Nhảy vào vòng tròn tiếpsức , “ Lò cò chọi gà”, Nhảy vượt rào tiếpsức , Bậtcóctiếp ... sửa: Tập nhiều động tác bỗ trợ: bậtxa chỗ chạy đà giậm nhảy qua vật vào hố cát Trong q trình dạy giáo viên cho học sinh chơi số tròchơi sau: “Ai nhanh hơn, Ló cò tiếp sức, bậtxatiếp sức, nhảy ... nhanh tiếp sức, chạy nhảy qua chướng ngại vật tiếpsức 1.4.2 Giai đoạn giậm nhảy: Giậm nhảy giai đoạn quan trọng nhảy xa, có liên quan chặt chẽ với chạy đà Sau đặt chân vào ván giậm nhảy, người nhảy...