... khi có hiệu lệnh chạy cho đến khi có một bộ phận bất kì của cơ thể ( trừ đầu , cổ , tay , bàn chân , bàn tay ) chạm vào mặt phẳng thẳng đứng chứa mép của vạch đích gần nhất .+ Trước khi có ... phuùt4l x 8 n 4l x 8 n 4l x 8 n 4l x 8 n 4l x 8 n GV và HS làm thủ tục nhận lớp X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV Daøn haøng , cự ... NỘI DUNGĐỊNH LƯNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TẬP1/ PHẦN MỞ ĐẦU :a/ Nhận lớp : - Kiểm tra só số : - Phổ biến nội dung , yêu cầu buổi học : - Hỏi thăm sức khoẻ HS :b/...
... NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường GIÁO ÁN THỂDỤCLỚP 11 KIỂM TRA : BÀI THỂDỤCNHỊPĐIỆU NỮ 9 ĐỘNG TÁC - Tiết : 9 BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG NAM 50 ĐỘNG TÁC - Tiết CT: 9 - ... cơ bản đúng toàn bài thể dục. D. Phương tiện dạy họcï : 1 cái còi, 1 HS 1 bộ tranh bài thểdục nữ - Giáo dục cho HS có tính tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. và thểdục nam, giáo án . - ... tác 31 – 40 - Giáo viên hô : “THỂ DỤC”- Lớp trưởng hướng dẫn- Tập theo nhịpđếm của giáo viên.- Cả lớp cùng xem, nhận xét.- 1 nhóm 6 – 8 HS tự tập, 1 em hô nhịp - 1 nhóm 6 – 8 HS tự taäp...
... ĐH3ĐH11 : Như ĐH 1ĐH 12: Như ĐH1ĐH 13 : Giải tán 12 13 14 12 13 14 BAN GIAÙM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường GIÁO ÁN THỂDỤCLỚP 10 THỂDỤCNHỊPĐIỆU : - NỮ ÔN ... 16 - Giáo viên hô “ THỂ DỤC “+ Cả lớp hô “ KHỎE” 15 16 14 16 BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Ngườisoạn Nguyễn Quốc Tường GIÁO ÁN THỂDỤCLỚP 10 THỂDỤCNHỊPĐIỆU : - ÔN VÀ HOÀN THIỆN ... Như ÑH3ÑH11 : Nhö ÑH 1ÑH 12: Nhö ÑH1ÑH 13 : lớp giải tán. BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường GIÁO ÁN THỂDỤCLỚP 10 THỂDỤCNHỊP ĐIỆU: - NỮ ÔN ĐỘNG TÁC 1 – 3...
... môn ThểDụcNhịpĐiệu được đưa vào trường THPT, nhằm làm cho môn thểdục đa dạng, phong phú hơn về thể loại các môn học cũng như làm cho học sinh yêu thích giờ học thểdục hơn. Thểdụcnhịpđiệu ... THỂ DỤCNHỊPĐIỆU - Lời chỉ dẫn của giáo viên cóthể xen kẻ cùng với lời bài hát, nhịpnhạc hoặc nhịp hô. Ví dụ : động tác 1 của bài thểdục : Giáo viên cóthể ... trong tiết học ThểDụcNhịp Điệu. Qua đây, tôi muốn đưa ra một số phương pháp lồng ghép nhạc với những động tác của bài thể dục, cũng như tạo nên một bài ThểDụcNhịp Điệu sôi nổi, nhịp nhàng...
... đầu. Học sinh lớp12cóthể ôn thi khối B môn Sinh tại nhà chương trong sách giáo khoa. Trong từng chương các em phải tách ra những chương nào có bài tập, chương nào không có bài tập. Với ... cho từng dạng. Cũng cần chú ý câu hỏi thêm có ký hiệu hình tam giác, các em nên tự xây dựng cách trả lời tất cả câu hỏi đó. Những câu hỏi này, rất cóthể sẽ là những câu hỏi trong đề thi trắc ... Cơ chế hiện tượng Di truyền và Biến dị, Quy luật di truyền, Di truyền học quần thể, Di truyền học ở người đều có bài tập, do đó học sinh phải học kỹ lý thuyết thì mới giải bài tập tốt được....