... lý luận hoàn thiện Quản lý Nhà nước công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực I Tổng quan đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Một số khái niệm 1.1 Nguồnnhânlực (NNL) Nguồnnhânlực tổ chức hiểu ... cho nhân tố người, làm cho chấtlượngpháttriểncao vai trò động sáng tạo việc pháttriển kinh tế cao nhiêu Để nâng caochấtlượngnhân tố người, pháttriểnchấtlượng NNL GD - ĐT giữ vai trò ... thực thi hệ thống văn pháp luật - Biện phápxâydựng tổ chức thựckế hoạch, chương trình pháttriển đào tạo NNL Kếhoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công nhân lao động nước tổ chức thực theo kế...
... có quy n lực đủ mạnh Để thực có hiệu chức quản lý nhằm phát huy nguồnlực người cho pháttriển kinh tế, máy QLNN Sức mạnh quy n lực máy QLNN hình thành sức mạnh quy n lực hành – tổ chức, uy quy n ... bảo đảm công xã hội, tạo động lực mạnh mẽ để pháttriển người, pháttriển đất nước Bài toán nâng caochấtlượng giảng viên vấn đề nan giải: mặt quy mô giáo dục pháttriển bắt buộc ngành giáo dục ... kiện thiết yếu pháttriển quốc gia Muốn nâng caochấtlượng ngành GD – ĐT, trước hết phải xâydựng đội ngũ giảng viên có đủ lực phẩm chất Các biện pháp quan trọng là: - Ưu tiên xâydựng trường sư...
... sở lý luận hoàn thiện Quản lý Nhà nước công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực I Tổng quan đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Một số khái niệm Nguồnnhânlực (NNL) Nguồnnhânlực tổ chức hiểu ... cho nhân tố người, làm cho chấtlượngpháttriểncao vai trò động sáng tạo việc pháttriển kinh tế cao nhiêu Để nâng caochấtlượngnhân tố người, pháttriểnchấtlượng NNL GD - ĐT giữ vai trò ... thực thi hệ thống văn pháp luật - Biện phápxâydựng tổ chức thựckế hoạch, chương trình pháttriển đào tạo NNL Kếhoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công nhân lao động nước tổ chức thực theo kế...
... điều ảnh hưởng đến chấtlượngnhânlực ảnh hưởng đến pháttriển kinh tế - xã hội Việt Nam Phương hướng giảipháppháttriểnnhânlực Việt Nam: Về giảipháppháttriểnnhânlực Việt Nam đến năm ... Đổi quản lý nhà nước pháttriểnnhân lực; hoàn thiện máy quản lý pháttriểnnhânlực nhằm nâng cao lực, hiệu lực, hiệu quản lý nhân lực; đổi phương pháp giáo dục, quản lý nhân lực, thấu tình đạt ... Bảo đảm huy động nguồn vốn cho pháttriểnnhân lực; đẩy mạnh xã hội hóa để tăng cường nguồn vốn cho pháttriểnnhânlực Mười là: Đẩy mạnh hợp tác quốc tế để pháttriểnnguồnnhânlực chuyên giao...
... V U T BO CO TNG HP KT QU KHOA HC CễNG NGH TI nghIÊN cứu đề xuất giảipháppháttriểnnguồnnhânlựcchất lợng cao phục vụ pháttriển kinh tế- xã hội tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2015 định hớng ... NGUN NHN LC CHT LNG CAO V PHT TRIN NGUN NHN LC CHT LNG CAO 1.1 Nhng ni dung c bn v ngun nhõn lc cht lng cao 1.1.1 Khỏi nim v ngun nhõn lc cht lng cao Ngun nhõn lc cht lng cao l mt b phn ca ngun ... .47 2.2.1 Quy mụ v tc tng trng dõn s .47 2.2.2 Quy mụ v c cu ngun lao ng tnh Phỳ Th 52 2.3 Ngun nhõn lc cht lng cao tnh Phỳ Th 55 2.3.1 S lng ngun nhõn lc cht lng cao Phỳ Th...
... định Pháttriển nhanh nguồnnhânlựcchấtlượng cao, chuyên gia đầu ngành” Nó thể chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam có điểm mới, tập trung pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao, ... công sức vào pháttriển chung dân tộc Đây coi tiêu chí mang lại tính chất gốc trình xâydựng tiêu chí định nguồnnhânlựcchấtlượngcao Thứ hai, nguồnnhânlựcchấtlượngcao phải lựclượng lao ... pháttriểnnguồnnhânlựcXâydựngtriển khai chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam từ đến năm 2020 tầm nhìn 2030 Tuy nhiên, trước mắt cần có kếhoạch đột phá vào pháttriểnnhómnhân lực...
... thảo đề án nguồnnhânlựcchấtlượngcao [1] cụ người, tài nguyên, nguồn vốn nguồn động lực trình pháttriểnPháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao gắn với pháttriểnnguồnnhânlực xã hội ... đại học cao đẳng.” [1] 1.2 Pháttriểnnguồnnhânlựcchất lƣợng caoPháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao trình tạo biến đổi số lượngchấtlượngnguồnnhânlực biểu hình thành hoàn thiện bước ... luận nguồnnhânlựcnguồnnhânlựcchất lƣợng caoNguồnnhânlựcnguồnlực người nghiên cứu nhiều khía cạnh Nguồnnhânlực bao gồm: lựclượng lao động thất nghiệp Vì nói nguồnnhânlựclực lượng...
... VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO Ở ĐỊA PHƯƠNG 1.1 Khái niệm nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcaopháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 1.1.1 Khái niệm nguồn ... LÝ LUẬN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO Ở ĐỊA PHƯƠNG 1.1 Khái niệm nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcaopháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao ... luận nguồnnhânlựcnguồnnhânlựcchấtlượngcao Chương Thực trạng nguồnnhânlựcchấtlượngcao tỉnh Quảng Ninh năm qua Chương Một số giảipháp nhằm pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao...
... VÀGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO TRONG TƯƠNG LAI 3.1 Xu hướng pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế Tăng tỷ lệ thu hút nguồnnhânlực ... môn học Kết cấu đề tài: Phần 1:cơ sở lý luận nguồnnhânlựcchấtlượng cao, cơ hội,thách thức xu hướng pháttriển Phần 2:Đánh giá thực trạng nguồnnhânlựcchấtlượngcao thời kỳ pháttriển kinh ... đánh giá nguồnnhânlựcchấtlượngcaoChấtlượngnguồnnhânlực khái niệm tổng hợp,bao gồm nét đặc trưng trạng thái thể lực, trí lực, đạo đức phẩm chất. Nó thể trạng thái định nguồnnhânlực với...
... nhânlực phổ thông nhânlựcchấtlượngcao Văn dạng Pháp lệnh Luật Điều luật Giải thích từ ngữ đưa số khái niệm thống có liên quan, nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượng cao, nguồnnhânlực ... Các giảipháp vĩ mô (xin đề xuất với Trung ương) 2.1 Giảipháp trước mắt - Một là: Sớm ban hành văn quy phạm pháp luật Nguồnnhânlựcchấtlượng cao; Nguồnnhân lực, quy định hai loại hình: nhân ... tiến đến việc chấtlượngcao hóa đội ngũ Đảm bảo sở vật chất, trang thiết bị dạy học đạt chấtlượngcao Nói chung có nguồn vốn chấtlượngcao nhà trường đào tạo nhânlựcchấtlượngcao nghĩa -...
... giảipháppháttriểnnhânlựcchấtlượngcao tập đoàn kinh tế 15 2.2.1 Thực tiễn giảipháppháttriểnnhânlựcchấtlượngcao giới 15 iii 2.2.2 Thực tiễn giảipháppháttriểnnhân ... lựcnguồnnhânlực CLC, thấy việc pháttriểnnguồnnhânlực CLC dựa tảng pháttriểnnguồnnhânlực nói chung Qua trình pháttriểnnguồnnhânlực có lựclượngnguồnnhânlực có chấtlượngcao Trên ... điểm giảipháppháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 2.1.3 Vai trò giảipháppháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao tập đoàn kinh tế 10 2.1.4 Nội dung nghiên cứu giảipháp phát...
... lược đầu tư phát triển, tập trung lĩnh vực: - Pháttriểnnguồnnhânlực - Pháttriển công nghệ - Pháttriển kênh phân phối SV: Nguyễn Thị Thanh Nga 10 Lớp: KD Bất động sản 47 Báo cáothực tập tổng ... tạo pháttriểnnguồnnhânlực NHCT Việt Nam (theo định số 410/QĐ-HĐQT-NHCT1 Chủ tịch HĐQT NHCT Việt Nam) Ngày 15/04/2008 Đổi tên Quốc Tế từ Incombank sang Vietinbank Ngày 25/12/2008 Chính thứcphát ... trọng đến việc bồi dưỡng, nâng caochấtlượng cho thành viên phận thẩm định nhằm có kết tốt việc định giá, bên cạnh có sách cho sinh viên năm cuối tham gia vào thực tập phận thẩm định tài sản...
... gi i quy t cỏc cụng vi c nhanh, chớnh xỏc, mang l i hi u qu r t cao (Nguy n c Hng, 2004) i v i ngnh Ngõn hng, cng v i nh ng tiờu trờn, ngu n nhõn l c ch t l ng cao bao g m cỏc chuyờn gia cao ... C CH T L NG CAO NGNH NGN HNG VI T NAM 2.1 V quy mụ v c c u ngu n nhõn l c Quy mụ v c c u ngu n nhõn l c trờn th c t nh h ng khỏ rừ nột ủ n vi c xõy d ng ngu n nhõn l c ch t l ng cao cho ngnh ... TRI N NGU N NHN L C CH T L NG CAO 3.1 Cỏc gi i phỏp t phớa Ngõn hng Nh n c - Th c hi n quy ho ch vi c cung ng ngu n nhõn l c ch t l ng cao cho ngnh NHNN nờn th c hi n quy ho ch l i vi c phỏt tri...