... và viết phúc trình. - Thực hiện tốt các phương pháp Côngtácxã hội: Côngtácxãhội cá nhân; Côngtác xã hội nhóm; Phát triển cộng đồng; Nghiên cứu trong Côngtácxã hội; Quản trị Công tác ... và kỹ thuật nghiên cứu xãhội học, Tâm lý họcxã hội, Tâm lý học phát triển, Hành vi con người và môi trường xã hội. c) Kiến thức ngành : Nhập môn Côngtácxã hội, Côngtácxãhội với cá nhân, ... Phó Trưởng Khoa Xãhộihọc ThS. Lê Thị Mỹ Hiền 3 tác xãhội I và II, An sinh xãhộivà những vấn đề xã hội, Chính sách xã hội, Tham vấn, Quản trị ngành Côngtácxã hội. - Đảm bảo...
... người có nhiều đặc điểm và cùng nhu cầu cần được hỗ trợ. Bằng những kiến thức đã học về môn họcCôngtácxãhội nhóm, vận dụng những kỹ năng của nhân viên Côngtácxãhội nhón chúng tôi sẽ lập ... kỹ năng côngtácxãhội nhóm về mặt lý thuyết tiến trình côngtácxãhội nhóm, các kỹ năng cơ bản và các kỹ thuật tác nghiệp vào tiến trình thực hành tại trung tâm. Xây dựng kế hoạch và triển ... thuyết về tiến trình côngtácxãhội nhóm* Giai đoạn 1: Chuẩn bị và thành lập nhóm:Ở giai đoạn này, nhóm chúng tôi đã làm khá đầy dủ theo đúng tiến trình côngtácxãhội nhóm. Cụ thể như sau:-...
... quyết vấn đề và nắm cơ hội. Ở phần trình độ học vấn của bố cũng được chia làm hai nhóm: Nhóm trình độ học từ đại học trở lên: Trên đại học, đại học Nhóm trình độ học vấn dưới đại học: Trung ... và mức độ dân chủ của giảng viên và sinh viên. Câu hỏi thứ 2 là: Những tác động về đặc điểm xãhộivàtác động chi tiêu của sinh viên như: Yếu tố mã ngành, Yếu tố năm sinh viên đang học, ... của nhiều yếu tố như tác động về nhân khẩu vàxãhội của sinh viên. Mỗi sinh viên lớn lên theo những môi trường xãhội khác nhau mà tuỳ theo giới tính, độ tuổi, ngành học, gia đình mà họ hình...
... hứng thú học tập cho học sinh. 1.3.3. Xãhội hoá giáo dục trung học cơ sở Xãhội hoá là nền tảng quan trọng của loài ngƣời, không nhƣ các sinh vật khác, con ngƣời cần có hiểu biết xãhội để ... hoá và dần dần, trẻ em kết hợp đƣợc nó vào ý thức của cá nhân. Thông qua quá trình đó, gia đình không chỉ đƣa trẻ em đến thế giới hữu hình mà còn đặt chúng vào trong xã hội. Nhiều nhà xãhộihọc ... đều nhấn mạnh chính sách phát triển dựa vào GD&ĐT, dựa vào khoa họcvàcông nghệ. Có thể nói, tuỳ thuộc vào trình độ phát triển kinh tế - xã hộivà truyền thống văn hoá giáo dục mà mỗi...
... vi con người và môi trường xãhội 3 3II Kiến thức ngành 331 1 45 401 Chính sách xãhội 2 22 1 45 402 An sinh xãhộivà những vấn đề xãhội 2 23 1 45 403 Nhập môn côngtácxãhội 2 24 1 45 ... 26 1 45 405 Côngtácxãhội cá nhânvà nhóm 1 2 27 1 45 406 Côngtácxãhội cá nhânvà nhóm 2 2 2 1 45 4058 1 45 407 KN thuyết trình và TC các HĐ cộng đồng 2 29 1 45 408 Tổ chức và phát triển ... cứu khoa học. 1.2. Mục tiêu cụ thểSinh viên ngành Cao đẳng Côngtácxãhội phải có kiến thức chuy ên môn về công tácxãhộivà nắm vững các kỹ n ăng thực hành cơ bản về côngtácxãhội để giúpđỡ...
... các quy điều đạo đức của côngtácxã hội. Thực hành côngtácxãhội nhằm đến các đối tượng yếu thế trong xã hội. Nhân viên côngtácxãhội sử dụng các kỹ năng, kỹ thuật và hoạt động đa dạng phù ... hành côngtácxãhội chuyên nghiệp. Bởi vì, côngtácxã hội là một hệ thống liên kết các giá trị, lý thuyết và thực hành. Côngtácxãhội là trung tâm, tổng hợp, kết nối và trực tiếp tham gia vào ... thực hành Côngtácxãhội cá nhânvà gia đìnhHà Nội, tháng 9 năm 2011LỜI NÓI ĐẦU Công tácxãhội là một ngành, nghề mới tại Việt Nam. Do vậy, nhận thức của mọi người về Côngtácxãhội vẫn còn...
... hệ giữa ngƣời và ngƣời, và kinh tế xã hội. Phƣơng pháp này tập trung vào các mối liên hệ về tâm lý xã hội, bối cảnh xãhội trong đó vấn đề của cá nhânvà gia đình diễn ra và bị tác động. Vì ... giúp đỡ cá nhân có vấn đề về chức năng tâm lý xã hội. Nó đi sâu vào tiến trình giải quyết vấn đề gồm 7 bƣớc. Đó là xác định vấn đề, thu thập dữ kiện, thẩm 1 CÔNG TÁCXÃHỘI CÁ NHÂN Trích ... trƣởng và đổi mới. TV nhằm vào hoàn cảnh trƣớc mắt cần đƣợc giải quyết. Mục đích của nó là vận động sự tham gia ý thức của thân chủ trong việc xƣœ lý các vấn đề xãhộivà sự thích nghi xã hội. Công...
... LiênLớp: Côngtácxãhội K511Nội dung báo cáo thực tập Gvhd: Ngô Thị Thanh MaiMôn: Thực hành Côngtácxãhội với cá nhân Khv: Lê Trọng ĐứcEm chào anh!Sinh viên: Bùi Thị LiênLớp: Côngtácxãhội ... bóng và đá bóng rất giỏi chị ạ! Cậu ấy học rất tốt Sinh viên: Bùi Thị LiênLớp: Côngtácxãhội K5148Nội dung báo cáo thực tập Gvhd: Ngô Thị Thanh MaiMôn: Thực hành Côngtácxãhội với cá nhân ... chủSinh viên: Bùi Thị LiênLớp: Côngtácxãhội K5143Nội dung báo cáo thực tập Gvhd: Ngô Thị Thanh MaiMôn: Thực hành Côngtácxãhội với cá nhân Khv: Lê Trọng Đứcmôn xãhội nhưng lại kém về tự...
... bộ khoa họccông nghệ và các phơng pháp sản xuất , các hình thức tổ chức kiểu công nghiệp. Tiến bộ khoa họccông nghệ nông nghiệp đà thúc đẩy mạnh mẽ sản xuất nông nghiệp phát triển và cũng ... trọng của côngtác thuỷ lợi đối với sự phát triển của nông nghiệp, trong những năm qua, nhà nớc vànhân dân ta đà đầu t khá lớn cho việc xây dựng mới, hoàn thiện và nâng cấp hệ thống các công trình ... khẳng định: công nghiệp hoa, hiện đại hoá nông nghiệp Việt Nam là một quá trình hoàn thiện phơng thức tổ chức, quản lý và ứng dụng những thành tựu tiến bộ khoa học, kỹ thuật vàcông nghệ vào sản...
... dụ: ngày 18/2/2006, công ty TNHH Natural (100% vốn của Ôxtrâylia, 1000 côngnhân đình công vì lí do công ty trả lương không bằng giữa số côngnhân làm từ 2-3 năm với số côngnhân mới làm).21Website: ... 60.000 côngnhân tại 59 công ty sản xuất kỹ nghệ đình công, trong đó phần lớn là những công ty vốn Đài Loan.Tháng 10/2007, 38.000 ở công ty doĐài Loan và Hàn Quốc làm chủ đã đồng loạt đình công. Theo ... lượng côngnhân tham gia từ 200 đến 700 công nhân. Những năm tiếp theo tăng cao hơn, mặc dù số doanh nghiệp ngày càng nhiều nhưng từ đầu 2006 đến nay đình công xảy ra nhiều và qui mô công nhân...