... môn Ngữvăn 8 Giáo viên u cầu học sinh chỉ ra các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn trên, gạch dưới những từ ngữ, câu văn, hình ảnh, chi tiết miêu tả và biểu cảm.Câu 2 (SGK/73, NgữVăn ... hỏi 1 (SGK/73, ngữvăn 8, tập 1)Giáo viên: Phạm Thị Tiên Đồng Trang 6T rường THCS Long Giang Đề tài khoa học môn Ngữvăn 8 +Nghiên cứu tài liệu, cụ thể:. Sách giáo khoa NgữVăn 8 (tập 1). ... Mơn NgữVăn có 3 phân mơn khác nhau nên việc hướng dẫn học soạn bài cũng có những đăc trưng khác nhau:* Đối với phân mơn Ngữ Văn: Văn xi:+ Giáo giên hướng dẫn học sinh đọc kĩ nội dung văn...
... về đọc hiểu văn bản văn học. Với phương pháp này, tôi chủ yếu vận dụng các thao tác: nghiên cứu SGK Ngữvăn 10 (Nâng cao) và SGK Ngữvăn 11, nghiên cứu tài liệu về đọc hiểu văn bản văn học… ... trình giảng dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài (SGK Ngữvăn 11) Như tôi đã đề cập ở phần trước, hiện trạng dạy đọc hiểu văn xuôi nước ngoài (SGK Ngữvăn 11) còn nhiều vấn đề đáng bàn luận. ... dạy và học Ngữvăn luôn được quan tâm đặc biệt. “Mục tiêu chung của môn Ngữvăn ở THPT là trên cơ sở đã đạt được của chương trình Ngữvăn THCS, bồi dưỡng thêm một bước năng lực Ngữvăn cho học...
... đọc hiểu văn bản văn học. Với phương pháp này, tôi chủ yếu vận dụng các thao tác: nghiên cứu SGK Ngữ văn 10 (Nâng cao) và SGK Ngữvăn 11, nghiên cứu tài liệu về đọc hiểu văn bản văn học… Các ... áp dụng cho mọi loại văn bản, đặc biệt là văn bản văn học nước ngoài với nhiều khó khăn và rào cản về ngôn ngữ, văn hóa. Các tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữvăn 11, mỗi tác phẩm đều có ... phần văn học nước ngoài nói chung và các tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữvăn11 nói riêng. 1.4. Bộ SGK lớp 10 Nâng cao vốn bao gồm 2 bài học “Đọc hiểu văn bản văn học” và “Đọc hiểu văn...
... kĩ năng đọc. Yêu cầu HS phát hiện câu văn hay, câu văn đa nghĩa, câu văn khó hiểu trong văn bản. Trên cơ sở HS chú ý văn bản GV mới dạy cho HS phân tích văn bản để nắm bắt ý nghĩa. Vấn đề ở ... Ngữ văn cho giáo viên 37 2.2.2 Sử dụng Website làm công cụ hỗ trợ học tập môn Ngữvăn cho học sinh 38 2.2.3. Sử dụng Website để kiểm tra, đánh giá kiến thức và kết quả học tập môn Ngữvăn ... ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮVĂN 12 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Ngữvăn Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ...
... án 11 GV: Thanh Vu Long -Kể tên những tác phẩm chính của NĐC?-GV trình bày thêm quan niệm thơ văn NĐC-Nêu những nội dung cơ bản của thơ văn NĐC?-Lòng yêu nước thương dân trong thơ văn ... lược:-TP:Chạy giặc ,Văn tế nghóa só Cần Giuộc ,Văn tế Trương Định,thơ điếu Trương Định,Thơ điếu Phan Tòng ,Văn tế nghóa só trận vong lục tỉnh,Ngư tiều y thuật vấn đápLá cờ đầu của thơ văn yêu nước ... lòng Xuân thu -Văn chưng phải có tính thẩm mỹ để phát huy các giá trị tinh thần: Văn chương ai chẳng muốn nghePhun châu nhả ngọc báu khoe tinh thần-Ghét lối văn cử nghiệp gò bó: Văn chương nào...
... bộ phận văn học hợp pháp (các nhà thơ mới, nhà tiêu thuyết Tự lực văn đoàn ).B Về thể loại văn học1. Tất cả các thể văn trong lịch sử văn học đều có thể phân làm hai loại lớn: một là văn nghệ ... lí.- Nghị luận văn học: yêu cầu bàn bạc về một vấn đề văn học nh nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn học, đặc điểm và phong cách của tác giả, vấn đề văn học sử hay lí luận văn học.* Có ... trờng hợp đó phạm vi kiến Giáo án NgữVăn11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành51.Đề thi: -HÃy nêu suy nghĩ của em về vai trò của bộ môn NgữVăn trong xà hội hiện đại. So...
... vấn đề chặt chẽ, sắc sảoII. Đọc hiểu văn bản: I. Tìm hiểu chungI. Tìm hiểu chung1) Tác giả (1909 -1982) - Nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của văn học Việt Nam hiện đại - Sự nghiệp ... bình+ Chỉ căn cứ vào bài hay+ Chỉ căn cứ vào bài tiêu biểu SV :Trần Huyền LươngLớp :K50 SP ngữ văn 2. Đoạn trích: a. Xuất xứ và vị trí b. Nội dung và bố cục - Nội dung: Vấn đề tinh thần ... thống ngôn ngữ giàu tính biểu cảmchứa đựng một cách nhìnchưa từng có về những bậc kì tàicủa Thơ cũCách nói giàu hình ảnh, giàu cảm xúcGiọng điệu vừa sôi nổi vừa tha thiếtNgôn ngữ khúc...
... " ;Văn học giao thời", văn học quá độ?A. Vì văn học đang có những chuyển tiếp của buổi giao thời.B. Vì văn học cha thoát khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại.C. Vì văn học ... thuật của các nhà văn thuộc bộ phận văn học hợp pháp?A. Là sản phẩm của những nhà văn chiến sĩB. Xem văn chơng là vũ khí đấu tranh, vận động cách mạng.C. Coi văn chơng là hoạt động sáng tạo nghệ ... hội, văn hóa thay đổi.B. Do tiềm lực của nền văn học dân tộc và sự thức tỉnh của ý thức cá nhân trong tầng lớp trí thức Tây học.C. Do sự giao lu rộng rÃi vớivăn hóa phơng Tây.D. Do văn chơng...
... cách nhà văn, ông đà đa thể kítrung đại trở thành một thể văn xuôi tự sự nghệ thuật, với cái Tôi nghệ sĩ trữ tìnhvà bản lĩnh.2. Kí là một thể văn xuôi tự sự khá phát triển từ thời kì văn học ... từng chữ trong văn tế thấm sâu nỗi hờn căm sôi sục : "ăn gan", rồi"cắn cổ" , Nguyễn Đình Chiểu thật tài tình khi đa ngôn ngữ dân dÃ, mộc mạc vàotrong lời văn. "Ăn gan, ... rất cân đối trong việc kể.18nhiều t cách : thầy thuốc, nhà sử học và nhà văn. Với t cách là nhà văn, ông đà đathể văn xuôi tự sự trung đại lên một tầm cao mới. Đoạn trích Vào phủ chúa Trịnhlà...
... giờ dạy học Ngữ văn. Tích hợp trong Ngữvăn thực hiện cơ chế "3 trong 1", bao gồm ba bộ phận: Văn học, tiếng Việt, làm văn, tạo thành một môn học thống nhất có tên gọi là Ngữ văn. , trong ... văn học (có lấy thêm một số văn học nớcngoài để làm ngữ biện).Trục làm văn bao gồm văn nói và văn viết kế thừa kết quả làm văn ở bậcTHCS, có phát triển thêm một số vấn đề cơ bản: Ưu trên văn ... SGKđổi mới hợp nhất ba phân môn còn tồn tại độc lập: Văn học, Tiếng Việt, tập làm văn thành một quyển sách có tên gọi Ngữ văn. ở cuốn " ;Ngữ văn 6" ngay trong lờinói đầu tổng chủ biên SGK...
... những biến đổi tâm lí chân thực. Ngôn ngữ, giọng điệu kể chuyện, lối diễn đạt nôm na bình dân đậm chất Nam Bộ, nh Trần Văn Sửu nói trong trí rằng . Ngôn ngữ kể chuyện mang những đặc điểm đặc ... thuyết của Hồ Biểu Chánh. Nhà văn đà xây dựng một câu chuyện rất xúc động về tình cha con. Từ đó nhà văn thể hiện quan niệm đạo đức của mình. Hai cha con Trần Văn Sửu là những tấm gơng sáng ... thể xếp tác phẩm của Ngời vào ba thể loại: Văn chính luận, truyện và kí, thơ ca. Mỗi thể loại có một đặc sắc riêng và đều có tác phẩm thành công. Văn chính luận có Tuyên ngôn Độc lập, Truyện...
... 2008-2009(Hướng dẫn chấm và đáp án điểm môn ngữvăn .Chương trình chuẩn)Câu Đáp Án Điểm ALý Thuyết Câu 1Câu 2 B làmvăn * Quan Điểm nghệ thuật của nhà văn Nam Cao -Nhà văn Không nên chạy theo cái đẹp ... giả dối . -Văn chương chân chính là văn chương thấm đượm lý tưởng nhân đạo . -văn chương phải vì con người ,nhà văn chân chính phải là con người chân chính có tình thong nhân cánh . Văn chương ... thường nhất nhưng vẫn không được chấp nhận ,bị cự tuyệt . *Ngôn ngữ báo chí có 3 đặc trưng : - Tính thông tin thời sự : Ngôn ngữ báo chí luôn luôn đổi mới và sinh động .-Tính ngắn gọn :Hạn...
... hiểu, phân tích phong cách văn chương của một tác gia văn học.-Thái độ: Có ý thức trong việc vận dụng kiến thức văn học về tác gia vào quá trình đọc – hiểu tácphẩm văn học của họ.II. CHUẨN ... lại kiến thức Ngữvăn lớp 10, qua tiết chữa bài học sinh rút kinhnghiệm về cách làm các bài tiếp theo.- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng chọn ý, lập dàn ý, kĩ năng phân tích trong bài văn nghị luận.- ... tích phong cách văn chương của một tác gia văn học.-Thái độ: Có ý thức trong việc vận dụng kiến thức văn học về tác gia vào quá trình đọc – hiểu tácphẩm văn học của họ.II. CHUẨN BỊ.-Thầy:Đọc...