nguyên lý chung của quá trình oxy hoá sinh học trong điều kiện hiếu khí
KỸ THUẬT sẵn có tốt NHẤT CHO NHỮNG NGUYÊN lý CHUNG của QUÁ TRÌNH QUAN TRẮC
... General Principles of Monitoring (Những nguyên lý chung trình quan trắc) ỦY BAN CHÂU ÂU Tích hợp phòng chống nhiễm (IPPC) Tài liệu tham khảo Những nguyên tắc chung trình quan trắc Tháng 07/2003 TĨM ... ước tính lượng khí thải đòi hỏi đầu vào chi tiết và tốn thời gian trình phức tạp nhiều yếu tố phát thải Mặt khác cung cấp ước lượng xác cho dựa điều kiện cụ thể cơng trình Trong khí thải tính ... khơng đáng kể để đánh giá khí thải xác định phương pháp khác đảm bảo độ xác Chuyển đổi điều kiện tiêu chuẩn tham khảo Quan trắc liệu cho khí thải thường trình bày điều kiện dòng lưu lượng thực...
- 19
- 293
- 0
Báo cáo " MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA QUÁ TRÌNH OXY HÓA NÂNG CAO (AOPs) BẰNG PHƯƠNG PHÁP FENTON TRONG XỬ LÝ NƯỚC THẢI Ở VIỆT NAM " doc
... yếu từ kỹ nghệ hóa học, phƣơng 73 Kỷ yếu hội nghị Khoa học Môi trường Công nghệ sinh học năm 2011 pháp thông thƣờng nhƣ sinh học, vật lý, hóa lý chí hóa học áp dụng q trình oxy hóa thơng thƣờng ... tác nhân oxy hóa thơng thƣờng nhƣ H2O2, O3, nâng cao khả oxy hóa phản ứng hóa học khác để tạo gốc hydroxyl, thực trình oxy hóa gián tiếp thơng qua gốc hydroxyl, q trình đƣợc gọi q trình oxy hóa ... HÌNH CỦA QUÁ TRÌNH FENTON TRONG XỬ LÝ NƢỚC THẢI TẠI VIỆT NAM Quá trình Fenton đƣợc ứng dụng rộng rãi ngày phổ biến giới nhƣ Việt Nam để xử lý số loại nƣớc thải chứa chất khó (ít) phân hủy sinh học...
- 7
- 1,734
- 18
Nghiên cứu, đánh giá và tối ưu hóa hiệu quả của quá trình oxy hóa bậc cao bằng hệ fenton trong xử lý nước thải dệt nhuộm
... M i tác nhân oxy hoá i lư ng dùng u có m t th oxy hoá khác so sánh kh oxy hoá m nh hay y u c a chúng Kh oxy hóa c a tác nhân oxy hóa c th hi n qua th oxy hóa c s p x p theo th t trình bày B ng ... tác nhân oxy hoá m nh g c t ó g c hydroxyl tác nhân oxy hoá m nh nh t Th oxy hóa c a g c hydroxyl *OH 2,8V, cao nh t s tác nhân oxy hóa thư ng g p N u so v i clo, th oxy hóa c a g c hydroxyl *OH ... k khí có COD gi m 30 – 50%, trình l c sinh h c x lý 94,8 % COD l i, ti p ch t ô nhi m Nư c sau x lý n q trình hóa h c x lý tri t t tiêu chu n nư c th i công nghi p Trong m t nghiên c u v x lý...
- 74
- 1,197
- 4
MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA QUÁ TRÌNH OXY HÓA NÂNG CAO (AOPs) BẰNG PHƯƠNG PHÁP FENTON TRONG XỬ LÝ NƯỚC THẢI Ở VIỆT NAM
... TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG OXY HÓA BẬC CAO (AOPs) Các q trình oxy hóa nâng cao hay oxy hóa bậc cao định nghĩa trình phân hủy oxy hóa dựa vào gốc tự hoạt động hydroxyl *OH tạo trình xử lý (in situ) ... cơ… Từ tác nhân oxy hóa thơng thường H2O2, O3, nâng cao khả oxy hóa phản ứng hóa học khác để tạo gốc hydroxyl, thực trình oxy hóa gián tiếp thơng qua gốc hydroxyl, trình gọi trình oxy hóa nâng cao ... HÌNH CỦA QUÁ TRÌNH FENTON TRONG XỬ LÝ NƯỚC THẢI TẠI VIỆT NAM Quá trình Fenton ứng dụng rộng rãi ngày phổ biến giới Việt Nam để xử lý số loại nước thải chứa chất khó (ít) phân hủy sinh học thể...
- 16
- 1,114
- 14
QUÁ TRÌNH OXY HÓA BẬC CAO TRONG XỬ LÝ NƯỚC THẢI
... trinh x ly n 21 c cua thê ky CÁC Q TRÌNH OXY HĨA BẬC CAO Q TRÌNH PEROXON G m q trình QTRÌNH FENTON CÁC Q TRÌNH OXY HĨA BẬC CAO Q TRÌNH FENTON Là quá trình oxy hóa các chất Giải pháp này ... phân hủy sinh học đưoc trung gian có hoạt tính cao, có khả tính đến Trong xử lý nước thải, oxy hóa hiệu các chất hữu nó được đặt tên là oxy hóa bậc khó phân hủy sinh học, xứ lý cao ... truy n x lý n c th i công nghi p d t nhu m Q TRÌNH OXY HĨA B C CAO Q TRÌNH PEROXON q trình oxy hóa c a ozone v i s có m t c a H2O2 S khác gi a trình Ozone Peroxone trình Ozone th c hi n oxy hóa...
- 21
- 1,328
- 2
Nghiên cứu phân bổ hợp lý tài nguyên nước mặt của sông thương thuộc tỉnh bắc giang trong điều kiện biến đổi khí hậu
... NHU C U N C VÀ XU TH BI N N C TRONG I U KI N BI N I KHÍ H U NG NGU N 3.1 Bi n đ i khí h u k ch b n bi n đ i khí h u 3.1.1 K ch b n bi n đ i khí h u K ch b n bi n đ i khí h u Vi t Nam đ c xây d ng ... .79 4.1 Quan m, đ nh h ng nguyên t c phân b b o v tài nguyên n 4.1.1 Quan m, đ nh h ng quy ho ch phân b b o v tài nguyên n 4.1.2 Nguyên t c phân b b o v tài nguyên n 4.2 M c tiêu c a ph c ... n bi n đ i khí h u di n M c tiêu c a đ tài Làm c s h tr c quan qu n lý ho ch đ nh sách, chi n l d ng v n b n quy đ nh v b o v b n v ng tài nguyên n Làm c s đ qu n lý t ng h p tài nguyên n ng...
- 128
- 299
- 0
Tổng quan quy trình xử lý nước thải đô thị bằng phương pháp sinh học trong điều kiện nhân tạo
... cơng trình, q trình xử lý sinh học hiếu khí điều kiện nhân tạo Ngƣợc lại, ơxy hòa tan vận chuyển nƣớc nhờ yếu tố tự nhiên q trình xử lý sinh học hiếu khí điều kiện tự nhiên Các cơng trình xử lý sinh ... học hiếu khí điều kiện nhân tạo thƣờng đƣợc dựa nguyên tắc hoạt động bùn hoạt tính (bể aerơten trộn, kênh ơxy hóa tuần hồn) màng sinh học (bể lọc sinh học, đĩa sinh học) Xử lý sinh học hiếu khí ... 33 Đồ án Tổng hợp 2.1 BỂ LỌC SINH HỌC Hình 4: Bể lọc sinh học Bể Biơphin cơng trình xử lý sinh học nƣớc thải điều kiện nhân tạo nhờ vi sinh hiếu khí Qúa trình xử lý diễn cho nƣớc thải tƣới lên...
- 56
- 483
- 0
XỬ LÝ NƯỚC THẢI CÓ NỒNG ĐỘ CHẤT HỮU CƠ CAO TRONG ĐIỀU KIỆN HIẾU KHÍ ƯA NHIỆT pdf
... hóa lý ƣa thích, dinh dƣỡng, tỷ số BOD:N:P… để nâng cao hiệu suất trình trao đổi chất, tăng hiệu xử lý chất hữu điều kiện nhiệt độ cao; - Cấy trực tiếp vi sinh ƣa nhiệt vào mơi trƣờng xử lý để ... khuẩn 55oC so với điều kiện lại Các kết phân tích hóa lý cho thấy -, β-, γ-Proteobacteria điều kiện phát triển tốt với cân dinh dƣỡng (BOD:N:P = 100:5:1) Qua biến thiên BOD vi sinh vật, phát triển ... 27oC Quá trình lắng, tức tách loại nƣớc-bùn, hàm lƣợng EPS hòa tan cao, tức khó khăn nhiệt độ cao Ở 55oC, khả phân hủy sinh học cao, nhƣng khả tách bùn-nƣớc nên chất lƣợng nƣớc đầu SBR điều kiện...
- 5
- 410
- 0
một số đặc điểm dịch tễ học, sinh học trong điều kiện sinh thái ở thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và Khánh Hòa.
... nghiên cứu Ký sinh Trùng, Phân viện Thú y miền Trung; Bộ môn Thú y, Đại học Cần Thơ Làm bệnh lý tế bào môn bệnh lý, Học viện Nơng nghiệp Việt Nam Định lồi Động vật phù du phòng Sinh vật phù du, ... phần lồi phân bố chúng Sự phân bố khu vực, quốc gia phụ thuộc vào khu hệ động vật, điều kiện địa lý, khí hậu tập quán chăn nuôi,… Theo tài liệu công bố cho thấy, bệnh chủ yếu nước Châu Á Châu Mỹ: ... vật lý hóa học; khảo sát tập quán ăn uống người dân, từ xác định nguy nhiễm mầm bệnh người Đề xuất biện pháp phòng trị bệnh dựa sở phân tích số đặc điểm dịch tễ học, nghiên cứu vòng đời điều...
- 24
- 388
- 0
khảo sát một số yếu tố ảnh hưởng đến khả năng phân giải bã mía của tổ hợp vi khuẩn trong điều kiện hiếu khí
... giải ã mía điều kiện hiếu khí Xác định điều kiện hoạt động tối ưu tổ hợp vi khuẩn tuyển chọn phân giải bã mía Chun ngành Cơng nghệ Sinh học Viện NC&PT Công Nghệ Sinh Học LVTN Đại học Khóa 35 ... khóa: Bã mía, Dạ cỏ, Điều kiện hiếu khí, Khả phân giải, Tổ hợp vi khuẩn Chuyên ngành Công nghệ Sinh học i Viện NC&PT Công Nghệ Sinh Học LVTN Đại học Khóa 35 - 2013 Trƣờng Đại học Cần Thơ MỤC LỤC ... ảnh hưởng điều kiện nhiệt độ lên phân giải ã mía điều kiện hiếu khí 24 3.2.5 Thí Nghiệm 5: Ảnh hưởng loại muối Nitrogen khác đến khả phân giải ã mía tổ hợp vi khuẩn hiếu khí ...
- 103
- 328
- 0
Tiểu luận xử lý tình huống về việc không thống nhất giữa các giấy tờ chứng minh quá trình tham gia kháng chiến trong hồ sơ đề nghị giải quyết chế độ người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học của ông ph
... độc hóa học Điều giúp quan có thẩm quyền thuận lợi trình xác nhận người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, đặc biệt khắc phục phần tiêu cực phát sinh thời gian qua Tuy nhiên, trình ... đề nghị ông Lộc Trong trường hợp hồ sơ Ông Lộc phải trả lại không đủ điều kiện, người dân thấy vụ việc quan chức xử lý xác, cơng , khách quan Điều góp phần hạn chế đơn thư, khiếu nại kéo dài ... đủ điều kiện Chuyển sang bước 05a 05a Trả lại hồ sơ Ơng Phạm Thọ Lộc kèm văn thơng báo rõ lý , giấy tờ có liên quan việc hồ sơ không đủ điều kiện giải chế độ người HĐKC bị nhiễm chất độc hóa học...
- 16
- 1,238
- 13
cơ sở lý thuyết của quá trình cổ phần hoá.DOC
... chứng khoán sở giao dịch chứng khoán Luật thống kê, kế toán kiểm toán Một số nớc bổ sung thêm Luật t nhân hoá để tạo sở pháp lý cho trình t nhân hoá cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nớc Trong vấn ... trờng điều kiện thuận lợi để nhà đầu t nớc đầu t cổ phiếu vào doanh nghiệp nhà nớc đợc tiến hành cổ phần hoá 27 b-Về yếu tố khó khăn cản trở Khó khăn cản trở lớn trình t nhân hoá cổ phần hoá, ... mức khuyến khích hoạt động đầu t vào sản xuất kinh doanh Điều tạo điều kiện thuận lợi tâm lý cho ngời muốn đầu t thông qua hình thức mua cổ phiếu doanh nghiệp nhà nớc đợc cổ phần hoá - Nhờ đổi...
- 32
- 1,267
- 0
Biện chứng của quá trình phát triển và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá nước ta đến năm 2010
... q trình cơng ngiệp hoá - đại hoá đất nước Thực cơng xã hội q trình giáo dục tạo điều kiện cho người nghèo có hội học tập, tăng cường mở rộng trường nội trú, có sách hỗ trợ đặc biệt cho học sinh ... việc nối mạng internet trường đại học, tạo điều kiện học tập nghiên cứu mạng Bên cạnh tăng cường giáo dục đạo đức, trị, tư tưởng, lối sống…cho học sinh sinh viên Điều tạo đội nhũ bộ, người lao động ... triết học Mác-Lênin quan niệm người xem xét sau: - Con người gì? Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Đúng vậy, người có tính sinh học, tính lồi yếu tố sinh học người điều kiện...
- 11
- 759
- 0
tổng quan quá trình oxy hóa trong xử lý chất thải
... sáng Quá trình Peroxon Photochemical Quá trình Catazon Quá trìh oxy hóa n hóa Oxidation Process – ANOPO) Q trình Fenton n hóa Q trình siêu âm (*) Q trình b c x lư ng cao (*) Nhóm q trình oxy hóa ... nâng cao Q trình UV/H2O2 nh Quá trình UV/O3 tác nhân ánh sáng ( Advanced Photochemical Oxidation Process – Quá trình UV/H2O1 + O3 APO) Quá trình VUV/H2O Quá trình quang Fenton Quá trình quang ... trình oxy hóa nâng cao đư c đ nh nghĩa nh ng trình phân h y oxy hóa d a vào g c t ho t đ ng hydroxyl *OH đư c t o trình x lý (in situ) G c hydroxyl m t tác nhân oxy hóa m nh nh t s tác nhân oxy...
- 53
- 927
- 5
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ
... hội Trong trình phát triển, xã hội có phân cơng lao động chặt chẽ giáo dục phân hệ xã hội tổ chức tạo điều kiện cho việc hoàn thành nhân cách đáp ứng nhu cầu xã hội Xem xét từ giác độ lý thuyết ... theo hướng đại , vươn lên trình độ tiên tiến giới Sử dụng có hiệu tăng nhanh tiềm lực khoa học công nghệ đất nước Phát triển đồng khoa học xã hội , khoa học tự nhiên, khoa học kĩ thuật đôi với phát ... phải hưởng Mức độ phúc lợi phụ thuộc vào trình độ phát triển sản xuất khả kinh tế, vai trò điều tiết nhà nước Ở nước ta cần tạo điều kiện cho người đạt trình độ phổ cập kể dân cư vùng khó khăn...
- 18
- 1,118
- 1
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ ở Việt Nam theo mục tiêu công nghiệp hoá phải gắn với hiện đại hoá
... để tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên nghiên cứu, thực hành + Tăng cờng vốn cho trờng kỹ thuật, công nghệ giáo viên sinh viên có điều kiện thuận lợi trình nghiên cứu, giảng dạy học tập + Cần ... nghiệp hoá- hiện đại hoá Việt Nam: 1.Công nghiệp hoá- đại hoá gì? Công nghiệp hoá đợc hiểu trình thay lao động thủ công lao động sử dụng máy móc Quan điểm mang tính triết tự đợc hình thành sở khái quát ... khoa học công nghệ: a Phát triển khoa học- công nghệ nói chung: Khoa học công nghệ đợc xác định động lực CNH-HĐH Khoa học công nghệ có vai trò định lợi cạnh tranh tốc độ phát triển kinh tế nói chung, ...
- 11
- 875
- 1
BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
... phổ cập hết trung học sở , tỉ lệ sinh viên số dân thấp, thiếu nhiều lao động có tay nghề trình độ cao Trong cấu ngành học bậc đại học cao đẳng cân đối, lượng sinh viên theo học ngành luật, kinh ... tiến , đại vào trình giảng dạy, đảm bảo cho học sinh sinh viên có thời gian tự học, sáng tạo học tập - Chấm dứt tình trạng lớp học ca , trường đảm bảo sân chơi , cơng trình vệ sinh hợp quy cách ... đến 700 đề tài nghiên cứu toán học, tin học, cơ vật lí, hố học, sinh học vừa có ý nghĩa phát triển, đại hoá khoa học, cập nhật thành tựu vừa góp phần giải vấn đề nảy sinh thực tiễn phát triển đất...
- 16
- 736
- 0
BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
... khoa học công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Trong kinh tế tri thức,khoa học đăc biệt tri thức số lĩnh vực khoa học tin học, điều khiển học ,sinh học, …đã trực tiếp gia nhập vào qúa trình ... có trình độ học vấn cao,họ năm vị trí quan trọng sản xuất,kinh doanh,dịch vụ ,trong quan nghiên cứu khoa học trường đại học, cao đẳng,trung học chuyên nghiệp hay trường dạy nghề bị già hoá, trong ... ngành học từ bậc mâm non đến đào tạo tién sĩ khoa học, hơn 20.000 trưòng phổ thơng cấp với 18 triệu học sinh ,trên 100 trương dại học cao đăbgr với 360 ngàn sinh viên ,gần 500 trường trung học chuyên...
- 18
- 739
- 1
biện chứng của quá trình phát triển giáo dục đào tạo và khoa học công nghệ với mục tiêu công nghiệp hoá hiện đại hoá ở việt nam hiện nay
... khoá VIII xác định rõ: Công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc phải dựa vào khoa học công nghệ khoa học công nghệ phải trở thành tảng động lực cho công nghiệp hoá, hiện đại hoá Đến Đại hội IX Đảng điều ... có trình độ học vấn cao,họ năm vị trí quan trọng sản xuất,kinh doanh,dịch vụ ,trong quan nghiên cứu khoa học nh trờng đại học, cao đẳng,trung học chuyên nghiệp hay trờng dạy nghề bị già hoá, trong ... trình công nghiệp hoá đại hoá với trạng suy thoái cạn kiệt nguồn tài nguyên Nớc ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú đa dạng nhng trữ lợng không cao.Từ tiến hành công nghiệp hoá, để phát triển...
- 14
- 523
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25