nghiệp vụ 3 ngày 12 12 tạm ứng tiền lương cho nhân viên 3 000 000đ đi thanh toán tiền mua phần mềm diệt virut theo pc 13 bằng tiền mặt
Tài liệu QUY TRÌNH TẠM ỨNG VÀ QUYẾT TOÁN TẠM ỨNG TIỀN MẶT pdf
... xuất tạm ứng Quyết đònh Giám đốc Xem xét đònh cho tạm ứng Ký duyệt tạm ứng Phiếu đề xuất tạm ứng Thực Kế toán toán Viết phiếu chi Ghi rõ nội dung kinh tế phát sinh , họ tên người tạm ứng tiền ... KTTT Phiếu chi Phiếu chi tiền 4 5 Phiếu đề xuất tạm ứng TQ Phiếu chi Chi tiền Phiếu chi KTTT, TQ Lưu Hồ sơ Phiếu đề xuất tạm ứng Sổ theo dõi nợ tạm ứng 5.1 Lưu đồø toán tạm ứng : Công đoạn Trách ... Thủ quỹ Căn vào phiếu chi, chi tiền cho nhân viên Người nhận tiền ký nhận ghi rõ họ tên, sô tiền nhận Phiếu chi Thực Kế toán toán, Thủ quỹ Lưu đầy đủ Hồ sơ tạm ứng tiền Hồø sơ lưu đầy đủ , có thứ...
- 6
- 4,087
- 72
luận án tiến sĩ giáo dục học dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học
... nghiệm đối chứng 129 xi Bảng 4 .3 Phân phối đi m kiểm tra thực nghiệm đầu vòng hai lớp thực nghiệm đối chứng 130 Bảng 4.4 Phân loại theo thang đánh giá tri thức 131 Bảng 4.5 ... vòng 130 Hình 4.4 Sơ đồ lũy tích đi m kiểm tra lớp thực nghiệm đối chứng 131 Hình 4.5 Sơ đồ phân phối đi m kiểm tra lớp thực nghiệm đối chứng đầu vào 134 Hình 4.6 Sơ ... nghiệm đối chứng 136 Bảng 4.8 Phân phối đi m kiểm tra số thực nghiệm đầu vòng hai lớp thực nghiệm đối chứng 137 Bảng 4.9 Phân loại theo thang đánh giá tri thức 138 Bảng 4.10 Tham...
- 236
- 750
- 4
DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DỰA VÀO NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC
... tập 3. 3.2 .3 Ví dụ minh họa: Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép công não chủ đề học tập “Tri thức nghề nghiệp GVTH” 3. 3 .3 Kĩ thuật nghiên cứu học nghiên cứu trường hợp 3. 3 .3. 1 Mục đích, yêu cầu 3. 3 .3. 2 ... đồng Lai Châu, 2/20 13 Nguyễn Khải Hoàn (20 13) , “Khả đi u kiện áp dụng nghiên cứu trường hợp đào tạo nghiệp vụ sư phạm”, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, 8/20 13 Nguyễn Khải Hoàn (20 13) , “Nhận diện trường ... học tập 3. 2.2 .3 Ví dụ minh họa: Thiết kế số chủ đề thực hành NVSP cho SV năm thứ ngành GDTH hệ CĐSP trước TTSP 3. 2 .3 Trường hợp dạng đề tài nghiên cứu HS 3. 2 .3. 1 Mục đích, yêu cầu 21 3. 2 .3. 2 Qui...
- 28
- 294
- 0
Trích yếu luận án tiến sĩ Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học
... pháp dạy học 3. 2 Kết luận Dạy học dựa vào nghiên cứu trường hợp nước giới áp dụng từ năm đầu kỉ XX chưa có cơng trình áp dụng cho dạy học nghiệp vụ sư phạm trường cao đẳng đào tạo giáo viên tiểu ... Giáo dục học, Thực hành kĩ thuật Đi n cho sinh viên đại học sư phạm chưa có cơng trình nghiên cứu áp dụng nghiên cứu trường hợp chiến lược, kiêủ dạy học cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu ... học Luận án áp dụng nghiên cứu trường hợp chiến lược, môi trường dạy học vào dạy học nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học Các biện pháp đề xuất thực nghiệm khoa học,...
- 4
- 272
- 0
Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào học tập trải nghiệm cho sinh viên đại học ngành sư phạm kĩ thuật
... gia 130 3. 3.1 Mục đích, số lượng thành phần chuyên gia 130 3. 3.2 Nội dung đánh giá 130 3. 3 .3 Phương pháp kĩ thuật tiến hành 130 3. 3.4 Kết đánh giá chuyên gia 131 Kết ... nghiệp vụ sư phạm 63 2 .3. 3 Minh họa thiết kế tập thực hành nghiệp vụ sư phạm 66 2.4 Sử dụng hình thức dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào học tập trải nghiệm 78 2.4.1 Dạy học theo ... trực tiếp 112 3. 2.2 Sự phát triển kĩ nghiên cứu học sinh việc học 117 3. 2 .3 Sự phát triển kĩ thiết kế dạy học 122 3. 2.4 Đánh giá chung thực nghiệm sư phạm 127 3. 3 Đánh giá kết...
- 202
- 368
- 1
Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào học tập trải nghiệm cho sinh viên đại học ngành Sư phạm Kĩ thuật
... Những nghiên cứu thực trạng nghiệp vụ sư phạm (NVSP) giáo viên kĩ thuật cho thấy: trình độ NVSP giáo viên yếu, chưa đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục nghề nghiệp đi u kiện mới; kiến thức kĩ ... thuật Khảo sát 35 0 sinh viên 50 giảng viên trường ĐHSPKT Hưng Yên, Nam Định, Hồ Chí Minh cho thấy: 12 - Cấu trúc nội dung chương trình NVSP cho sinh viên đại học ngành SPKT xây dựng theo hướng hàn ... việc thành viên giúp cá nhân sinh viên đánh giá kinh nghiệm có, suy ngẫm đúc kết thành kinh nghiệm (kiến thức KNDH), làm sáng tỏ tri thức sư phạm 1.2.2 Nghiệp vụ sư phạm dạy học nghiệp vụ sư phạm...
- 27
- 231
- 0
Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường học cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học
... nghiệm đối chứng 129 Footer Page 10 of 1 23 Header Page 11 of 1 23 xi Bảng 4 .3 Phân phối đi m kiểm tra thực nghiệm đầu vòng hai lớp thực nghiệm đối chứng 130 Bảng 4.4 Phân loại theo thang ... Ủy ban Châu Âu Footer Page 21 of 1 23 Header Page 22 of 1 23 10 (20 13) [141], Cochran-Smith, Marilyn (2006) [ 136 ], Chizuko Mizuno (20 03) [ 131 ], Bary King L (19 93) [119], Ashby, P., Hobson, A., ... nghiệm đối chứng 136 Bảng 4.8 Phân phối đi m kiểm tra số thực nghiệm đầu vòng hai lớp thực nghiệm đối chứng 137 Bảng 4.9 Phân loại theo thang đánh giá tri thức 138 Bảng 4.10...
- 235
- 206
- 0
Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục tiểu học
... tập 3. 3.2 .3 Ví dụ minh họa: Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép công não chủ đề học tập “Tri thức nghề nghiệp GVTH” 3. 3 .3 Kĩ thuật nghiên cứu học nghiên cứu trường hợp 3. 3 .3. 1 Mục đích, u cầu 3. 3 .3. 2 ... đồng Lai Châu, 2/20 13 Nguyễn Khải Hoàn (20 13) , “Khả đi u kiện áp dụng nghiên cứu trường hợp đào tạo nghiệp vụ sư phạm”, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, 8/20 13 Nguyễn Khải Hoàn (20 13) , “Nhận diện trường ... Trường hợp (Cases) khác nhau, thiết kế chúng thích hợp với mục tiêu, nhiệm vụ mơi Footer Page 12 of 1 23 Header Page 13 of 1 23 13 trường học tập, sử dụng trường hợp để thiết kế tổ chức trình học tập...
- 28
- 324
- 0
Quản lý lương cho nhân viên tại Doanh nghiệp tư nhân Bảo Dung -Quảng Nam
... Báo cáo lương trừ 4.1 Báo cáo lương cộng Cán công nhân viên Khiếu nại lương cộng lương trừ 4.4 Lập phiếu lương cá nhân Lãnh đạo Báo cáo 4 .3 Báo cáo lương nhận Nhân viên Cơ quan thuế 2.2 .3. 5 Biểu ... DM nhân viên Cập nhật lương Tra cứu nhân viên Báo cáo Lương cộng Cập nhật Lương trừ Cập nhật DM chức vụ Cập nhật DM phòng Tra cứu chế độ lương Cập nhật Lương cộng Báo cáo Lương nhận Lập Phiếu lương ... 93 Phan Châu Trinh-Tam Kỳ • Tên đơn vị : Doanh nghiệp tư nhân Bảo Dung • Loại hình doanh nghiệp: Doanh nghiệp tư nhân • Tài khoản số : 00 40000 001796 Ngân hàng cơng thương • Đi n thoại : 051 038 28649...
- 43
- 560
- 3
Slide nghiên cứu ứng dụng hệ thống đánh giá giá trị công việc để tái cấu trúc bảng lương cho nhân viên tại công ty cổ phần dệt may huế
... 4.161.850 5 .000. 000 838 .150 P.KD 4.199.907 4.910 .33 3 710.426 P.NS 4 .36 8.471 4.7 93. 214 424.7 43 T.Y TẾ 3. 090.267 4 .000. 000 909. 733 B.Bảo vệ 2.999.969 3. 445.944 445.975 10 B.Đời sống 2.972.558 3. 6 23. 750 ... , 036 Tính hợp lý ,294 , 036 Tính cơng minh bạch ,34 2 Tính hiệu ,241 Beta Collinearity Statistics t Sig Tolerance VIF 112, 411 ,000 ,4 83 8, 112 ,000 1 ,000 1 ,000 , 036 ,562 9,449 ,000 1 ,000 1 ,000 , 036 ... trước đánh giá TT Mức lương bình quân đánh giá (đồng/người/tháng) CÁN BỘ LĐ, QL 17.591 .34 0 20.2 73. 6 93 2.682 .35 3 P.TCKT 4 .30 3.200 5.200 .000 896.800 P.QC 4.067.811 5. 033 .33 3 965.522 P.KHXNK 4.602.194...
- 26
- 836
- 2
Nghiên cứu ứng dụng hệ thống đánh giá giá trị công việc để tái cấu trúc bảng lương cho nhân viên tại công ty cổ phần dệt may huế
... 1562 15 63 - 1 633 1 634 - 1704 nhà máy 1115 1420 1115 - 1165 1166 - 121 6 121 7 - 126 7 126 8 - 131 8 131 9 - 136 9 137 0 - 1420 Trưởng Ban, Trạm 839 1114 839 - 884 885 - 930 931 - 976 977 - 1022 10 23 - 1068 ... J 33 2 39 7 11 K 277 33 1 12 L 231 276 13 M 1 93 230 14 N 161 192 15 O 134 160 Sinh viên thực hiện: Lê Phạm Ngọc Hồng Ngun Trang 13 Khóa luận tốt nghiệp đại học 20 13 16 P 111 133 ( Nguồn: Tập đồn ... NV Nghiệp vụ 581 838 581 - 6 23 624 - 666 667 - 709 710 - 752 7 53 - 795 796 - 838 NV Kỹ thuật 2 53 580 2 53 - 2 93 294 - 33 4 33 5 - 37 5 37 6 - 416 417 - 457 458 - 498 499 - 539 540 - 580 NV Phục vụ...
- 93
- 706
- 2
Nghiên cứu ứng dụng hệ thống đánh giá giá trị công việc để tái cấu trúc bảng lương cho nhân viên tại công ty cổ phần dệt may huế
... 18 .000 27.500 32 .500 20 .000 22 .000 24 .000 Bậc Bậc Bậc 9 .000 10.500 12. 000 13. 500 15 .000 16.500 8 .000 9 .000 10 .000 11 .000 12. 000 13. 000 6 .000 7 .000 8 .000 9 .000 10 .000 11 .000 4 .000 4.500 5 .000 ... 12. 000 13. 500 15 .000 16.500 8 .000 9 .000 10 .000 11 .000 12. 000 13. 000 6 .000 7 .000 8 .000 9 .000 10 .000 11 .000 4 .000 4.500 5 .000 5.500 6 .000 7 .000 8 .000 3. 000 3. 250 3. 500 3. 750 4 .000 4.250 4.500 họ ... 1184 1420 D 987 11 83 E 8 23 F 686 G 572 H 477 I 39 8 10 J 11 K 12 L 13 M 14 N tế H 822 in h 685 571 476 277 33 1 231 276 1 93 230 161 192 O 134 160 P 111 133 cK 39 7 Đ ại 16 986 33 2 họ 15 uế Số nhóm...
- 95
- 419
- 0
Phương hướng hoàn thiện nghiệp vụ bán hàng ở Trung tâm Thương mại Hà Nội KTDNTM.DOC
... Kiểm toán nghiệp vụ nhập, xuất, dự trữ hàng hoá, nghiệp vụ toán công nợ Bộ phậnkế toán bao gồm 10 nhân viên + Kế toán trởng: Giúp giám đốc công tác tổ chức đi u hành nghiệp vụ kế toán, kiểm toán, ... hàng Có Tk 33 3 - Thuế khoản phải nộp Nhà Nớc (33 31) + Khi nhận hàng khách, ghi: Nợ TK 152,156,155 Nợ Tk 133 - Thuế GTGT đợc khấu trừ Có TK 131 - Phải thu khách hàng TK 33 1 - Phải trả cho ngời bán) ... nhận toán khách hàng, kế toán ghi: Nợ TK 112 - Tiền gửi ngân hàng Nợ TK 111 - Tiền mặt Nợ TK 131 - Phải thu khách hàng Có TK 511 - Doanh thu bán hàng Có TK 33 3 - Thuế khoản phải nộp nhà nớc (33 31...
- 87
- 366
- 0
Phương hướng hoán thiện nghiệp vụ bán hàng ở Trung Tâm TM HN
... Kiểm toán nghiệp vụ nhập, xuất, dự trữ hàng hoá, nghiệp vụ toán công nợ Bộ phậnkế toán bao gồm 10 nhân viên + Kế toán trởng: Giúp giám đốc công tác tổ chức đi u hành nghiệp vụ kế toán, kiểm toán, ... hàng Có Tk 33 3 - Thuế khoản phải nộp Nhà Nớc (33 31) + Khi nhận hàng khách, ghi: Nợ TK 152,156,155 Nợ Tk 133 - Thuế GTGT đợc khấu trừ Có TK 131 - Phải thu khách hàng TK 33 1 - Phải trả cho ngời bán) ... nhận toán khách hàng, kế toán ghi: Nợ TK 112 - Tiền gửi ngân hàng Nợ TK 111 - Tiền mặt Nợ TK 131 - Phải thu khách hàng Có TK 511 - Doanh thu bán hàng Có TK 33 3 - Thuế khoản phải nộp nhà nớc (33 31...
- 89
- 309
- 1
1 Kế toán nghiệp vụ bán hàng ở trung tâm thương mại - Hà Nội
... 110 .000 Cã TK 511 100 .000 Cã TK 33 31 10 .000 ghi: Nợ TK 131 1.441 .000 Có TK511 1 .31 0 .000 Có TK 33 31 131 .000 - Khi khách hàng toán sớm, vào hoá đơn toán phiếu chi thởng cho khách hàng, kế toán ... nộp tiền Ngày 25 tháng năm 2005 Họ tên ngời nộp tiền : Nguyễn Thị Mai Địa chỉ: Nội dung nộp tiền: Loại tiền 50 .000 Số tờ Thành tiền 20 .000 40 .000 10 .000 30 .000 5 .000 5 .000 2 .000 4 .000 1 .000 1 .000 ... Kiểm toán nghiệp vụ nhập, xuất, dự trữ hàng hoá, nghiệp vụ toán công nợ Bộ phậnkế toán bao gồm 10 nhân viên + Kế toán trởng: Giúp giám đốc công tác tổ chức đi u hành nghiệp vụ kế toán, kiểm toán, ...
- 59
- 307
- 0
HOÀN THIỆN KẾ TOÁN NGHIỆP VỤ BÁN HÀNG Ở TRUNG TÂM THƯƠNG MẠI
... Kiểm toán nghiệp vụ nhập, xuất, dự trữ hàng hoá, nghiệp vụ toán công nợ Bộ phậnkế toán bao gồm 10 nhân viên + Kế toán trởng: Giúp giám đốc công tác tổ chức đi u hành nghiệp vụ kế toán, kiểm toán, ... hàng Có Tk 33 3 - Thuế khoản phải nộp Nhà Nớc (33 31) + Khi nhận hàng khách, ghi: Nợ TK 152,156,155 Nợ Tk 133 - Thuế GTGT đợc khấu trừ Có TK 131 - Phải thu khách hàng TK 33 1 - Phải trả cho ngời bán) ... nhận toán khách hàng, kế toán ghi: Nợ TK 112 - Tiền gửi ngân hàng Nợ TK 111 - Tiền mặt Nợ TK 131 - Phải thu khách hàng Có TK 511 - Doanh thu bán hàng Có TK 33 3 - Thuế khoản phải nộp nhà nớc (33 31...
- 89
- 284
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008