... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... phẩm vănhọc : “Nâng cao tinh thần”, gợi : “Những tình cảm cao quí và can đảm” của con người. *Tham khảo một số đề sau: Đề 1 : Nền vănhọc Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 19 45 là “Nền vănhọc ... tâm. +Nghị luận khụng ỳng vn ca bi. C.phơng tiện dạy học -SGK, GA, C- Nội dung, tiến trình lên lớp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề 1 : Trong một bức thư luận...
... nền vănhọc Nam Bộ nói riêng và nền văn học dân tộc nói chung.Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga để lại nhiều ấn tợng đẹp bởi hình ảnh Lục Vân Tiên -ngời anh hùng chiến đấu vì nghiÃ, văn ... truyện ngắn xuất sắc của vănhọc Việt Nam hiện đại .Đề bài :Suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong chiến tranh qua văn bản Chiếc l -ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng .” Nghị luận xã hội6 Lờ hi ... nhau bởi họ có cùng chung mục đích đánh đuổi thực dân Pháp giải phãng“ ” Nghị luận xã hội 15 Lờ hi yn-thcs giao lõmSong nghịch lý của câu chuyện không chỉ có nh thế .Cũng trong buổi sáng hôm...
... Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết).V. Nghịluận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận về: một nhận địnhvề văn học, một danh ngôn về vănhọc ( Vănhọc là nhân học , ... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học. - Tại sao vănhọc lại có tính dân tộc? ( do quan hệ vănhọc – hiện thực; vănhọc – ngônngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) .- Tính dân tộc biểu ... tù. Thiên nhiên trong Nhật kí trong tù.d. Loại đề nghịluận vế một ý kiến bàn về văn học: VD: * Bàn về ý kiến của Nguyễn Văn Siêu (17 99 -18 72): Văn chương có hai loại: loạiđáng thờ và loại không...
... nhìn từ đề tài có thể chia văn nghị luận thành mấy loại?I. Nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học: 1. Vai trò của vănnghịluận trong lịch sử dân tộc: Vănnghịluận đã từng tồn tại và có ... Ngữ văn 12 - NCTuần :1 Ngày Soạn: 29/07/09Tiết: 4 Ngày dạy: /08/09NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VÀ NGHỊLUẬNVĂN HỌCI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Phân biệt được nghịluận xã hội và nghịluậnvănhọc ... trò và tác dụng của vănnghịluận đối với lịch sử dựng nước và giữ nước. Vănnghịluận có vai trò như thế nàotrong lịch sử dân tộc?Hãy kể một vài tác phẩm vănnghị luận có vai trò dựng...
... bao trùm cả không gian của 15 năm ấy. Câu hỏi thường có tác dụng khơi sâu vào lý trí của người nghe nhưng ở đây câu hỏi lại khơi gợi những kniệm đầy xúc động của 15 năm cách mạng đã gắn bó với ... không nỡ rời mảnh đất yêu thương qua 15 năm ấy. Mỗi bước đi mỗi bước nhớ nhung, mỗi bước đi mỗi bước không yên bởi nỗi niềm thương nhớ ấy.Với câu thơ thứ 3 ở khổ thơ này, THữu đã bất ngờ làm hiện ... thuở ban đầu lưu luyến ấy - Nghìn năm hồ dễ đã ai quên"Người về làm sao có thể quên được 15 năm ấy của mối tình đầu giữa cách mạng và VBắc. Cùng với sự khơi gợi những tình cảm trong sáng,...
... lượng học sinh % Số lượng học sinh % Giỏi 10 22,2% 5 11 ,1% 8 17 ,7% 5 11 ,1% Khá 20 44,4% 21 46,7% 15 33,4% 17 37,8% TB 15 33,4% 19 42,2% 22 48,9% 23 51, 1% ... trung học hiện nay, trong vănnghịluận chúng ta thường bắt gặp hai nhóm đề là nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học. Còn nhóm đề tổng hợp thì rất hiếm gặp. Ở đây, với nhóm đề nghịluậnvănhọc ... luậnvăn học. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài 1.1. Cơ sở lý luận1.1 .1. Biện pháp tu từ so sánh 1.1 .1. 1 Khái...
... bi thảm. Thật đau xót cho số phận người dân thời ấy.Qua những tác phẩm vănhọc trên, chúng ta có thể thấy được rằng: Vănhọc Việt Nam luôn đề cao lòng nhân ái, ngợi ca tình yêu thương con người ... hồn, tấm lòng của họ.Bên cạnh việc ca ngợi những con người “Thương người như thể thương thân”, vănhọc cũng phê phán những kẻ ích kỉ vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những người cạn tình máu ... bé Hồng để bù đắp lại những mất mát mà bé phải gánh chịu. Hay trong tiểu thuyết “Tắt đèn”, nhà văn Ngô Tất Tố đã cho chúng ta thấy sự tàn ác bất nhân của tên cai lệ và người nhà lí tưởng. Chúng...
... cá nhân với cộng đồng, với quê Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 1 Trong bài thơ “Một khúc ca xuân”, Tố Hữu có ... Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 2 Một bộ phận thanh niên ngày nay chưa ... an, để ta học hành, vui chơi, ăn mặc, chữa bệnh v v Ta phải trả cho đời bằng cuộc sống có ích, cống hiến 3.Chứng minh bằng thực tế và hình tượng vănhọc Các anh hùng liệt sĩ Hoàng Văn Thụ,Võ...
... học sinh mới bắt đầu học và làm các bài nghịluậnvănhọc (nghị luận tác phẩm truyện hoặc đoạn trích và nghịluận về một bài thơ, một đoạn thơ). Thực ra nghịluận xã hội hay nghịluậnvănhọc ... vănnghịluận nhưng ở bài vănnghịluậnvănhọc đòi hỏi ở người viết khả năng cảm thụ tác phẩm vănhọc cao hơn. Người viết văn bản nghịluậnvăn học cần phải có sự rung cảm trước tác phẩm văn ... nghị luận là bắt buộc phải có trong phần mở bài của bài nghịluậnvăn học. Từ đây các em sẽ có định hướng rõ hơn, đúng hơn và tự tin hơn khi bắt tay vào viết một bài nghịluậnvăn học. 11 ...
... lớp: 11 A1, 11 A2, 11 A3 và 10 A9 năm học 2 011 – 2 012 tôi nhận thấy rằng, trước khi vận dụng những biện pháp như trên (dạy theo phương pháp truyền thống lâu nay) vào dạy 2 lớp 11 A6 và 11 A9 (2 010 ... tô đậm bản chất văn hoá của văn học. Đưa thêm vănnghị luận, tăng cường bản chất văn hoá của vănhọc là để giúp học sinh vận dụng vănhọc vào cuộc sống. Vănnghịluận gắn vớihọc sinh giúp các ... Vẻ đẹp của vănnghị luận, Vănhọc và tuổi trẻ.[ ]4. Từ điển thuật ngữ Vănhọc ( 4 /19 99 ), NXB Đại học Quốc Gia. [ ]5. Sách giáo khoa Ngữ văn 10 , 11 , NXB Giáo Dục. 18 dung bài học theo cấu...
... pháp làm bài nghịluận xã hội.- Bố cục và hệ thống ý rõ ràng.- Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghịluận ( giải thích, chứng minh, bình luận )- Hành văn trôi chảy, lập luận chặt chẽ, ... về câu nói trên?Câu 1: (8 điểm)ĐÁP ÁN ĐIỂM* Yêu cầu chung: 1. Yêu cầu về kĩ năng Biết cách viết bài vănnghịluận xã hội về một vấn đề tư tưởng, đạo lí. Bố cục bài văn hợp lí, diễn đạt lưu ... hơn.B-Về hình thức: -Học sinh biết làm bài nghịluận xã hội. Bài viết có bố cục chặt chẽ. Biết vận dụng nhuần nhuyễn các thao tác lập luận: giải thích, chứng minh, bình luận. Câu 1: (2,5 điểm)Suy...