Bộ đề nghị luận văn học ngữ văn 9 kì 1, chuẩn

BÀI 1: ĐỒNG CHÍ ( Chính Hữu) Đề luyện tập: Đề 1: Phân tích sở hình thành tình đồng chí thể đoạn thơ sau: Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỷ Đồng chí! (Trích Đồng chí- Chính Hữu, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục) Đề 2: Phân tích biểu cao đẹp tình đồng chí, đồng đội( 10 câu tiếp): Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay Đề : Kết thúc thơ Đồng chí, Chính Hữu viết: Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Cảm nhận sâu sắc em vẻ đẹp đoạn thơ Hướng dẫn làm bài: Đề 1: Phân tích sở hình thành tình đồng chí thể đoạn thơ sau: Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỷ Đồng chí! (Trích Đồng chí- Chính Hữu, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục) Dàn ý Bài làm I Mở Chính Hữu nhà thơ trưởng - Dẫn dắt: tác giả, thơ thành kháng chiến - Giới thiệu nội dung đoạn thơ: chống Pháp Thơ ông vừa bình sở hình thành tình đồng chí, đồng dị, sâu lắng hàm súc; thường đội người lính tập trung khai thác hai mảng đề tài người lính chiến tranh Bài thơ “ Đồng chí” sáng tác năm 1948 kết từ trải nghiệm tác giả thực tế sống chiến đấu đội ta ngày đầu kháng chiến Qua thơ, người đọc thấy tình cảm đồng chí, đồng đội keo sơn, gắn bó mặn nồng Đặc biệt, bẩy câu thơ đầu thơ cho thấy sở hình thành tình đồng chí, đồng đội người lính II Thân * Khái quát: “Đồng chí” sáng tác - Nêu hoàn cảnh đời thơ năm 1948, sau tác giả tham gia chiến dịch Việt Bắc ThuĐông( 1947)- thời kỳ đầu kháng chiến chống thực dân Pháp Bài thơ ca ngợi tình đồng đội gian khổ có anh đội Cụ Hồ năm đầu kháng chiến chống Pháp Trong đó, câu thơ đầu lời thơ xúc động Chính Hữu kể người lính với hồn cảnh xuất thân, lí tưởng, lịng… có điểm tương đồng, sở nảy sinh tình đồng chí, đồng đội gắn bó keo sơn * Phân tích Luận điểm 1: Tình đồng chí bắt Trước tiên, tình đồng chí bắt nguồn sâu xa từ tương đồng nguồn từ tương đồng hoàn cảnh xuất thân: hoàn cảnh xuất thân: + Nghệ thuật đối “Quê hương anh nước + Thành ngữ "nước mặn đồng mặn, đồng chua chua" Làng nghèo đất cày lên sỏi đá” Hai câu thơ đầu tiên, tác giả sử dụng nghệ thuật đối “quê hương anh” – ‘làng tôi”, “nước mặn, đồng chua” – “đất + Cụm từ “đất cày lên sỏi đá” cày lên sỏi đá”, gợi lên tương đồng quê hương + Lời thơ mộc mạc, giản dị, chân người lính thành Thành ngữ "nước mặn đồng chua": gợi lên miền đất nắng gió ven biển, đất đai bị nhiễm phèn, nhiễm mặn, khó trồng trọt Cái đói, nghèo manh nha từ nước Còn cụm từ “đất cày lên sỏi đá” lại gợi lên lòng người đọc vùng đồi núi, trung du đất đai cằn cỗi, khó canh tác Cái đói, nghèo ăn sâu vào lòng đất Lời thơ mộc mạc, giản dị, chân thành cho thấy người lính, họ xuất thân từ người nông dân chân lấm tay bùn, vất vả nghèo khó Các anh có khác địa giới, người miền xi, ke miền ngược cũng giống nghèo, khổ Chính tương đồng cảnh ngộ, đồng cảm giai cấp sợi dây tình cảm nối họ lại với nhau, sở ban đầu để hình thành họ tình đồng chí, đồng đội gắn bó keo sơn Luận điểm 2: Cùng chung chí Khơng tương đồng hướng, lí tưởng cách mạng cao hoàn cảnh xuất thân, từ đẹp người vốn chẳng thân quen, chung lí tưởng cách mạng mà gặp gỡ, từ mà làm nên tình đồng chí + "tơi", "anh" chung “Anh với tơi đơi người dịng thơ xa lạ + Nhà thơ khơng nói "hai người xa Tự phương trời chẳng lạ" mà "đôi người xa lạ"! hẹn quen nhau” Nếu câu thơ mở đầu, "tôi", "anh" đứng vị trí độc lập, tách rời đến câu thơ - Câu thơ “súng bên súng, đầu này, "tơi", "anh" chung sát bên đầu” có đối ứng chặt dịng thơ Nhà thơ khơng chẽ: nói "hai người xa lạ" mà "đơi + “Súng bên súng”: cách nói người xa lạ"! Vì ý thơ giàu hình tượng … nhấn mạnh, mở rộng thêm Đôi + “Đầu sát bên đầu”: cách nói có nghĩa gắn bó chặt chẽ, hốn dụ … keo sơn, thắm thiết Dùng từ đơi, Chính Hữu muốn khẳng định tình thân gắn bó khơng thể tách dời người lính chiến sĩ Câu thơ “súng bên súng, đầu sát bên đầu” có đối ứng chặt chẽ: “Súng bên súng”: cách nói giàu hình tượng để diễn tả kề vai sát cánh bên chiến đấu; chung mục tiêu, chung nhiệm vụ “Đầu sát bên đầu”: cách nói hốn dụ tượng trưng cho ý chí, tâm chiến đấu người lính kháng chiến trường kì dân tộc Câu thơ chia làm vế tiểu đối làm bật hình ảnh người đồng đội ln sát cánh bên Luận điểm 3: Cùng trải qua Trong sống nơi chiến khó khăn, thiếu thốn trường, họ trải qua khó khăn, thiếu thốn Đó cũng sở để người lính thể tình đồng chí đồng đội gắn bó “Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ” Cuộc sống chiến đấu gắn kết người chiến sĩ Hai dòng chữ có chữ chung mà chung bao trùm lên tất Câu thơ gợi lên hình ảnh đẹp đong đầy kỉ niệm Những người lính chiến đấu nơi chiến khu Việt Bắc hẳn không quên rét núi rừng nhà thơ Tố Hữu viết: Rét Thái Nguyên rét Yên Thế Gió qua rừng Đèo Khế gió sang Và cũng chẳng quên yêu thương chia se người “bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng” (Tố Hữu) Họ chia se vui buồn, họ kể cho nghe thân mình; họ truyền cho ấm tình đồng đội Và "anh với tơi" cịn có chút khoảng cách đến bây giờ, "đêm rét chung chăn", khoảng cách khơng cịn -> Tất hành động tình cảm chân thành làm nên người bạn “tri kỉ” tri âm mà cao tình đồng chí, đồng đội bền chặt, thiêng liêng - Lời gọi “ đồng chí” Khép lại đoạn thơ câu thơ có vị trí đặc biệt, + Câu thơ vang lên cấu tạo hai từ: “ đồng chí!” phát hiện… Câu thơ vang lên + Thể cảm xúc dồn nén phát hiện, lời khẳng định, + Dòng thơ lề gắn kết định nghĩa đồng chí Thể cảm xúc dồn nén, cao trào cảm xúc, trở thành tiếng gọi thiets tha tình địng chí, đồng đội Dịng thơ đặc biệt lề gắn kết Nó nâng cao ý thơ đoạn trước mở ý thơ đoạn sau Dấu chấm cảm kèm hai tiếng chất chứa bao trìu mến yêu thương * Đánh giá => Với giọng điệu tâm tình, - Nghệ thuật thiết tha; lời thơ giản dị, nồng - Nội dung ấm; đoạn thơ sâu khám - Gắn với hoàn cảnh đời để thêm phá, lí giải sở tình đồng trân trọng lịng nhà thơ chí Đồng thời tác giả cho thấy biến đổi kì diệu từ người nơng dân hồn tồn xa lạ trở thành người đồng chí đồng, đội sống chết có Tình đồng chí, đồng đội nảy nở bền chặt chan hoà, chia se gian lao cũng niềm vui, nỗi buồn Đó mối tình tri kỉ người bạn chí cốt, người đồng chí, đồng đội, sống gắn bó bên III Kết Đoạn thơ kết thúc - Đánh giá chung đoạn thơ dư âm vang lòng - Đoạn thơ khơi gợi em người Hình ảnh người tình cảm, trách nhiệm gì? chiến sĩ với tình cảm đồng chí, đồng đội cịn khắc sâu tâm trí người đọc Ta thêm cảm phục, tự hào người bình dị mà cao đẹp buổi đầu kháng chiến đày gian khổ Từ đó, ta thấy hết trách nhiệm thân việc bảo vệ phát triển quê hương, dân tộc Đề : Phân tích biểu cao đẹp tình đồng chí, đồng đội( 10 câu tiếp): Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với tơi biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay Dàn ý I Mở - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Giới thiệu nội dung khổ thơ: Bài làm Viết người lính chiến tranh văn thơ đại Việt Nam không sâu khai thác khó khăn gian khổ, mát đau thương người lính mà chủ yếu hướng ngịi bút khai thác ve đẹp họ nhiều bình diện, đặc biệt tình đồng chí đồng đội cao đẹp Bài thơ “Đồng Chí” Chính viết năm 1948, giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ minh chứng cho điều Cả thơ thể rõ tình đồng đội keo sơn gắn bó người chiến sĩ quân đội nhân dân sống chiến đấu gian khổ, thể tập trung qua 10 câu thơ: II Thân * Khái quát Bài thơ sáng tác năm 1948, sau chiến dịch - Nêu hồn cảnh Việt Bắc năm 1947, lúc Chính Hữu trị đời thơ viên đại đội Ông tham gia chiến đấu - Dẫn dắt: Nhắc lại người đồng đội, làm nhiều công việc vất nội dung khổ để vả Sau chiến dịch, Chính Hữu bị ốm nặng Những dẫn vào khổ 2,3 người đồng đội chăm sóc cho ơng tận tình, chu đáo Thấu hiểu tình cảm người đồng chí, đồng đội, Chính Hữu viết thơ "Đồng chí" lời cảm ơn người đồng đội Chính mà tình đồng chí sợi hồng xuyên suốt, chủ đề thơ Cả thơ thể rõ tình đồng đội keo sơn gắn bó người chiến sĩ quân đội nhân dân sống chiến đấu gian khổ Khổ thơ thứ thơ làm lên ve đẹp giản dị, chân thực cũng sức mạnh tình đồng chí, đồng đội hững người lính năm tháng đầy khó khăn gian khổ * Phân tích Luận điểm 1: Trước hết, cảm thơng sâu xa hồn cảnh, tâm tư, nỗi niềm sâu kín - Thấu hiểu cảnh ngộ, mối bận lòng + Đại từ nhân xưng "anh" Tình đồng chí, trước hết, cảm thơng sâu xa hồn cảnh, tâm tư, nỗi niềm sâu kín nhau: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính - Những người lính thấu hiểu sâu sắc cảnh ngộ, mối bận lòng chốn quê nhà Hai câu thơ đầu sử dụng đại từ nhân xưng "anh" "tôi" cho ta thấy người chiến sĩ hiểu bạn hiểu mình; nói bạn mà nói Hồn cảnh “anh” + Hình ảnh “ gian hồn cảnh cịn nhiều khó khăn: neo người, nhà không” thiếu sức lao động “ ruộng …cày” Hình ảnh “ gian nhà khơng” diễn tả nghèo vật chất thiếu thốn người trụ cột gia đình - Thấu hiểu lí tưởng anh Ruộng nương, nhà tài sản quý giá, gần gũi, gắn bó, mà họ sẵn sàng bỏ lại nơi Từ “mặc kệ” hậu phương - Khơng thế, họ còn thấu hiểu lí tưởng, ý chí lên đường giải phóng q hương bạn Từ “mặc kệ” đặt câu thơ hình ảnh làng quê gợi xúc động niềm tự hào lòng - Thấu hiểu nỗi người đọc anh đội cụ Hồ “Mặc kệ” nhớ q nhà khơng có nghĩa bỏ mặc mà dứt khốt + Hình ảnh “giếng người lính Họ tạm biệt làng quê để lên nước gốc đa” đường theo tiếng gọi qh đất nước mang theo ( Vừ nhân hóa, vừa nỗi nhớ quê hương Họ sẵn sàng từ biệt hình ảnh hốn dụ) gắn bó, thân thiết với đời để lên đường + Nỗi nhớ hai chiều tham gia chiến đấu - Những người lính còn thấu hiểu nỗi nhớ quê nhà đau đáu, thường trực tâm hồn Luận điểm 2: Cùng chia se gian lao, thiếu thốn đời người lính - Phải đối mặt với sốt rét: + Bút pháp miêu tả chân thực, hình ảnh thơ chọn lọc, + Hình ảnh: “ớn lạnh, sốt run người, ướt mồ hơi” + Chữ “biết” - Khó khăn, thiếu thốn + Nhịp thơ + Hình ảnh: "áo rách Hình ảnh “giếng nước gốc đa” hình ảnh giàu sức gợi, vừa hình ảnh nhân hóa, lại vừa hoán dụ biểu trưng cho quê hương, người thân nơi hậu phương luôn dõi theo nhớ nhung người lính da diết Câu thơ nói q hương nhớ người lính mà thực người lính nhớ nhà Nỗi nhớ hai chiều nên da diết, khôn ngi Đó cũng cách tự vượt lên mình, nén tình riêng nghĩa lớn Chính nỗi nhớ q hương lại động lực mạnh mẽ giúp người lính tâm chiến đấu Khơng có vậy, biểu tình đồng chí cịn chia sẻ gian lao, thiếu thốn đời người lính - Chính Hữu người trực tiếp tham gia chiến dịch việt Bắc Thu- Đông năm 1947 Hơn khác, ơng thấu hiểu thiếu thốn khó khăn mà người lính gặp phải, trước hết người lính phải đối mặt với sốt rét: Anh với biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi Bằng bút pháp miêu tả chân thực, hình ảnh thơ chọn lọc, nhà thơ vẽ lên tranh thực sống động người lính với đồng cảm sâu sắc Hình ảnh: “ớn lạnh, sốt run người, ướt mồ hơi” biểu cụ thể để nói bệnh sốt rét rừng nguy hiểm mà chiến tranh khơng có đủ thuốc men để chạy chữa Đây hình ảnh xuất phát từ nhìn chân thực người lính chiến tranh Chữ “biết” nếm trải Có trải qua thấm thía ám ảnh đáng sợ trận sốt rét ác tính Cụm từ anh với tơi câu thơ diễn đạt rõ chia se người đồng đội => Chính quan tâm người lính trở thành điểm tựa vững để họ vượt qua gian khổ, khó khăn - Ngồi nỗi khổ bệnh tật, ngày đầu kháng chiến, người lính cịn chịu khó khăn, thiếu thốn đủ bề Áo vai, quần vài mảnh vá, chân khơng giày" hình ảnh liệt kê anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Nhịp thơ lúc chậm hơn, lắng lại Những từ ngữ thơ giản dị, mộc mạc, hình ảnh đối xứng, sóng đơi giúp tác giả tái cách chân thực, không cường điệu, không tô vẽ sống người lính năm đầu kháng chiến chống Pháp Hình ảnh: "áo rách vai, quần vài mảnh vá, chân khơng giày" hình ảnh liệt kê miêu tả xác, cụ thể thiếu + Chi tiết thơ chọn thốn người lính Hơn hết, Chính Hữu lọc, vừa chân thực, người lính trực tiếp tham gia chiến đấu, ơng hiểu vừa giàu sắc thái biểu cặn kẽ thiếu thốn, khó khăn gian khổ cảm mà người lính phải trải qua Thế nhưng, khó khăn gian khổ lại tô đậm ve đẹp người chiến sĩ, tơ đậm tình u thương, gắn bó, se chia Trong khó khăn gian khổ, họ lạc quan, yêu sống Câu thơ “miệng cười buốt giá” làm bừng sáng thơ Sự đối ý câu thơ nhấn mạnh tinh thần lạc quan người chiến sĩ Trong khó khăn gian khổ họ lạc quan để vượt lên hoàn cảnh, để truyền cho ấm sức mạnh, để xuất ý thơ thật đẹp: "Thương tay nắm lấy bàn tay" Đây chi tiết thơ chọn lọc, vừa chân thực, vừa giàu sắc thái biểu cảm Hình ảnh xuất phát từ thực tế nắm lấy bàn tay bạn để bàn tay cóng rét buốt sưởi ấm Nhưng thật bất ngờ đôi bàn tay truyền ấm trở thành bàn tay giao cảm Các anh truyền cho ấm tình yêu thương, sức mạnh tình đồng đội Cái nắm tay thân xiết chặt thêm tình đồng chí, để gạt bớt khó khăn gian khổ Một biểu cao đẹp tình đồng chí đồng đội Có thể nói tình đồng chí, đồng đội sâu nặng nâng đỡ bước chân người lính, sưởi ấm tâm hồn họ neo đường chiến đấu * Đánh giá => Với giọng điệu tâm tình, thiết tha; lời thơ - Nghệ thuật giản dị, nồng ấm; với 10 dòng thơ tác giả - Nội dung tái cách chân thực ve đẹp chân chất, 10 cho thỏa mong nhớ Nhưng éo le thay, vết sẹo mặt ơng - Tình khiến bé Thu không chịu nhận cha Mãi đến ông Sáu đoan trích chuẩn bị lên đường, bé Thu thét lên tiếng gọi ba, ôm lấy ba vỡ òa hạnh phúc cũng đầy tiếc nuối phải chia li Trở chiến khu, ông Sáu nhớ lời dặn gái dồn tất làm lược ngà tặng chưa kịp tận tay trao cho ơng hi sinh Bằng tình truyện độc đáo ấy, Nguyễn Quang Sáng miêu tả thật tinh tế mà sâu sắc tình cảm ơng Sáu dành cho Để từ khẳng định rằng: Chiến tranh cướp tất cả, chí mạng sống người tình cảm gia đình khơng giết chết * Phân tích Đoạn trích câu chuyện cảm động tình phụ tử khiến người đọc rưng rưng trước tình cha ấm áp, thắm thiết, sâu nặng cao đẹp Trần thuật từ điểm nhìn nhân vật ông Ba – người bạn chiến khu, đoạn trích tái thật chân thực sinh động trạng thái cảm xúc khác nhân vật ông Sáu hướng đứa gái thương yêu, bé bỏng Chiến tranh ác liệt đẩy cha ơng chia lìa, ông không sống gần Nỗi day dứt, ân hận đánh con; lời dặn dị đứa gái “Ba ! Ba mua lược cho nghe ba!” mà ông khắc ghi thơi thúc ơng làm lược ngà tặng Tình cảm ông dành cho trở nên mãnh liệt, cao cả, thiêng liêng cảm động hết ông tự tay làm lược ngà cho đứa gái bé bỏng Chiếc lược ngà trở thành vật kết nối tình cha con, trở thành kỉ vật thương yêu, nhớ thương, trân trọng Đầu tiên, ta cảm nhận tình u ơng với bé Thu ơng tìm thấy khúc ngà để làm lược cho bé Thu dáng điệu, cử chỉ, thái độ vui sướng: “Từ đường mòn chạy lẫn rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với Mặt anh hớn hở đứa trẻ quà” Tình yêu dường biến người ta thành đứa tre dáng điệu hớt hải chạy nhanh để khoe với khuôn mặt hớn hở Có lẽ tìm khúc ngà, ơng nghĩ tới niềm hạnh phúc ông bé Thu ông tự tay làm cho lược thứ vật quý Ông giữ lời hứa với quý ông không mua mà làm đơi tay mình, dồn vào tất nỗi nhớ, tình u thương dành cho đứa nơi quê nhà đợi ông u con, nhớ con, tình cảm ơng hiển 151 gương mặt vui sướng “hớn hở đứa tre quà” “hớt hải” muốn “khoe” khát khao se chia niềm vui, bày tỏ tình cảm tha thiết ơng dành cho Tình cảm ơng thật sâu nặng! Tình cha tha thiết cịn thể qua cách ơng làm lược cách kĩ lưỡng Dường như, ông Sáu dồn nén vào tất nhớ thương dành cho gái Ơng “ngơi cưa hận trọng tỉ lược, thận trọng tỉ mỉ khổ công người thợ bạc” Biết bao công sức tâm trí, ơng dành để làm lược ngà lược ngà cho Nhìn cách ơng tỉ mỉ khắc lên dịng chữ “u nhớ tặng Thu - ba”, ta cảm nhận tiếng trái tim ông thổn thức nỗi nhớ con, chan chứa tình u sâu nặng, tha thiết Dịng chữ nhỏ mà chứa chan tình cảm lớn lao Trong phút chốc, người chiến sĩ hóa thành nghệ nhân thăng hoa cảm xúc tình yêu để tạo sản phẩm nghệ thuật Chiếc lược ngà xinh xắn không làm đôi tay khéo léo mà cịn làm tình u thương vơ bờ bến, lòng chăm chút người cha dành cho Nó kết tinh tình cảm phụ tử mộc mạc, đằm thắm mà sâu sắc, diệu kì Ơng gửi gắm u thương, khao khát cháy bỏng dành cho đứa gái yêu vào Với ơng Sáu, lược ngà phần làm dịu nỗi ân hận ông đánh con, làm vơi nỗi nhớ da diết lòng làm dấy lên nỗi khát khao gặp để trao tận tay cho Do đó, lúc rảnh rỗi, ơng lấy lược ngắm nghía rối mài lên tóc cho thêm bóng, thêm mượt Tâm tình người cha lắng đọng giây phút Cử mài lược lên tóc phần gỡ rối lịng ơng hướng đứa gái nơi xa: day dứt pha lẫn yêu thương, mong nhớ Tình cảm ông Sáu dành cho đáng trân trọng biết bao! Có lẽ, ơng Sáu mong chờ giây phút tận tay trao cho quà đơn sơ mà thiêng liêng Nhưng éo le thay, ông ngã xuống chưa gặp lại con, kịp gặp đồng đội với lời trăng trối nhờ đưa lược cho gái Tác giả đặt nhân vật vào tình đặc biệt đầy đau thương chiến tranh để làm bật sâu sắc lòng yêu thương người cha Bị thương nặng, cận kề chết, ông chẳng kịp trăng trối khơng qn « đưa tay vào túi, móc lược” Tuy khơng nói 152 * Đánh giá - Nghệ thuật - Nội dung III Kết - Đánh giá chung tác phảm - Truyện khơi gợi em tình cảm, trách nhiệm gì? thành lời cử ấy, ánh mắt bộc lộ ước nguyện cao đẹp, chân thành, tỏa sáng ấm nồng lòng người cha dành cho Trao kỉ vật cho bạn ơng trao lại lời trăng trối thiêng liêng Đó ước nguyện nhờ bạn trao tận tay cho lời ủy thác, lời trăng trối Và đến người bạn cúi gần khẽ nói “Tơi mang trao tận tay cho cháu” ơng nhắm mắt xi Với người cha ấy, thở cuối cùng, ông cũng nghĩ đến với tình cảm mãnh liệt tha thiết Dịng cuối khép lại đoạn trích làm người đọc xót xa tình éo le Chiến tranh khơng làm khuôn mặt ông biến dạng để cha ông không cảm nhận trọn vẹn niềm vui hạnh phúc ba ngày nghỉ phép mà chiến tranh chia cắt vĩnh viễn giây phút gặp lại hai cha ông Sáu Chiến tranh nỗi đau, tội ác người Thế nhưng, chiến tranh đau thương tàn khốc lấy sống ơng mà khơng thể giết chết tình phụ tử Tình cảm thiêng liêng, cao đẹp ơng dành cho mãi bất diệt Tác giả xây dựng tình truyện éo le, đau xót đầy bất ngờ, lựa chọn kể thứ - lời kể tỉ mỉ người chứng kiến toàn câu chuyện giọng văn trầm lắng, đậm chất suy tư làm tăng khách quan, chân thực truyện tạo ám ảnh tâm trí người đọc Đặc biệt, ngòi bút nhà văn khám phá vào tận trạng thái tâm lí nhân vật để khai thác cung bậc cảm xúc tình cảm sâu nặng ơng Sáu Chi tiết lược ngà trở thành chi tiết giàu ý nghĩa Chiếc lược ngà khơng biểu cho tình u thương, mong nhớ dồn nén ông Sáu dành cho mà minh chứng cho sức sống bất diệt tình cảm đẹp đẽ Đoạn trích nói riêng tác phẩm “Chiếc lược ngà” nói chung kể cho câu chuyện vô cảm động tình phụ tử thiêng liêng thời chiến Đoạn trích diễn tả thật thiêng liêng cảm động tình cha thắm thiết hồn cảnh đạn bom khốc liệt chiến tranh chống Mĩ Thấm thía đau thương, mát chiến tranh, ta trân trọng thêm sức sống bất diệt tình cha sâu nặng Đây xem văn đẹp miêu tả đến tận sâu thẳm trái tim yêu thương người cha dành cho con, thể lòng đồng cảm nhà văn Ve đẹp tình người, tình đời nhắc nhở phải 153 biết quý trọng, thương u người thân sống hịa bình mà ta may mắn có ngày hơm Đề 2: Cảm nhận em đoạn văn sau: “ Chúng tôi, người - kể anh, tưởng bé đứng n thơi .vết thẹo dài bên má ba ( Trích Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng) Dàn ý I Mở - Dẫn dắt: giới thiệu tác giả - Giới thiệu tác phẩm - Giới thiệu đoạn trích II Thân * Khái quát Bài làm Bom đạn chiến tranh khiến cho đất nước mang vết thương, khiến cho bao gia đình tan nát chia xa, nỗi đau mà chồng chất Tuy nhiên, nhạc buồn chiến tranh, văn học mang đến cho đời sống tình cảm người cung bậc, âm da diết, tuyệt đẹp tinh thần đồn kết, tình đồng đội, đồng chí tình cảm gia đình thiêng liêng bất diệt Một tác phẩm hay viết tình cảm gia đình chiến tranh “Chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng Tác phẩm giúp người đọc cảm nhận tình cảm cha sâu nặng bé Thu ông Sáu năm tháng chiến tranh ác liệt Và gây xúc động với người đọc có lẽ đoạn truyện kể lại việc diễn sau ông Sáu chia tay trở lại chiến trường Tác phẩm Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng viết năm 1966, kháng chiến chống Mĩ ác liệt Truyện kể tình cảnh éo le cha ông Sáu để từ khẳng định rằng: Chiến tranh cướp tất cả, chí mạng sống người tình cảm gia đình khơng giết chết * Phân tích Cảnh ngộ Bé Thu- đứa gái ông Sáu sinh cha ông Sáu lớn lên ông biền biệt xa nhà chiến đấu Sau tám năm, ông trở thăm nhà với mong chờ, hạnh phúc gặp Nhưng trớ trêu thay, suốt ba ngày, bé kiên không nhận ông cha vết thẹo mặt khiến ông khác hẳn người đàn ơng hình chụp chung với má nó.Chỉ đến ngoại tháo gỡ, ông phải từ biệt người để trở lại chiến trường chịu gọi ông “ba” Cha ông nhận nhau, từ biệt 154 Cảm nhận đoạn trích bé Thu nhận cha: + “Nó vừa kêu vừa chạy xơ tới, nhanh sóc … + Nó “ơm chặt lấy cổ ba”, “nói tiếng khóc” + “Nó tóc, cổ, vai vết thẹo dài * Đánh giá III Kết Khẳng định vấn đề nước mắt Ông hứa làm tặng Thu lược ngà Thời gian: lúc anh Sáu phải lên đường Thời điểm thật éo le, tạo dồn nén cảm xúc nhân vật Bé Thu khiến người bất ngờ thét gọi “Ba a a ba!” “Tiếng kêu tiếng xé, xé im lặng xé ruột gan người, nghe thật xót xa Đó tiếng “ba” mà cố đè nén năm, tiếng ba vỡ tung lịng nó” Con bé bộc lộ cảm xúc mãnh liệt: “Nó vừa kêu vừa chạy xơ tới, nhanh sóc , chạy thót lên dang hai tay ơm chặt lấy cổ ba nó” Nó “ơm chặt lấy cổ ba”, “nói tiếng khóc” để giữ khơng cho ba đi: “Ba! Không cho ba nữa! Ba nhà với con!” Đó vừa giọt nước mắt ân hận ngày không nhận ba, ương bướng xa cách ba; vừa giọt nước mắt tình yêu thương, nỗi nhớ mong vô bờ bến; đồng thời nỗi buồn phải chia tay ba “Nó tóc, cổ, vai vết thẹo dài mà ba nữa” chứng tỏ hiểu hi sinh ba, nỗi đau ba => Con bé mong đợi gặp ba từ lâu, ln u thương ba phải kìm nén lâu, đến nay, hiểu chuyện, thắc mắc giải tỏa, tình cảm trỗi dậy, vỡ òa Người đọc rơi nước mắt không cảnh ngộ éo le hai cha mà tình cảm sâu sắc, mãnh liệt Thu dành cho ba Miêu tả tâm trạng nhân vật qua cử chỉ, hành đọng lời nói thể qian sát tỉ mỉ am hiểu tâm lí tre thơ nhà văn Nghệ thuật liệt kê sử dụng hiệu ( Nó vừa kêu vừa chạy xơ tới, nhanh sóc, chạy thót lên dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba Nó hôn tóc, hôn cổ, hôn vai hôn vết thẹo dài bên má ba ) Đoạn trích tạo nên bước ngoặt cho câu chuyện: hóa giải thắc mắc, hoài nghi bé Thu, khiến cha thực đồn tụ ơng Sáu thỏa lòng mong nhớ con; đồng thời thể rõ nét tính cách bé Thu: cá tính yêu cha Đoạn trích nói riêng truyện ngắn nói chung thể tình cảm cha con, tình cảm gia đình chiến tranh cách cảm động Qua đó, ta nhận thơng điệp thật ý nghĩa: Chiến tranh ke thù tình yêu hạnh phúc! Đề 3: Phân tích diễn biến tâm lý tình cảm bé Thu đoạn trích truyện Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng 155 Dàn ý I Mở - Dẫn dắt: giới thiệu tác giả - Giới thiệu tác phẩm - Giới thiệu đoạn trích II Thân * Khái quát Bài làm - Nguyễn Quang Sáng nhà văn số phận người dân Nam Bộ Tác phẩm Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng viết năm 1966, kháng chiến chống Mỹ ác liệt Tác phẩm câu chuyện cảm động tình cha hồn cảnh éo le chiến tranh Đoạn trích truyện Chiếc lược ngà thể diễn biến tâm lí tinh tế tình cảm sâu sắc, mạnh mẽ mà bé Thu dành cho cha Tác phẩm Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng viết năm 1966, kháng chiến chống Mĩ ác liệt Truyện kể tình cảnh éo le cha ơng Sáu để từ khẳng định rằng: Chiến tranh cướp tất cả, chí mạng sống người tình cảm gia đình khơng giết chết * Phân tích a) Cảnh ngộ Bé Thu sinh lớn lên hồn cảnh đất nước có bé Thu chiến tranh Ba em lên đường đánh giặc em chưa tròn tuổi Em biết ba qua hình chụp chung với má ngày cưới Kháng chiến chống Pháp kết thúc, em gặp ba ngày ba phép ngắn ngủi Tình cảm cha Thu đặt tình éo le, trắc trở chiến tranh nên xúc động lòng người b) Thái độ Tình huống: gặp lại sau nhiều năm xa cách với bao nỗi hành động nhớ thương nên ơng Sáu khơng kìm nỗi vui mừng bé Thu trước phút đầu nhìn thấy nhận ơng Diễn biến tâm lí bé Thu: Sáu Khi thấy người lạ mặt gọi tên mình, Thu hốt hoảng, mặt tái đi, chạy kêu thét lên gặp ông Sáu Những ngày sau đó, Thu gọi trống khơng với ơng Sáu mà khơng chịu gọi cha, chí định khơng chịu nhờ ông Sáu chắt nước nồi cơm to sôi, hất trứng cá mà ông gắp cho Khi bị ông Sáu tức giận đánh bỏ nhà bà ngoại, xuống xuồng cố ý khua dây cột xuồng kêu rổn rảng thật to Thật trớ trêu, đáp lại vồ vập người cha, bé Thu lại tỏ ngờ vực, lảng tránh, xa cách Sự ương ngạnh bé Thu hồn tồn khơng đáng trách Trong hoàn cảnh xa cách trắc trở chiến tranh, cịn q bé nhỏ để hiểu tình khắc nghiệt, éo le đời sống người lớn 156 c) Thái độ hành động bé Thu nhận ông Sáu cha * Đánh giá III Kết - Đánh giá chung - Truyện khơi gợi em tình cảm, trách nhiệm gì? cũng chưa kịp chuẩn bị cho đón nhận khả bất thường Nó khơng tin ơng Sáu ba mặt ơng có vết sẹo, khác với hình ba mà biết Qua diễn biến tâm lý, bé Thu thể cá tính mạnh mẽ tình cảm sâu sắc, chân thật, em yêu ba tin bà Trong buổi sáng cuối cùng, trước phút ông Sáu phải lên đường, thái độ hành động bé Thu đột ngột thay đổi hoàn toàn Lần Thu cất tiếng gọi "ba" tiếng kêu tiếng xé, rồi"nó vừa kêu vừa chạy xơ tới, nhanh sóc, chạy thót lên dang hai tay ơm chặt lấy cổ ba nó"," ba có khắp Nó tóc, cổ, hôn vai hôn vết thẹo dài bên má ba nữa" , " hai tay siết chặt lấy cổ,chắc nghĩ hay tay khơng thể giữ ba nó, dang hai chân câu chặt lấy ba nó, đơi vai nhỏ bé run run" Sau bà ngoại giải thích vết thẹo làm thay đổi khn mặt ba nó, Thu dường ân hận, hối tiếc Vì thế, phút chia tay với cha, tình yêu nỗi mong nhớ với người cha xa cách bị dồn nén lâu, bùng thật mạnh mẽ, hối hả, cuống quýt, có xen lẫn hối hận Đó tình cảm thật sâu sắc, mạnh mẽ, cũng thật dứt khốt, rạch rịi đứa tre cá tính, hồn nhiên, ngây thơ “ Chiếc lược ngà” truyện ngắn tiêu biểu, sáng tác thời kì kháng chiến, ca ngợi tình cảm gia đình, tình đồng chí, niềm tin khát vọng hịa bình Cốt truyện chặt chẽ, cách lựa chọn tình bất ngờ mà tự nhiên, hợp lý Tác giả lựa chọn kể, cảnh kể ngôn ngữ lời thoại cho nhân vật… góp phần khơng làm cho câu chuyện đảm bảo tính khách quan, chân thực, tin cậy mà cịn hồn tồn chủ động điều khiển nhịp kể dẫn dắt nội dung câu chuyện theo dịng cảm xúc Truyện đặt nhân vật bé Thu tình gặp ba khơng nhận ra, nhận ba lại vào lúc chia tay để bộc lộ diễn biến tâm lý tình cảm sâu sắc bé Thu dành cho ba Từ đó, nhân vật bé Thu thật cá tính, yêu ghét rõ ràng, cũng thật hồn nhiên, sáng Qua diễn biến tâm lý bé Thu, ta thấy tác giả tỏ hiểu tâm lý tre thơ diễn tả sinh động với lòng yêu mến, trân trọng tình cảm tre thơ Đề 4: Phân tích nhân vật ơng Sáu đoạn truyện Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng 157 Dàn ý I Mở - Dẫn dắt: giới thiệu tác giả - Giới thiệu tác phẩm - Giới thiệu đoạn trích II Thân * Khái qt * Phân tích - a) Ơng Sáu làngười chiến sĩ cách mạng dũng cảm - b) Ông Sáu ● người cha yêu thương + + Bài làm Nguyễn Quang Sáng nhà văn số phận người dân Nam Bộ Tác phẩm Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng viết năm 1966, kháng chiến chống Mỹ diễn ác liệt Tác phẩm câu chuyện cảm động tình cha hồn cảnh éo le chiến tranh Trước hết, câu chuyện người cha - người chiến sĩ cách mạng dũng cảm cũng người cha yêu thương Tác phẩm Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng viết năm 1966, kháng chiến chống Mĩ ác liệt Truyện kể tình cảnh éo le cha ơng Sáu để từ khẳng định rằng: Chiến tranh cướp tất cả, chí mạng sống người tình cảm gia đình khơng giết chết - Ông Sáu kháng chiến chống Pháp 7,8 năm chưa lần thăm nhà nhớ nhà, nhớ vợ Người chiến sĩ đặt nhiệm vụ Tổ quốc, với kháng chiến lên tình cảm riêng tư - Trong trận càn giặc, ông Sáu bị thương, vết sẹo làm khuôn mặt ông không giống trước - Sau đợt nghỉ phép,ông Sáu đồng đội trở lại chiến trường miền Đông tiếp tục chiến đấu - Một ngày cuối năm năm mươi tám, trận lớn quân Mỹ-ngụy, ông Sáu bị thương nặng hi sinh Như vậy, ông Sáu người chiến sĩ có lịng u nước, dũng cảm, ln biết hy sinh độc lập dân tộc Đó cũng ve đẹp người chiến sĩ cách mạng,của người Việt Nam năm chiến tranh đau thương mà anh dũng * Tình thứ nhất: ơng Sáu kháng chiến chống Pháp sau 7-8 năm thăm nhà bé Thu lại không nhận ba - Nỗi khao khát gặp ông Sáu: + Hai cha mặt nhau, biết qua ảnh cách bảy năm Vì vậy, ơng Sáu hồi hộp mong chờ gặp tất tình cảm yêu thương mà ông dồn nén xa cách + Bằng linh cảm người cha, ông nhận - đứa bé độ tám tuổi chơi bóng xồi trước nhà, ơng chạy đến chỗ Nhưng bất ngờ Thu hoảng sợ bỏ 158 chạy, khơng chịu nhìn nhận cha Lúc đó," anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sẩm lại trông thật đáng thương hai tay bng xuống bị gãy" Ơng Sáu hụt hẫng, đau đớn đứa không nhận - - Nỗi khổ niềm vui ba ngày thăm nhà: + Ông Sáu tranh thủ ba ngày phép ngắn ngủi để chăm chút, bù đắp cho vật chất lẫn tinh thần" suốt ngày anh chẳng đâu xa, lúc cũng vỗ con" Ơng tìm cách để gần gũi trị chuyện với dù phải mời ba ăn cơm hay nhờ nước nồi cơm, Thu lảng tránh không gọi tiếng" ba" Vui gặp lại gia đình, vợ con, ông Sáu đau khổ lắm, lúc lảng tránh, ơng chỉ"nhìn vừa khẽ lắc đầu vừa cười", cười vì"khổ tâm khơng khóc được" + Bị đối xử lạnh nhạt, ông cố gắng kiên trì chờ đợi, mong nhận gọi tiếng "ba" âu yếm Bé Thu từ chối quan tâm ông Sáu, bé"hất đổ miếng trứng cá khỏi chén cơm" khiến ơng Sáu nóng đánh để sau dằn vặt, ân hận Tình tiết cho thấy tức giận, thất vọng ông Sáu không làm để nhận ba cũng thể niềm khát khao người cha muốn cảm nhận tình cảm - - Giây phút cảm động bé Thu nhận cha: + + Trước chia tay gia đình để vào chiến trường,ơng Sáu buồn đứa khơng chịu nhận mặt cha, nỗi ân hận trót nóng nảy đánh khiến đứa xa cách Nhìn thấy đứng góc nhà, ơng " muốn ơm con, con"nhưng lại"sợ giẫy lên lại bỏ chạy" nên ơng Sáu đứng nhìn, đơi mắt trìu mến lẫn buồn rầu, khe khẽ nói, + Bất ngờ bé Thu cất tiếng gọi: "Ba a a ba!", tiếng kêu xé ruột vừa yêu thương, kính trọng xen lẫn hối hận (bé Thu biết"ba đánh Tây bị Tây bắn bị thương"), chạy thót lại, ôm lấy ba, "hôn ba khắp","hôn vết thẹo dài má", dang hai tay siết chặt lấy cổ, Giang hai chân câu chặt lấy ba để níu giữ Ơng Sáu xúc động đến phát khóc, và"khơng muốn cho thấy khóc, anh Sáu tay ôm con, tay rút khăn lau nước mắt, lên mái tóc con" Hai cha nhận thật hạnh phúc, sung sướng cũng thật đớn đau giây phút thật ngắn ngủi Tình cảm cha thiêng liêng cao đẹp đặt hoàn cảnh thật éo le chiến tranh với chia ly, xa cách 159 ● * Tình thứ hai: ơng Sáu làm lược tặng chưa kịp tặng ơng hi sinh Tình bộc lộ tình yêu sâu nặng người cha - - Ở chiến khu, nỗi day dứt, ân hận ám ảnh ông suốt nhiều ngày sau chia tay với gia đình việc ơng đánh nóng giận - - Lời dặn đứa con" Ba về! Bà mua cho lược nghe ba!" thúc đẩy ông nghĩ đến việc làm lược ngà dành cho Khi tìm khúc ngà, ơng vơ vui mừng, sung sướng, dành hết tâm trí, công sức vào việc làm lược:"Những lúc rỗi, anh cưa lược, thận trọng, tỉ mỉ cố cơng người thợ bạc" - * Ơng làm lược tất tình yêu thương con, sống lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gò lưng, tẩn mẩn, khắc nét:" yêu nhớ tặng Thu ba" Những đêm nhớ con,ông lấy lược ngắm nghía mài lên tóc cho lược thêm bóng, thêm mượt Mỗi lần chải tóc lần ông Sáu gửi gắm yêu thương vào lược nhỏ xinh Chiếc lược ngà trở thành vật quý giá, thiêng liêng với ông Sáu.nó làm dịu nỗi ân hận chứa đựng tình cảm yêu mến, nhớ thương, mong đợi người cha với đứa xa cách - Nhưng trận chiến đấu, ông bị thương nặng Trước lúc hi sinh, trăng trối điều gì, ơng cố trao lược cho người đồng đội đến tin lược đến tận tay bé Thu ông nhắm mắt Qua ánh mắt nhìn đồng đội lúc lâm chung, bác Ba hiểu không mang lược cho Thu mà cịn trao lại tình cha thiêng liêng cao đẹp Một tình cha khơng chết! - - Sau nhiều lần tìm Thu khơng gặp, tình cờ bác Ba gặp Thu, cô giao liên tuyến đường bí mật Bác trao cho Thu lược ngà mà người cha yêu quý tự tay làm gửi tặng gái "Cây lược đánh thức kỷ niệm ngày chia tay, " Như , đời người cha dành cho tình cảm yêu thương sâu nặng * Đánh giá Xây dựng nhân vật ông Sáu, tác giả đặt nhân vật vào - Nghệ thuật tình éo le để khai thác diễn biến tâm lý, tình - Nội dung cảm; ngơn ngữ lời thoại nhân vật có chọn lọc, chi tiết cụ thể giàu biểu cảm… III Kết - Truyện ca ngợi ông Sáu người chiến sĩ cách mạng - Đánh giá chung dũng cảm người cha có tình thương sâu nặng cao 160 - Truyện khơi gợi em tình cảm, trách nhiệm gì? đẹp Qua đó, tác giả khẳng định tình cảm cha thứ tình cảm nhân bền vững, tồn hoàn cảnh nào; đồng thời cũng cho thấy nỗi đau thương, mát mà chiến tranh gây cho sống người Đề 5: Suy nghĩ em tình cảm cha chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng 1 Mở - Dẫn dắt: giới thiệu tác giả - Giới thiệu tác phẩm - Giới thiệu vấn đề nghị luận “ Chiếc lược ngà” truyện ngắn xuất sắc Nguyễn Quang Sáng thời chống Mỹ Truyện viết hoàn cảnh chiến tranh ác liệt lại tập trung nói tình người Cụ thể tình cha cảnh ngộ éo le chiến tranh Đó khơng tình cảm mn thuở, bền vững mà cịn thể hoàn cảnh ngặt nghèo, éo le chiến tranh Vì tình cảm thật đáng trân trọng đồng thời cũng cho thấy nỗi đau mà chiến tranh mang đến cho đời sống bình thường người Thân a) Chiến tranh khiến cho gia đình ơng Sáu bao gia đình Việt Nam phải lâm vào cảnh ngộ chia ly Theo tiếng gọi non sông, ông Sáu bao người dân Nam Bộ sẵn sàng rời xa gia đình lên đường kháng chiến bé Thu, gái ông, chưa đầy tuổi Suốt tháng ngày xa cách, ông biết cha qua ảnh, qua lời kể người mẹ Kháng chiến chống Pháp kết thúc, cha con, gia đình gặp nhau, đồn tụ có ba ngày để bù lại tám năm dịng xa cách Nhưng ngày phép ngắn ngủi ấy, họ chưa kịp nhận nhau, nhận lại lúc phải tiếp tục chia xa Cuộc chia tay lần thứ hai cha ông Sáu chia ly mãi Ông Sáu tiếp tục chiến đấu nằm lại nơi chiến trường, hai cha chẳng gặp lại, bên b) Chiến tranh khơng thể chia cắt tình cảm gia đình, tình cha - Tình cảm cha ông Sáu bé Thu dành cho cảnh ngộ éo le, trắc trở chiến tranh thể vô cảm động Bé Thu thể tình yêu ba theo cách thật đặc biệt: Thu xa cách, ngờ vực, lạnh nhạt từ giây phút gặp ba Thu tỏ ương ngạnh, hỗn xược với ông Sáu suốt ba ngày ông nghỉ phép Thu từ chối chăm chút, vỗ ơng Sáu; cố tình lảng tránh tiếng" ba" để bảo 161 vệ người ba tre đẹp ảnh chụp chung với má em Hành động, phản ứng bé Thu cá tính, có phần ương ngạnh xuất phát từ tình yêu thương ba cách ngây thơ, sáng, chân thật: Thu yêu, nhận người cha giống với hình ảnh chụp chung với má Em đối xử với ông Sáu cách em yêu thương ba nồng cháy, yêu thương đến mực tôn thờ,yêu đến mức khắc ghi hình bóng người ba tim, khơng thay Được bà ngoại giải thích,Thu hiểu nhầm lẫn từ vết sẹo má ba, Thu chủ động bày tỏ tình cảm sâu sắc, mãnh liệt với ông Sáu tiếng gọi"ba" tiếng xé, cử vồ vập, hối thể tình cảm yêu ba chân thành, sâu sắc, mãnh liệt Ông Sáu dành cho tình u thương vơ bờ thầm lặng: Xa con, ông nhớ con, ngắm qua ảnh, háo hức trở thăm nhà , thăm Hạnh phúc làm cha trào dâng, khơng kìm xúc động gặp lại Tranh thủ ba ngày phép ngắn ngủi để chăm chút, bù đắp cho vật chất lẫn tinh thần Bị đối xử lạnh nhạt, ông cố gắng kiên trì chờ đợi, mong nhận gọi tiếng" ba "âu yếm Khi kiềm chế tức giận, thất vọng, khơng làm để nhận ba, ông đánh để sau dằn vặt, ân hận Hạnh phúc đến rơi lệ nhận ông, nghe tiếng gọi "ba " từ miệng Xa con, sống gian khổ, hiểm nguy ln rình rập, ơng ln nhớ lời dặn canh cánh bên lịng q dặn Ơng dồn hết tình thương, Nỗi nhớ vào việc làm cho lược ngà voi lúc rảnh rỗi Chiếc lược ngà cầu nối tình cảm cha ơng Chiếc lược ngà mang bóng hình đứa gái bé bỏng, xoa dịu ông Sáu nỗi đau xa cách con, tiếp cho ông niềm tin, sức mạnh ngả chiến trường, Chiếc lược ngà minh chứng cho tình cha sâu nặng ông Sáu dành cho con, kỷ vật mộc mạc thiêng liêng tình phụ tử Biết khơng thể trở trao lược cho con, phút hấp hối, ông Sáu không quên lời dặn lúc chia tay Ông dồn tất sinh lực cuối vào cử móc lược ngà trao cho đồng đội để cậy nhờ,ủy thác cho bác Ba thay ông đem lược trao tận tay cho 162 gái Ông Sáu vĩnh viễn đi, chiến tranh,bom đạn ke thù cướp sinh mạng ông lược ngà theo bác Ba dõi tìm Thu ngả chiến trường Tình cha ơng Sáu khơng chết, sống lược ngà giản dị mà thiêng liêng * Đánh giá Đánh giá sức hấp dẫn nghệ thuật kể chuyện: cách - Nghệ thuật tạo tình truyện bất ngờ, hợp lý , lựa chọn ngơi kể - Nội dung thích hợp, ngơn ngữ kể chuyện tự nhiên đậm sắc màu Nam Bộ, cách miêu tả nội tâm nhân vật tinh tế Khẳng định liên hệ: Câu chuyện Chiếc lược ngà âm vang lịng người đọc ca bất diệt tình phụ tử thắm thiết, sâu nặng Câu chuyện giúp người đọc suy ngẫm thấm thía khứ đau thương dân tộc, thấm thía nỗi đau thương, mát, éo le chiến tranh gây khiến bao gia đình phải chịu cảnh tan tác, chia lìa; đồng thời cũng giúp người biết trân trọng, nâng niu hạnh phúc gia đình có III Kết Truyện “Chiếc lược ngà” tập trung vào chủ đề tình cha - Đánh giá chung con, tình cha anh Sáu bé Thu - Truyện khơi gợi khơng sau anh Sáu hy sinh Tình cảm sống em lòng gái anh, lòng người bạn anh tình cảm, trách bác Ba đồng chí Tình cha nối dài nhiệm gì? tình cảm cách mạng, tình cảm người đồng chí Nhà văn khẳng định ca ngợi tình cảm cha sâu nặng hoàn cảnh éo le, thời chiến tranh chống Mỹ miền Nam thiêng liêng giá trị nhân sâu sắc Tình cảm cao đẹp hồn cảnh khó khăn.Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” thơ tình cha UBND QUẬN CẦU GIẤY ĐỀ KT GIỮAHỌC KÌ II - NĂM HỌC 2021 – 2022 TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH Môn : Ngữ văn 9- Thời gian: 90 phút 163 PHẦN I ( điểm ) Tình u gắn bó với thiên nhiên giúp Thanh Hải viết nên vần “Sang thu” thật đặc sắc: Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (SGK Ngữ văn 9, tập NXB Giáo dục Việt Nam 2018) 1, Tìm cặp từ trái nghĩa đoạn thơ Xét mặt cấu tạo, từ trái nghĩa loại từ nào? (1 điểm) 2, Ngồi hình ảnh dịng sông, cánh chim, đám mây đoạn thơ trên, thơ tác giả cịn sử dụng hình ảnh thiên nhiên để miêu tả khoảnh khắc sang thu? E, có nhận xét hình ảnh thiên nhiên đó? (1,5 điểm) 3, Viết đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch có độ dài khoảng 12 câu làm rõ cảm nhận tinh tế nhà thơ biến chuyển đất trời khoảnh khắc giao mùa đoạn thơ Trong đoạn văn có sử dụng câu có thành phần cảm thán khởi ngữ Gạch chân thích rõ (3,5 điểm) Chép xác khổ thơ khác chương trình Ngữ văn cũng sử dụng hình ảnh dịng sông cánh chim để miêu tả cảnh sắc thiên nhiên Ghi rõ tên tác giả tác phẩm (1 điểm) PHẦN II (3 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: Nguyễn Hiền nhà nghèo, phải xin làm tiểu chùa Việc quét dọn dẹp vệ sinh Nhưng cậu thông minh ham học Những buổi thầy giảng kinh, cậu nép bên cửa lắng nghe, chỗ chưa hiểu , cậu hỏi thầy giảng thêm Thấy Nguyễn Hiền thông minh, mau hiểu, thầy dạy cho cậu học chữ Khơng có giấy, Nguyễn Hiền lấy để viết chữ lấy que tre xâu thành xâu ghim xuống đất Mỗi ghim Một hôm Nguyễn Hiền xin thầy cho thi Thầy ngạc nhiên bảo: - Con học tập mà dám thi thố với thiên hạ? - Con xin thi thử xem sức học đến đâu Năm ấy, Nguyễn Hiền đỗ Trạng Nguyên Vua Trần cho Nguyễn Hiền cịn nhỏ q, 12 tuổi, nên khơng bổ dụng (Ngữ Văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) 1, Xác định phép liên kết sử dụng hai câu văn in đậm Chỉ rõ từ ngữ dùng làm phương tiện liên kết (0,5 điểm) 2, Theo tác giả viết, Nguyễn Hiền có q trình học tập nào? (0,5 điểm) 164 3, Từ nội dung đoạn trích trên, viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ ý kiến: Tự học yếu tố quan trọng giúp thành công (2 điểm) 165 ... Bài thơ tiểu đội xe không kính PTD sáng tác năm 196 9 thời kì kháng chiến chống Mĩ diễn gay go, ác liệt Bằng biện pháp tu từ điệp ngữ, so sánh từ ngữ, hình ảnh chọn lọc, hai khổ thơ đầu thơ giúp... ng i kh ổ th ơ: 19 tư th ế un g du ng , hi ên ng an g củ a ng ời lí nh lái xe II T h â n b ài * K h q u át N ho “Bài thơ tiểu đội xe không kính” PTD sáng tác năm 196 9 thời kì kháng chiến chống... hành thủy chung Hai câu thơ cho thấy ác liệt chiến trường năm chống Mỹ Thì chiến tranh thời kì 16 196 9- 197 0 làm cho xe vận tải biến dạng Giặc Mỹ tàn bạo muốn cô lập miền Nam, ngăn chặn chi viện