... Hãy nhắc lại nghĩatườngminhhàm ý? - Điều kiện sử dụng hàm ý Tiết 128: NGHĨATƯỜNG MINH, HÀM Ý I.ĐIỀU KIỆN SỬ DỤNG HÀM Ý: 1.Ví dụ: (Đoạn văn SGK- 90) Ghi nhớ: Điều kiện sử dụng hàm ý: a) Người ... Kiều, Nguyễn Du) Tiết 128 NGHĨATƯỜNG MINH, HÀM Ý Tiết 128: NGHĨATƯỜNG MINH, HÀM Ý I.ĐIỀU KIỆN SỬ DỤNG HÀM Ý: 1.Ví dụ: (Đoạn văn SGK- 90) “Con ăn nhà bữa thôi.” Em cho biết hàm ý câu gì? =>Sau bữa ... 128: NGHĨATƯỜNG MINH, HÀM Ý I.ĐIỀU KIỆN SỬ DỤNG HÀM Ý: 1.Ví dụ: (Đoạn văn SGK- 90) Ghi nhớ: Điều kiện sử dụng hàm ý: a) Người nói có ý thức đưa hàm ý vào câu nói a) Người nghe có lực giải đốn hàm...
... III HÀM Ý Khái niệm hàm ý Hàm ý hiểu biết suy từ ý nghĩatườngminh tiền giả định ý nghĩatườngminhNghĩahàm ý lệ thuộc sâu sắc vào hồn cảnh giao tiếp Ví dụ - Vũ hội làm quên 12 khuya Nghĩahàm ... mang nghĩa “Anh vất vả quá” Phân loại hàm ý Hàm ý chia loại : - Hàm ý ngữ nghĩa (dẫn ý) - Hàm ý ngữ dụng học (ngụ ý) a Hàm ý ngữ nghĩahàm ý suy từ nội dung ngữ nghĩatườngminh phát ngôn - Hàm ... Hàm ý hiểu biết suy từ ý nghĩatườngminh tiền giả định ý nghĩatườngminh Cơ sở để suy hàm ý “lẽ thường” Hàm ý dựa vào ngữ cảnh giao tiếp Hàm ý kết luận r ý nghĩatườngminh luận Ví dụ: A- Vân...
... hai nghĩaNghĩa thứ gọi nghĩatường minh, nghĩa thứ hai hàm ý Vậy, nghĩatường minh, hàm ý gì? Hơm nay, tìm hiểu Hoạt động 3: Bài (34 phút) Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Phân biệt nghĩatườngminh ... Tiết NGHĨATƯỜNGMINHVÀHÀM Ý 130 Lớp Thời gian: 45 phút A.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: -Khái niệm nghĩatườngminhhàm ý -Tác dụng việc tạo hàm ý giao tiếp ngày 2.Kĩ năng: -Nhận biết nghĩatường ... ẩn ý -Câu nói thư hai anh niên có ẩn ý khơng? Gợi ý: Câu nói thứ có chứa ẩn ý người nói gọi hàm ý Câu nói thứ hai mang lại cho người nghe thông báo trực tiếp gọi nghĩatườngminh Vậy, nghĩa tường...
... hai nghĩaNghĩa thứ gọi nghĩatường minh, nghĩa thứ hai hàm ý Vậy, nghĩatường minh, hàm ý gì? Hơm nay, tìm hiểu Hoạt động 3: Bài (34 phút) Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Phân biệt nghĩatườngminh ... Tiết NGHĨATƯỜNGMINHVÀHÀM Ý 130 Lớp Thời gian: 45 phút A.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: -Khái niệm nghĩatườngminhhàm ý -Tác dụng việc tạo hàm ý giao tiếp ngày 2.Kĩ năng: -Nhận biết nghĩatường ... niên có ẩn ý khơng? chứa ẩn ý Gợi ý: Câu nói thứ có chứa ẩn ý người nói gọi hàm ý Câu nói thứ hai mang lại cho người nghe thông báo trực tiếp gọi nghĩatườngminh Vậy, nghĩatườngminh gì? Hàm ý...
... người hiểu ẩn ý ? Câu “Ơ qn khăn mùi soa này” có ẩn ý khơng? - Khơng có ẩn ý VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Ơ qn khăn mùi soa ? Vậy em hiểu nghĩatường này! minhhàm ý? ... hàm ý? → Khơng có ẩn ý - Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa Kết luận trang 75 - Nghĩatườngminh phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu - Học sinh đọc lại đoạn trích mục - Hàm ý phần thông ... cố: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thế nghĩatường minh, hàm ý? - Tác dụng nó? - Làm để biết câu văn chứa hàm ý - Học sinh thuộc lòng phần ghi nhớ Hướng dẫn học - Hoàn...
... - Hàm ý: cho → Người nghe hiểu hàm ý qua câu “ơi chào giàu có” Hàm ý câu in đậm gì? + Chắt giùm nước Bài tập 2: - Hàm ý: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão Vì em bé khơng nói thẳng mà phải dùng hàm ... hiểu hàm ý tác giả” Tuy hi vọng chưa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thể nói thực hay hư nhưg cố gắng kiên trì thực thành công Củng cố: - Phân biệt nghĩatườngminhhàm ... Việc sử dụng hàm ý có thành cơng khơng? sao? + Khơng thành cơng anh Sáu ngồi im Nghĩa anh Sáu không cộng tác đối thoại (vờ không nghe thấy) Điền lượt lời B có hàm ý từ chối? Bài tập B A Hàm ý Lỗ...
... tháng năm Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo)2007 I Điều kiện sử dụng hàm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Hàm ý câu in đậm ? Vì em bé không nói thẳng mà phải sử dụng hàm ý ? Việc sử dụng hàm ý ... đoán hàm ý Bài 25 Tiết 128 Thứ năm ngày 15 tháng năm Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo)2007 Mẩu chuyện vui Mình không 1.NHầM bẩn làm Một anh sờ lên cổ áo, thấy concó rận ! người ta cười vội vàng ... ngày 15 tháng năm Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo)2007 I Điều kiện sử dụng hàm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Bài tập 3: Hãy điền vào lượt lời B đoạn thoại sau câu có hàm ý từ chối A: Mai...
... viết thêm vào đoạn câu có hàm ý mời mọc rõ Nghĩa tườngminhhàm ý (tiếp theo) Mây sóng Mẹ ơi, mây có người gọi con: Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ ... Sáng, Chiếc lược ngà) Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Bài tập 3: Hãy điền vào lượt lời B đoạn thoại sau câu có hàm ý từ chối A: Mai ... ta bầu trời xanh thẳm (Ta-go) Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Luyện tập IV Hướng dẫn nhà -Nắm điều kiện sử dụng hàm ý, tác dụng hàm ý vận dụng phù hợp - Làm tiếp...
... cô gái Hàm ý: Mời bác cô vào uống nước Hai người nghe hiểu qua chi tiết: " ông theo liền anh niên vào nhà" " ngồi xuống " 1b Người nói: Anh Tấn - người nghe chò hàng đậu ( ngày trước) Hàm ý: ... nghe :Hoạn Thư Hàm ý: C1 Quyền quý tiểu thư có lúc phải đến C2: Hãy chuẩn bò nhận báo oán Hoạn Thư hiểu hàm ý " Hồn lạc phách xiêu -Khấu đầu trướng liệu điều kiêu ca" Bài tập Hàm ý câu in đậm: ... kiện sử dụng hàm ý? Hướng dẫn học nhà: Về nhà học thuộc: Thế nghóa tườngminhhàm ý, Điều kiện sử dụng? - Chuẩn bò Ôn tập thơ thật tốt, xem lại nội dung ôn để tiết tới tiến hành kiểm tra...
... lµ nghÜa têng minh vµ hµm ý 2.Điều kiện sử dụng nghĩa tư ờng minhhàm ý 3.ý nghĩa tác dụng số ý cđa viƯc sư dơng hµm ý Híng dÉn vỊ nhµ -Đọc - hiểu phần ghi nhớ nghĩatườngminhhàm ý -Vận dụng ... Sáng) Hàm ý: Chắt giùm nước để cơm khỏi nhão Tiết 128: Nghĩatườngminhhàm ý ( Tiếp theo) I Tìm hiểu bài: II Bài học: * Điều kiện sử dụng hàm ý : - Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào ... mắc lỗi học muộn Tiết 128: Nghĩatườngminhhàm ý ( Tiếp theo) I Tìm hiểu bài: II Bài học: * Điều kiện sử dụng hàm ý : - Ngêi nãi ( ngêi viÕt) cã ý thøc đưa hàm ý vào câu nói -Người nghe (người...
... trách nhiệm hàm ý chứa lêi nãi cđa chÝnh hä Hµm ý dïng chung vµ hàm ý dùng riêng: Hàm ý dùng chung: Là kiểu hàm ý nhiều người dùng, dùng cách phổ biến tình tương tự ý nghĩahàmẩn tình thường ... dụng Hàm ý dùng riêng Có hàm ý giải đoán gắn với tình cụ thể, tách khỏi tình không giải đoán hiểu khác Kiểu hàm ý gọi hàm ý dùng riêng hay hàm ý đặc dụng Cho hai ví dụ sau, đâu ví dụ có chứa hàm ... không? Dựa vào đâu mà em biết điều đó? đặc tính hàm ý Hàm ý giải đoán được: người nghe có lực đoán hµm ý lêi nãi cã chøa hµm ý Hµm ý chối bỏ được: người nói chối bỏ họ không thông báo hàm ý lời...
... điều kiện để sử dụng hàm ý người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói Điều kiện thứ hai để sử dụng hàm ý người nghe (người đọc) phải có lực giải đoán hàm ý, không hàm ý đưa lời thách ... tránh nói với trực tiếp chị bán Đó điều đau lòng người mẹ chị Hàm ý câu sau là: Mẹ bán cho nhà cụ Nghị thôn Đoài Hàm ý rõ Tí không hiểu hàm ý câu thứ Phản ứng Tí sau cho thấy hiểu ý mẹ nói Ví dụ: ... giải đoán Do hàm ý không đạt mục ®Ých sư dơng nh ®· mn Trong trêng hỵp ®ã, người nói muốn thông báo nội dung hàm ý phải điều chỉnh lời nói Luyện tập Viết đoạn văn có sử dụng hàm ý vµ chØ râ...
... biệt nghĩatườngminhhàm ý : Kết luận: Nghĩa tườnglà nghĩa tườngthông báo Thế minh phần minh? diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu Thế nghĩahàm ý? Căn để suy Nghĩahàm ý phần thông báo không diễn nghĩa ... nấu cháo Nghĩahàm ý: Có ý chê nấu cơm mà cho nhiều nước Tiết 123: Tiếng việt I Phân biệt nghĩatườngminhhàm ý : * Ví dụ 3: muộn Thấy chơi muộn, bà mẹ hỏi: - “Mấy con?” * Nghĩatường minh: hỏi ... mua > Đ ẩn ý mà Thi không ý? vé mua vé, Tiết 123: Tiếng việt I Phân biệt nghĩatườngminhhàm ý : * Ví dụ 2: Biết nấu cơm bà cơm, mẹ hỏi rằng: “ Con nấu cơm hay nấu cháo !” Nghĩatường minh: Sự...
... Kiểm tra cũ Trả lời câu sau cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Hàm ý phần thông báo: A trái ngược với nghĩatườngminh B nội dung với nghĩatườngminh C không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu ... ngà) Bài 25 Tiết 128 Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hµm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Hãy điền vào lượt lời B đoạn thoại sau câu có hàm ý từ chối A: Mai ... liệng củ khoai vào rổ oà lên khóc: - U bán thật ? Con van u, lạy u, bé bỏng, u đừng đem bán đi, tội nghiệp U nhà chơi với em (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) Bài 25 Tiết 128 Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo)...
... Tiết 123 Nghĩatườngminhhàm ý I Phân biệt nghĩatườngminhhàm ý: Ví dụ: a Trời phút! b Ô! Cô quên mùi soa này? ? Trong sống hàng ngày ta có hay bắt gặp kiểu nói không? ? Tìm văn học vài lời ... => Những câu nói theo nghĩatườngminh Trời phút! Mua vé rồi! =>Những câu nói có hàm ý ? VËy em hiĨu thÕ nµo lµ nghÜa têng minh? ? ThÕ nµo lµ hµm ý? Ghi nhí: NghÜa têng minh Là phần thông báo ... câu có tác dụng gì? đặt câu có chứa thành phần phơ chó? TiÕt 123 NghÜa têng minh vµ hµm ý I Phân biệt nghĩatườngminhhàm ý: Ví dụ: a Trời phút! b Ô! Cô quên mùi soa này? ? Trong câu (a) em hiểu...
... Bình: - ừ, Thay hàm ý câu nói theo nghĩatườngminh so sánh hai cách diễn đạt Hàm ý có thành công không, chi tiết cho thấy điều đó? Bài 25 Tiết 128 Ngữ văn Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo) ... với mà phải dùng hàm ý? ? Hàm ý câu rõ hơn? Vì chị Dậu phải nói rõ vậy? ? Chi tiết đoạn trích cho thấy Tí hiểu hàm ý câu nói thứ hai mẹ? Bài 25 Tiết 128 Ngữ văn Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo) ... thẳm (Ta-go) Bài 25 Tiết 128 Nghĩatườngminhhàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sư dơng hµm ý II Lun tËp III Híng dẫn nhà -Nắm điều kiện sử dụng hàm ý, tác dụng hàm ý vận dụng phù hợp - Làm tập...
... có hiểu hàm ý bé Thu khơng? Việc sử dụng hàm ý có thành cơng khơng? Vì sao? Câu trước bé Thu nói thẳng khơng có hiệu Câu sau bé Thu dùng hàm ý với thái độ khẩn thiết bé nghĩ ông Sáu hiểu hàm ý ... cố tình hàm ý với thái khân thiết khơng cộng tác Vì việc sử bé nghĩ ông Sáu dụng hàm ý khơng thành hiểu hàm ý cơng TiÕt 128: I LÝ thut II Lun tËp Bµi tËp Điền vào lượt lời B câu có hàm ý từ ... mẹ, em nằm lưng Điều kiện sử dụng hàm ý Ngi núi ( người viết) : Người nghe ( người đọc ): có ý thức đưa hàm ý có lực giải đốn vào câu nói hàm ý Nắm lực giải đốn hàm ý người nghe Có thái độ cộng...
... thoại 3 .Nghĩa tườngminh gi? A Là nghĩa nhận cách suy đoán B Là nghĩa diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu C Là nghĩa tạo nên cách nói ẩn dụ D Là nghĩa tạo thành cách nói so sánh Câu sau có chứa hàm ý? ... Kiểm tra cũ Hàm ý phần thông báo: A Trái ngược với nghĩatườngminh B Cùng nội dung với nghĩatườngminh C Không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu cã thĨ suy ... có hiểu hàm ý bé Thu khơng? Việc sử dụng hàm ý có thành cơng khơng? Vì sao? Câu trước bé Thu nói thẳng khơng có hiệu Câu sau bé Thu dùng hàm ý với thái độ khẩn thiết bé nghĩ ơng Sáu hiểu hàm ý...
... trách nhiệm hàm ý chứa lêi nãi cđa chÝnh hä Hµm ý dïng chung vµ hàm ý dùng riêng: Hàm ý dùng chung: Là kiểu hàm ý nhiều người dùng, dùng cách phổ biến tình tương tự ý nghĩahàmẩn tình thường ... dụng Hàm ý dùng riêng Có hàm ý giải đoán gắn với tình cụ thể, tách khỏi tình không giải đoán hiểu khác Kiểu hàm ý gọi hàm ý dùng riêng hay hàm ý đặc dụng Cho hai ví dụ sau, đâu ví dụ có chứa hàm ... không? Dựa vào đâu mà em biết điều đó? đặc tính hàm ý Hàm ý giải đoán được: người nghe có lực đoán hµm ý lêi nãi cã chøa hµm ý Hµm ý chối bỏ được: người nói chối bỏ họ không thông báo hàm ý lời...