... trọngtrong chức năng diễn đạt, trong văn, thơ, cũng như trong tất cả các ngành nghệthuật tạo hình.Hình ảnh trong văn, thơ, là hình ảnh ảo của sự vật mà ngôn ngữ văn chương gợi lên trong óc ... bản chất nghệthuậttrong cái chức năng đa dạng của nó, là: vừa làm nghệ thuật, vừa làm kỹ thuật, lại vừa phải lo về khía cạnh kinh tế của công trình) thường được coi như một nghệthuật trừu ... chú ý trong lịch sử nghệ thuật, là sự hoà hợp giữa thơ, thư pháp và hội họa trong một vài nền văn hoá ở phương Đông, đặc biệt là nền văn hoá của Trung Quốc và của một số nước có nền Nho học, ...
... Nguyên trong xuôi nghệthuật 1945-2000. Chương 3: Nghệthuật thể hiện văn hóa con người Tây Nguyên trongvăn xuôi nghệthuật 1945-2000. CHƯƠNG 1 VĂN HÓA TÂY NGUYÊN TRONG VĂN XUÔI NGHỆTHUẬT ... hình thành tính nhân văntrong phẩm chất con người của dân tộc mình. Vănhọc là một bộ phận của văn hóa, nó nằm trong cái tổng thể văn hóa. Quan hệ giữa vănhọc với văn hóa là quan hệ có ... nghiên cứu Thế giới nghệthuật của một tác phẩm vănhọc khá đa dạng. Đề tài chỉ tập trung tìm hiểu những vấn đề văn hóa và con người Tây Nguyên trong tác phẩm văn xuôi nghệthuật (tiểu thuyết,...
... CỨU VỀ NGHỆTHUẬT CHÈO:1. Về nghệthuật Chèo;2. Cụm 2 vở Chèo cổ truyền thống:- Quan Âm Thị Kính;- Lưu Bình Dương Lễ.Trần Việt Ngữ30/31(96,7%)01* CÔNG TRÌNH NGHIÊN CÚU VỀ MỸ THUẬT DÂN ... Hoàng Thị Cành.* CỤM CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ VĂN HÓA, VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM VÀ ĐÔNG NAM Á:1. Truyện kể dân gian đọc bằng type và motif;2. Văn hóa, xã hội và con người Tây Nguyên.GS. Nguyễn ... vực Vănnghệ dân gian: 07 công trình, cụm công trìnhSTTTên tác phẩm, cụm tác phẩm,công trình, cụm công trìnhTên tác giả,đồng tác giảSố phiếuĐồng ýKhôg đồng ý* NGHIÊN CỨU VỀ VĂN HÓA, VĂN...
... giữa hai nền văn hóa lâu đời là Ấn Độ và Trung Quốc cho nên trong một chừng mực nào đó vănhọctrong dòng chảy văn hóa Đông Nam Á sẽ chịu những ảnh hưởng nhất định từ vănhọc - văn hóa Ấn Độ ... Subramaniam (Chúa tể Murugan).30Khác với vănhọc các khu vực khác, vănhọc Đông Nam Á được “hòa tan” trongvăn hóa, đan xen và “liên kết” với các loại hình nghệthuật khác để thể hiện cảm xúc, tình ... Đông Nam Á trong suốt quá trình vận động của xã hội Đông Nam Á từ xưa cho đến nay, trên cơ sở đó vănhọc dân gian nảy nở và phát triển. vănhọc dân gian được xem là ngọn nguồn của văn học dân...
... qua xươngKhông gắn bó với quê hương, không thể có vănhọcnghệ thuật Hồi ức của nhà thơ Huy Cận, Mai Hương ghi"Với người làm vănhọcnghệ thuật, quê hương có vị trí vô cùng quan trọng. Nó ... đầu trong Đại hội các nhà văn Á Phi, họp ở Cairo (2-1962) và lần nữa trong Đại hội Văn hóa Thế giới họp ở Cuba (1-1968). Nhưng trong đời, tôi trân trọng và nhớ nhiều đến những kỷ niệm văn chương ... Nam cũng là do những nung nấu từ ngày ấy. Khi Xuân Diệu học Thành chung ở Quy Nhơn, Xuân Diệu đã học tập vănhọc cổ rất công phu: học từ văn phú lục, phú Nôm, các thể thơ ngũ ngôn, thất ngôn,...
... TRIỂN CỦA KỸ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN HỌC VÀ NGHỆTHUẬT THẾ KỶ XVIII-XIXII. NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ KHOA HỌC XÃ HỘIBài 8:1. Khoa học tự nhiên2. Khoa học xã hộiNgành khoa học xã hội ... tốt đẹp. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KỸ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN HỌC VÀ NGHỆTHUẬT THẾ KỶ XVIII-XIXII. NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ KHOA HỌC XÃ HỘIBài 8:1. Khoa học tự nhiênThời gian Người phát ... (1800-1849)Trai-cốp-xki NHẬN XÉT VỀ TIẾN BỘ CỦA NGÀNH GIAO THÔNG. Qua những thành tựu đã họctrong kĩ thuật, khoa học ,văn học và nghệ thuật, em hãy cho biết vai trò và tác dụng của nó đối với đời sống và xã...
... 2/ KHOA HỌC XÃ HỘI: 3/ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT: XE LỮA CHẠY BẰNG ĐỘNG CƠ HƠI NƯỚC *CÔNG NGHIỆP: I/NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VỀ KĨ THUẬT NHÀ MÁY...
... CỦA VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT: I/NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VỀ KĨ THUẬT BÀI 8: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT,KHOA HỌC,VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII-XIX *CÔNG NGHIỆP: 2/ KHOA HỌC...
... BÀI 8: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT,KHOA HỌC,VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII-XIX I/NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VỀ KĨ THUẬT *CÔNG NGHIỆP: XE LỮA CHẠY BẰNG ĐỘNG ... NGHIỆP: XE LỮA CHẠY BẰNG ĐỘNG CƠ HƠI NƯỚC 3/ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT: 2/ KHOA HỌC XÃ HỘI:...