... TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 2008MÔN NGỮ VĂN- NÂNG CAO ( ĐỀ CHẴN)I. Trắc nghiệm khách quan ( 2điểm)Câu 1: Thể loại nào dưới đây là thành tựu nổi bật nhất trong các thể loại văn xuôi của vănhọc ... đã gọi hai quyển khối tình con của mình là:A. Văn chơi C. Văn thuyết líB. Văn dịch D. Văn vị đờiCâu 8: Trong các văn bản sau, văn bản nào là văn nghị luận?A. Tương tư C. Đám tang lão Gô-ri- ... D. 4Câu 5: Tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ nào?A. Loại hình ngôn ngữ hòa kết C. Loại hình ngôn ngữ đơn lậpB. Ngữ hệ Ấn- Âu D. Ngữ hệ Nam ÁCâu 6: Hồ chí Minh bị bắt giam ở Trung Quốc vào...
... diễn biến tâm trạng nhân vật; kết hợp tự Giáo viên Phạm Văn Hải 8 Trường THCS Hà Kỳ Năm học 2013 - 2014 Câu 6 : Viết một đoạn văn quy nạp (12 cõu): ô Nhng ngụi sao xa xụi ằ ó khc hoạ vẻ ... Bắc công tác tại phòng văn nghệ Đài tiếng nói Việt Nam và bắt đầu viết văn. Từ đó ông công tác ở Hội nhà văn Việt Nam, làm biên tập cho tuần báo Văn nghệ và Hội nhà văn. Trong thời kì kháng ... gió nồm (19 56) , Chuyện nhà chuyện xưởng (1 962 ), Trong gió bão (1 963 ), Những tiếng vỗ cánh (1 967 ), Giữa trong xanh (1972) , Lý Sơn mùa tỏi (1980), Sáng mai nào, xế chiều nào (1984) II. Tác phẩm.1.Hoàn...
... dạy học Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung HĐ1: ổn định tổ chức - Kiểm tra : Thế nào là văn bản nhật dụng ? Kể tên những văn bản nhật dụng đà học trong chơng trình Ngữvăn 6? Các văn ... giả và xuất xứ của tác phẩm .- Hs nêu đợc khái niệm văn bản nhật dụng và kể tên đúng 3 văn bản nhật dụng đà học trong chơng trình Ngữ văn 6. I -Đọc - tìm hiểu chung - Tác giả : Lí Lan - Tác ... ét-môn-đô đơ Amixi (18 46 - 1908)2- Tác phẩm: "Mẹ tôi" trích từ tác phẩm "Những tấm lòng cao cả" (18 86) 6 Giáo án NgữVăn 7 hoạt động của giáo viên - học sinh Kiến thức cần...
... câu 2 ( 168 ) ? Đọc lại bài “Kẹo mầm” (bài 11) và cho biết văn biểu cảm khác văn tự sự ở điểm nào? GV nhắc lại văn tự sự (lớp 6) 1. Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn biểu cảm - Văn miêu ... thuyết làm văn biểu cảm.- Phân biệt văn tự sự, miêu tả với yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm.- Cách lập ý và lập dàn bài cho một đề văn biểu cảm.- Ngôn ngữvăn biểu cảm gắn với ngôn ngữ thơ. ... người học cảm nhận được nó.- Văn biểu cảm: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết.2. Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm- Văn tự sự: kể lại một Trang 5 Giáo án Ngữvăn 7(Tầm...
... Vinh Tân - Giáo án " Văn 8"Còn lại: Kết luận- Xác định kiểu văn bản : Kiểu văn bản nghị luậnIII. Phân tích:1. Bàn về mục đích của việc học - Trong câu văn biền ngẫu " Ngọc ... của việc học lệch học sai trái đó ?- Nhận xét lời văn ở đoạn 1 ?- Thái độ của tác giả?- Hình ảnh ẩn dụ: Chỉ có học tập con ngời mới trở nên tốt đẹp- Không học không thành ngời - Học tập ... tiêu đạo đức của việc học: Tiên học lễ - hậu học văn - Bổ sung: Không chỉ rèn đạo đức mà còn rèn trí tuệ- Ngời ta đua nhau học hình thức danh lợi * Phê phán lối học lệch lạc không chú...
... Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang 68 Môn Âm nhạc Lớp6 Nguyễn Hồng Hà Ôn tập học kì ii I. Mục tiêu:- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đà học trong họckỳ II. + HS đợc GV hớng dẫn ôn lại các bài hát ... kiểm tra học kì II Dạy lớp6 a. Tiết : Ngày tháng năm 2009 sĩ số vắng 6 b. Tiết : Ngày tháng năm 2009 sĩ số vắng Tiết: 35Thi kiểm tra học kì II I/ mục tiêu.- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập ... bài TĐN số 10Dạy lớp6 a. Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số vắng 6 b. Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số vắngTrờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang 66 Môn Âm nhạc Lớp6 Nguyễn Hồng Hà...
... Hớng dẫn học bài - Nắm kĩ nội dung bài học. - Học bài và soạn bài mới. 6. Rút kinh nghiệm: . Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 77: Tục ngữ về con ngời và xà hội A. Mục tiêu cần đạt - Học sinh ... luyện tập- Học sinh đọc bài tập, nêu yêu cầu- Làm bàiGv sửa chữa, bổ sungGV: Đoạn văn Sau họckỳ I, phòng trào thi đua của lớp em sôi nổi hẳn lên. Từ các thầy cô giáo đến các bạn học sinh, ... Đó là một câu bình thường có chủ ngữ - vị ngữ B. Đó là câu rút gọn, lược bỏ cả chủ ngữ và vị ngữ -> đáp án BLà câu đặc biệt.Vì nó thiếu chủ ngữ và vị ngữ và không thể khôi phục thành phần...
... Ngày giảng: 6C:Tiết 68 ôn tậpI. Mục tiêu:Ôn lại các kiến thức cơ bản về soạn thảo văn bản. II. Chuẩn bị:1. GV: Phòng máy2. HS: Học bài, đọc trớc bài thực hànhIII. Tiến trình dạy học 1. ổn ... vào văn bản, bố trí hình ảnh hợp lí trên trang văn bản.- Tạo bảng, trình bày thông tin dạng bảng. II. Chuẩn bị:1. GV: Phòng máy2. HS: Học bài, đọc trớc bài thực hànhIII. Tiến trình dạy học 1. ... năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản. II. Chuẩn bị:1. GV: Phòng máy2. HS: Học bài, đọc trớc bài thực hànhIII. Tiến...
... nay, cư dân Chăm Pa là thành viên trong đại gia đình Việt nam, văn hoá Chăm pa làm phong phú thêm cho nền văn hoá nước ta.Câu 26 (Thông hiểu, kiến thức tuần 29, thời gian để làm bài 10 phút)? ... Châu.3 542 -60 2 Lý Bí Lý Bí Nổ ra ở Thái Bình, chưa đầy 3 tháng chiếm hầu hết các quận huyện. Năm 544 Lí Bí lên ngôi hoàng đế, đặt tên nước là Vạn Xuân.4 Khoảng đầu thế kỷ VIIIMai Thúc ... án:-Thời nguyên thuỷ:tối cổ ( đá cũ), đá mới và sơ kì kim loại - Thời dựng nước Văn Lang- Âu-Lạc( thế kỉ VII – II TCN) - Thời kì Bắc thuộc và chống Bắc thuộc ( hơn 1000 năm) Câu 35: (Thông...
... NgữVănhọc kì II 1) Mở bài: Giới thiệu vị trí Nguyễn Du và Truyện Kiều trong nền văn học - Nguyễn Du: +) Danh nhân văn hóa thế giới +) Cây đại thụ của nền văn học - Truyện Kiều: Kiệt tác văn ... của nền văn học - Truyện Kiều: Kiệt tác vănhọc , niềm tự hào, đỉnh cao của nền vănhọc Việt Nam2) Thân bàia) Vị trí đoạn trích: Thuộc phần thứ II của tác phầm “ Gia biến và lưu lạc” Bối ... biệt đóng góp lớn nhất của Nguyễn Du đối với nền văn hóa dân tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn ngữ Tiếng Việt thông qua việc sử dụng những thành ngữ, cảm thán 1 cách điêu luyện.CÁCH LÀM BÀI1)...
... dựng và bảo vệ đấtnước vững mạnh hơn.híng dẫn ôn tập học kì II. Môn ngữvănlớp 8. Năm học 2010-2011I. Phn vn bn:1.Lp bng thng kờ các văn bản, tác giả, thể loại, nội dung cơ bản theo mẫu dưới ... phép học , La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp đã phê phán lối học nào? A. Lối học thụ động, bắt chước. B. Lối học rập khuôn, không sáng tạo. C. Lối học sách vở, không gắn với thực tiễn. D. Lối học ... phép học , La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp đã phê phán lối học nào? A. Lối học thụ động, bắt chước. B. Lối học rập khuôn, không sáng tạo. C. Lối học sách vở, không gắn với thực tiễn. D. Lối học...
... dân.Rút kinh nghiệmGiáo án NgữVăn6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -200731 Trờng Trung Học Cơ Sở Trực Thái Trực Ninh Nam Định Học sinh đọc đoạn văn SGK/59 Đoạn văn đà dùng những từgì để ... bánhchng, bánh giầy vào ngày Tết.Giáo án NgữVăn6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -2007 36 Trờng Trung Học Cơ Sở Trực Thái Trực Ninh Nam Địnhhèn.III. Tổng kết : Thạch Sanh là truyện cổ ... án NgữVăn6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -200743 Trờng Trung Học Cơ Sở Trực Thái Trực Ninh Nam Định(2)T iết 20 : lời văn , đoạn văn tự sựNgày soạn : Ngày dạy : a. Mục tiêu Giúp học...
... Giáo án ngữVăn6 - Năm học 20 06 -2007 lại đoạn văn miêu tả và tìm những từ ngữ đặc tả hình dáng, hành động. < HS : đọc đoạn văn, tìm từ ngữ miêu tả >GV : Nhận xét gì về từ ngữ đợc ... từTiết 76: Tìm hiểu chung về văn miêu tả Giáo án ngữVăn6 - Năm học 20 06 -2007 có dòng sông Tô Lịch chảy qua. Ông đà lấy tên đất, tên sông ghép lại thành bút danh cho mình: Tô Hoài. *Học sinh ... Trực Thái24 Giáo án ngữVăn6 - Năm học 20 06 -2007 với cụ thể:+Quê hơng là chùm khế ngọt.+ Đất nớc nh vì sao. Học sinh đọc hai văn bản, gạch chân hoặc đánh dấu những câu văn có sử dụng so sánh...
... trình lên lớp: I. Kiểm tra bài cũ: II. Bài mới:III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Tìm hiểu tác giả:Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê44 Giáo án: Ngữvăn6 Năm học: 2007-2008Nhật ... Khê8 Giáo án: Ngữvăn6 Năm học: 2007-2008I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: Muốn làm một bài văn miêu tả cần phải có những kĩ năng gì?III.Bài mới:IV.Các hoạt động dạy học G/v : Chia ... ổ ậ ư ế+ Nh n xét : ánh giỏ, khen, chờ. III. các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê12 Giáo án: Ngữvăn6 Năm học: 2007-2008? Trên đờng làm nhiệm vụ đó có...