... Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người. Nhưng lũ lính đã trông thấy. Chúng nó kêu ầm lên. Ông ké ngồi ngay xuống bên tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính, như người đi đường xa, mỏi chân, gặp ... Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người. Nhưng lũ lính đã trông thấy. Chúng nó kêu ầm lên. Ông ké ngồi ngay xuống bên tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính, như người đi đường xa, mỏi chân, gặp ... Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người. Nhưng lũ lính đã trông thấy. Chúng nó kêu ầm lên. Ông ké ngồi ngay xuống bên tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính, như người đi đường xa, mỏi chân, gặp...
... (Tiết 27): Đề bài: NGHE-VIẾT : NGƯỜILIÊNLẠC NHỎ. I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả. 2.Nghe-viết chính xác đoạn văn trong bài: Ngườiliênlạc nhỏ, viết hoa các tên riêng: Đức Thanh, ... của bài tập. -Các nhóm thi làm bài tiếp sức. -Nhận xét bài làm của bạn. -Hs đọc lại khổ thơ đã hoàn chỉnh. -Làm bài vào vở. Chính tả (Tiết 27): Đề bài: NGHE-VIẾT : NGƯỜILIÊN ... -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs. a.Bài tập 2: -Gv nêu yêu cầu của bài tập, cho hs tự làm bài cá nhân trên giấy nháp. -Gv theo dõi hs làm...
... làm của bạn. -Hs chú ý lắng nghe. Đề bài: NGHE-VIẾT : NGƯỜILIÊNLẠC NHỎ. I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả. 2.Nghe-viết chính xác đoạn văn trong bài: Ngườiliênlạc ... -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs. a.Bài tập 2: -Gv nêu yêu cầu của bài tập, cho hs tự làm bài cá nhân trên giấy nháp. -Gv theo dõi hs làm ... hoặc đoạn văn bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ (3-4phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1-2 phút) -1 hs đọc cho 2,3...
... : “ Bà chúa của các bãi tắm ? ” +Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? -Nhận xét bài cũ. -Giới thiệu chủ điểm: Anh em một nhà và giới thiệu bài đọc: -Người liênlạc nhỏ. -Gv ghi ... nhanh trí, thông minh của Kim. Đồng khiền bọn giặc không hề nghi ngờ nên đã để cho 2 bác cháu đi qua. -Kim Đồng dũng cảm vì còn rất nhỏ đã là một chiến sĩ liênlạccủa cách mạng, dám làm ... Đề bài: NGƯỜILIÊNLẠC NHỎ. I.Mục tiêu: A.Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: lững...
... lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên dân tộc: Nùng ; tên huyện: Hà Chính tả Nghe – viết : Ngườiliênlạc nhỏ. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe ... Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài “ Người liênlạcnhỏ . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ ... Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua điền các vần ay/ây. Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài....
... giải thích các từ khó trong bài. Tập đọc – Kể chuyện Ngườiliênlạc nhỏ. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy ... biểu suy nghĩ của mình. Hs nhận xét. theo lời của từng nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. - Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 4. - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài. - Gv ... 3 – 4 Hs thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. 4 hs thi đọc diễn cảm đoạn 4. Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. Hs nhận xét. PP: Quan sát,...
... ngày 14 tháng 11 nm 2011Luyện đọcTìm hiểu bàich snhuýt sỏo - ỏo Nùng- Kim ĐồngTheo Tô Hoài Theo Tô Hoài tráo trưng B i: Ngi liờn lc nh Giáo viên Trần Thị Bích Thảo ThThứứ ... Nội dung: Kim Đồng là một liênlạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.S/112ThThứứ...
... đọcNgời liênlạcnhỏ (Tiết 1)Cao BằngCao Bằng -gậy trúc -lững thững-huýt sáo-tráo trng-nắng sớm, Luyn c t khúThứ ngày tháng 11 năm 2010Tập đọc - Kể chuyệnNgời liênlạcnhỏ (Tiết ... 2010Tập đọcNgời liênlạcnhỏ (Tiết 1) Tượng đài Kim ĐồngMộ Kim ĐồngTem thư Kim ĐồngTượng đài Kim Đồng Luyn c Thứ ngày tháng 11 năm 2010Tập đọcNgời liênlạcnhỏ (Tiết 1)- Ông ... õy u dng li thp hng tng nim ngi thiu niờn anh hựng.Thứ ngày tháng 11 năm 2010Tập đọcNgời liênlạcnhỏ (Tiết 1) - Ông ké ngồi ngay xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ nh ngời đi...
... văn chương của ông. Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh khi nhận xét khái quát về tự truyện, hồi ký của TôHoài đã khẳng định: “Hồi ký, tự truyện củaTôHoài là thể văn sở trường nhất củaTôHoài … ở ... vật trung tâm chính là cái tôi của người viết. Cho nên sự hấp dẫn của văn phong TôHoài xét đến cùng là sự hấp dẫn của cái tôi ấy ” [22. 43]. Trong bài viết Tô Hoài, sáu mƣơi năm viết, GS ... thể loại khác củaTô Hoài, chính vì lẽ đó mà G.S Nguyễn Đăng Mạnh rất có lý khi nhận xét TôHoài là nhà văn củangười thường, của chuyện thường, của đời thường. Ở những trang đầu của hồi ký...