... xóa Tìm hiểu Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2010 TậpđọcNắngphươngnam Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tậpđọc Luyện đọcNắngphươngnam Uyên , sững lại , xoắn xuýt, đông nghịt, nhỏ , ríu rít, hớn ... Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tậpđọc Luyện đọc Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2010 TậpđọcNắngphươngnam Uyên , sững lại , xoắn xuýt, đông nghịt, nhỏ , ríu rít, hớn hở , cuồn cuộn, tủm tỉm cười Nè,sắp...
... đọc: Bắc - Trung - Nam Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tậpđọc - kể chuyện: NắngphươngNam (tiết 1) Trần Hoài Dương Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập đọc-kể chuyện: NắngphươngNam (tiết 1) Trần ... Ước gửi cho Vân nắngphươngNam nhỉ!- Huê nói Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập đọc-kể chuyện: NắngphươngNam (tiết 1) Trần Hoài Dương Luyện đọc: nắngphương Nam, ríu rít, sững lại, xoắn ... đọc-kể chuyện: NắngphươngNam (tiết 1) Trần Hoài Dương Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập đọc-kể chuyện: NắngphươngNam (tiết 1) Trần Hoài Dương Luyện đọc: nắngphương Nam, ríu rít, sững lại,...
... tập HS: Vở tập 36 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút) -Cho hs đặt câu theo mẫu Ai ? -GV nhận xét 3. Bài : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3 b) Các hoạt ... 33 Ngày Soạn : / /200 Ngày dạy : / /200 TUẦN : 09 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬPĐỌC Tiết : ÔN ... Ai ? -Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 34 GV: Phiếu ghi tên tậpđọc Bảng phụ ghi BT3 HS: Vở tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ...
... tập HS: Vở tập 36 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút) -Cho hs đặt câu theo mẫu Ai ? -GV nhận xét 3. Bài : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3 b) Các hoạt ... 33 Ngày Soạn : / /200 Ngày dạy : / /200 TUẦN : 09 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬPĐỌC Tiết : ÔN ... Ai ? -Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 34 GV: Phiếu ghi tên tậpđọc Bảng phụ ghi BT3 HS: Vở tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ...
... tập HS: Vở tập 36 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút) -Cho hs đặt câu theo mẫu Ai ? -GV nhận xét 3. Bài : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3 b) Các hoạt ... 33 Ngày Soạn : / /200 Ngày dạy : / /200 TUẦN : 09 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬPĐỌC Tiết : ÔN ... Ai ? -Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 34 GV: Phiếu ghi tên tậpđọc Bảng phụ ghi BT3 HS: Vở tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ...
... tập HS: Vở tập 36 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút) -Cho hs đặt câu theo mẫu Ai ? -GV nhận xét 3. Bài : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3 b) Các hoạt ... 33 Ngày Soạn : / /2009 Ngày dạy : / /2009 TUẦN : 09 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬPĐỌC Tiết : ... Ai ? -Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 34 GV: Phiếu ghi tên tậpđọc Bảng phụ ghi BT3 HS: Vở tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ...
... đổi phơng pháp dạy học để đem hiệu cao dạy tậpđọclớp Chơng 3: phơng pháp nghiên cứu kết nghiên cứu II .3. 1 phơng pháp nghiên cứu II .3. 1.1 phơng pháp trực quan 17 Là phơng pháp đòi hỏi học sinh ... o, o sợ, riêng.ẻ Câu 3: điền vào chỗ trống ch hay tr .ên ời mây.ắng nh cánh đồng bôngắng nh mây Kết điều tra: Câu 1: 65 học sinh% trả lời Câu 2: 50 học sinh % trả lời Câu 3: 75 học sinh % trả ... phát triển tình hữu nghị, hợp tác dân tộc, bảo vệ môi trờng sống, phục vũ trụ II.2 .3 Biện pháp thực II.2 .3. 1 Gây hứng thú học tập cho học sinh Do đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học học sinh...
... Với tranh SGV tr .33 - Với tranh - SGV tr .33 - Với tranh - SGV tr .33 c Nhận xét nhanh sau lần kể: - Về nội dung - SGV tr .33 - Về diễn đạt - SGV tr .33 - Về cách thể - SGV tr .33 d HD HS kể lại toàn ... hỏi SGK tr. 13 Câu hỏi - SGK tr. 13 Câu hỏi - SGK tr. 13 Câu hỏi - SGK tr. 13 Câu hỏi - SGK tr. 13 Câu hỏi bổ sung SGV tr. 53, 54 Luyện đọc lại - Chọn đọc mẫu đoạn - Chia lớp thành nhóm 3, tổ chức thi ... 10 Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm trả lời câu hỏi: Câu hỏi - SGK tr .33 Câu hỏi - SGK tr .33 Câu hỏi - SGK tr .33 Câu hỏi bổ sung SGV tr.95 Học thuộc lòng thơ.- HDHS thuộc lòng lớp khổ thơ...
... Phú Túc Giáo án TẬPĐỌC TIẾT : TRE VIỆT NAM I Mục tiêu: 1.Đọc lưu loát trôi chảy toàn , giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xúc ( ca ngợi tre Việt Nam) nhịp điệu câu thơ, nhịp thơ 2.Hiểu ... nhịp thơ 2.Hiểu ý nghĩa : Cây tre tượng trưng cho người Việt Nam Qua hình tượng tre tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt nam : Giàu lòng thương yêu, thẳng, trực II.đồ dùng dạy học : - ... hiểu bài: - Tìm câu thơ nói lên gắn bó lâu đời tre với người Việt Nam? - Những hình ảnh tre gợi lên phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam ( cần cù, thẳng, đoàn kết) ? - Em thích hình ảnh tre? Búp măng...
... trả lời, diễn đạt ý nghĩ, cảm xúc cách tự nhiên, chân thật - Khoảng 50% Hs nói thành đoạn văn ( 3, câu) với nội dung chủ đề cần luyện nói - Những em nhút nhát, rụt rè, thụ động nhanh nhẹn hơn,...
... TV2, T2, tr.1 13; Voi nhà, TV2, T2, tr.56;), thành thị (Ngời làm đồ chơi, TV2, T2, tr .33 ; Nắng phơng Nam, TV3, T1, tr.94;) khoảng nhỏ hẹp nh: bến xe (Nhà bác học bà cụ, TV3, T2, tr .31 ); trờng, lớp ... ngôn câu Và có nh vậy, giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đợc3.3 Dạy đọc câu hội thoại văn gắn với vai giao tiếp cụ thể 3. 3.1 Dạy đọc câu hội thoại văn cần lu ý đến giới tính, nghề nghiệp, ... nhân vật) đa phơng pháp dạy phù hợp 2 .3. 3 Nhận xét nhân vật, ngữ cảnh nội dung đọc có lời thoại lớp 2, lớp a Về giới nhân vật Trong văn có lời thoại lớp 2, lớp 3, ta bắt gặp giới nhân vật đa dạng:...
... cài gốc truyền đời cho măng ý 3: Sức sống lâu bền tre Nội dung : Ca ngợi phẩm chất cao đẹp ngời Việt Nam: giàu tình thơng yêu, thẳng, trực thông qua hình tợng tre 3 Luyện đọc diễn cảm: Nũi tre ... 2009 Tậpđọc Tiết 8: Tre Việt Nam Luyện đọc : Tìm hiểuNguyễn Duy tự bao giờ, ngày xa *Từ : nắng nỏ, luỹ tre, bão bùng, khuất ý : Sự gắn bó lâu đời tre với ngời dân Việt Nam Câu : Yêu nhiều nắng nỏ ... Việt Nam Cần cù, luỹ thành, dáng thẳng Cú gỡ õu, cú gỡ õu M mu ớt cht dn lõu hoỏ nhiu R siờng khụng ngi t nghốo Tre bao nhiờu r by nhiờu cn cự Vn mỡnh giú tre u Cõy kham kh hỏt ru lỏ cnh Nam Nguyn...