... nóinộidunglý tởng Cáchmạng mà ngời niênViệtNamnói chung cần có Nhận thức nộidunggiáodụclý tởng nêu cho thấy trình định hớng tổ chức giáodục nhằm hình thànhlý tởng Cáchmạngchoniên ... quốc lực lợng niên Một vấn đề quan trọng công tác niêngiáo dục, truyền thụ lý tởng cáchmạngcho hệ trẻ Đây nộidung quan trọng lãnh đạo cáchmạng Đảng Lý tởng cáchmạng thực chất lý tởng Xã hội ... lợng công tác giáodụclý tởng cáchmạngchoniênthành phố Hà Nội Công tác giáo dục, định hớng lý tởng Cáchmạngcho tuổi trẻ Thủ đô nhiệm vụ quan trọng cần thiết Trong giai đoạn Cáchmạng thời...
... nóinộidunglýtưởngCáchmạng mà người niênViệtNamnói chung cần có Nhận thức nộidunggiáodụclýtưởng nêu cho thấy trình định hướng tổ chức giáodục nhằm hình thànhlýtưởngCáchmạngcho ... tưởngcáchmạngchoniênthành phố Hà Nội, trước hết cần xác định rõ nộidunggiáodụclýtưởngCáchmạngchoniênthành phố Hà Nội nay: Thứ nhất, giáodục định hướng lýtưởngCách mạng, truyền ... giúp đỡ niên thực lýtưởng đắn 2) LÝTƯỞNGCÁCHMẠNGLýtưởngcáchmạngnộidung cụ thể lýtưởngnói chung Nó có đặc điểm có nhân cách trưởng thành, có vai trò chi phối mạnh mẽ nộidunglý tưởng...
... nóinộidunglý tởng Cáchmạng mà ngời niênViệtNamnói chung cần có Nhận thức nộidunggiáodụclý tởng nêu cho thấy trình định hớng tổ chức giáodục nhằm hình thànhlý tởng Cáchmạngchoniên ... quan trọng công tác niêngiáo dục, truyền thụ lý tởng cáchmạngcho hệ trẻ Đây nộidung quan trọng lãnh đạo cáchmạng Đảng Lý tởng cáchmạng thực chất lý tởng Xã hội chủ nghĩa, lý tởng Đảng ta, ... lợng công tác giáodụclý tởng cáchmạngchoniênthành phố Hà Nội Công tác giáo dục, định hớng lý tởng Cáchmạngcho tuổi trẻ Thủ đô nhiệm vụ quan trọng cần thiết Trong giai đoạn Cáchmạng thời...
... mạngchoThanhniên Chơng II: Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh giáodụclý tởng cáchmạngchoThanhniên B phần Nộidung Chơng Nguồn gốc hình thànhnộidung T tởng Hồ Chí Minh giáodục lí tởng cáchmạng ... trung làm rõ nộidung t tởng Ngời giáodụclý tởng cáchmạngchoThanhniên 2.3.1 Lý tởng cáchmạngniên ĐLDT gắn liền với CNXH Mỗi ngời có mục đích, lý tởng Nhng để có lý tởng cáchmạng phải thông ... nghiệp giáodục hệ trẻ ( NXB Thanhniên Hà nội 1985 ) Tìm hiểu T tởng Hồ Chí Minh giáodục niên: NXB Thanhniên Hà nội 1999 Đặng Xuân Kì: Bác Hồ với vấn đề giáodụcThanhniên tạp chí Thanh niên...
... hạn chế lýtưởngcáchmạngniên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên nước ta nay; đề xuất nộidung giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu giáodụclýtưởngcáchmạngchoniênViệtNam trình ... luận giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên tầm quan trọng việc giáodụclýtưởngcáchmạngchoniênViệtNam giai đoạn Thứ hai, phân tích, đánh giá thực trạng lýtưởngcáchmạngniên công tác giáo ... tế đến lýtưởngcáchmạngniênViệtNam tầm quan trọng việc giáodụclýtưởngcáchmạngchoniênViệtNam trình hội nhập quốc tế Trong “Phát triển lýtưởng xã hội chủ nghĩa choniênViệtNam nay”,...
... thời giáodụcchoniên biết tôn trọng giá trị truyền thống, tham gia tôn tạo gìn giữ di tích lịch sử, công trình văn hoá công cộng Đẩy mạnh hoạt động giáodục đạo đứccách mạng, nếp sống choniên ... nghèo, gia đình sách.qua giáodục lòng nhân ái, yêu thơng giúp đỡ lẫn thiếu niênGiáodục luật pháp ý thức công dân cho thiếu nhi Giáodục luật pháp ý thức công dân cho thiếu nhi, góp phần hình ... giáodụccho đối tợng niên thiếu niên trờng học; niên lực lợng vũ trang, lấy làm hạt nhân để gây ảnh hởng, lan toả tới đối tợng niên khác - Khai thác nguồn lục để tổ chức hoạt động giáodục niên, ...
... DỤCLÝTƯỞNGCÁCHMẠNGCHOTHANHNIÊN XÃ HƯƠNG LÂM I MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁODỤCLÝTƯỞNGCÁCHMẠNGCHOTHANHNIÊN XÃ HƯƠNG LÂM Công tác giáo dục, định hướng lýtưởng ... lực lượng niên Một vấn đề quan trọng công tác niêngiáo dục, truyền thụ lýtưởngcáchmạngcho hệ trẻ Đây nộidung quan trọng lãnh đạo cáchmạng Đảng Lýtưởngcáchmạng thực chất lýtưởng Xã hội ... cần xác định rõ nộidunggiáodụclýtưởngCáchmạngchoniên xã nay: Thứ nhất, giáodục định hướng lýtưởngCách mạng, truyền thống anh hùng dân tộc giúp choniên sống có lý tưởng, có hoàI bão...
... tố tác động đến công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên Làm rõ thực trạng công tác giáodụclýtưởngcáchmạngnói chung công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên địa bàn Hà Tĩnh Từ ... lợi lýtưởng Cộng sản chủ nghĩa 1.2 Mục đích, nguyên tắc, yếu tố tác động đến giáodụclý tƣởng cáchmạngchoniên 1.2.1 Mục đích giáodụclý tƣởng cáchmạngchoniênGiáodụclýtưởngcáchmạng ... công tác giáodụcniênnói chung, đặc biệt giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên địa bàn Hà Tĩnh nói riêng, chọn đề tài “Công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên địa bàn Hà Tĩnh” cho luận...
... mng, sn sng cng hin hy sinh vỡ lý tng cỏch mng cao p m ng v Bỏc ó la chn 1.2.2 Quan im ca ng Cng sn Vit Nam v giỏo dc lý tng cỏch mng cho niờn * Quan nim v lý tng cỏch mng Lý tng l mc ớch cao p ... (1966), Thanh niờn vi ch ngha anh hựng cỏch mng, Nxb Thanh niờn, H Ni Cỏc tỏc phm dự cp khớa cnh no cng u khng nh vai trũ ca niờn v tm quan trọng việc tổ chức giáodụcniên Vi T Hu bi vit Lý tng ... nghim ca ng cụng tỏc giỏo dc lý tng cỏch mng cho niờn cú giỏ tr cho cụng cuc xõy dng v bo v t nc hụm Vi lý ú, tụi ó chn ti: ng lónh o cụng tỏc giỏo dc lý tng cỏch mng cho niờn Bc thi k 1954- 1975...
... ViệtNamniên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên 12 1.2 Cơ sở thực tiễn 21 1.2.1 Vai trò công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên 21 1.2.2 Tình hình ViệtNam ... Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản ViệtNamniên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên * Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin niên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên ... cứu Khẳng định vai trò công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên nghiệp cáchmạngViệtNam Đánh giá thành công Đảng công tác giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên miền Bắc kháng chiến chống...
... giáodục lí tưởngcáchmạngchoniên chất lượng công tác giáodục lí tưởngcáchmạngchoniên - Về nộidung công tác giáodục lí tưởngcáchmạngcho niên: Bảng 2: Những nộidunggiáodục lí tưởng ... tưởngcáchmạngchoniên tầm quan trọng việc giáodụclýtưởngcáchmạngchoniênViệtNam giai đoạn Phân tích, đánh giá thực trạng lýtưởngcáchmạngniên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho ... trọng công tác giáodục lí tưởngcáchmạngchoniên 18 1.2.3 Nộidung công tác giáodục lí tưởngcáchmạngchoniên 20 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG GIÁODỤC LÍ TƢỞNG CÁCHMẠNGCHOTHANHNIÊN HUYỆN QUẢNG...
... giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên nhà trường 1.3.1.3 Những nộidunggiáodụclýtưởngcáchmạngcho học sinh, sinhviên giai đoạn 33 Giáodụclýtưởngcáchmạngcho học sinh, sinhviêngiáodục ... cáchmạngcho học sinh, sinhviên 1.3.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, nộidungyêucầugiáodụclýtưởngcáchmạngcho học sinh, sinhviên 1.3.1.1 Mục tiêu giáodụclýtưởngcáchmạngcho học sinh, sinhviên ... lý luận giáodụclýtưởngcáchmạngchoniên tầm quan trọng việc giáodụclýtưởngcáchmạngchoniênViệtNam giai đoạn Phân tích, đánh giá thực trạng lýtưởngcáchmạngniên công tác giáo dục...