0

nội dung trong chương trình các môn học được tích hợp trong chủ đề

Tài liệu Nội dung và chương trình phân môn LTVC 3

Tài liệu Nội dungchương trình phân môn LTVC 3

Tiểu học

... Cũng lớp 2, nội dung khơng trình by hình thức lí thuyết m thể qua cc bi tập thực hnh Một số tập có nội dung tương tự lớp yêu cầu HS thực với tốc tộ nhanh Bên cạnh đó, có số tập có nội dung phức ... THIẾT THỰC Các dạy LTVC sách giáo khoa TV3 thiết kế tương tự lớp 2, đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học tập học sinh Để việc giảng dạy có hiệu với đối tượng học sinh ... phải ph hợp m điệu câu văn, không làm thay đổi nội dung câu văn, đoạn văn Về cách dạy, GV hướng dẫn HS thử dùng từ cho sẵn (trong ngoặc đơn) thay cho từ quê hương Nếu từ có sữ tương hợp đ nĩi...
  • 16
  • 565
  • 0
Quản lý thực hiện chương trình các môn học lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức

Quản lý thực hiện chương trình các môn học lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức

Khoa học xã hội

... lý chương trình dạy học 14 1.2.4.1 Khái niệm chương trình 14 1.2.4.2 Khái niệm chương trình dạy học 15 1.2.4.3 Khái niệm quản lý chương trình dạy học 16 1.2.5 Môn học ... thực chương trình mơn học LLCT 26 1.4 Quản lý thực chương trình môn LLCT trường Cao đẳng 27 1.4.1 Rà sốt lại chương trình khung chương trình chi tiết 27 1.4.1.1 Khung chương trình mơn học: ... Cách tiếp cận nội dung: cách tiếp cận truyền thống có chương trình đào tạo Cách tiếp cận nhiều giảng viên nhà làm công tác xây dựng chương trình sử dụng Nội dung khối lượng kiến thức chương trình...
  • 148
  • 823
  • 0
Hướng dẫn thực hiện chương trình các môn học cấp THCS từ năm học 2010-2011

Hướng dẫn thực hiện chương trình các môn học cấp THCS từ năm học 2010-2011

Tư liệu khác

... Hóa học: Trong học kì lấy điểm hệ số + Mơn Sinh học: Trong học kì, giáo viên tính điểm bình qn thực hành lấy điểm đạt điểm cao học sinh phải đảm bảo học kì có điểm hệ số + Môn Công nghệ: Trong học ... kết dạy học tự chọn: – Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập chủ đề tự chọn môn học thực theo quy định “Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thơng” – Các dạy ... thực dạy học tự chọn Thời lượng: tiết/tuần, dạy học chung cho lớp Tổ chức dạy học tự chọn: theo cách sau đây: – Cách 1: Thực môn tự chọn: Tin học, ngoại ngữ – Cách 2: Thực việc chủ đề tự chọn...
  • 6
  • 437
  • 1
Nghiên cứu xây dựng chương trình các môn thể thao tự chọn theo mô hình câu lạc bộ trong đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Sài Gòn

Nghiên cứu xây dựng chương trình các môn thể thao tự chọn theo mô hình câu lạc bộ trong đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Sài Gòn

Tiến sĩ

... “Cấu trúc nội dung chương trình dạy học thiết kế dựa chuẩn đầu Đóng góp học phần việc đạt chuẩn đầu rõ ràng Chương trình dạy học có cấu trúc, trình tự logic; nội dung cập nhật có tính tích hợp. ” ... phạm Xây dựng chương trình mơn học nói chung chương trình GDTC nói riêng bao gồm yếu tố bản: Lựa chọn nội dung chương trình Cấu trúc nội dung chương trình Phương pháp giảng dạy Quá trình kiểm tra ... chọn b .Chương trình chi tiết: Đây phần chương trình, có hình thức diễn đạt ngắn gọn, rõ ràng, qui định nội dung chương trình qui mơ chương trình Cách thức diễn đạt có loại: Phân phối nội dung theo...
  • 557
  • 262
  • 0
Nghiên cứu xây dựng chương trình các môn thể thao tự chọn theo mô hình câu lạc bộ trong đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Sài Gòn

Nghiên cứu xây dựng chương trình các môn thể thao tự chọn theo mô hình câu lạc bộ trong đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Sài Gòn

Cao đẳng - Đại học

... “Cấu trúc nội dung chương trình dạy học thiết kế dựa chuẩn đầu Đóng góp học phần việc đạt chuẩn đầu rõ ràng Chương trình dạy học có cấu trúc, trình tự logic; nội dung cập nhật có tính tích hợp. ” ... phạm Xây dựng chương trình mơn học nói chung chương trình GDTC nói riêng bao gồm yếu tố bản: Lựa chọn nội dung chương trình 18 Cấu trúc nội dung chương trình Phương pháp giảng dạy Q trình kiểm tra ... chọn b .Chương trình chi tiết: Đây phần chương trình, có hình thức diễn đạt ngắn gọn, rõ ràng, qui định nội dung chương trình qui mơ chương trình Cách thức diễn đạt có loại: 14 Phân phối nội dung...
  • 452
  • 386
  • 0
Nghiên cứu xây dựng chương trình các môn thể thao tự chọn theo mô hình câu lạc bộ trong đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Sài Gòn (LA tiến sĩ)

Nghiên cứu xây dựng chương trình các môn thể thao tự chọn theo mô hình câu lạc bộ trong đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Sài Gòn (LA tiến sĩ)

Tiến sĩ

... Đại học Sài Gòn 83 3.2.5.Nghiên cứu lựa chọn nội dung xây dựng chƣơng trình mơn thể thao tự chọn theo mơ hình Câu lạc đào tạo tín trƣờng Đại học Sài Gòn 86 3.2.6.Những nội dung chƣơng trình ... tín trƣờng Đại học Sài Gòn - Nghiên cứu lựa chọn nội dung xây dựng chƣơng trình mơn thể thao tự chọn theo mơ hình CLB đào tạo tín trƣờng Đại học Sài Gòn - Những nội dung chƣơng trình mơn thể thao ... chƣơng trình 74 3.2.1.1.Quán triệt mục tiêu 75 3.2.1.2.Đảm bảo tính khoa học 75 3.2.1.3.Lựa chọn nội dung giảng dạy 75 3.2.1.4.Sắp xếp nội dung chƣơng trình...
  • 426
  • 298
  • 0
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dạy học hình học 10 THPT Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận phụ lục, nội dung luận văn trình bày thành ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Vận dụng lý thuyết tình vào dạy học ... Dạy học đại- lí luận, biện pháp, kỹ thuật Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, 2005 13 Đỗ Thế Hƣng Tình dạy học môn Giáo dục học Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội, 2006 14 Nguyễn Bá Kim.Phương pháp dạy học ... vào việc dạy học mơn Tốn nói chung, dạy học hình học 10 nói riêng  Thiết kế số giảng chương trình hình học 10 THPT theo hướng vận dụng PPDH tình  Đưa cách tiến hành giảng dạy hình học 10 THPT...
  • 6
  • 3,408
  • 104
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Sư phạm

... lĩnh nội dung học tập Học tập hợp tác làm tăng hiệu học tập, lúc phải giải vấn đề gay cấn, lúc xuất thực nhu cầu phối hợp cá nhân để hoàn thành nhiệm vụ chung Trong hoạt động hợp tác, tính cách ... quyền lực tự chủ , khả giao tiếp - Các nhà chuyên môn xác - Ngƣời điều khiển trình dạy 2.NDDH định nội dung quan trọng, học đƣa nội dung tiêu biểu, từ đề yêu cầu, then chốt, nhƣ vấn đề tiêu chuẩn ... khoa sách giáo viên chƣơng trình hình học 10 THPT hành, nội dung mức độ chƣơng trình đƣợc thay đổi cải tiến nhƣ sau: 2.1.1 Nội dung Chƣơng trình hình học 10 gồm hai nội dung chính: Phƣơng pháp vectơ...
  • 145
  • 2,844
  • 26
skkn tổ chức lựa chọn đội ngũ cán sự lớp, hỗ trợ giáo viên trong các nội dung giảng dạy thực hành môn học GDQP AN

skkn tổ chức lựa chọn đội ngũ cán sự lớp, hỗ trợ giáo viên trong các nội dung giảng dạy thực hành môn học GDQP AN

Giáo dục học

... tạp để sau + Trong thực tiển dạy học, học thường giải nhiều nội dung, nhiều mặt nên xác định mối quan hệ chủ thứ trình tự dạy học để giải Lựa chọn xác xếp hợpnội dung Sắp xếp hợp lý mật độ ... học sinh, cách phải đưa tiêu chí phấn đấu có tính cạnh tranh, thi đua nhóm vào nội dung chương trình học tập Như thời lượng nội dung dạy chiếm khoảng 1/3 thời lượng toàn nội dung buổi học Mặt khác ... huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác;...
  • 16
  • 422
  • 0
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung củ chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung củ chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Giới thiệu chương trình hình học lớp 10 THPT 45 2.1.1 Nội dung 45 2.1.2 Các yêu cầu mức độ chương trình 47 2.2 Vận dụng lý thuyết tình vào dạy học hình học 10 THPT ... dạy học theo LTTH 49 2.2.3 Điều kiện để sử dụng tình dạy học yêu cầu sử dụng 52 tình dạy học 2.2.4 Đề xuất quy trình dạy học mơn Tốn PPDH tình 53 2.2.5 Thiết kế số giảng để dạy học số nội dung chương ... dạy học hình học 10 THPT Cấu trúc luận văn Ngồi phần mở đầu, kết luận phụ lục, nội dung luận văn trình bày thành ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Vận dụng lý thuyết tình vào dạy học...
  • 14
  • 497
  • 1
sang kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học một số nội dung của chương trình toán lớp 11

sang kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học một số nội dung của chương trình toán lớp 11

Tư liệu khác

... thảo luận nhóm hiệu tiết học 2.2- Thực nghiệm sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm số nội dung chương trình mơn toán lớp 11 2.2.1- Một số nội dung thực nghiệm STT Tên Nội dung thực hoạt động nhóm ... Tiết học bắt đầu cách sôi nổi, hào hứng Học sinh ôn lại dạng phương trình học tiết trước chủ động việc tiếp thu kiến thức mới, học sinh tự tìm phương pháp giải phương trình lượng giác học cách ... 3 (các thành viên nhóm em có học giỏi): Có nhiệm vụ trình bày phương pháp nhân liên hợp (Cách ấn máy tính tìm nghiệm; cách thêm bớt để liên hợp ; lấy ví dụ trở lên) trình bày giấy A4 o Nhóm 4(các...
  • 50
  • 699
  • 0
nội dung và chương trình văn học dân gian

nội dungchương trình văn học dân gian

Tư liệu khác

... Sự tích Hồ Gơm Các truyền thuyết đa dạng đề tài, chủ đề phản ánh nh: nguồn gốc dân tộc, truyền thống chống ngoại xâm, ca ngợi anh hùng sáng tạo văn hoá, đề cao thành tựu văn minh buổi ban đầu Trong ... lời ít, ý nhiều Các vế câu đối xứng hình thức nội dung sử dụng vần lng chủ yếu Tục ngữ sử dụng cách nói bóng bảy, giàu hình ảnh Tục ngữ đợc giới thiệu SGK Ngữ văn tập 2, với chủ đề: - Tục ngữ thiên ... tác phẩm tiêu biểu đợc da vào chơng trình Tuy chơng trình SGK trọng đến việc dạy tác phẩm (theo cụm thể loại) nhng nội dung văn học sử đợc ý mức độ định Sự xếp trình tự thể loại (trun thut, trun...
  • 12
  • 2,934
  • 33
Phân phối chương trình các môn K10

Phân phối chương trình các môn K10

Tư liệu khác

... đích kiểm tra kết học tập học sinh trình học tập sau giai đoạn học tập, đồng thời giúp giáo viên học sinh điều chỉnh kịp thời nội dung dạy học phương pháp dạy học theo chương trình sách giáo khoa ... người học điều chỉnh việc học để đạt kết cao Các nội dung kiểm tra đánh giá cần vào nội dung dạy học, nhiên, thời lượng hạn chế cảu kiểm tra cho phép lựa chọn số nội dung để kiểm tra - Kết hợp ... kết hợp hoạt ddongj dạy /học, ôn tập, kiểm tra đánh giá Mục tiêu môn học kiến thức kĩ Khối lượng kiến thức kĩ cần lĩnh hội Đảm bảo cân hợpnội dung học Cấu trúc thực tế sách giáo khoa Các đề...
  • 34
  • 625
  • 0
Noi dung va chuong trinh VHDG Việt Nam

Noi dung va chuong trinh VHDG Việt Nam

Tư liệu khác

... Sự tích Hồ Gơm Các truyền thuyết đa dạng đề tài, chủ đề phản ánh nh: nguồn gốc dân tộc, truyền thống chống ngoại xâm, ca ngợi anh hùng sáng tạo văn hoá, đề cao thành tựu văn minh buổi ban đầu Trong ... ngữ có hình thức ngắn gọn nhng chứa đựng nội dung to lớn, lời ít, ý nhiều Các vế câu đối xứng hình thức nội dung sử dụng vần lng chủ yếu Tục ngữ sử dụng cách nói bóng bảy, giàu hình ảnh Tục ngữ ... tác phẩm tiêu biểu đợc da vào chơng trình Tuy chơng trình SGK trọng đến việc dạy tác phẩm (theo cụm thể loại) nhng nội dung văn học sử đợc ý mức độ định Sự xếp trình tự thể loại (trun thut, trun...
  • 12
  • 377
  • 0
Nội dung thi chương trình rèn luyện Đội viên

Nội dung thi chương trình rèn luyện Đội viên

Tư liệu khác

... Một số phong trào lớn: - Vợt khó học tập - Trần Quốc Toản ( Từ thiện) - Kế hoạch nhỏ - Vì bạn nghèo - Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Câu 14 :* Các ngày lễ lớn năm : ( nhớ ngày ... Võ Văn Thởng) Chủ tịch hội đồng đội xã (anh Lê TRung Hiếu); chủ tịch Hội đồng đội huyện (Chị Đoàn Thị Thái) Chủ tịch xã (bác Phạm Thái Bình), chủ tịch huyện (bác Đậu Minh Ngọc), chủ tịch tỉnh( ... 18: Bác Hồ thăm QB ngày 16 tháng năm 1957 Câu 19: Năm học 2008 2009, Liên đội em có phong trào lớn : Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; Phong trào Nghìn việc tốt; phong trào giữ...
  • 5
  • 1,641
  • 7
Báo cáo

Báo cáo " Về sáu giáo trình các môn học thuộc chuyên ngành tư pháp hình sự ở các cơ sở đào tạo luật nước ta " pptx

Báo cáo khoa học

... Tư pháp học - môn học chuyên ngành khoa học pháp lý §1 Khái niệm, nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu hệ thống môn “Tư pháp học với tư cách môn học hệ thống môn học chuyên ngành độc lập khoa học pháp ... tham khảo Đề cương Giáo trình mơn “Tội phạm học Lời nói đầu Phần thứ nhất: Những vấn đề chung Tội phạm học Chương một: Nhập môn Tội phạm học §1 Khái niệm đối tượng nghiên cứu tội phạm học §2 Chức ... với tư cách môn học hệ thống môn học pháp lý chuyên ngành, ngành luật hệ thống pháp luật chuyên ngành khoa học hệ thống chun ngành khoa học pháp lý §4 Luật Hình mối tương quan với mơn học có...
  • 21
  • 349
  • 0
nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề

nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề "vật chất và năng lượng" thông qua việc sử dụng một sồ tệp có định dạng flash và video clip trong dạy học pps

Mầm non - Tiểu học

... dạy học cô giáo Trần Hồng Vân, trường tiểu học Cát Linh Hà Nội - Các đề tài : + Ứng dụng CNTT dạy học mơn Tốn Lê Minh Cương – MS 720 + Sử dụng CNTT dạy học tiểu học Vũ Văn Đức – MS 756 Các đề ... dạng FLASH VIDEO CLIP dạy học làm nâng cao kết học tập học khơng khí thuộc chủ đề “Vật chất lượng” cho học sinh lớp trường tiểu học Sông Đà GIỚI THIỆU Trong SGK tiểu học hình ảnh cỏ, vật, tượng ... Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa CNTT vào dạy học Nhiều báo cáo kinh nghiệm đề tài khoa học thầy cô giáo trường CĐSP đề cập đến vấn đề ứng dụng CNTT dạy học Các đề tài, tài...
  • 10
  • 710
  • 6
Chương 4 - NỘI DUNG DỰ BÁO CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỐNG KÊ ĐA ppt

Chương 4 - NỘI DUNG DỰ BÁO CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỐNG KÊ ĐA ppt

Cao đẳng - Đại học

... q trình Còn biến thiên tính khả báo chung, dao động tính khả báo loại ước lượng qua hệ số tương quan hạng Spirmen Chương - NHỮNG KẾT QUẢ CHẨN ĐOÁN THỐNG KÊ CÁC QUÁ TRÌNH HẢI DƯƠNG HỌC Trong chương ... kết hợp dự báo chuỗi thời gian để sau chuyển sang thảo luận khả kết hợp dự báo trình đa chiều tương quan đầy đủ dự báo, σ x − độ lệch bình phương trung bình Nội dung phương pháp luận kết hợp ... thực hành hải dương học, ước lượng dự báo Bayes sử dụng Chỉ có số cơng trình cơng bố đề tài [155, 214, 257] Triển vọng ứng dụng phương pháp tuỳ thuộc vào hiệu kinh tế 4.3 KẾT HỢP CÁC MƠ HÌNH DỰ BÁO...
  • 12
  • 570
  • 0
Phân phối chương trình các môn THCS dầy đủ

Phân phối chương trình các môn THCS dầy đủ

Vật lý

... thành tiết/năm học sau đƣa số nội dung GDHN tích hợp sang HĐGDNGLL chủ điểm sau đây: + " ru ền thốn nh trườn ", chủ điểm tháng 9; + " iến bước lên o n", chủ điểm tháng Nội dung tích hợp Sở GDĐT ... CÁC LỚP 6, 7, 8, Chủ điểm tháng Chủ điểm tháng 10 Chủ điểm tháng 11 Chủ điểm tháng 12 Chủ điểm tháng Chủ điểm tháng Chủ điểm tháng Chủ điểm tháng Chủ điểm hoạt động hè Trong năm học: 18 tiết, thời ... hiệu GV chủ nhiệm lớp, khơng tính vào dạy tiêu chuẩn b) Tích hợp HĐGDNGLL, HĐGDHN, môn Công nghệ: - HĐGDNGLL: Thực đủ chủ đề quy định cho tháng, với thời lƣợng tiết/tháng tích hợp nội dung HĐGDNGLL...
  • 91
  • 743
  • 2

Xem thêm