... Bài tập Vật lý 10 theo chuẩn kiến thức, kỹ (Cơ bản) Chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Bài CHUYỂN ĐỘNG CƠ A VÍ DỤ Một tơ xuất phát Hà Nội lúc Ơ tơ đến Nam Định lúc 20 phút đến Thanh ... chuyển động rơi tự d) cơng thức tính gia tốc v 11 a = hướng tâm theo vận tốc dài R chuyển động tròn 16 Bài tập Vật lý 10 theo chuẩn kiến thức, kỹ (Cơ bản) 12 a = Rω c) cơng thức tính gia tốc hướng ... Vật lý 10 theo chuẩn kiến thức, kỹ (Cơ bản) Chương II ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Bài TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM A VÍ DỤ Ví dụ Một chất điểm chịu tác dụng r r r đồng thời...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: : “PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾNTHỨCKỸNĂNG BÀI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB " ĐỘT BIẾN GEN" VÀ SO SÁNH CHUẨN KIẾNTHỨCKỸNĂNG ... thi Vì việc vận dụng Chuẩn kiến thức- kỹ giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh giá quan trọng, cần quan tâm, trọng III/ NỘIDUNG NGHIÊN CỨU: A/ SO SÁNH CHUẨN KIẾNTHỨC KĨ NĂNG VỚI NỘIDUNG SGK CỦA ... GIẢNG THEO CHUẨN KIẾNTHỨCKỸNĂNG BÀI4: ĐỘT BIẾN GEN Phần năm: DI TRUYỀN HỌCChương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 4: ĐỘT BIẾN GEN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiếnthức Sau học xong học sinh phải:...
... nộidung dạy học Điều chỉnh nộidung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiếnthức kĩ mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học điều kiệnthực tế nhà trường Điều chỉnh nộidung dạy học ... vận dụng phương châm lượng, phương châm chất hoạt động giao tiếp II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸNĂNGKiếnthứcNộidung phương châm lượng, phương châm chất Kỹ năng: - Nhận biết phân tích cách sử dụng ... TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONGVĂN BẢN THUYẾT MINH I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Nắm cách sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸNĂNGKiếnthức - Cách làm...
... em, KHHGĐ, kiếnthức nuôi theo khoa học, kiếnthức sức khoẻ sinh sản Do kiếnthức chị em phụ nữ nâng lên rõ rệt + Mô hình “Câu lạc Dân số - Gia đình” xây dựng với đích nâng cao nhận thức cho thành ... Vụ Gia ®×nh Chuyên đề: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ XÂY DỰNG MƠ HÌNH NÂNG CAO KIẾN THỨC, KỸNĂNG BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM TẠI GIA ĐÌNH Th.s Hoa Hữu Vân Hà Nội, tháng năm 2008 Đặt vấn đề: ... thành niên vài dân tộc thiểu số nhằm nâng cao nhận thức người dân vận động tham gia toàn xã hội - Giúp xác định cơng cụ bảo vệ an tồn cho trẻ em có hiệu quả, chi phí kêu gọi đưa cơng cụ vào luật...
... luyện kỹ năng, có 2% kỹ bẩm sinh tham gia vào thành công Có người phân loại kỹ thành loại Kỹ cứng Kỹ mềm Kỹ cứng kỹ mà có được đào tạo từ nhà trường tự học, kỹcó tính tảng Loại thứ kỹ mềm loại kỹ ... 23 CHƯƠNG 2: NHỮNG KỸNĂNGCƠBẢN CẦN CÓ CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC THEO YÊU CẦU CỦA NHÀ TUYỂN DỤNG 2.1 Các nhóm kỹ sinh viên tốt nghiệp Đại họcCó thể thấy việc tìm hiểu u cầu tuyển dụng ... đưa vào yêu cầu tuyển dụngThực tế, chương trình học trường Đại học, học tin học đại cương cung cấp cho sinh viên kiếnthức tin học soạn thảo trình bày văn thao tác phục vụ cho hoạt động học...
... luyện kỹ năng, có 2% kỹ bẩm sinh tham gia vào thành công Có người phân loại kỹ thành loại Kỹ cứng Kỹ mềm Kỹ cứng kỹ mà có được đào tạo từ nhà trường tự học, kỹcó tính tảng Loại thứ kỹ mềm loại kỹ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THANH NGỌC YÊU CẦU CỦA NHÀ TUYỂN DỤNG VỀ NHỮNG KỸNĂNGCƠBẢN ĐỐI VỚI SINH VIÊN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC (Nghiên ... NHỮNG KỸNĂNGCƠBẢN CẦN CÓ CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC THEO YÊU CẦU CỦA NHÀ TUYỂN DỤNG 2.1 Các nhóm kỹ sinh viên tốt nghiệp Đại họcCó thể thấy việc tìm hiểu yêu cầu tuyển dụng nhà sử dụng...
... TL Thông hiểu TNKQ TL Các Nêu số Biết chọn dụng phép dụngcụ đo độ dài, cụ đo thích hợp đo đo thể tích, đo trường tiết khối lượng với hợp cụ thể GHĐ ĐCNN chúng Nhận biết cách đo, đơn vị thường ... Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ Cấp độ cao TL TNKQ Cộng TL Xác định GHĐ, ĐCNN dụngcụ đo độ dài, đo thể tích khối lượng Xác định được, đo độ dài, thể tích khối lượng số tình thơng thường dụngcụ đo ... ĐCNN 1dm để đo chiều dài lớp học cách ghi kết đây, cách ghi đúng? A 5m B 50dm C 50cm D 50,0dm Câu 3: Người ta đo thể tích chất lỏng bình chia độ có ĐCNN 0,5cm Hãy cách ghi kết trường hợp đây:...
... giản thiết bị dùngChương để biến đổi lực I (điểm đặt, Cơhọc phương, chiều độ lớn) Thông hiểu TNKQ TL - Lấy ví dụ thực tế có sử dụng đòn bẩy, mặt phẳng nghiêng, ròng rọc Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ ... ứng dụng của việc sử dụngmặt phẳng nghiêng thực tế gặp và rõ lợi ích 1- C1 Tổng Cấp độ cao (4,5 đ) - Dựa vào nở nhiệt chất rắn, bị ngăn cản gây lực lớn để giải thích số tượng đơn giản ứng dụng ... 1,5 0,5 Nộidung tự ôn để kiểm tra tiết mơn lý Nêu ví dụ thực tế có sử dụng máy đơn giản Giải thích sao: đường ô tô qua đèo thường đường ngoằn ngoèo dài ? Nêu tên công dụng loại nhiệt kế học ?...
... độ bay phụ thuộc vào yếu tố ? c) Hãy nêu thí dụ Hiện tượng ngưng tụ ? Câu 3: (2 điểm) Hãy kể tên loại Nhiệt kế mà Em học ? Nêu công dụng loại ? Câu 4: (1 điểm) Tại rót nước nóng vào cốc thủy tinh ... HỌC KÌ II Môn: Vật lý Câu 1: * Giống : - Các chất RẮN ,LỎNG ,KHÍ : nở nóng lên co lại lạnh ( 1đ ) * Khác : - Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng ,chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn ( 0,5đ ) - Các ... ngưng tụ ( 0,5đ ) - Tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố : Nhiệt độ ,Gió ,Diện tích mặt thống ( 0,5đ ) - Nêu thí dụ ( 0,5đ ) Câu 3: - Các loại Nhiệt kế học : Nhiệt kế Thủy ngân ;Nhiệt kế Y tế ;...
... Đội kiếnthứckỷ Quy trình nghiên cứu: Chuẩn bị kế hoạch nộidung bồi dưỡng: Tôi trực tiếp chuẩn bị nội dung, phương tiện phục vụ cho buổi bồi dưỡng nộidungcụ thể (kiến thứctruyền thống đội, kiến ... trị nhỏ tuổi Nộidungcụ thể thể bảng phụ lục IV ĐO LƯỜNG VÀ THU THẬP DỮ LIỆU: 1.Sử dụng công cụ đo, thang đo: Xây dựng kiểm tra với kiếnthức bồi dưỡng Kiểm chứng độ giá trị nội dung: + Bài kiểm ... hoạch, nội dung, chủ động bồi dưỡng nộidungkỹkiếnthức cho ban huy liên đội nhằm nâng cao hoạt động ban huy liên đội tiến tới xây dựng liên đội hiệu chất lượng, thật vững mạnh Nộidung nhiều...
... mọ i x < lim(2 x − 3) = −1 < − + Do lim+ x →1 x →1 Do lim+ x →1 x →1 2x − = +∞ x −1 C KỸNĂNG SỬ SỬ DỤNG MÁY TÍNH ☺Ý tưởng giả sử cần tính lim f ( x ) ta dùng chức CALC để tính giá trị f ( ... khoảng cách A B ngắn Câu 52 Cho hàm số y = A B C 2 Xem chuyên đề khác toanhocbactrungnam.vn D 3 9|THBTN Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm để xét tính biên thiên vẽ đồ thị hàm số BTN_1_4 E ĐÁP ÁN VÀ ... Phương pháp trắc nghiệm X −1 Nhập vào máy tính biểu thức ấn CALC 1012 ta kết X + 3X + lim+ Xem chuyên đề khác toanhocbactrungnam.vn 13 | T H B T N Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm để xét tính biên thiên...
... ?: A Phần mềm học tập phần mềm soạn thảo B Phần mềm ứng dụng phần mềm hệ thống C Phần mền học tập phần mềm hệ thống D Phần mềm ứng dụng phần mềm soạn thảo Câu 7: Đơn vị dùng để đo dung lượng nhớ ... thơng tin D Hoạt động thông tin người Câu Ba dạng thông tin tin học ? A Văn bản, âm thanh, hình ảnh B Văn bản, chữ viết, tiếng nói C Các số, hình ảnh, văn D âm thanh, chữ viết, tiếng đàn Câu Thơng ... TRƯỜNG THCS LN GIĨI (Đề thức) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 19 Môn: Tin học Thời gian: 45 phút Năm học: 2016-2017 ĐỀ BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm) Mỗi câu 0.5 điểm Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời...
... thực nghiệm dạy học cho thấy, sử dụngBản đồ tư dạy họckiếnthức giúp HS học tập cách chủ động, tích cực huy động tất HS tham gia xây dựng cách hào hứng Với sản phẩm độc đáo kiếnthức + hội họa” ... (hình thức trình bày, kết hợp hình vẽ, chữ viết, màu sắc), vận dụngkiếnthứchọc qua sách vào sống Việc vận dụngBản đồ tư dạy học dần hình thành cho HS tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu ... thức, việc nhớ hiểu kiếnthức giúp nắm kiếnthức sâu, kĩ DùngBản đồ tư để dạy, giáo viên có định hướng rõ rệt, kế hoạch cụ thể nắm vững trình bày nộidung cách đơn giản để học sinh dễ hiểu, dễ...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: : “PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾNTHỨCKỸNĂNG BÀI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB " ĐỘT BIẾN GEN" VÀ SO SÁNH CHUẨN KIẾNTHỨCKỸNĂNG ... thi Vì việc vận dụng Chuẩn kiến thức- kỹ giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh giá quan trọng, cần quan tâm, trọng III/ NỘIDUNG NGHIÊN CỨU: A/ SO SÁNH CHUẨN KIẾNTHỨC KĨ NĂNG VỚI NỘIDUNG SGK CỦA ... GIẢNG THEO CHUẨN KIẾNTHỨCKỸNĂNG BÀI4: ĐỘT BIẾN GEN Phần năm: DI TRUYỀN HỌCChương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 4: ĐỘT BIẾN GEN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiếnthức Sau học xong học sinh phải:...
... luận phụ huynh giáo viên định hướng học Đại Học cho học sinh (truyền thống gia đình) TẬP HUẤN NÂNG CAO KiẾNTHỨC , KỸNĂNG VỀ TƯ VẤN NGHỀ NGHIỆP HỖ TRỢ THANH NIÊN HỌC NGHỀ LẬP NGHIỆP Nguồn nhân lực ... TẬP HUẤN NÂNG CAO KiẾNTHỨC , KỸNĂNG VỀ TƯ VẤN NGHỀ NGHIỆP HỖ TRỢ THANH NIÊN HỌC NGHỀ LẬP NGHIỆP TRAO ĐỔI - B.GATE 100usd - Kiến thức: + thầy nhiều thợ + tượng chảy máu chất ... động xã hội • NGHỀ: Tổng hợp kiếnthứckỹ lao động mà người có qua đào tạo tích lũy cơng việc VD: người lễ tân phải biết thứ, việc chuyên môn, xã hội… NGHỀ: Đặc trưng • Cơng việc chuyên làm • Phương...
... sách tập Tiết: 20 I Mục tiêu: 1 .Kiến thức: KIỂM TRA 45 PHÚT +củng cốkiếnthứchọc +vận dụngkiếnthứchọc linh hoạt vào tình cụ thể +Suy luận logic giải tập 2 .Kỹ năng: II Chuẩn bị: III.Tiến trình ... Tiết 12+13 CHƯƠNG II SÓNG CƠVÀ SÓNG ÂM SĨNG CƠVÀ TRUYỀN SĨNG CƠ I.Mục đích: 1 .Kiến thức: +Nắm song truyền sóng +Các đặc trưng song âm +Phương trình sóng truyền sóng 2 .Kỹ năng: +Giải thích ... dụng: IV Củng cố :Trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 17SGK SGK Bài nhà :Bài 4,5,7 SGK Tiết BÀI TẬP I.Mục đích: 1 .Kiến thức : +Củng cốkiếnthứchọc dao động điều hòa, lắc lò xo +Vận dụngkiếnthức học...
... dạy học môn Toán Giáo viên Tiểu học gồm: Cơ sở khoa học môn Toán Tiểu học; kiếnthức cốt lõi dạy học môn Toán Tiểu học; kiếnthức dạy học môn Toán Tiểu học; kiếnthức Tâm lí học Giáo dục học ... yêu cầu - Học sinh yếu rơi vào tợng không đạt đợc kiếnthứckỹnội dung, chơng trình môn Toán học Nhiều học sinh bị hổng kiến thức, học lớp nhng không nắm đợc kiếnthức lớp dới TT Năm học 2002 ... Tiểu học: 1.2.1.8 Hình thức tổ chức dạy học môn Toán Tiểu học: 1.2.1.9 Phơng tiện dạy học môn Toán Tiểu học: 1.2.2 Kiến thức, kỹ dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học 1.2.2.1 Kiếnthức dạy học môn...
... tư: Xem xét nộidunghọc theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, giảm tải để trình bày nộidung chủ yếu xác định nộidung cho phần - Thứ năm: Xác định nộidung củng cố cách đặt câu hỏi cho học sinh làm ... theo chuẩn kiến thức, kĩ nộidung giảm tải Bộ giáo dục đào tạo ban hành Trong mục tiêu học cần xác định thêm kiếnthứchọc sinh biết có liên quan đến họckiếnthứchọc cần hình thành cho học sinh ... mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiếnthức học, hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kĩ mơn học" IV CƠ SỞ THỰC TIỄN Vấn đề áp dụng dạy học tích cực vào giảng dạy...
... học sinh có nhiều tiến Với cách dạy họchọc sinh chăm say mê học tốn, em khơng ngai giải tốn cónộidung hình họcHọc sinh tích cực, chủ động tìm tòi, sáng tạo xây dựngkiếnthứchọc Nhờ mà học ... chu vi hình học Cấu trúc, nộidung yếu tố hình học sách giáo khoa toán xếp đan xen với mạch kiếnthức khác phù hợp phát triển theo giai đoạn học sinh Yêu cầu kiếnthứckỹ năng: - Học sinh biết ... vận dụng sáng tạo lốp cho phù hợp ngày có hiệu Sau tơi xin trình bày vài kinh nghiệm mà tơi để tâm suy nghĩ thực năm học II NỘIDUNG VIỆC LÀM: * Nộidungcác yếu tố hình học yêu cầu kiến thức, ...
... Bài 1: Kiếnthứckỹ cho hoạt động nhóm Phát triển kỹ năng: Tạo mơi trường tốt để người học phát triển kỹkỹ giao tiếp, kỹ quản lý cá nhân, khả chịu trách nhiệm, kỹ chia sẻ thông tin Đó kỹcó ... nhóm Kỹ làm việc nhóm hình thành trên: Những tảng kỹkỹ lắng nghe, kỹ cân cảm xúc, kỹ thuyết phục… Đó kỹ mà người cần có mơi trường công việc nào; PSD101_Bai 1_v1.0011104207 Bài 1: Kiếnthứckỹ ... chức Các nhóm thứcCác nhóm thức nhóm hình thành nhu cầu tổ chức với mục tiêu phù hợp với mục tiêu tổ chức Các nhóm thường trì ổn định để thực cơng việc thức tổ chức với phân cơng rõ ràng Các...