0

nội dung dạy học kể chuyện ở tiểu học

Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng

Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng

Báo cáo khoa học

... sách c nư c, tri n khai th c hi n ñ i m i n i dung phương pháp d y h c cho t t c môn h c l p N i dung môn toán l p ñư c ñ t c u trúc t ng th c a n i dung môn Toán ti u h c, ñ m b o tính h th ng ... i dung yêu c u: M i h c sinh có nhu c u kh khác Do ñó gi ng d y giáo viên c n ph i thay ñ i n i dung yêu c u cho phù h p v i m i ñ i tư ng h c sinh: + Đi u ch nh v th i lư ng cho t ng n i dung ... N i dung Toán h c v Đ i lư ng ño ñ i lư ng, Y u t hình h c theo ñánh giá c a giáo viên m c ñ khó phù h p c a hai n i dung ñ i v i h c sinh CPTTT tương ñương 37 100% ý ki n cho r ng n i dung...
  • 88
  • 2,237
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

Mầm non - Tiểu học

... trạng học sinh không nắm yêu cầu, nội dung câu chuyện cần kể hạn chế Để khắc phục tình trạng trên, năm học 2007 -2008 đạo phòng giáo dục Trường tiểu học thực triển khai chuyên đề Dạy kể chuyện tiểu ... thuộc chuyện kể cho bạn nghe nắm vững nội dung yêu cầu mục tiêu đề kiểu kể chuyện giúp em kể tự nhiên, tự tin kể trước bạn Thực tế giảng dạy trường số giáo viên tổ chức hoạt động dạy kể chuyện chưa ... kiểu kể chuyện, kiểu nghe kể lại câu chuyện vừa nghe thầy cô kể lại lớp Kiểu kể chuyện đọc, nghe (theo chủ điểm) Kiểu kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia Qua thực tế giảng dạy, trường nhận học...
  • 13
  • 5,701
  • 29
Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Khoa học xã hội

... cho nội dung dạy học Tiểu học phải dựa sở thực tiễn dạy học Tiểu học, làm cho vừa phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện, yêu cầu giáo viên Tiểu học vừa có tác đụng nâng cao hiệu dạy học cho học ... trợ + Nhận thức giáo viên Tiểu học vai trò việc chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học trình dạy học + Mức độ chuẩn bị thông tin hỗ trợ nội dung dạy học trình dạy học - Các phơng pháp điều ... vào nội dung học trình dạy học Bớc 2: Xác định hệ thống học Môĩ môn học hệ thống học cụ thể Hệ thống học đợc xây dựng dựa sở quy luật logic hình thức nh nội dung Kiến thức học trớc tạo sở, kiến...
  • 61
  • 1,173
  • 0
Điều chỉnh một số nội dung dạy học các môn ở tiểu học (Dự thảo)

Điều chỉnh một số nội dung dạy học các môn tiểu học (Dự thảo)

Tư liệu khác

... Vẽ tranh Đề tài Em học - Tập vẽ tranh đề tài Em học Bài 9: Vẽ theo mẫu Vẽ Mũ (Nón) 10 - Tập vẽ Mũ (Nón) theo mẫu Bài 10: Vẽ tranh Đề tài tranh Chân dung 12 - Tập vẽ tranh Chân dung theo ý thích ... 77 - 79) Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Thay ni dung ng a mt chõn trc thnh ng king gút bng hai chõn Thay ni dung ng a mt chõn trc thnh ng king gút bng hai chõn Thay ni dung ng a mt ... quc Bi 13 Khụng dy c bi HNG DN IU CHNH NI DUNG DY HC MễN KHOA HC Hng iu chnh da vo ni dung SGK v cn c theo Hng dn thc hin Chun kin thc k nng l gim nhng ni dung cha thc s cn thit, cha thc s phự hp...
  • 35
  • 444
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN Ở TIỂU HỌC  CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP VỚI NỘI DUNG TOÁN TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Báo cáo khoa học

... Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học - Tìm hiểu mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp trường Đại học với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp dạy học toán Tiểu học ... liên hệ sư phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp trường Đại Học dạy học toán trường Tiểu học - Tìm hiểu số vấn đề đổi nội dung tổ chức ... với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học toán cao cấp trường Đại học - Đề xuất số yêu cầu việc tăng cường mối liên hệ sư phạm nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu...
  • 3
  • 740
  • 2
Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số ở trường THPT

Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số trường THPT

Toán học

... dạy học nội dung hàm số trường THPT Ý nghĩa khoa học thực tiễn - Sản phẩm khoa học: Khóa luận hệ thống nội dung giảng dạy khảo sát hàm số sử dụng phần mềm Maple để hỗ trợ thiết kế giảng nội dung ... Maple chức 1.2 Quan điểm dạy học với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.3 Nội dung dạy học hàm số phổ thông Chương 2: Sử dụng phần mềm Maple để hỗ trợ thiết kế giảng số nội dung dạy học hàm số 2.1 Khảo ... cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường...
  • 93
  • 1,333
  • 4
Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)

Toán học

... tiểu học trình dạy học học phần toán trường ĐH dạy học toán Tiểu học 14 1.3.1 Thực trạng mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học trường ĐH Nội ... phương pháp dạy học cho nội dung dạy học toán TH - Trên sở nội dung dạy học toán cao cấp phân tích, giải thích nội dung dạy học toán TH - Dựa nội dung dạy học toán TH tổ chức hoạt động dạy học toán ... nội dung dạy học học phần toán cao cấp chương trình đào tạo giáo viên Tiểu học nội dung toán tiểu học 1.3 Tìm hiểu mối liên hệ sư phạm nội dung toán cao cấp với nội dung toán tiểu học trình dạy...
  • 102
  • 1,508
  • 1
Phương pháp dạy văn kể chuyện ở trường tiểu học

Phương pháp dạy văn kể chuyện trường tiểu học

Thạc sĩ - Cao học

... pháp dạy học văn kể chuyện tiểu học 4.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học Tâp lm văn kể chuyện trờng tiểu học Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lợng dạy học Văn kể chuyện tiểu học ... tập làm văn kể chuyện Trang 6 8 8 9 11 21 24 25 35 Chơng Phơng pháp dạy văn kể chuyện trờng tiểu học 2.2 Phơng pháp dạy nội dung văn kể chuyện tiểu học 2.2.1 Phơng pháp dạy kiểu văn kể chuyện lớp ... Văn kể chuyện chơng trình Tiếng Việt tiểu học 1.2 Cơ sở thực tiễn dạy học Văn kể chuyện 1.2.1 Thực trạng nhận thức dạy học văn kể chuyện giáo viên 1.2.2 Thực trạng làm văn kể chuyện học sinh học...
  • 81
  • 863
  • 3
Điều chỉnh nội dung dạy học môn toán cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường tiểu học trên địa bàn quận liên chiểu  thành phố đà nẵng (TT)

Điều chỉnh nội dung dạy học môn toán cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 các trường tiểu học trên địa bàn quận liên chiểu thành phố đà nẵng (TT)

Giáo dục học

... tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học nhằm giúp trẻ phát triển tốt phù hợp với lực nhu cầu trẻ Nội dung dạy học: Nội dung dạy học tồn phát triển với tư cách nhân tố hữu trình dạy học ... ñiều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với khả học sinh mà không làm ảnh hưởng thời gian học sinh khác 2.1.4.3 Các hình thức dạy học Toán lớp học hòa nhập học sinh CPTTT Hình thức dạy học cá nhân: ... tiêu học Nhận thức ñược tầm quan trọng việc ñiều chỉnh nội dung học dạy học Toán cho học sinh CPTTT, 75% ý kiến cho cần phải thường xuyên ñiều chỉnh nội dung học 25% ñiều chỉnh nội dung học Đánh...
  • 11
  • 814
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm   “dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

Sáng kiến kinh nghiệm “dạy kể chuyện tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

Mầm non - Tiểu học

... trạng học sinh không nắm yêu cầu, nội dung câu chuyện cần kể hạn chế Để khắc phục tình trạng trên, năm học 2007 -2008 đạo phòng giáo dục Trường tiểu học thực triển khai chuyên đề Dạy kể chuyện tiểu ... thuộc chuyện kể cho bạn nghe nắm vững nội dung yêu cầu mục tiêu đề kiểu kể chuyện giúp em kể tự nhiên, tự tin kể trước bạn Thực tế giảng dạy trường số giáo viên tổ chức hoạt động dạy kể chuyện chưa ... kiểu kể chuyện, kiểu nghe kể lại câu chuyện vừa nghe thầy cô kể lại lớp Kiểu kể chuyện đọc, nghe (theo chủ điểm) Kiểu kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia Qua thực tế giảng dạy, trường nhận học...
  • 7
  • 432
  • 0
Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học

Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán Tiểu học

Giáo dục học

... Toán Tiểu học NỘI DUNG CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DẠY HỌC SỐ TỰ NHIÊN TRONG MÔN TOÁN TIỂU HỌC 1.1 Đặc điểm nhận thức học sinh Tiểu học số tự nhiên Như biết, việc nhận thức học sinh Tiểu học ... không nên kéo dài nội dung học học lâu khiến cho trẻ mệt mỏi chán nản Phải sử dụng kết hợp đan xen, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học cho phù hợp với nội dung học để giúp học sinh tập trung ... (có dấu ngoặc đơn) 1.3 Mục đích yêu cầu dạy học số tự nhiên Tiểu học 1.3.1 Mục đích dạy học số tự nhiên Tiểu học * Kiến thức - Nhằm trang bị cho HS Tiểu học số kiến thức số tự nhiên - Trang bị...
  • 20
  • 14,501
  • 40
Thiết kế đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho nội dung dạy học số tự nhiên ở lớp 2

Thiết kế đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho nội dung dạy học số tự nhiên lớp 2

Nông nghiệp

... giá Đồng thời sở để điều chỉnh, hoàn thiện hoạt động học tập học sinh hƣớng dẫn học sinh tự điều chỉnh, hoàn thiện hoạt động học Nội dung dạy học số tự nhiên lớp sở, tảng học sinh học tốt môn toán ... hỏi trắc nghiệm khách quan 13 1.3 Nội dung phần dạy học số tự nhiên lớp 15 1.3.1 Mục tiêu dạy học số tự nhiên lớp 15 1.3.2 Nội dung dạy học chủ yếu phần số tự nhiên lớp ... hứng thú học tập thực hành Toán 1.3.1 Đặc điểm dạy học phần số tự nhiên - Các nội dung chƣơng trình dạy học Toán Tiểu học phối hợp cách chặt chẽ, hữu với nhau, quán triệt tính thống Toán học, đảm...
  • 57
  • 481
  • 1
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

Toán học

... vào quan điểm dạy học kiến tạo, có bảng so sánh dạy học truyền thống dạy học kiến tạo Dạy học toán truyền thống Dạy học toán kiến tạo - Tri thức toán học trình bày - Tri thức toán học trình bày ... phần mềm GSP vào dạy học nội dung chương I chương II SGK hình học nâng cao 12 VI Cấu trúc khóa luận MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc sử dụng phần mềm GSP dạy học khối đa diện ... đích dạy học toán trường phổ thông Hiện MTĐT sử dụng rộng rãi dạy – học, sở việc đổi phương pháp dạy học theo hướng đại Việc sử dụng MTĐT dạy học tạo hội cho người GV xác định mục đích dạy học...
  • 89
  • 3,867
  • 29
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tiến sĩ

... phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH * Tăng cờng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH đợc hiểu làm tờng minh mối liên hệ nội dung ... để phát phơng pháp giải vấn đề dạy học SH TH - Trên sở nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS phân tích, giải thích đợc sở khoa học nội dung dạy học SH TH - Nội dung dạy học SH TH sử dụng làm phơng tiện ... tích mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH Tìm hiểu thực trạng mối liên hệ s phạm hai nội dung dạy học trình dạy học trờng ĐH dạy học SH trờng TH 3.2 Đề...
  • 27
  • 1,505
  • 4
Điều chỉnh nội dung dạy học một số môn học cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập ở lớp 1

Điều chỉnh nội dung dạy học một số môn học cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập lớp 1

Tiến sĩ

... 4) Học đợc nhiều 1.2.3 DH cho HS CPTTT học hoà nhập tiểu học Theo chúng tôi, dạy học cho TKT nói chung cho học sinh CPTTT học hoà nhập hình thức dạy học môi trờng lớp học phổ thông, tức TKT học ... dạy học cho HS CPTTT học hoà nhập tiểu học, sở khoa học, nguyên tắc, ND, PP điều chỉnh NDDH cho HS CPTTT học hoà nhập tiểu học, 6.2 Nghiên cứu, phân tích NDDH vấn đề khó Chơng trình tiểu học ... cao chất lợng DH tiểu học nói chung cho HS CPTTT học hoà nhập nói riêng Vì vậy, lựa chọn đề tài: "Điều chỉnh nội dung dạy học số môn học cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập lớp...
  • 27
  • 1,225
  • 2
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC

HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC

Lớp 1

... Ni dung iu chnh Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Ni dung quay phi, quay trỏi chuyn sang lp Thay ni dung ... Ni dung iu chnh Không dạy Bài hát Màu xanh quê hơng vỡ bi ny rt khú th hin, a phng cú th thay th bi hỏt ny bng bi hỏt khỏc phn Ph lc Bi hỏt lp Thay Tập biểu diễn hát Thay Tập biểu diễn hát học ... Tập vẽ tranh Chân dung theo ý thích Bài 12: Vẽ theo mẫu Vẽ cờ Tổ quốc cờ Lễ hội 13 - Tập vẽ Mũ (Nón) theo mẫu Bài 10: Vẽ tranh Đề tài tranh Chân dung 12 - Tập vẽ tranh đề tài Em học Bài 9: Vẽ theo...
  • 29
  • 11,582
  • 8
tiếp cận hệ thống trong xây dựng chương trình và hiện đại hóa nội dung dạy học ở trường trung học phổ thông

tiếp cận hệ thống trong xây dựng chương trình và hiện đại hóa nội dung dạy học trường trung học phổ thông

Quản trị kinh doanh

... khoa học Sinh học gắn liền với lịch sử phát triển quan điểm tư tưởng triết học nghiên cứu SH Trước năm 1960, khoa học SH dựa quan điểm tư tưởng giáo điều Lưxencô, mà hậu tai hại loại trừ nội dung ... giáo điều Lưxencô, mà hậu tai hại loại trừ nội dung quan trọng SH đại học thuyết tế bào di truyền học, … thay nội dung khoa học học thuyết tiến hoá Đác Uyn luận điểm giới La Mác Cho đến năm 1962 ... triết học “Sinh học hệ thống” CĐTCS SH khẳng định: Tiếp cận “Sinh học hệ thống” quan điểm Sinh thái, Tiến hoá sinh giới trở thành phương pháp luận chủ yếu nghiên cứu lĩnh vực khoa học sinh học...
  • 65
  • 1,196
  • 11
SKKN  biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn kể chuyện ở tiểu học

SKKN biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn kể chuyện tiểu học

Tâm lý học

... thức Bậc tiểu học tạo sở ban đầu bền vững cho em tiếp tục học bậc học Nội dung giảng day tiểu học gắn liền với thực tiễn, phục vụ thiết thực cho sống, không mà môn học tiểu học góp phần vào việc ... Toán học tổ chức nh hoạt động dạy học Cở sở tâm lí sinh lí khẳng định hoạt động dạy học Toán dới dạng trò chơi phù hợp với lứa tuổi Tiểu học Thực tế cho thấy hình thức tổ chức trò chơi Toán học ... môn Toán môn học trừu tợng mà t học sinh tiểu học lại mang tính cụ thể cần phải lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với đặc trng môn học đặc điểm tâm sinh lí học sinh Trong tiết học Toán, Giáo...
  • 20
  • 9,422
  • 18
Xây dựng hoàn thiện Grap nội dung dạy học hóa học và bước đầu ứng dụng tin học trong dạy hóa học bằng Grap ở trường phổ thông 2005 2007

Xây dựng hoàn thiện Grap nội dung dạy học hóa học và bước đầu ứng dụng tin học trong dạy hóa học bằng Grap trường phổ thông 2005 2007

Báo cáo khoa học

... grap nội dung dạy học hoá học bớc đầu ứng dụng tin học dạy học grap trờng phổ thông 2005 2007 Đ1 tình hình dạy học grap trờng phổ thông cao đẳng 1.1 Khảo sát năm 20032 trờng trung học sở Tình ... 16 tháng năm 2007) Phần i Cơ sở lý tuyết Nội dung sở lý thuyết grap dạy học đợc nghiên cứu trình bày báo cáo tổng kết đề tài Xây dựng grap nội dung dạy học hóa học lớp 8,9,10 phổ thông 2002 ... cơ, ứng dụng tin học Về Nội dung - Bổ sung sở lý thuyết: Bài lên lớp phân loại Những vấn đề tâm lý s phạm hình thành grap nội dung dạy học Những vấn đề ứng dụng tin học dạy học trờng phổ thông...
  • 58
  • 656
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25