0

nếu tiếp tục tăng tải thì khả năng xảy ra hiện tượng quá tải là rất cao

Bài Tập HHKG ( phần Khối nón - Khối trụ - Khối cầu)

Bài Tập HHKG ( phần Khối nón - Khối trụ - Khối cầu)

Toán học

... Stp = 120 π (cm2) b) V = 175 π (cm3) c) Std = 56 (cm ) Bài 3: Một hình trụ có bán kính r chiều cao h = r a) Tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình trụ b) Tính thể tích khối trụ tạo ... + 1) π r2 b) V = πr 3 Bài 4: Cho hình trụ có hai đáy hai đường tròn tâm O O’, bán kính R, chiều cao hình trụ R a) Tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình trụ b) Tính thể tích khối ... 1) π R2 b) * V = πR h = π.OA OO′ = π.R R = πR Bài 5: Một hình trụ có bán kính đáy 50cm có chiều cao h = 50cm a) Tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình trụ b) Tính thể tích khối trụ...
  • 4
  • 826
  • 9
CHỦ ĐỀ 7 THỂ TÍCH KHỐI CẦU ,KHỐI TRỤ docx

CHỦ ĐỀ 7 THỂ TÍCH KHỐI CẦU ,KHỐI TRỤ docx

Toán học

... , D bốn đỉnh tứ diện b Tính đường cao tam giác BCD hạ từ đỉnh D c Tính góc CBD góc hai đường thẳng AB CD d Tính thể tích tứ diện ABCD từ suy độ dài đường cao tứ diện qua đỉnh A r r r Trong ...  j  3k ; AC  4i  j  4k ; AD  2i  j  3k 1/ Chứng minh ABCD tứ diện Tính độ dài đường cao AH tứ diện ABCD 2/Tính góc hai đường thẳng AD BC r r r Trong kgOxyz với vectơ đơn vị i, j, k ...  j  3k ; DB  4i  j  4k ; DC  2i  j  3k 1/ Chứng minh ABCD tứ diện Tính độ dài đường cao DH tứ diện ABCD 2/Tính góc hai đường thẳng AC BD 8 Trong kgOxyz, cho hai đường thẳng x y 1...
  • 6
  • 800
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN: TOÁN KHỐI - TRƯỜNG THPT CẦU XE pps

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN: TOÁN KHỐI - TRƯỜNG THPT CẦU XE pps

Cao đẳng - Đại học

... Suy ra: z =1 + 2i Vậy: Số phức liên hợp số phức z là: - 2i VIb Giả sử C(a ;b) theo C ẻ (E) nên ta có: T a có : ptđt AB là: 2x + 3y =0 K/c từ C đến đường thẳng AB là: h = 0.25 ... cngvuụngcõnvdoú CE = 2a = d ( D HC ) =d ( D( SHC ) )suyra khoảng cách từ D đến mặt phẳng (SHC) độ dài đoạn DC suyra DE = 2a ì = 4a ị AD =3a. a Suyra S ABCD = ( BC + DA )ì AB =4 (.v.d.t.).Vy a VS ... - 4x1.x2] = (k2+1)[4 4(1 k)] = 4k(k 2+1) Theo ra: BC = 2 nên 4k(k2+1) = k = ( thoả mãn) Vậy đường thẳng d cần tìm là: y = x + 1 Giải phương trình + tan x tan x sin x + cos x =...
  • 7
  • 283
  • 1
Bài tập thể tích khối đa diện khối cầu, khối trụ, khối nón - phần 4 pptx

Bài tập thể tích khối đa diện khối cầu, khối trụ, khối nón - phần 4 pptx

Cao đẳng - Đại học

... LÝ THUYẾT 1.Định nghĩa: -Thể tích khối cầu (Sgk HH12 – Trang 44) -Thể tích khối trụ (Sgk HH12 – Trang 50) -Thể tích khối nón (Sgk HH12 – Trang 56) 2.Các công thức: a)Thể tích khối cầu V = R , ... nội tiếp ⇒ SI.SO = SM.SA ⇒ SI = Với AO = ⇒SI = a a a =a a 2 , AS = AO cos 30 o ⇒ VMcầu =   a a 3  a SM SA SO , SO = SA sin30o = a a3 Các tập xác định tâm, bán kính mặt cầu ngoại tiếp, nội tiếp ... O O’ tâm ∆ABC ∆A’B’C’ OO’ trục đường tròn ngoại tiếp ∆ABC và∆A’B’C’ -Gọi I trung điểm OO’ IA = IB =IC = IA’ = IB’ = IC’ hay I tâm mặt cầu ngoại tiếp lăng trụ -Bán kính mặt cầu R = IA Tam giác...
  • 11
  • 1,300
  • 8
Bài tập thể tích khối đa diện khối cầu, khối trụ, khối nón - phần 3 ppsx

Bài tập thể tích khối đa diện khối cầu, khối trụ, khối nón - phần 3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... trực tiếp V1, V2 công thức ⇒ k -Tính V2 (hoặc V2) công thức tính thể tích khối ⇒ Thể tích V2 (hoặc V1) ⇒ k Ta có kết sau: +Hai khối chóp có diện tích đáy tỉ số thể tích tỉ số hai đường cao tương ... (11 sin 2 )  1sin22 sin  Bài 3: SABCD hình chóp tứ giác cạnh a, đường cao h Mặt phẳng qua AB  (SDC) chia chóp làm hai phần Tính tỉ số thể tích hai phần Bài 4: Cho hình lập phương ABCDA’B’C’D’ ... chóp có diện tích đáy tỉ số thể tích tỉ số hai đường cao tương ứng +Hai khối chóp có độ dài đường cao tỉ số thể tích tỉ số hai diện tích đáy VSABC + VSA ' B 'C '  SA SB SC SA '.SB '.SC ' C' A'...
  • 11
  • 761
  • 2
Bài tập thể tích khối đa diện khối cầu, khối trụ, khối nón - phần 2 docx

Bài tập thể tích khối đa diện khối cầu, khối trụ, khối nón - phần 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... VAPQR = Bài 26: VABCD = S∆PQRAR AD.BC.MN.Sin ỏ Trong ABCD tứ diện có MN độ dài đoạn vuông góc chung cặp cạnh đối AD CB, ỏ =(AD, BC) Hướng dẫn: Dùng hình hộp ngoại tiếp tứ diện Bài 27: Cho hình ... D đối xứng với A’ qua O’, H hình chiếu B A’D Ta có BH  A’D BH  A’A ⇒ BH  (AOO’A’) ⇒BH đường cao tứ diện BAOO’ SAOO’ = a2 , A’B = AB  AA'  a ∆A’BD vuông B ⇒ BD=a ∆O’BD ⇒ BH= a ⇒VBAOO’ = BH ... tuyến S H M N A D B C Ta có SAB=60 ∆SAB vuông A có AM = a , AB = a ⇒ ABM = 300 Kẻ SH⊥ BM SH đương cao hình chóp S.BCMN ta có SH=SB sin 300 = a BC//(SAD) ⇒MN//BC ⇒ ⇒SBCMN = ( MN  BC ).BM  ⇒VSBCMN...
  • 11
  • 750
  • 7
Bài tập thể tích khối đa diện khối cầu, khối trụ, khối nón - phần 1 pps

Bài tập thể tích khối đa diện khối cầu, khối trụ, khối nón - phần 1 pps

Cao đẳng - Đại học

... ngoại tiếp đáy -Nếu hình chóp có mặt bên nghiêng đáy có đường cao mặt bên xuất phát từ đỉnh chân đường cao tâm đường tròn nội tiếp đáy -Hình chóp có mặt bên mặt mặt chéo vuông góc với đáy đường cao ... n) *Nếu khối chóp cần tính thể tích chưa bíết chiều cao ta phải xác định đựơc vị trí chân đường cao đáy Ta có số nhận xét sau: -Nếu hình chóp có cạnh bên nghiêng đáy cạnh bên chân đường cao tâm ... với đáy đường cao hình chóp đường cao mặt bên mặt chéo -Nếu có đường thẳng vuông góc với mặt đáy khối chóp đường cao khối chóp song song nằm trờn với đường thẳng -Nếu đường thẳng nằm đáy khối chóp...
  • 10
  • 590
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm đề tài dạy trẻ 5-6 tuổi nhớ nhanh các khối cầu khối trụ khối chữ nhật khối vuông

sáng kiến kinh nghiệm đề tài dạy trẻ 5-6 tuổi nhớ nhanh các khối cầu khối trụ khối chữ nhật khối vuông

Trung học cơ sở - phổ thông

... tài - Nâng cao chất lợng giáo dục nói chung, cho trẻ làm quen với toán nói riênglà việc cần thiết để chuẩn bị tâm cho trẻ vào trờng tiểu học theo hớng đổi hình thức giáo dục - Cho trẻ làm quen ... đợc tính chủ động tích cực, trẻ tiếp thu kiến thức cha đợc sâu - Đa phần giáo viên ngại lên tiết toán hội giảng iu kin thun li : - Lp cú giỏo viờn, cú trỡnh cao ng, i hc v nm vng phng phỏp b ... mụn, luụn sỏt ch o giỏo viờn thc hin tt chuyờn mụn Nm thc hin nõng cao cht lng lm quen vi toỏn, ban giỏm hiu u t to iu kin trang b thờm nhiu dựng chi phc v chuyờn nh : b dựng dy toỏn ca cụ,...
  • 17
  • 1,108
  • 0
Bai tap khoi tru non cau

Bai tap khoi tru non cau

Tư liệu khác

... lăng trụ ABC.A’B’C’ b) Tính diện tích mặt trụ tròn xoay ngoại tiếp hình trụ Giải: a) Ta có V = B.h , B diện tích đáy lăng trụ, h chiều cao lăng trụ Vì tam giác ABC đều, có cạnh a nên B = V= a2 ... bán kính mặt cầu ngoại tiếp 2) Cho hình chóp S.ABCD đáy hình vuông cạnh a, SA a SA vuông góc đáy a) Tính thể tích khối chóp b) Xác định tâm tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp c) Quay tam giác vuông ... Tính: AB = 2AI = 2.4 = * Tính: AI = 4(cm) ( ∆ ∨ OAI I) Bài 3: Một hình trụ có bán kính r chiều cao h = r a) Tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình trụ b) Tính thể tích khối trụ tạo...
  • 12
  • 292
  • 1
GA toán: Khối cầu - khối trụ

GA toán: Khối cầu - khối trụ

Mầm non - Mẫu giáo

... nhìn) lấy khối theo yêu cầu cô giáo ví dụ: (đội tìm lấy khối tròn, đội tìm lấy khối trụ) Nếu zích zắc chạm làm đổ hộp lăn bóng không tính phải quay để lên lần khác Cuối lần chơi đội lấy nhiều khối ... trẻ rút kết luận : Các khối trụ chồng lên đầu có mặt phẳng hai đầu có hai mặt phẳng, khối cầu mặt tiếp xúc cong tròn nên không chồng lên * Hoạt động 3: Ôn nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ ... Không xếp thành phẩm không? Tại sao? hình tháp… - Cô trẻ trẻ thực hành với khối cầu, khối trụ: (cô làm với trẻ) + Cho trẻ khối cầu khối trụ + Yêu cầu trẻ lăn hai khối cho trẻ nhận xét: + Khối cầu...
  • 3
  • 919
  • 0
Bài tập thể tích Khối đa diện-Khối cầu-Khối trụ-Khối nón

Bài tập thể tích Khối đa diện-Khối cầu-Khối trụ-Khối nón

Toán học

... ngoại tiếp đáy -Nếu hình chóp có mặt bên nghiêng đáy có đường cao mặt bên xuất phát từ đỉnh chân đường cao tâm đường tròn nội tiếp đáy -Hình chóp có mặt bên mặt mặt chéo vuông góc với đáy đường cao ... n) *Nếu khối chóp cần tính thể tích chưa bíết chiều cao ta phải xác định đựơc vị trí chân đường cao đáy Ta có số nhận xét sau: -Nếu hình chóp có cạnh bên nghiêng đáy cạnh bên chân đường cao tâm ... với đáy đường cao hình chóp đường cao mặt bên mặt chéo -Nếu có đường thẳng vuông góc với mặt đáy khối chóp đường cao khối chóp song song nằm trờn với đường thẳng -Nếu đường thẳng nằm đáy khối chóp...
  • 43
  • 572
  • 4
Sự cần thiết về thẩm định nhu cầu sơ khởi trường hợp dự án cảng trung chuyển quốc tế vân phong

Sự cần thiết về thẩm định nhu cầu sơ khởi trường hợp dự án cảng trung chuyển quốc tế vân phong

Kinh tế

... gian thông quan Singapore Hong Kong ki m tra lƠ ch a đ n ngày, có ki m tra ngày, Vi t Nam th i gian thông qua ki m tra ngày, có ki m tra ngày Kh n ng ki m tra th c t t i Vi t Nam lƠ đ n 53,5%, 4,82% ... trung chuy n T l trung chuy n C ng trung chuy n R t cao C ng đ u m i Cao C ng c a ngõ Trung bình Th p C ng đ a ph ng Ngu n: The Geography of transport systems 3.2 Các y u t nh h ng đ n m c c u ... quan mƠ ki m tra th c t (T lúc n p h s cho đ n lúc đ c ch p nh n) Th i gian thông quan mƠ có ki m tra th c t (T lúc n p h s cho đ n lúc đ c ch p nh n) Kh n ng ki m tra th c t Kh n ng tra nhi u l...
  • 77
  • 435
  • 0
Giáo án làm quen với toán nhận biết khối cầu khối trụ

Giáo án làm quen với toán nhận biết khối cầu khối trụ

Mầm non - Tiểu học

... ® uîc lªn Khèi cÇu vµ khèi tru kh¸c Trò chơi luyện tập CHỌN NHANH – CHỌN ĐÚNG Trò chơi củng cố TIẾP SỨC ĐỒNG ĐỘI ...
  • 12
  • 3,485
  • 20
Bài giảng điện tử đề tài Khối cầu và khối trụ

Bài giảng điện tử đề tài Khối cầu và khối trụ

Mầm non - Mẫu giáo

... Mặt tròn bao quanh Khối trụ lật lăn x b c r f s xx bb cc rr ff ss BÀI HỌC CỦA CHÚNG TA ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC ...
  • 10
  • 430
  • 0
Đề tài : Nhận biết, phân biệt khối cầu khối trụ , khối vuông chữ nhật  ( Mẫu giáo lớn)

Đề tài : Nhận biết, phân biệt khối cầu khối trụ , khối vuông chữ nhật ( Mẫu giáo lớn)

Mầm non - Mẫu giáo

... cỏc trỡnh chiu - n thu bi hỏt: Yờu H Ni dựng ca tr - hp ú cú cỏc cu, tr, vuụng, ch nht a im, trang phc: - Trong lp hc sch s thoỏng mỏt - Cụ v tr n mc gn gng phự hp vi thi tit III Cỏch tin hnh: ... Hot ng ca cụ Hot ng ca tr ->Cụ cho tr m s mt ca vi to ca cụ - So sỏnh s ging v khỏc gia khi( kim tra bng ca cụ - Cụ khỏi quỏt li trờn mỏy tớnh Hot ng3: - Cho tr tỡm cỏc vt cú dng vuụng ch nht ... cụ Hot ng ca tr thỳc i no xp c nhanh v p s ginh chin thng Kt thỳc: T chc cho tr chi -> Cụ kim tra kt qu Tr chi ca tr -Tr nghe cụ nhn Nhn xột sau chi xột - Cụ nhn xột gi hc ( tựy vo tit hc cụ...
  • 6
  • 5,420
  • 40

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008