năng lực ngôn ngữ của học sinh

skkn “ phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp lớp 2 qua phân môn kể chuyện

skkn “ phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp lớp 2 qua phân môn kể chuyện

Ngày tải lên : 06/10/2014, 19:18
... bằng ngơn ngữ, bước đầu hình thành học sinh kỹ sống giao tiếp em Đối với học sinh lớp 2, việc nâng cao lực ngơn ngữ có ý nghĩa thiết thực, học sinh lớp có vốn từ vựng ít, cách ... pháp dạy học thể đậm nét chương trình chỗ: - Chương trình tiểu học tập trung vào cách dạy học, đặc biệt giúp học sinh biết cách học có nhu cầu tự học, khuyến khích dạy học cá nhân dạy học hợp ... tiến rõ rệt tiết học, giáo viên người hướng dẫn đạo học sinh thực người làm cho tiết học sôi nổi, hấp dẫn Bởi tiết kể chuyện, hoạt động học sinh chiếm 2/3 tiết học Như có nghĩa học sinh chủ động...
  • 21
  • 2.5K
  • 13
SỬ DỤNG PHIM THÍ NGHIỆM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SỬ DỤNG PHIM THÍ NGHIỆM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 07/04/2017, 21:37
... Ngôn ngữ lực ngôn ngữ 30 1.4.1 Ngôn ngữ 30 1.4.2 Năng lực sử dụng ngôn ngữ 32 1.5 Cấu trúc lực ngôn ngữ HS THPT học tập mơn Hóa học 33 1.5.1 Năng lực sử dụng ngôn ... dụng ngôn ngữ tiếng Việt 34 1.5.2 Năng lực sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh 35 1.5.3 Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học 40 1.6 Biểu lực ngôn ngữ HS THPT học tập mơn Hóa học 43 1.7 ... chứng ĐH : đại học ĐHSP : đại học sư phạm GV : giáo viên HS : học sinh NC : nâng cao NL : lực NLNN : lực ngôn ngữ NL SDNN : lực sử dụng ngôn ngữ NXB : nhà xuất PPDH : phương pháp dạy học PTN : phim...
  • 11
  • 393
  • 0
các hoạt động ngôn ngữ nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ của sinh viên năm thứ nhất tại đại học thái nguyên

các hoạt động ngôn ngữ nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ của sinh viên năm thứ nhất tại đại học thái nguyên

Ngày tải lên : 04/12/2014, 04:13
... đánh giá giáo viên lực ngơn ngữ sinh viên Tìm hiểu mối quan hệ đánh giá giáo viên lực ngôn ngữ sinh viên kết kiểm tra Thiết kế số hoạt động ngôn ngữ nhằm phát triển lực ngôn ngữ sinh viên PHAM VI, ... đánh giá giáo viên lực ngơn ngữ sinh viên Tìm hiểu mối quan hệ đánh giá giáo viên lực ngôn ngữ sinh viên kết kiểm tra Thiết kế số hoạt động ngôn ngữ nhằm phát triển lực ngôn ngữ sinh viên 21 Nghiên ... thích thể sinh viên lực sử dụng ngôn ngữ cao không tương đồng với đánh giá giáo viên mức độ sủ dụng lĩnh vực lớp thấp CÁC HOẠT ĐỘNG NGÔN NGỮ NHẰM PHÁT TRỈỂN KỸ NĂNG NGÔN NGỮ CỦA NGƢỜI HỌC Khi thiết...
  • 24
  • 594
  • 0
SKKN phát huy tính tích cực và năng lực sử dụng ngôn ngữ của học sinh trong các giờ học noi tiếng anh ở trường trung học phổ thông

SKKN phát huy tính tích cực và năng lực sử dụng ngôn ngữ của học sinh trong các giờ học noi tiếng anh ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/07/2016, 20:22
... vài số lực cần phát huy học sinh theo hệ thống chín lực Bộ Giáo dục Đào tạo đưa ra, là: 1- Năng lực tự học 2- Năng lực học cách để học 3- Năng lực cá nhân 4- Năng lực sáng tạo 5- Năng lực hợp ... Năng lực hợp tác 6- Năng lực giao tiếp 7- Năng lực tư 8- Năng lực giải vấn đề 9- Năng lực công nghệ thông tin truyền thông Cuối là, nội dung thi tốt nghiệp đại học làm học sinh lo lắng câu giao ... pháp dạy học có hiệu học nói tiếng Anh trường THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, cải thiện kĩ giao tiếp tiếng Anh, phát triển tư lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh không việc học tiếng...
  • 55
  • 769
  • 3
Thiết kế hệ thống bài tập tiếng việt 8 nhằm phát triển năng lực giao tiếp ngôn ngữ của học sinh

Thiết kế hệ thống bài tập tiếng việt 8 nhằm phát triển năng lực giao tiếp ngôn ngữ của học sinh

Ngày tải lên : 23/11/2017, 09:07
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHAN NHƯ QUỲNH THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP NGÔN NGỮ CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: LL PP dạy học môn Văn ... cho học sinh hoạt động thơng qua giao tiếp Lí luận dạy học đại quan tâm đến lực người học Hiện công đổi tồn diện có đổi mục tiêu mơn học chương trình hướng vào lực Điều có nghĩa xem học sinh ... thay BT tạo lập BT rèn phát triển lực hành ngôn BT phát triển lực ngôn ngữ xã hội BT phát triển lực chiến lược 2.3.2.1 Bài tập từ ngữ tu từ Trong hệ thống ngôn ngữ, từ đơn vị tín hiệu đích thực...
  • 108
  • 453
  • 0
skkn phương pháp MỞ RỘNG KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THẾ

skkn phương pháp MỞ RỘNG KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THẾ

Ngày tải lên : 07/03/2015, 19:25
... THCS BA XA M R NG KH NĂNG NGÔN NG II C A H C SINH QUA PHƯƠNG PHÁP TH BI N PHÁP: T th c ti n nh n th y c n ph i làm cho h c sinh h ng thú h c t p hơn,b ng cách sáng t o ngôn ng m i b ng phương ... o cho h c sinh h ng thú h c t p b môn này, giáo viên ph i tìm phương pháp h c t p thích h p cho h c sinh th c hành ngôn ng nhi u B n thân th y s d ng phương pháp th vi c gi ng d y ngôn ng m t ... TRƯ NG THCS BA XA Sau ñây phi u u tra đ tìm hi u nguyên nhân h c sinh chưa ñ t k t qu M R NG kh quan KH NĂNG NGÔN NG C A H C SINH QUA PHƯƠNG PHÁP TH PHI U THU TH P THÔNG TIN Chào em, Các em...
  • 15
  • 240
  • 0
Dạy học văn học dân gian trong chương trình ngữ văn địa phương THCS, THPT theo định hướng phát triển năng lực tiếp nhận của học sinh ở tỉnh trà vinh (tóm tắt  trích đoạn)

Dạy học văn học dân gian trong chương trình ngữ văn địa phương THCS, THPT theo định hướng phát triển năng lực tiếp nhận của học sinh ở tỉnh trà vinh (tóm tắt trích đoạn)

Ngày tải lên : 10/05/2017, 10:38
... triển lực học sinh nghĩ việc dạy học văn học dân gian nhà trường phổ thơng”, Tạp chí khoa học Đại học sư phạm TP HCM, số 56 năm 2014 Bài viết trình bày số suy nghĩ tình trạng tải dạy học văn học ... NHẬN CỦA HỌC SINH THCS, THPT TỈNH TRÀ VINH 60 3.1 Đối với giáo viên 60 3.1.1.Định hướng cho học sinh tiếp nhận VHDG mơi trường văn hóa 60 3.1.2 Định hướng cho học sinh lực ... cho học sinh lực tiếp nhận VHDG địa phương theo đặc trưng thể loại; Dạy học theo phương pháp dạy học tích cực); Đối với học sinh (Bổ sung kiến thức lịch sử, địa lí, văn hóa Trà Vinh; Nâng cao lực...
  • 20
  • 1.1K
  • 3
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:53
... phát học sinh không đầy đủ, sâu sắc Học sinh khơng nhớ xác kiến thức đƣợc học lớp dƣới Trình độ tốn học học sinh nên ảnh hƣởng nhiều đến việc học vật lí + Học sinh đƣợc tiến hành thí nghiệm học ... triển lực sáng tạo cho học sinh cần phải nghiên cứu đặc điểm biểu chúng q trình học sinh hoạt động 1.4.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập [23], [17] * Khái niệm tính tích cực học sinh học ... cực học tập Tính tích cực học sinh học tập biểu qua hành động cụ thể nhƣ: - Học sinh sẵn sàng, hồ hởi đón nhận nhiệm vụ mà giáo viên giao cho - Học sinh tự nguyện tham gia vào hoạt động học tập...
  • 114
  • 2K
  • 10
Rèn luyện và phát triển năng lực chứng minh của học sinh thông qua dạy hình học

Rèn luyện và phát triển năng lực chứng minh của học sinh thông qua dạy hình học

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:20
... 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG KHOA SƯ PHẠM RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỨNG MINH CỦA HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC (Đề cương đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên) Mỹ Tho, tháng ... phát triển lựchọc sinh Chương 2: - Phát triển lực chứng minh cho học sinh thông qua dạy hình học 11 Đề cương nội dung chương đề tài Chương 1: - Rèn luyện phát triển lựchọc sinh 1.1.Khái ... học phát triển lực chứng minh cho học sinh Hướng đóng góp đề tài - Về mặt khoa học: góp phần đề biện pháp phát triển lựchọc sinh đặc biệt lực chứng minh học sinh - Về mặt thực tiễn: Kết nghiên...
  • 9
  • 3K
  • 52
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Ngày tải lên : 15/03/2013, 13:39
... việc phát triển lực nhận thức tư cho học sinh thể cách dạy chưa phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Đó nguyên nhân làm cho học sinh thụ động cách học Học sinh thường học theo kiến ... pháp phát triển lực nhận thức tư cho học sinh Các khái niệm lực nhận thức, tư sáng tạo giúp đề xuất biểu lực nhận thức học sinh dạy học Hóa học Cơ sở lí luận phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực, ... lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phương pháp “Dạy học tích cực” (dạy học hợp tác, dạy học giải vấn đề, dạy học tình huống, dạy học nêu vấn đề, dạy học theo dự án ) Làm cho học trình...
  • 24
  • 989
  • 7
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT   nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:50
... HỌC BÀI LUYỆN TẬP 11 1.1 Phát triển lực nhận thức học sinh dạy học hóa học 11 1.1.1 Dạy học hóa học góp phần phát triển lực nhận thức học sinh 11 1.1.2 Nội dung, biện pháp phát triển lực ... DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP 1.1 Phát triển lực nhận thức học sinh dạy học hóa học [7] 1.1.1 Dạy học hóa học góp phần phát triển lực nhận thức học sinh Cùng với nhiệm vụ cung cấp kiến thức, kĩ hoá học ... hội chủ nghĩa cho học sinh thông qua mơn, việc dạy học hố học phải góp phần phát triển lực trí tuệ cho học sinh- phát triển lực nhận thức cho em Năng lực nhận thức bao gồm lực tri giác, biểu...
  • 20
  • 1.7K
  • 10
Tìm hiểu lỗi sử dụng ngôn ngữ của học sinh PT THCS huyện quảng xương   tỉnh thanh hoá

Tìm hiểu lỗi sử dụng ngôn ngữ của học sinh PT THCS huyện quảng xương tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 18/12/2013, 22:03
... bao gồm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết Trong luận văn khảo sát lỗi sử dụng ngôn ngữ học sinh chủ yếu ngôn ngữ viết Tuy nhiên, chừng mực định có so sánh Tìm hiểu lỗi sử dụng ngôn ngữ học sinh PT THCS ... văn mình: "Tìm hiểu lỗi sử dụng ngôn ngữ học sinh phổ thông trung học sở huyện Quảng Xơng Thanh Hoá" Lịch sử vấn đề: Ngôn ngữ trờng học từ lâu đợc nhà ngôn ngữ học quan tâm nghiên cứu Trong bình ... thổ ngữ huyện Quảng Xơng Tìm hiểu lỗi sử dụng ngôn ngữ học sinh PT THCS huyện Quảng Xơng Thanh Hoá Luận văn thạc sỹ tỉnh Thanh Hoá 1.1 Một số biểu lỗi sử dụng ngôn ngữ học sinh: Sử dụng ngôn ngữ...
  • 143
  • 777
  • 0
Tìm hiểu lỗi sử dụng ngôn ngữ của học sinh tiểu học ở thành phố vinh

Tìm hiểu lỗi sử dụng ngôn ngữ của học sinh tiểu học ở thành phố vinh

Ngày tải lên : 18/12/2013, 22:03
... đối tợng học sinh Đối với đối tợng học sinh học tiếng ngời ta thờng phân biệt hai đối tợng mắc lỗi khác Lỗi học sinh ngữ học tiếng mẹ đẻ Và, lỗi học sinh học ngôn ngữ thứ hai ngoại ngữ Thờng ... thuyết sở đề tài 1.1 Về lỗi ngôn ngữ 1.2 Lỗi sử dụng ngôn ngữ học sinh tiểu học 1.3 Phơng ngữ Nghệ Tĩnh lỗi ngôn ngữ học sinh tiểu học TP Vinh 13 Chơng : Lỗi t¶ cđa häc sinh tiĨu häc ë TP Vinh- ... đầy đủ quy luật ngôn ngữ Lỗi ngôn ngữ gắn liền với việc học ngôn ngữ, không nắm đợc cấu trúc ngôn ngữ, đặc biệt quy tắc hành chức ngôn ngữ Lỗi biểu lệch chuẩn Do vậy, lỗi ngôn ngữ chấp nhận, phải...
  • 69
  • 697
  • 0
Sự phát triển một số chỉ tiêu thể lực và năng lực trí tuệ của học sinh trung học tại huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ sinh học

Sự phát triển một số chỉ tiêu thể lực và năng lực trí tuệ của học sinh trung học tại huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ sinh học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:49
... bố học sinh cha mẹ theo giới tính lứa tuổi .14 3.2 Thể lực học sinh khu vực nghiên cứu 15 3.3 Học lực lực trí tuệ học sinh 46 3.4 Mối liên quan thể lực, lực trí tuệ học lực học ... tương quan giữ học lực lực trí tuệ học sinh nữ khu vực 64 Hình 3.37 Biểu đồ điểm test Raven học sinh khu vực theo tuổi học lực 65 Hình 3.38a Mối tương quan giữ học lực lực trí tuệ học sinh nam khu ... giữ số Pignet lực trí tuệ học sinh nữ khu vực 62 Hình 3.35 Biểu đồ điểm test Raven học sinh khu vực theo tuổi học lực .63 Hình 3.36a Mối tương quan giữ học lực lực trí tuệ học sinh nam khu vực...
  • 102
  • 735
  • 4
Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
... luật vào thực tiễn Năng lựclực trí tuệ với hai mức độ: lực tư lơgíc (lơgíc hình thức lơgíc biện chứng) lực trực giác Năng lực tư sở Năng lực lao động trí tuệ” người Năng lực tư khả nghệ thuật ... học sinh giống có trùng với q trình hoạt động sáng tạo nhà khoa học Sự sáng tạo học sinh nhà khoa học giống hệt nỗ lực, khó khăn qui trình Cơ sở định hướng phương pháp dạy học phát triển tư lực ... dạy học, đổi PPDH, đổi việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Vật lý học, mơn học có hệ thống tập đa dạng phong phú Bài tập vật lý phương tiện dạy học sử dụng giai đoạn trình dạy học, ...
  • 44
  • 5.6K
  • 22
Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh

Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:40
... vấn đề mà sống đặt [51]  Ngữ âm Ngữ âm âm ngơn ngữ, mặt tự nhiên ngôn ngữ Âm ngơn ngữ nghiên cứu từ nhiều góc độ khác như: vật lý học, ngữ âm học, sinh lý học, tâm lý học Một số đặc trưng âm ...  Ngữ dụng Ngữ dụng hay gọi ngữ nghĩa dụng pháp cách sử dụng ngôn ngữ ngữ cảnh Ngữ dụng thể khả đạt mục đích người thông qua phương tiện ngôn ngữ Đây khía cạnh quan trọng trí thơng minh ngôn ngữ ... thông minh ngôn ngữ nắm vững quy tắc cấu tạo từ, ngữ, câu phân biệt loại từ, có vốn từ phong phú  Ngữ nghĩa Ngữ nghĩa nghĩa ngôn ngữ tách riêng hay gắn với ngữ cảnh cụ thể Ngữ nghĩa gồm ngữ nghĩa...
  • 85
  • 711
  • 1
Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12  ban nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12 ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:18
... nhóm HS Về cách học học sinh - Có 75,7% học sinh tự nhận xét đọc sách giáo khoa trước học nội dung - Có 61% học sinh nhận xét thường xuyên học theo ghi nghe giảng - Có 35,3% học sinh học theo ghi ... dạy cho học sinh có phương pháp học tập Trong q trình dạy học trường phổ thơng nhiệm vụ phát triển lực nhận thức tư cho học sinh quan trọng Hóa học mơn khoa học tự nhiên, cung cấp cho học sinh tri ... triển lực nhận thức cho học sinh trường THPT Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG KIM LOẠI KIỀM, KIỀM THỔ, NHƠM CHƢƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP...
  • 22
  • 883
  • 0