... vào hầu hết tuyến văn hoá Việt Nam, từ văn hoá trị, văn hoá đạo đức, văn hoá pháp luật đến văn hoá giáo dục… Do mà văn hoá Việt Nam truyền thống có phát triển pha tạp dòng văn hoá, tạo nên đối ... trình độ xã hội, văn minh loài người, văn hiến quốc gia v.v sở để hiểu sâu sắc vai trò văn hoá khẳng định tính tất yếu xâydựngvăn hoá nước ta Trong lịch sử văn minh mình, loài người xâydựng nên ... 3.1.2 Xâydựngvăn hoá cách toàn diện, liên tục có chiều sâu - Xâydựngvăn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc phải toàn diện: vĩ mô, vi mô, nội dung - hình thức, không gian văn hoá, chủ thể văn...
... thích áp dụngphương pháp vật lý như: Phương pháp nhiệt động lực học phương pháp thống kê Sự áp dụngphương pháp: Phương pháp nhiệt động lực học phương pháp thống kê có ý nghóa sư phạm phương pháp ... từ phương trình cơ học suy phương trình 3 Wđ = KT suy phương trình P = nKT đònh nghóa nhiệt độ dạng khác phương trình menđêleep-Clapêron Lúc đònh luật chÊt khí lý tưởng trở thành hệ suy từ phương ... nhất, trình bày biến đổi trạng thái chất dựa mô hình cấu trúc vật chất xâydựng khái niệm nội năng, biếùn đổi nội năng, xâydựngphương trình trạng thái từ đònh luật Bôilơ- Mariôt, S ¸ c l¬ + Nguyên...
... Giáo dục 12 Nguyễn Văn Hộ (2002), Lý luận dạy học Nhà xuất Giáo dục 13 Nguyễn Thanh Hùng (2006), “Tích hợp dạy học Ngữ Văn , tạp chí khoa học giáo dục - số 14 Ngô Văn Hưng, Trần Văn Kiên (2007), ... nô ̣i dung Sinh lý thực vật - Sinh học 11 THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Các nội dung tích hợp liên môn dạy học nô ̣i dung Sinh lý thực vật - Sinh học 11 – THPT Phạm vi nghiên cứu Nô ̣i dung Sinh ... (2006), Lí luận dạy học Sinh học phầ n đại cương Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo du ̣c và đào ta ̣o (2002), Chương trình THPT, môn Ngữ văn Nhà xuấ t bản Giáo du ̣c Nguyễn Hải Châu, Ngô Văn Hưng...
... chủ, dân chủ XHCNxâydựng dân chủ, xâydựng dân chủ XHCN Trong đó, dân chủ hiểu theo nghĩa rộng với nội dungxâydựng dân chủ hiểu với nội dung Nhận thức dân chủ XHCNxâydựng dân chủ XHCN Việt ... vong chế độ XHCN dân chủ XHCN nước ta Thực tế đòi hỏi phải có tổng kết công phu phương diện lý luận thực tiễn dân chủ XHCN, từ tiếp tục làm sáng tỏ vấn đề dân chủ XHCNxâydựng dân chủ XHCN nước ... luận, thực tiễn nhận thức dân chủ XHCNxâydựng dân chủ XHCN Việt Nam thời kỳ đổi mới; Phân tích, làm rõ nội dungvấn đề đặt nhận thức dân chủ XHCNxâydựng dân chủ XHCN nước ta thời kỳ đổi mới;...
... nhng ni dung ca nn dõn ch xó hi Nn dõn ch l khỏi nim cú nhiu ni dung, ú cú ni dung c bn: ni dung chớnh tr - dõn ch l mt hỡnh thỏi nh nc; ni dung minh - dõn ch l sn phm ca nn minh; ni dung nhõn ... XHCN v nn dõn ch XHCN nc ta Thc t ang ũi hi chỳng ta phi cú nhng tng kt cụng phu trờn phng din lý lun v thc tin v dõn ch XHCN, t ú tip tc lm sỏng t nhng v dõn ch XHCN v xõy dng nn dõn ch XHCN ... XHCN; ỏnh giỏ vic thc hin dõn ch XHCN nc ta tin trỡnh i mi Theo ú, tip tc xõy dng nn dõn ch XHCN nc ta cn coi trng vic xõy dng Nh nc phỏp quyn XHCN; xó hi cụng dõn; kinh t th trng nh hng XHCN; ...
... nhng ni dung ca nn dõn ch xó hi Nn dõn ch l khỏi nim cú nhiu ni dung, ú cú ni dung c bn: ni dung chớnh tr - dõn ch l mt hỡnh thỏi nh nc; ni dung minh - dõn ch l sn phm ca nn minh; ni dung nhõn ... XHCN v nn dõn ch XHCN nc ta Thc t ang ũi hi chỳng ta phi cú nhng tng kt cụng phu trờn phng din lý lun v thc tin v dõn ch XHCN, t ú tip tc lm sỏng t nhng v dõn ch XHCN v xõy dng nn dõn ch XHCN ... nhng ni dung mi v nhng t nhn thc v dõn ch XHCN v xõy dng nn dõn ch XHCN nc ta thi k i mi - xut mt s quan im, gii phỏp tip tc b sung, phỏt trin nhn thc v dõn ch XHCN v xõy dng nn dõn ch XHCN ...
... phải có giá đồng phẳng, đồng quy tổng vectơ ba lực phải không MỤC TIÊU DẠY HỌC 2.1 Nội dung kiến thức cần xâydựng Điều kiện cân vật rắn chịu tác dụng ba lực không song song là: −Ba lực phải đồng ... lực tác dụng lên vật Lấy g = 10m/s2 PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bộ thí nghiệm cân vật rắn: vật mỏng phẳng hình khuyên, bảng đỡ, thước đo góc, lực kế, dây treo NỘI DUNG TRÌNH BÀY BẢNG Điều kiện cân vật ... phải không Trang Tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức 1.3 Diễn giải tiến trình sơ đồ xâydựng kiến thức Trong thực tế, ta biết vật rắn chịu tác dụng nhiều lực không song song, có trường...
... CHÁNH CÁC TỔ CHUYÊN MÔN TỔ VĂN TỔ SỬ ĐỊA CD TỔ NN TỔ TV-TB VĂN THƯ LƯU TRỮ HỌC VỤ CÁC TỔ CHUYÊN MÔN QUẢNTRỊ KẾ TOÁN TÀI VỤ CSVC Ghi chú: TỔ TOÁN TỔ LÝ HÓA SINH TỔ VĂN THỂ KT CN PHÒNG TN TH Lãnh ... cật, đem hết khả để với Tổ thực tốt kế hoạch tổ nhà trường đề II – NỘI DUNG 1) Xâydựng nề nếp hoạt động Tổ chuyên môn 1.1/ Xâydựng vai trò người tổ trưởng chuyên môn Trước hết người Hiệu trưởng ... phó sổ sách, nội dung họp sơ sài, biên thể mang tính chất phổ biến vụ chưa vào nội dung, chiều sâu dạy Trước khó khăn đònh đó, Ban Giám Hiệu không nản lòng mà cố gắng cải tiến nội dung sinh hoạt...
... ng N i dung qu n lý chi phí đ u t xây d ng g m t ng m c đ u t , d toán xây d ng, giá gói th u xây d ng, giá h p đ ng xây d ng, đ nh m c giá xây d ng, chi phí qu n lý d án t v n đ u t xây d ng; ... toán xây d ng, ch s giá xây d ng, ki m soát chi phí đ u t xây d ng; h ng d n qu n lý vi c c p ch ng ch hành ngh đ nh giá xây d ng; công b ch tiêu kinh t -k thu t, đ nh m c xây d ng, ch s giá xây ... u ch nh d toán xây d ng, ch s giá xây d ng, ki m soát chi phí đ u t xây d ng; h ng d n qu n lý vi c c p ch ng ch đ nh giá xây d ng; công b ch tiêu, đ nh m c xây d ng, ch s giá xây d ng Ch đ u...
... dõn ng tỡnh, ng h Cỏc yờu cu v ni dung ca nn dõn ch XHCN bc u c th ch hoỏ thnh phỏp lnh, ngh nh v c t chc thc hin nghiờm tỳc Cụng tỏc dõn ó cú mt s i mi v ni dung v hỡnh thc ng v Nh nc ta ó khụng ... nht: i mi t chc v hot ng ca h thng chớnh tr XHCN õy l gii phỏp c bit quan trng nhm xõy dng v phỏt huy dõn ch XHCN nc ta hin Bi l, h thng chớnh tr XHCN nc ta bao gm ng Cng sn Vit Nam, Nh nc ... nhm xõy dng v phỏt huy dõn ch XHCN nc ta hin Bi vỡ, dõn ch l mi quyn lc thuc v nhõn dõn, phi nhõn dõn t tay mỡnh thc hin, ú l nguyờn lý v ni dung ca nn dõn ch XHCN Nn dõn ch ú vỡ vy s ph thuc...
... song phương đa phương Các định chế kinh tế đa phương có giá trị hướng dẫn tạo khuôn khổ khống chế quan hệ song phương Nếu không tham gia tổ chưc đa phương khó mở rộng quan hệ kinh tế song phương ... gắt Nổi bật là: - Chúng ta cam kết thực quy định nhiều khắt khe quan hệ song phương đa phương Đáng ý Mỹ cường quốc tư phương Tây lợi dụng ưu kinh tế quân để chi phối tổ chức kinh tế tài toàn cầu ... song phương đa phương, thời gian 12 năm liên tục, Việt Nam kết nạp vào WTO trở thành thành viên thức tổ chức vào 1/1/2007 Là thành viên WTO, Việt Nam phải thực cam kết sau: - Các cam kết đa phương: ...
... tế Mác vào xâydựng phát triển kinh tế đất nước 2.1 Những vấn đề có ý nghĩa phương pháp luận vậndụng lý luận giá trị thặng dư vào xây dựng, phát triển đất nước thời kỳ độ Có nội dung: Thứ nhất, ... nội dung, phương pháp nghiên cứu kết cấu chung - vấn đề đề cập tác phẩm, có tính khoa học tính cách mạng cao Vì vậy, nghiên cứu Bộ tư cần phải vậndụng lý thuyết hệ thống (nghiên cứu nội dung ... Từ vấn đề có tính quy luật đó, cụ thể hóa nội dung lý luận giá trị thặng dư có thề vậndụng 2.2.2 Những nội dungvậndụng Thứ nhất, vốn để CNH, HĐH xâydựng sở vật chất cho kinh tế Dươí góc đọ...
... nguồn điện) III.Tổ chức hoạt động nhận thức xâydựng kiến thức định luật ôm đoạn mạch chứa nguồn điện 1.Mục tiêu dạy học 1.1 Nội dung kiến thức cần xâydựng Nguồn điện có điện trở r Hiệu điện ... cực + nguồn điện) Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lí II Diễn giải sơ đồ xâydựng kiến thức - Một nguồn điện mắc vào đoạn ... rb = (Ω) D Eb = 12 (V); rb = (Ω) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bộ thí nghiệm khảo sát đoạn mạch chứa nguồn: Nguồn điện, điện trở, biến trở, khóa K, Vôn kế, Ampe kế NỘI DUNG TRÌNH BÀY BẢNG - a) Thí nghiệm...
... nhân lực Luận văn sử dụngphương pháp nghiên cứu: + Phương pháp logic – lịch sử + Phương pháp thống kê, điều tra, khảo sát thực tiễn + Phương pháp phân tích, so sánh, đánh giá + Phương pháp kế ... 2: PGS.TS Lê Văn Đính Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Khoa học xã hội nhân văn họp Đại học Đà Nẵng ngày 31 tháng 01 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung ... làm rõ thực trạng nguồn nhân lực địa phương; sở đề xuất giải pháp xâydựng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công nghiệp hoá, đại hoá địa phương 5 Tuy nhiên, để kế thừa vận dụng...
... tưởng tảng quan trọng để xâydựng tâm lý học Mác - xít Những tiền đề tư tưởng triết học Mác xâydựng Tâm lý học Mác xít Triết học Mác sở lý luận phương pháp luận để xâydựng Tâm lý học mới, khách ... động sử dụng thành hoạt động nội dung lẫn phương thức tồn có tính chất xã hội C.Mác khẳng định: “Hoạt động hưởng thụ thành hoạt động, xét theo nội dung xét theo phương thức tồn tại, có tính chất ... vụ hàng đầu cải tổ tâm lý học nhiệm vụ xâydựng sở triết học cho khoa học tâm lý theo lập trường Mác – xít Triết học Mác sở lý luận phương pháp luận để xâydựng tâm lý học khách quan khoa học...
... vũ trang địa phươngXâydựng trận chiến tranh nhân dân vững chắc, phát huy có hiệu quả, vùng sâu, xa, vùng dân tộc người Xâydựng QPTD phải đồng xâydựng lực lượng xâydựng trận Xâydựng lực ... lý luận, thực tiễn nêu trên, văn kiện, nghị Đảng như: Văn kiện Đại hội IX; Nghị Trung ương Tám (khoá IX); Văn kiện Đại hội X đưa mục tiêu, quan điểm, nội dung nhằm xâydựng QPTD vững mạnh, đáp ... Lênin xâydựng QPTD, Chủ tịch Hồ Chí Minh có quan điểm đắn, sáng tạo nhiệm vụ xâydựng QPTD, nhiệm vụ xâydựng BVTQ XHCN Điều thể không trình đấu tranh giải phóng dân tộc, mà kể nghiệp xây dựng...
... phương án tuyến cho hợp lý trình thực phải kết hợp nhiều quan tổ chức 10 Câu 5: Trình bày phương án thi công đào, yêu cầu việc xâydựng đào? Trả lời: • Có phương án thi công đường đào (1) Phương ... cường độ • Các phương pháp đắp đường đất: Căn vào địa hình, điều kiện vận chuyển chiều cao đắp đường mà dùngphương án sau: + Phương pháp đắp lớp ngang + Phương pháp đắp lớp xiên + Phương pháp đắp ... khó đầm chặt) (3) Phương pháp đắp hỗn hợp: Nếu đường tương đối cao địa hình cho phép đắp lớp theo phương án đắp lớp theo phương án 1 AO HO^` (4) Phương pháp đắp đất vị trí xâydựng cống (cống...