nâng cao hiệu quả quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường cđsp
Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay
... đạt mức cao Vì mà hiệu trởng quản lý đến giáo viên, giáo viên 22 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn quản lý đến học sinh ... bố trí học lớp đào tạo trị theo hệ quy Giải pháp thứ hai: Nâng cao lực quản lý giám hiệu Để nâng cao chất lợng thực đổi PPDH đội ngũ giáo viên, phải nâng cao lực quản lý BGH Đây giải pháp có ... vị tổ chức quản lý thực theo kế hoạch suốt năm học Trong cần quan tâm tới việc quản lý hoạt động GV ®Ĩ thùc hiƯn cã hiƯu qu¶ ®ỉi míi PPDH ®ã : - Quản lý việc thực chơng trình dạy học Thực nghiêm...
- 32
- 1,310
- 5
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,
... thể đơn vị tổ chức quản lý thực theo kế hoạch suốt năm học Trong cần quan tâm tới việc quản lý hoạt động GV để thực có hiệu đổi PPDH : - Quản lý việc thực chơng trình dạy học Thực nghiêm túc phân ... số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn Phn th Thực trạng chất lợng dạy học đạo đổi Phơng pháp dạy học trờng Tiểu học Tân ... đối tợng học sinh Bên cạnh ngời thầy cần đổi hình thức tổ chức dạy học, phối hợp nhiều hình thức dạy học nh dạy học lớp, dạy học theo trờng, dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học có sử...
- 26
- 333
- 0
Quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học Cơ sở Phú Xá thành phố Thái Nguyên
... nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.2.6 Quản lý đổi PPDH Quản lý đổi phƣơng pháp dạy học nội dung cốt lõi hệ thống quản lý nhà trƣờng Quản lý đổi ... lý đổi phƣơng pháp dạy học nội dung cốt lõi hệ thống quản lý nhà trƣờng Nói đến quản lý đổi phƣơng pháp dạy học nói đến việc thực đồng hoạt động quản lý đội ngũ sƣ phạm; quản lý sở vật chất, trang ... cơng tác quản lý nhà quản lý Vì vậy, “Phải đổi quản lý để quản lý thay đổi Hay nói cách khác, quản lý đổi PPDH điều quan trọng cần thiết để thực tốt đƣợc mục tiêu giáo dục đề Hiệu trƣởng có vai...
- 105
- 764
- 1
quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở phú xá thành phố thái nguyên
... nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.2.6 Quản lý đổi PPDH Quản lý đổi phƣơng pháp dạy học nội dung cốt lõi hệ thống quản lý nhà trƣờng Quản lý đổi ... lý đổi phƣơng pháp dạy học nội dung cốt lõi hệ thống quản lý nhà trƣờng Nói đến quản lý đổi phƣơng pháp dạy học nói đến việc thực đồng hoạt động quản lý đội ngũ sƣ phạm; quản lý sở vật chất, trang ... cơng tác quản lý nhà quản lý Vì vậy, “Phải đổi quản lý để quản lý thay đổi Hay nói cách khác, quản lý đổi PPDH điều quan trọng cần thiết để thực tốt đƣợc mục tiêu giáo dục đề Hiệu trƣởng có vai...
- 105
- 421
- 0
Kinh nghiệm quản lý, chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS minh khai thành phố thanh hóa
... thiết việc đổi phương pháp dạy học, giáo dục cho giáo viên nhận thức được: 2.3.1.1 Đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học để góp phần nâng cao chất lượng dạy ... đạo, quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học nhà trường 2.3.2.1 Quản lý việc thực chương trình Chương trình dạy học thể nội dung, phương pháp, hình thức dạy học môn, thời gian dạy môn học: ... 2.3.1.2 Đổi phương pháp dạy học kết hợp phương pháp dạy học truyền thống đại, kế thừa, phát huy ưu điểm, tinh hoa phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học khơng phải xố bỏ hồn tồn phương pháp dạy...
- 16
- 462
- 1
Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo về đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học
... chọn sáng kiến: “Một số biện pháp quản lý, đạo về đổi phương pháp dạy học trường tiểu học Điểm sáng kiến: Thời gian qua đã có nhiều đồng chí nghiên cứu đề tài Việc đạo đổi PPDH không phải ... lượng dạy học nâng cao đáp ứng với định hướng đổi giáo dục PHẦN II: NỘI DUNG I Thực trạng việc đổi phương pháp dạy học ở đơn vị: Thực trạng việc đổi PPDH của giáo viên: Trong năm qua nhà trường ... số biện pháp đạo đổi phương pháp dạy học ở đơn vị: Biện pháp Xây dựng và triển khai thực kế hoạch đạo đổi PPDH nhà trường có hiệu quả: Q trình đạo đởi phương pháp dạy học yêu cầu bắt...
- 18
- 408
- 2
Một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình
... đạt kết tốt nâng cao đợc chất lợng dạy học nhà trờng Nhiệm vụ nghiên cứu: 5.1 Đọc tài liệu, xác định sở lý luận sở pháp lý việc thực đổi phơng pháp dạy học 5.2 Khảo sát thực trạng dạy học trờng ... giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ" Phần 2: Nội dung Chơng 1: Cơ sở lý luận sở pháp lý 1.1 Cơ sở lý luận: - Khái niệm trình dạy học: "Quá trình dạy học ... đại học Sở giáo dục tổ chức; - Cử giáo viên học lớp trị, quản lý nhà nớc lớp sau Đại học để nâng cao trình độ chuyên môn trình độ lý luận trị, trình độ quản lý nhà nớc , quản lý giáo dục 3.1.3 Nâng...
- 21
- 409
- 1
Chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS
... CẦN TRAO ĐỔI THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI PPDH PPDH VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PPDH TỔ CHỨC, VIỆC ĐỔI MỚI PPDH THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI PPDH Ở TRƯỜNG THCS - Vấn đề đổi PPDH mối quan tâm khơng GV mà cấp quản lí, đạo ... TỪ THỰC TRẠNG → Chúng ta có đủ điều kiện cần thiết cho việc đổi PPDH hay chưa? → Việc đổi PPDH cần tiến hành đồng với yếu tố nào? PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... Vì phải đổi PPDH ? Yêu cầu XÃ HỘI Đòi hỏi đổi GD có đổi PPDH MỤC TIÊU VÀ KẾT QUẢ MONG ĐỢI - Nâng cao nhận thức việc đổi PPDH trường THCS - Hiểu định hướng đổi PPDH trường THCS - Có kĩ...
- 30
- 2,837
- 3
skkn CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết
... công tác quản lý, từ cấp quản lý hệ thống tới quản lý sở trường học nhiều bất cập Phần đông chủ thể quản lý chưa thực vào cuộc, chí chưa quan tâm cơng tác đạo, quản lý Bởi vậy, muốn trình đổi PPDH ... luận Đột xuất Thực dạy tổ học đổi việc ứng GV Sinh hoạt Thực tổ chuyên kế hoạch đề mơn vào thực tiễn Sơ kết học Hiệu HT Họp hội Thực kỳ I việc việc đồng thực hiện đổi mới PPDH thực đổi PPDH kịp ... biện pháp thực giải pháp đề tài 3.1 Quán triệt định hướng đổi phương pháp dạy học nhà trường Họp hội đồng sư phạm đấu năm nêu mục tiêu đổi mới, yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao...
- 20
- 633
- 0
SKKN CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết
... công tác quản lý, từ cấp quản lý hệ thống tới quản lý sở trường học nhiều bất cập Phần đông chủ thể quản lý chưa thực vào cuộc, chí chưa quan tâm cơng tác đạo, quản lý Bởi vậy, muốn trình đổi PPDH ... biện pháp thực giải pháp đề tài 3.1 Quán triệt định hướng đổi phương pháp dạy học nhà trường Họp hội đồng sư phạm đấu năm nêu mục tiêu đổi mới, yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao ... phương pháp dạy học Vật lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn: Vật lý - Số năm kinh nghiệm : 20 năm CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT...
- 19
- 385
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt
... nghiệm góp phần vào thực đổi phương pháp dạy học Yêu cầu cụ thể: - Thực mục tiêu học, học viên hiểu hứng thú học tập 29 - Học viên tích cực, chủ động trình học tập - Học viên thực hành, luyện tập ... tổ chức hoạt động dạy học nhằm đáp ứng mục tiêu học Ở mức độ cao giảng điện tử toàn kịch dạy học giáo viên số hoá, tạo nên phần mềm dạy học hồn chỉnh có tương tác khả quản lý Đặc biệt thay vai ... hiệu dạy học mơn, góp phần vào việc thực đổi PPDH, giáo viên cần có số kiến thức, kĩ sau: - Cơ sở lý luận ứng dụng CNTT dạy học như: Vai trò CNTT giáo dục; ưu điểm hạn chế ứng dụng CNTT dạy học; ...
- 12
- 877
- 5
Một số biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPTsố 2 huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai
... quản lý, từ cấp quản lý hệ thống tới quản lý sở trường học nhiều bất cập Phần đơng chủ thể quản lý (nhất Hiệu trưởng nhà trường) chưa thực vào cuộc, chí chưa quan tâm cơng tác đạo, quản lý Bởi ... tự học học lớp 3.2 Tổ chức - quản lý công tác đổi phương pháp dạy học 21 3.2.1 Tổ chức, quản lý công tác đổi PPDH trước hết phải quản lý đổi cách xác định mục tiêu học: Việc xác định mục tiêu học ... khác Việc nâng cao hiệu tổ chức, quản lý q trình đổi PPDH đòi hỏi điều kiện thích hợp phương tiện, sở vật chất tổ chức dạy học; điều kiện tổ chức, đổi tồn diện cơng tác quản lý, nâng cao hiệu...
- 37
- 518
- 1
Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay
... hoạt động thực hành đổi phương pháp dạy học năm học a- Xác định trọng tâm đạo: Thống nhận thức tổ chức thực hoạt động đổi phù hợp, thực sau: Một là: Đổi cách xác định mục tiêu học: Việc xác định ... hợp lý hai hình thức kiểm tra: tự luận trắc nghiệm • Đổi hoạt động Thư viện nhà trường Thiết bị dạy học, trọng đạo việc làm sử dụng đồ dùng dạy học, phục vụ có hiệu cho q trình đổi phương pháp dạy ... Nâng cao vai trò gương mẫu lực đạo chuyên môn Hiệu trưởng đội ngũ cán quản lý nhà trường “Cán phong trào ấy”, đội ngũ cán quản lý nhà trường thống nhận thức ý nghĩa cần thiết trình ĐMPPDH việc nâng...
- 7
- 352
- 2
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH
... biện pháp quản lý việc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS góp phần nâng cao chất lượng đổi PPDH ... sở lý luận đề tài 5.2 Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp ... dung thực trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương...
- 87
- 5,934
- 37
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM
... biện pháp quản lý việc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS góp phần nâng cao chất lượng đổi PPDH ... sở lý luận đề tài 5.2 Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp ... dung thực trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương...
- 87
- 1,449
- 13
CÁC GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ MƯỜNG NỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁC LỚP THAY SÁCH
... khăn làm ảnh hởng không nhỏ đến việc học tập, giao lu văn hoá Cơ sở vật chất thiếu thốn cha phù hợp với phơng pháp dạy học nay, số phụ huynh cha quan tâm đến việc học hành em, coi việc học hành em ... chứng nhận quyền sử dụng đất làm ảnh hởng lớn đến hoạt động dạy học nhà trờng * Cán quản lý: Có đồng chí Trình độ đào tạo: Cao đẳng tiểu học Hầu hết cán quản lý nhiệt tình, bán sát mục tiêu nhiệm ... giúp cho học sinh gắn bó với thực hành nên học sinh dễ hiểu, nhớ lâu hứng thú học tập III Mục tiêu giải pháp đạo Thực Mục tiêu chung Chỉ đạo thực tốt dạy học lớp thay sách dể nâng cao chất lợng...
- 9
- 349
- 1
skkn biện pháp quản lý của phó hiệu trưởng đối với việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông vĩnh cửu
... thống sở lý luận quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý hoạt động dạy học, quản lý đổi PPDH, tìm hiểu vai trò, chất cơng tác quản lý Phó hiệu trưởng (chức năng, phương tiện quản lý ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU động nhiều học tập Cơ sở thực tiễn 2.1 Quản lí việc đổi phương pháp dạy học Phó Hiệu trưởng trường ... dung quản lý đổi phương pháp dạy học Đối Quản lý Quản lý tượng hoạt động hoạt tổ động chủ chun nhiệm, Nội mơn đồn thể dung Xây dựng - KH thực kế hoạch chương trình Quản lý Quản lý Quản lý Quản lý...
- 43
- 375
- 0
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1, TP Hồ Chí Minh
... biện pháp quản lý việc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS góp phần nâng cao chất lượng đổi PPDH ... sở lý luận đề tài 5.2 Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp ... dung thực trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương...
- 20
- 337
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25