... hưởng đến chấtlượngchươngtrìnhtruyềnhình Từ đó, đề xuất đưa giải pháp khắc phục hạn chế, tồn nhằm cải tiến, nângcaochấtlượngchươngtrìnhtruyềnhình Vì thế, hiệu chươngtrìnhtruyềnhình ... giá chấtlượngchươngtrìnhtruyềnhình Đài Phát Truyềnhình Bắc Ninh cách hệ thống, tồn diện Chính vậy, việc nghiên cứu đề tài Nângcaochấtlượngchươngtrình kênh truyềnhình Đài Phát & Truyền ... trạng chấtlượngchươngtrìnhtruyền hình, phát kênh truyềnhình Đài Phát & Truyềnhình Bắc Ninh - Nghiên cứu đề xuất, kiến nghị, đưa giải pháp, sách nhằm nângcaochấtlượngchươngtrìnhtruyền hình...
... mới, nângcaochấtlượngchươngtrình phát kinh tế Đài TNVN làm đề tài luận văn thạc sỹ với mong muốn góp phần vào việc đổi nângcaochấtlượngchươngtrình phát kinh tế nói riêng, chươngtrình ... Tuyên truyền Hiện chưa có nghiên cứu đề cập cách cụ thể tính cấp thiết giải pháp việc đổi nângcaochấtlượngchươngtrình phát kinh tế Đài TNVN Vì vậy, Luận văn Đổi mới, nângcaochấtlượngchương ... Tiếng nói Việt Nam chươngtrình phát kinh tế Đài TNVN Chương 2: Thực trạng vận hành chươngtrình phát kinh tế Đài TNVN Chương 3: Giải pháp đổi mới, nângcaochấtlượngchươngtrình phát kinh tế...
... nghiên cứu bao gồm: Chương 1: Thực trạng chấtlượngchươngtrình du lịch nội địa cơng ty CP thương mại Du lịch Hồng Ninh Chương 2: Giải pháp nhằm nângcaochấtlượngchươngtrình du lịch nội địa ... ngành du lịch, chấtlượngchươngtrình du lịch nhân tố then chốt định tồn phát triển doanh nghiệp Do yêu cầu thiết em đã định lựa chọn đề tài “ Giải pháp nângcaochấtlượngchươngtrình du lịch ... bối cảnh để nângcao hiệu kinh doanh tăng sức cạnh tranh trình hội nhập vào hệ thống kinh doanh khu vực giới, doanh nghiệp Việt Nam khơng có cách khác phải nângcaochấtlượngchươngtrình du lịch...
... gồm chương: CHƯƠNG 1: Du lịch kênh truyềnhình du lịch CHƯƠNG 2: Thực trạng chấtlượngchươngtrình kênh truyềnhình du lịch - Đài truyềnhình Việt Nam CHƯƠNG 3: Giải pháp nângcaochấtlượngchương ... truyềnhình sử dụng Theo Báo chí truyềnhình (tập 2) Nhà xuất Thơng Tấn, xuất 2004 khái niệm kênh truyềnhìnhhình thành từ buổi truyềnhìnhchươngtrìnhtruyềnhình Khi chươngtrìnhtruyềnhình ... dùng Chươngtrìnhtruyềnhình sản phẩm truyền hình, kết hoạt động truyềnhình bao gồm q trình sáng tạo từ nhiều cơng đoạn khác Thuật ngữ chươngtrình hiểu theo nghĩa chươngtrình đài, chương trình...
... nhằm nângcaochấtlượng sản xuất chươngtrìnhtròchơitruyềnhìnhChương NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ TRỊ CHƠI VÀ TRỊ CHƠITRUYỀNHÌNH 1.1 Lý luận chung 1.1.1 TròchơitruyềnhìnhCác kênh truyềnhình ... sau: Chƣơng 1: Những lý luận chung TròchơiTròchơitruyềnhình Chƣơng 2: Thực trạng thực quy trình sản xuất tròchơitruyềnhình (Khảo sát cụ thể chươngtrình TCTH: Đồ Rê Mí, Rung chng vàng, ... tưởng nhiều người khác chương trình, format bao gồm thứ tự diễn chương trình, đối tượng mà chươngtrình hướng tới, loại hình mà chươngtrình triển khai (là tròchơi hay truyềnhình thực tế hay du...
... chƣơng trình theo hình thức tròchơitruyềnhình 110 3.2 Đổi nội dung hình thức chƣơng trìnhtròchơitruyềnhình 112 3.3 Cần khắc phục nhƣợc điểm chƣơng trìnhtròchơitruyềnhình để nângcao ... TRÕCHƠITRUYỀNHÌNH 17 1.1.1 Đặc trưng tròchơitruyềnhình so với loại hình báo chí khác 17 1.2 Tổ chức sản xuất chươngtrìnhtròchơitruyềnhình 22 1.2.1 Tổ chức sản xuất tròchơi ... xuất chươngtrìnhtròchơitruyềnhình MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG MỘT: TỔ CHỨC SẢN XUẤT TRÕCHƠITRUYỀNHÌNH - CƠNG VIỆC QUAN TRỌNG NHẰM NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CHƯƠNG TRÌNH...
... nângcaochấtlượng sản xuất chươngtrìnhtròchơitruyềnhình PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Những lý luận chung tròchơitruyềnhình 1.1 Lý luận chung 1.1.1 Tròchơi Có nhiều định nghĩa khác trò chơi, ... loại hìnhchươngtrìnhtruyềnhình gia nhập vào Việt Nam cách 15 năm nhận ủng hộ vô nhiệt tình cơng chúng chươngtrình có tên gọi tròchơitruyềnhình (gameshows) Một chươngtrìnhtròchơitruyền ... hiệu cao Đồng thời, tác giả luận văn chọn nghiên cứu chươngtrìnhtròchơitruyềnhình khóa luận tốt nghiệp đề tài “Thực trạng hoạt động chươngtrìnhtròchơitruyềnhình kênh VTV3 - Đài Truyền hình...
... ch-ơng trìnhtròchơitruyềnhình - công việc quan trọng nhằm nângcaochất l-ợng, hiệu ch-ơng trình phát sóng Ch-ơng 2.Tổ chức sản xuất ch-ơng trìnhtròchơitruyềnhình VTV3 Đài truyềnhình VN ... đích sáng tạo sản xuất nên ch-ơng trìnhtròchơitruyềnhình Tuy định hình phổ biến kênh truyềnhình VTV3 đ-ợc năm, nh-ng thực chất ch-ơng trìnhtròchơitruyềnhình xuất giới từ lâu với đầy đủ ... thiết vai trò quan trọng công tác tổ chức sản xuất ch-ơng trìnhtròchơitruyềnhình cần thiết quan trọng để góp phần nângcaochất l-ợng ch-ơng trìnhtròchơi phát sóng VTV3 Đài Truyềnhình Việt...
... ơng trìnhtròchơitruyềnhình - công việc quan trọng nhằm nângcaochất l- ợng, hiệu ch- ơng trình phát sóng Ch-ơng 2.Tổ chức sản xuất ch- ơng trìnhtròchơitruyềnhình VTV3 Đài truyềnhình ... sáng tạo sản xuất nên ch- ơng trìnhtròchơitruyềnhình Tuy định hình phổ biến kênh truyềnhình VTV3 đ- ợc năm, nh- ng thực chất ch- ơng trìnhtròchơitruyềnhình xuất giới từ lâu với đầy đủ ... thiết vai trò quan trọng công tác tổ chức sản xuất ch- ơng trìnhtròchơitruyềnhình cần thiết quan trọng để góp phần nângcaochất l- ợng ch- ơng trìnhtròchơi phát sóng VTV3 Đài Truyềnhình Việt...
... tới tồn trình xây dựng, trìnhnângcaochấtlượng cơng trình xây dựng Bởi chấtlượng nguồn nhân lực yếu tố tách rời, xun suốt q trình phát triển nângcaochấtlượng cơng trình Cơng ty Có thể chia ... tính vơ hình cơng trình độ hao mòn cơng trình xây dựng theo thời gian 2.3 Những biện pháp mà Công ty thực để nângcaochấtlượng cơng trình xây dựng thời gian qua 2.3.1 Đào tạo nângcaochấtlượng ... hưởng lớn tới chấtlượng cơng trình việc nângcaochấtlượng cơng trình Trong q trình sản xuất, yếu tố cơng nghệ tiên tiến, đại cho phép đạt chấtlượng hồn hảo mà làm giảm chi phí q trình sản xuất...
... Nam có nhu cầu chơi, chúng nghĩ trò chơi, truyền cho cách chơi từ hệ sang hệ khác Nhờ mà tròchơi dân gian lưu truyền đến ngày nay .Trò chơi dân gian sử dụng nhiều hoạt động vui chơi trẻ trường ... hoa, cắp cua… Vì tơi ln nắm vững cách chơi, luật chơi, đặc điểm tròchơi để từ lựa chọn địa điểm chơi phù hợp với tròchơi Đối với tròchơi có số lượng trẻ tham gia chơi đông, tận dụng khoảng không ... đồ chơi phục vụ cho tròchơi dân gian quan trọng Vì trước tổ chức cho trẻ chơitròchơi dân gian đó, giáo viên cần tìm hiểu kĩ cách chơi, luật chơi, xác định đồ dùng đồ chơi phù hợp với trò chơi...
... truyềnhình Có tròchơi đời sáng tạo Đài Truyềnhình Việt Nam, có chươngtrìnhtròchơi đời kết hợp sáng tạo kế thừa mơ hìnhtròchơitruyềnhình giới có tròchơi mua quyền nước ngồi Sự đời tròchơi ... cứu: Quá trình tiếp nhận biến đổi văn hóa qua chươngtrìnhtròchơitruyềnhình * Khách thể nghiên cứu: ChươngtrìnhTròchơitruyềnhình VTV3 * Phạm vi khơng gian: Một số chươngtrìnhtròchơi VTV3 ... hình hỏi đánh giá tròchơichươngtrìnhtruyềnhình u thích họ "Hành trình văn hố" đứng thứ số chươngtrìnhtruyềnhình hấp dẫn Đài truyềnhình Việt Nam đứng thứ số tròchơitruyềnhình hâm mộ thời...
... Chƣơng trình phát thanh, truyềnhình 24 1.2.1 Định nghĩa chươngtrình phát thanh, truyềnhình 24 1.2.2 Đặc điểm chươngtrình phát thanh, truyềnhình .24 1.2.3 Phân loại chươngtrình ... Đài nhằm nângcao tính hấp dẫn chƣơng trình phát thanh, truyềnhình Bạc Liêu + Chính sách nângcao lực nhân lực KH&CN Đài nhằm nângcao tính hấp dẫn chƣơng trình phát thanh, truyềnhình Bạc Liêu ... thanh, truyềnhình Bạc Liêu) (Sơ đồ 3: Quy trình sản xuất chươngtrình Phát thanh, truyềnhình Bạc Liêu) 1.3.3 Đặc điểm cơng nghệ phát thanh, truyềnhình - Sản phẩm Phát thanh, truyềnhình loại hình...
... h u hình B ng 2.20 : m B ng 2.21 : v m c ph c v ng c m Th a mãn chung ình cáp DANH M ÌNH VÀ Hình 1.1: Mơ hình kho Hình 1.2: Mơ hình nghiên c Hình 2.1: H Hình 2.2: Mơ hình ho ình cáp HTVC t Hình ... ình ã nghiên mơ hình SERVQUAL Parasuraman & ctg ki c 85 mơ hình ch Tuy nhiên mơ hình SERVQUAL mơ hình nh nghiên c ày c ãi ph bi ình nghiên c Mơ hình SERVQUAL: * Mơ hình n m kho ng cách ch Parasuraman ... cao ch 63 3.2.3 Giáp pháp nângcao ch ài 64 3.3 Gi i pháp nângcao m 64 3.4 Gi i pháp nângcao m - 3.4.1Gi pháp nângcao ngu 3.4 c 65 ình cung 67 3.4.3 67...
... truyềnhình Có tròchơi đời sáng tạo Đài Truyềnhình Việt Nam, có chươngtrìnhtròchơi đời kết hợp sáng tạo kế thừa mơ hìnhtròchơitruyềnhình giới có tròchơi mua quyền nước ngồi Sự đời tròchơi ... cứu: Q trình tiếp nhận biến đổi văn hóa qua chươngtrìnhtròchơitruyềnhình * Khách thể nghiên cứu: ChươngtrìnhTròchơitruyềnhình VTV3 * Phạm vi khơng gian: Một số chươngtrìnhtròchơi VTV3 ... hình hỏi đánh giá tròchơichươngtrìnhtruyềnhình u thích họ "Hành trình văn hố" đứng thứ số chươngtrìnhtruyềnhình hấp dẫn Đài truyềnhình Việt Nam đứng thứ số tròchơitruyềnhình hâm mộ thời...
... - Tròchơitruyềnhình Tất chươngtrìnhtruyềnhình xuất từ thể dạng tròchơi gọi “Game Show“ Tiểu Ban VTV3 giao trách nhiệm chun sản xuất chươngtrìnhtròchơichươngtrình giao lưu truyềnhình ... đáng ý tròchơitruyềnhình phải “ thi đáu theo luật lệ định“ - luật chơitròchơitruyềnhình Luật chơi coi xương sống tròchơitruyềnhình Luật chơi xâu chuỗi mắt xích phần chơitròchơi thành ... 1.2 hình Ý nghĩa việc nghiên cứu quy luật tiếp nhận khán 20 giả xem truyềnhình Lý luận tròchơitruyềnhình 2.1 Tròchơitruyềnhình 25 25 2.2 Những đặc tính tròchơitruyềnhình 29 2.3 Trò chơi...
... Khái niệm Chươngtrìnhtruyềnhình 12 1.1.3.2 Phân chia dạng Chươngtrìnhtruyềnhình 13 1.1.3.3 ChươngtrìnhTròchơitruyềnhình Việt Nam 15 1.1.5 Người dẫn chươngtrình ... giá cao ngƣời dẫn chƣơng trìnhTròchơitruyềnhình Bảng 2.4: Những ngƣời dẫn chƣơng trìnhTròchơitruyềnhình đƣợc cơng chúng u thích VTV3 Bảng 2.5: Hình ảnh ngƣời dẫn chƣơng trìnhTròchơitruyền ... dẫn chươngtrìnhTròchơitruyềnhình phải đáp ứng chuẩn mực văn hóa 32 Ngơn ngữ ngƣời dẫn chƣơng trìnhTròchơitruyềnhình phải đảm bảo tính văn hóa Trong chƣơng trìnhTròchơitruyền hình, ...
... Khái niệm Chươngtrìnhtruyềnhình 11 1.1.3.2 Phân chia dạng Chươngtrìnhtruyềnhình 12 1.1.3.3 ChươngtrìnhTròchơitruyềnhình Việt Nam 14 1.1.5 Người dẫn chươngtrình ... DẪN CHƢƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI TRÊN TRUYỀNHÌNH 84 3.1 Cần nângcao nhận thức tầm quan trọng yếu tố ngôn ngữ nghiệp vụ dẫn chƣơng trìnhtròchơitruyềnhình ……………… 84 3.2 Nângcao lực sử ... cho đội ngũ ngƣời dẫn chƣơng trìnhtròchơitruyềnhình ……………………………………………….91 3.3 Cần có sách quan tâm cụ thể vấn đề nângcaochất lƣợng chƣơng trìnhtròchơitruyềnhình ……………………………… 93 3.4 Quan...
... Khái niệm Chươngtrìnhtruyềnhình 11 1.1.3.2 Phân chia dạng Chươngtrìnhtruyềnhình 12 1.1.3.3 ChươngtrìnhTròchơitruyềnhình Việt Nam 14 1.1.5 Người dẫn chươngtrình ... DẪN CHƢƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI TRÊN TRUYỀNHÌNH 84 3.1 Cần nângcao nhận thức tầm quan trọng yếu tố ngôn ngữ nghiệp vụ dẫn chƣơng trìnhtròchơitruyềnhình ……………… 84 3.2 Nângcao lực sử ... cho đội ngũ ngƣời dẫn chƣơng trìnhtròchơitruyềnhình ……………………………………………….91 3.3 Cần có sách quan tâm cụ thể vấn đề nângcaochất lƣợng chƣơng trìnhtròchơitruyềnhình ……………………………… 93 3.4 Quan...
... nângcaochất 88 lượng hiệu chươngtrìnhtròchơi VTV3 Những vấn đề đặt 1.1 Một số chươngtrìnhtròchơitruyềnhình 88 88 chưa đạt đuợc yêu cầu caochấtlượng 1.2 Chươngtrìnhtròchơitruyềnhình ... tiếp nhận 20 hình) 1.2 hình 1.3 khán giả xem truyềnhình Lý luận tròchơitruyềnhình 25 2.1 Tròchơitruyềnhình 25 2.2 Những đặc tính tròchơitruyềnhình 29 2.3 Tròchơitruyềnhình với chức ... dõi chươngtrìnhtròchơitruyềnhình 1.2 Mức độ tiếp nhận khán giả với số 47 chươngtrìnhtròchơitruyềnhình 1.3 Một số xu hướng tiếp nhận khán giả với 57 chươngtrìnhTròchơitruyền hình...