... phổ thông thông qua vậndụngtậpliênquanđến môn học khác toán thực tế ” 2 .Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài làm sáng tỏ sở lý luận thực tiễn tăng cường vậndụng toán có nội dung ... luận kiến nghị E.Tài liệu tham khảo B.NỘI DUNGVẬNDỤNGCÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN MÔN HỌC KHÁC HOẶC CÁCBÀI TOÁN THỰC TẾ VÀO GIẢI TOÁN Môn toán có liên hệ chặt chẽ với khoa học toán học, toán học ... hàm số bậc hai tương quan Chú trọng qua ví dụ tập sát với thực tiễn sống gắn bó với môn học khác Chẳng hạn có nhiều câu hỏi, tậpliênquanđến luật giao thông, liênquanđến kinh tế… Ví dụ 1:...
... a) h l Tuy nhiên đẳng thức xảy số mũ lũy thừa các nhân tử nguyên tố vế n trái lớn hẳn số mũ lũy thừa nhân tử nguyên tố vế phải Vậy a ∈ Q∗ / BÀITẬP Cho X nhóm Aben Chứng minh ánh xạ ϕ : X → ... đồng cấu nói câu c Tìm tất đồng cấu: (a) Từ nhóm cyclic cấp n đến (b) Từ nhóm cyclic cấp 24 đến nhóm cyclic cấp (c) Từ nhóm cyclic cấp đến nhóm cyclic cấp 20 Cho nhóm cyclic X =< x >m , Y =< y >n ... Độc giả thử tự lí giải điều nhận xét này! Và thay cho việc tìm số đồng cấu ϕ ta tìm xem có cách cho ϕ(1) cách hợp lí Giải: Nếu ϕ : (Q, +) → (Q∗ , ·) đồng cấu ϕ(1) = a Khi với số tự nhiên n > ta...
... hớng dẫn học sinh giải tậpliênquanđến tính chia hết tập 6A1 hẳn lớp 6A2 Các em hăng hái nhng số học sinh hiểu vậndụng tốt 6A1 hẳn so với 6A2 tích cực làm Đề tài áp dụng với hầu hết học sinh ... II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tậpliênquanđến tính chia hết * Nhận xét: Với dạng toán tập số N mở rộng tập số nguyên Z Cách làm tơng tự Song có số tập phức tạp đòi hỏi ngời học sinh phải ... 6A1, 6A2 vậndụng thành thạo tính chất dấu hiệu chia hết vào giải tập có liênquan Đặc biệt HS làm diễn đạt xác, có nhiều cách giải hay, lập luận logic, hợp lý em hăng hái xây dựng bài, tạo học...
... trình ax + bx + c = px + q có nghiệm kép VI KHOẢNG CÁCH Khoảng cách hai điểm A, B: AB = (x B − x A )2 + (yB − yA )2 Khoảng cách từ điểm M(x0; y0) đến đường thẳng ∆ : ax + by + c = d(M, ∆) = ax + ... SẼ ĐẾN BẾN (*) Page GV.Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 + ∆ vng góc với đường thẳng d : y = ax + b (a ≠ 0) k = − a k −a = tan α + ka Bài tốn 3: Viết phương trình tiếp tuyến ∆ (C): y = f (x ) , biết ... trình tiếp tuyến ∆ là: y − y0 = f '(x ).(x − x ) Bài tốn 2: Viết phương trình tiếp tuyến ∆ (C ) : y = f (x ) , biết ∆ có hệ số góc k cho trước Cách 1: Tìm toạ độ tiếp điểm • Gọi M (x ; y ) tiếp...
... là: 2^6 = 64 (các subnet cách 64 địa chỉ) Bước 5: Liệt kê theo yêu cầu Note: Các dạng tập biến tấu dạng mô hình yêu cầu không đầy đủ trên, cần đọc kỹ đề áp dụng cho hợp lý ll-Cơ cách đánh địa ... xxx số từ đến 255 Cách tính số địa mạng địa mạng phụ thuộc vào bit network mask dùng để làm subnet mask (tạm gọi y) Hai công thức bên sử dụng với việc thay biến x thành y Đặc biệt cách tính số ... Broadcast multicast: Các phần đề cập đến broadcast multicast chưa giải thích Địa broadcast địa mà thông tin gửi tới địa gửi đến toàn máy mạng Multicast broadcast có tác dụng subnet Trên kiến...
... khoảng cách từ M đến hai tiệm cận bàng Cách làm - 0 ax0 + b ) +d -Gọi M(x ,y = cx 0 - Tìm tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang - Tìm tiệm cận đứng tính khoảng cách từ M đến tiệm ... điểm đến tiệm cận đứng (x-x =0) ngang (y-y =0) Cách làm - Tìm đường tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang d(M,tcn)= y − y - Tìm đường tiệm cận đứng tính khoảng cách từ M đến ... cận, chứng minh tích số khoảng cách từ điểm M đồ thị đến đường tiệm cận số Cách làm ax0 + b ) +d -Gọi M(x ,y = cx 0 - Tìm đường tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang d(M,tcn) -...
... th c rN/32=17 rN=57 V Bài 41 Có trình t -lizin-Xistein-Lizin S cách s p x p s cách mã hóa là: A.12-34 B.12-32 C.14-36 D.12-14 S cách s p x p aa: P=4!/1!.2!.1!=12 cách S cách mã hóa: Alanin có ... c c s liên k t disunfit.2 Ngoài b c có th tham kh o thêm m t s công th c ch ng minh ph n t p Bài M t gen có 3000 liên k nuclêôtit lo i guanin (G) b ng hai l n s nuclêôtit lo t bi n x y làm cho ... bi ng c a 5c t o sau nh t l n t : l n 5-BRU thay th cho T liên k t v i A l n 5-BRU liên k t v i X l n X liên k t v i G xu t hi t bi n Bài 72 m t cá th sinh v t có s chuy x y gi a m t NST s 13...
... P1 + P Dạng 5: Bàitậpliênquanđến đòn bẩy Cho hệ thống cân hình vẽ Khối lượng vật M, khối lượng M’ Biết AB nằm ngang Tìm T’ mối quan hệ M M’ để hệ cân Lời giải: Vật M chịu tác dụng lực trọng ... dạy chưa vậndụng phương pháp thấy học sinh lúng túng giải tập ròng rọc Nhưng từ vậndụng phương pháp vào giảng dạy, hướng dẫn cho học sinh thi thấy em tiếp thu nhanh, vậndụng vào giải tập hiệu ... tích V2 = 0,05 10-3 m3 Vật m1 đặt sàn Hãy xác định áp lực m2 tác dụng lên sàn m1 H.4 (dnước = 104N/m3) m2 Fk II CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN RÒNG RỌC ĐỘNG Lý thuyết: Dùng ròng rọc động có lợi hai lần...
... dần đến định luật, đặc biệt áp dụng định luật bảo tồn electron tốn axit nitric Tuy nhiên đối tượng học sinh vậndụng tốt phương pháp học sinh khá, giỏi Lớp 12 học sinh quen dần với cách làm trắc ... oxi hóa nhận Khi vậndụng định luật bảo tồn electron vào dạng tốn cần lưu ý: - Trong phản ứng hệ phản ứng cần quan tâm đến trạng thái đầu trạng thái cuối mà khơng cần quan tâm đến trạng thái trung ... Áp dụng bảo tồn ngun tố sắt: nFe = 8, 0,1.x x = ⇒ = 56 x − y y Vậy cơng thức qui đổi Fe 6O7 nFe = O7 0,1 = 0, 025(mol ) 3.6 − 2.7 MX = 0,025.448= 11,2 g (A đúng) C MỘT SỐ BÀITẬPVẬNDỤNG Bài...
... trùng Bước : Tính số giao tử tạo trình giảm phân Bàitập minh họa : Bài 1: 1TB sinh dục sơ khai đực TB sinh dục sơ khai nguyên phân liên tiếp lần Các TB chuyển sang vùng sinh trưởng qua vùng chín ... đơn môi trường cung cấp cho giảm phân Bàitập minh họa : Bài : Ở ruồi giấm có NST lưỡng bội 2n = Xét ba tế bào sinh dục sơ khai vùng sinh sản nguyên phân liên tiếp đợt 1,5625% tế bào trải qua ... giảm phân : 24 x = 192 NST ( đơn ) Bài : Tại vùng sinh sản ống dẫn sinh dục có tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân đợt Các tế bào tạo trở thành tế bào sinh trứng Các tế bào chuyển sang vùng chín...
... CÁCBÀITẬPLIÊNQUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (255 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TĨM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (136 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (119 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁC ... CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU (206 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TĨM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (139 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (67 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁCBÀI ... CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (198 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TĨM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (139 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (59 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁC...
... CÁCBÀITẬPLIÊNQUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (255 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (136 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (119 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁC ... CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU (206 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (139 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (67 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁCBÀI ... CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (198 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (139 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (59 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁC...
... CÁCBÀITẬPLIÊNQUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (255 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (136 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (119 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁC ... CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU (206 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (139 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (67 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁCBÀI ... CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (198 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (139 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (59 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁC...
... CÁCBÀITẬPLIÊNQUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (255 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (136 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (119 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁC ... CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU (206 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (139 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (67 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁCBÀI ... CÁCBÀITẬPLIÊNQUANĐẾN PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (198 CÂU TRẮC NGHIỆM) A – TÓM TẮT LÝ THUYẾT B – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀITẬP (139 CÂU TRẮC NGHIỆM) C – BÀITẬP TỰ LUYỆN (59 CÂU TRẮC NGHIỆM) PHẦN CÁC...
... đề từ vậndụng linh hoạt xác làmtập Đó chủ yếu tậpliênquan tới đột biến lệch bội Vì chọn đề tài là" Vậndụng kiến thức phân li nhiễm sắc thể Nguyên phân, Giảm phân để giải tậpliênquan tới ... vËn dông 15 4.1 Bàitậpliênquan tới phân li cặp NST trình nguyên phân…………………………………………………………… 15 4.2 Bàitậpliênquan tới phân li cặp NST trình giảm phân 16 4.3 Bàitập kết hợp nguyên ... cho GP: 2n.2k - Số cách xếp có NST kép kỳ I = Số cách phân ly có NST kép kỳ sau I: 2n 19 PHẦN 4: bµi tËp vËn dông 4.1 Bàitậpliênquan tới phân li cặp NST trình nguyên phân Bài (CĐ 2009) Ở loài...
... vt Quan sỏt vt qua thu kớnh: A Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh ln hn vt B Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh nh hn vt C Quan sỏt nh qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh nh hn vt D .Quan ... phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vậndụng công thức tính độ phóng đại : K = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) ... lên lần? Li gii: a Vì vật nằm tiêu điểm thấu kính hội tụ nên kính cho ảnh thật, nhỡn trờn th ta thy ảnh xa kính lớn dần lên vật tiến lại gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đợc kính phóng đại lớn...
... vt Quan sỏt vt qua thu kớnh: A Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh ln hn vt B Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh nh hn vt C Quan sỏt nh qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh nh hn vt D .Quan ... phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vậndụng công thức tính độ phóng đại : K = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) ... lên lần? Li gii: a Vì vật nằm tiêu điểm thấu kính hội tụ nên kính cho ảnh thật, nhỡn trờn th ta thy ảnh xa kính lớn dần lên vật tiến lại gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đợc kính phóng đại lớn...
... đề từ vậndụng linh hoạt xác làmtập Đó chủ yếu tậpliênquan tới đột biến lệch bội Vì chọn đề tài là" Vậndụng kiến thức phân li nhiễm sắc thể Nguyên phân, Giảm phân để giải tậpliênquan tới ... cho GP: 2n.2k - Số cách xếp có NST kép kỳ I = Số cách phân ly có NST kép kỳ sau I: 2n PHẦN 4: BÀITẬPVẬNDỤNG 4.1 Bàitậpliênquan tới phân li cặp NST trình nguyên phân Bài (CĐ 2009) Ở loài ... dạng tập ngắn trình nguyên phân, giảm phân câu hỏi liênquan tới phân li cặp nhiễm sắc thể (NST) trình nguyên phân giảm phân không bình thường làm học sinh lúng túng tỏ không hào hứng với dạng tập...
... vt Quan sỏt vt qua thu kớnh: A Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh ln hn vt B Quan sỏt vt qua thu kớnh hi t, ta thy nh nh hn vt C Quan sỏt nh qua thu kớnh phõn kỡ, ta thy nh nh hn vt D .Quan ... đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d1 ; d d lần l-ợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vậndụng công thức tính độ phóng đại : K f f d cho tr-ờng hợp: Ta có: KA f 3f ... lên lần? Li gii: a Vì vật nằm tiêu điểm thấu kính hội tụ nên kính cho ảnh thật, nhỡn trờn th ta thy ảnh xa kính lớn dần lên vật tiến lại gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đ-ợc kính phóng đại...