mời cả lớp làm bài vào vở làm xong 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi vở đối chiếu và nhận xét
Luận văn công nghệ sinh học NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG SỬ DỤNG VỎ CÀ PHÊ LÀM CƠ CHẤT DINH DƯỠNG NUÔI TRỒNG NẤM BÀO NGƯ NHẬT VÀ GÓP PHẦN XỬ LÝ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG TRÊN ĐỊA BÀN TRỒNG CÀ PHÊ Ở DI LINH
... P.flabellatus 20 – 28 0C 20 – 25 0C 25 0C ± 50C P.eryngii 20 – 300C 20 – 22 0C 25 0C ± 50C P.tuber-regium 350C 28 – 300C - P.abolonus 27 – 320 C 25 0C 300C ± 50C P.cornucopiae 25 0C 15 – 25 0C 20 0C ± 50C ... P.ostreatus 20 – 300C 150C 20 0C ± 50C P.florida 25 – 300C 20 0C 25 0C ± 50C P.sajor-caju 25 – 300C 25 0C 300C ± 50C P.cortinatus 27 – 320 C 28 0C 300C ± 50C P.cystidionsus 27 – 320 C 25 – 28 0C 300C ± ... Kiều, 20 04; J.F Kennedy, 1989] 22 CHƯƠNG 2: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2. 1 Vật liệu, hoá chất thiết bị 2. 1.1 Dụng cụ trang thiết bị -Tủ cấy đơn giản (hình 2. 1) - Lò hấp khử trùng (hình 2. 2;...
- 53
- 1,727
- 3
Nghiên cứu khả năng sử dụng vỏ cà phê làm cơ chất dinh dưỡng nuôi trồng nấm bào ngư Nhật và góp phần xử lý ô nhiễm môi trường trên địa bàn trồng cà phê ở Di Linh
... P.flabellatus 20 – 28 0C 20 – 25 0C 25 0C ± 50C P.eryngii 20 – 300C 20 – 22 0C 25 0C ± 50C P.tuber-regium 350C 28 – 300C - P.abolonus 27 – 320 C 25 0C 300C ± 50C P.cornucopiae 25 0C 15 – 25 0C 20 0C ± 50C ... P.ostreatus 20 – 300C 150C 20 0C ± 50C P.florida 25 – 300C 20 0C 25 0C ± 50C P.sajor-caju 25 – 300C 25 0C 300C ± 50C P.cortinatus 27 – 320 C 28 0C 300C ± 50C P.cystidionsus 27 – 320 C 25 – 28 0C 300C ± ... Kiều, 20 04; J.F Kennedy,1989] 22 CHƯƠNG 2: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2. 1 Vật liệu, hoá chất thiết bị 2. 1.1 Dụng cụ trang thiết bị -Tủ cấy đơn giản (hình 2. 1) - Lò hấp khử trùng (hình 2. 2;...
- 52
- 537
- 1
Nghiên cứu khả năng sử dụng vỏ cà phê làm cơ chất dinh dưỡng nuôi trồng nấm bào ngư Nhật và góp phần xử lý ô nhiễm môi trường trên địa bàn trồng cà phê ở Di Linh
... P.flabellatus 20 – 28 0C 20 – 25 0C 25 0C ± 50C P.eryngii 20 – 300C 20 – 22 0C 25 0C ± 50C P.tuber-regium 350C 28 – 300C - P.abolonus 27 – 320 C 25 0C 300C ± 50C P.cornucopiae 25 0C 15 – 25 0C 20 0C ± 50C ... P.ostreatus 20 – 300C 150C 20 0C ± 50C P.florida 25 – 300C 20 0C 25 0C ± 50C P.sajor-caju 25 – 300C 25 0C 300C ± 50C P.cortinatus 27 – 320 C 28 0C 300C ± 50C P.cystidionsus 27 – 320 C 25 – 28 0C 300C ± ... Hình 2. 1: Tủ cấy đơn giản 24 Footer Page 24 of 133 Header Page 25 of 133 Hình 2. 2: Cấu tạo lò hấp khử trùng Hình 2. 3: Lò hấp bịch meo giống 25 Footer Page 25 of 133 Header Page 26 of 133 Hình2.4:...
- 54
- 552
- 0
Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy và nó phải làm bằng tự do của chính
... họ làm nhận lại kết thơi!.Chính ln nhớ “tơi trở thành kẻ tơi làm ra”, có ta định số phận ta, người ta ta làm nên Một người biết gắng công học tập, biết trọng đến phẩm chất đạo đức, … Thì sau làm ... trông chờ vào người khác,để thân ta phát triển hơn, hết phải làm nên người hợp thời đại xã hội phát triển, đất nước giàu mạnh.Nhưng bạn nhớ không cô độc chiến đấu với số phận mà bên cạnh có gia ... sở , bị người xa lánh.Bên cạnh kẻ biết trông chờ vào người khác , tự nỗ lực thân hoc hành công việc Thật đáng phê phán! Qua câu nói vơ đáng giá nhà triết học, có lẽ làm thức tỉnh , từ phải biết...
- 2
- 690
- 0
Một triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lònng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở thành như thế ấy , và
... họ làm nhận lại kết thơi!.Chính ln nhớ “tơi trở thành kẻ tơi làm ra”, có ta định số phận ta, người ta ta làm nên Một người biết gắng công học tập, biết trọng đến phẩm chất đạo đức, … Thì sau làm ... trơng chờ vào người khác,để thân ta phát triển hơn, hết phải làm nên người hợp thời đại xã hội phát triển, đất nước giàu mạnh Nhưng bạn nhớ không cô độc chiến đấu với số phận mà bên cạnh có gia ... sở , bị người xa lánh.Bên cạnh kẻ biết trông chờ vào người khác , tự nỗ lực thân hoc hành công việc Thật đáng phê phán! Qua câu nói vơ đáng giá nhà triết học, có lẽ làm thức tỉnh , từ phải biết...
- 2
- 591
- 2
Tài liệu Nếu đãi ngộ nhân viên bằng “hạt dẻ”, chỉ có khỉ mới đồng ý làm việc cho bạn! pdf
... mức lương mà họ nhận ông chủ trả mà khách hàng Bởi vậy, khách hàng người xác định thời gian làm việc ngày họ Thứ ba, thể biết ơn nhân viên cơng việc họ làm Và đừng qn nói lời cảm ơn với họ E-xecutive: ... hình cấp bậc, thứ tự khơng có hội để cạnh tranh tồn tương lai Cứ thử nhìn vào cấu trúc tổ chức quân đội mà xem Những nhân viên tài chọn lựa nơi làm việc cách kỹ Và họ đặc biệt khơng thích tổ chức ... họ muốn biết viễn cảnh triển vọng công ty, muốn giúp đỡ việc giải vấn đề cá nhân điều quan trọng họ muốn nhận đồng lương cao Nếu đãi ngộ họ “hạt dẻ”, có khỉ đồng ý làm việc cho bạn! E-xecutive:...
- 5
- 390
- 1
Mẹo đơn giản giúp làm mới không gian làm việc của bạn potx
... ích nhiều việc tạo cảm hứng làm góc làm việc bạn Ln giữ cho gọn gàng: giữ bàn làm việc gọn gàng, ngăn nắp ý lúc hợp lí giúp bạn làm việc hiệu khoa học Thay hình máy tính: bạn thay hình máy tính ... Trang trí khơng gian làm việc khơng làm nhiều thời gian bạn nghĩ, mà ngược lại việc đơn giản quan trọng giúp bạn làm việc hiệu khoa học Với đa số nam giới việc giữ cho khơng gian làm việc gọn gàng ... thân “Mình làm được!” Dán áp phích diễn viên, người mẫu thần tượng bạn muốn nhìn thấy họ hàng ngày Thêm lịch để bàn tự làm trang trí cho thêm phần thú vị, vui vẻ Thêm bạn nghĩ tự làm rối gỗ hay...
- 5
- 330
- 0
Nghiên cứu một số yếu tố liên quan đến vô sinh do tắc vòi tử cung và nhận xét kết quả những phương pháp can thiệp phẫu thuật làm thông vòi tử cung
... 0. 828 0.106 0. 725 0.3 32 0.036 0.708 0. 828 0.837 0 .27 0 0.106 0.036 0.171 0.065 0.056 0 .27 0 0.198 0.3 32 0.171 0. 320 0.855 0. 725 0.837 0.065 0. 320 0.099 0.115 0.116 0.009 0.050 0.105 22 0 22 0 22 0 22 0 ... 22 0 22 0 22 0 22 0 22 0 3 .2 Kết nhóm bệnh nhân thực vi phẫu thuật nối VTC 3 .2. 1 Đặc điểm đối tợng nghiên cứu Bảng 3 .25 : Phân bố tuổi bệnh nhân vi phẫu Số bƯnh nh©n Nhãm ti n % 20 – 24 3,3 25 – 29 11,5 ... 0. 128 0. 020 0.1 02 0.165 61 thuËt TS nèi dµi VTC thai -0 .20 -0.16 0. 128 0.1 02 -0.06 0.340 0 .27 5 0 .25 9 0.083 0.340 0.006 0 .27 5 0 .25 9 61 0.1 62 0.177 -0.80 0.1 02 0.1 62 0.109 0.055 -0.00 0.177 0.102...
- 25
- 1,043
- 10
Chữ cái cho bé vào lớp 1: Bài 12: Ôn tập phần 2 pps
... dấu Về phần đồ chữ, với mẫu chữ lớn, cho trẻ đồ theo ô li tập tơ chữ (5 li có bán nhà sách) Bên cạnh đó, cha mẹ tham khảo thêm phần mềm bé vui học có hướng dẫn phần chữ viết chữ số cho trẻ Ở phần...
- 3
- 6,460
- 9
Nhận xét đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng của Ung thư đại tràng và thời gian sống thêm sau điều trị phẫu thuật tại bệnh viện K cơ sở Tam Hiệp
... ĐTN 3,85 25 96,15 0 0 0 26 100 0 12, 50 12 75,00 6 ,25 6 ,25 16 100 7,69 7,69 0 11 84, 62 0 13 100 0 0 0 0 0 0 28 12 12 55 Nhận xét: − CLVT chẩn đốn vị trí 48/55 trường hợp chiếm tỷ lệ 87, 27 % 40 ... Mức độ u xâm lấn ĐT ( n=57) T2-3 31 93,94 6,06 T4 12 50,00 12 50,00 p
- 64
- 791
- 2
báo cáo lâm sàng đánh giá hiệu quả cải thiện men gan và chuyển đổi dấu ấn siêu vi hbeag của chế phẩm 'hoàng kỳ - diệp hạ châu' trên bệnh nhân viêm gan siêu vi b mạn tính hoạt động
... BN Loâ DHC n=42BN 2 p Buồn nôn 1/44 (2, 27%) 3/ 42 (7,14 %) 0,31 >0,05 Chán ăn 1/44 (2, 27%) 1/ 42 (2, 38%) 0,46 >0,05 Khó tiêu 1/44 (2, 27%) 1/ 42 (2, 38%) 0,46 >0,05 Mệt mỏi 0/44 1/ 42 (2, 38%) 0,0005 ... HBVDNA
- 70
- 300
- 0
Bí quyết ôn luyện môn ngữ văn, chi tiết cách làm bài nghị luận văn học (nhà giáo trần hinh khoa văn học, trường đhkhxh và nhân văn)
... suy xét cẩn thận Chẳng hạn, gần kì thi đại học xuất kiểu đề không ghi rõ yêu cầu cụ thể thể văn phân tích, bình giảng, hay chứng minh mà nêu ngắn gọn: cảm nhận (anh/ chị cảm nhận nào…) Cảm nhận ... hơn, ta lại thấy Vội vàng thơ bày tỏ quan điểm nhân sinh quan đẹp, Tương tư thơ sâu vào sắc thái tình cảm nhớ nhung tình u, Đây thơn Vĩ Dạ Tràng giang loại thơ thiên nhiên, tình cảm người lòng yêu ... mắt làm tốt Trong số 39 đơn vị học thuộc phần hạn chế đề, để dễ dàng thuận lợi cho việc ôn thi, học sinh cần phải xác định rõ ràng nhóm vấn đề, hay nhóm chủ đề, việc làm cần thiết trước bước vào...
- 8
- 582
- 2
Cơ sở lý luận triết học của quan điểm đổi mới kinh tế làm trọng tâm nhưng đồng thời phải đổi mới chính trị và các mặt khác của xã hội
... Mác-Lênin 2. Tạp chí lịch sử Đảng-số 8 /20 06 3.Giáo dục lý luận 6 -20 06 4.Lý luận trị 2- 2007 5.Tạp trí triết học số 7(1 82) 20 06 6.Kinh tế phát triển số 115/1 /20 07 7.Tạp trí kinh tế-xã hội số 2( 04) -3 -20 06 ... diện, đổi từ tư đến đổi tổ chức máy, đổi phương thức lãnh đạo,phương thức hoạt động, đổi công tác cán bộ,từ đổi kinh tế đến đổi trị,văn hố,tư tưởng,từ đổi đường lối nội đến đổi đường lối đối ngoại.Trước ... 2. Quan điểm đổi Đảng đổi kinh tế làm trọng tâm đồng thời phải đổi trị mặt khác xã hội -Tình hình đất nước sau 20 năm đổi -Quan điểm đổi tư tư kinh tế,xây dựng hồn thiện hệ thống trị tiền đề đổi...
- 15
- 876
- 3
66 bài tập vô cơ HAY và KHÓ lớp 12 9, 10 FILE WORD có lời GIẢI CHI TIẾT
... phân 2t giây − catot + Anot Cu 2+ + 2e → Cu x → 2x 2Cl − − 2e → Cl y → y y /2 − 2H 2O + 2e → 2OH + H 2H 2O − 4e → 4H + + O 2z − 2x → z−x 2z − y → (2z − y) / y 2z − y 2( z − x) + 71 + 32 ... n + = 2n + 2n 2 [Zn(OH)4 ]2 SO {K 1 424 3 24 3 0 ,22 x−3y x TN2: nK + = 2n[Zn(OH) ]2 + 2nSO 2 { 44 24 3 0 ,28 x−2y x 4x − 6y = 0 ,22 x = 0,1; y = 0,03 ⇒ ⇒ 4x − 4y = 0 ,28 ... nNa+ + 2nBa2+ 14HCO { { { 43 y 0,1 0 ,2 x nHCO − = 2nO2− + 2nCO 2 = 2nBa2+ + 2nCO 2 { { 14 43 23 43 23 43 0 ,2 0 ,2 x z z 23 n + 137n + 35,5n + 16n + 60n = 43,6 − {Na+ Ba2+ O2− CO 32 {...
- 57
- 345
- 0
SKKN: Su dung triet de mqh cd tron deu vao cac bai toan dao dong(hay xem va nhan xet)
... từ đầu cách Sau lần làm song toán làm điều tra thu đợc kết so sánh phơng pháp Lớp Dễ hiểu Hứng thú Nhanh Dùng pt lợng Lớp A1 23 % 10% 10% Lớp A3 19% 12% 11% giác Dùng đờng Lớp A1 77% 90% 90% Líp ... đến thời điểm t2, bán kính nối tâm với chất điểm quét đợc góc : (t2-t1) Từ xác định đợc vị trí chất điểm thời điểm t2(M2) .Chiếu vị trí M2lên trục Ox suy vị trí vật thời điểm t2 Ví dụ:(đề dự ... Lập đợc phơng trình dao ®éng x= 20 cos (2 t – π /2) (cm) + Sau ®ã thay t =1, 625 s vào phơng trình thu đợc x= -10 cm Cuối học sinh khẳng định quãng đờng đợc 10 cm Bài tập biết li độ dao động vật thời...
- 15
- 463
- 1
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội
... dạy 2. 3 .2 Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy 2. 3 .2. 1 Thực trạng quản lý việc thực kế hoạch, chƣơng trình giảng dạy 2. 3 .2. 2 Thực trạng quản lý việc sử dụng phƣơng pháp giảng dạy GV 2. 3 .2. 3 ... Giáo dục.Mã số: 60 14 05 21 Nguyễn Văn Hộ (20 02) Lý luận dạy học NXB Giáo dục 22 Trần Kiểm (1997) Quản lý GD nhà trường, Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội 23 Trần Kiểm (20 02) Khoa học quản lý nhà ... QTDH môn tiếng Anh hệ VLVH 3 .2. 2 Đổi phƣơng pháp quản lý dạy học môn tiếng Anh phù hợp với đặc điểm hệ VLVH 3 .2. 2.1 Mục tiêu biện pháp Đổi phương pháp dạy học kèm theo đổi nội dung, giáo trình,...
- 21
- 730
- 0
Mối quan hệ giữa các chất vô cơ - Axit và tên gọi - Cách nhận biết thuốc thử pot
... có PbCl2 trắng) tan + dd màu xanh có khí bay lên tan có Ag trắng bám vào tạo SO2 mùi hắc tạo P2O5 tan H2O làm làm quỳ tím hoá đỏ CO 2làm đục dd n-ớc vôi bùng cháy Vẩn đục CaCO3 CO2 Vẩn đục ... xuất AgCl trắng sữa giọt H2O Oxit ë thĨ r¾n Vuihoc24h.vn - Kênh học tập Online Page Na2O, BaO, K2O CaO P2O5 CuO +H2O +H2O Na2CO3 +H2O + dd HCl ( H2SO4 lo·ng) dd suốt làm quỳ tím hoá xanh tan ... dd NaOH Vuihoc24h.vn - Kênh học tập Online AgCl tr¾ng sữa BaSO4 trắng SO2 mùi hắc CO2 làm đục dd Ca(OH )2 Ag3PO4 vàng màu vàng muốiNa màu tím muối K Mg(OH )2 trắng Fe(OH )2 trắng để lâu...
- 8
- 1,987
- 2
Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tínhThiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính
... 12 16.5 - 24 .5 Khá 30 20 27 28 26 27 26 19 24 .5 - 32. 5 T t 14 0 14 14 13 12 N 46 46 46 46 46 46 46 46 Trung bình (Mean) 22 .587 14. 723 16.658 18. 929 21 .891 22 .065 21 .543 18. 723 4 .27 8 5. 829 5. 027 ... Trung bình 22 17 15 5 13 16.5 - 24 .5 Khá 21 20 27 28 32 27 32 23 24 .5 - 32. 5 T t 18 14 12 10 N 46 46 46 46 46 46 46 46 Trung bình (Mean) 22 .413 15.788 16.837 18.413 21 .196 22 .065 22 .23 9 19.978 ... 5.144 4.9 52 5 .22 8 8.1 42 Biên gi i l ch chu n (SD) α = 0.05 23 . 823 16.407 18.110 20 .3 82 23.378 23 .496 23 .054 21 .076 Biên gi i dư i z= 1.96 21 .451 12. 988 15.641 17.501 20 .849 21 .22 8 20 . 623 16.953...
- 27
- 752
- 1
Xuất khẩu cà phê Việt Nam vào thị trường EU - 2 pdf
... Brazin 0,616 2, 4 Brazin 15, 535 Mỹ La Tinh 0,48 30 Mỹ LaTinh 18,9 423 5,9 Việt Nam 5, 421 21 ,8 Colombia 10,56 420 Indonesia 5,719 23 Châu phi 5, 120 9,7 Uganda 3,3 52 13,5 Châu phi 3,779 15 ,2 (Nguồn ICO) ... Hàng năm EU nhập khoảng 24 ,846 triệu bao cà phê Robusta, 52, 643 triệu bao cà phê Arabica Bảng nước xuất cà phê vào EU năm 20 03 Cà phê vối (24 ,864triệu bao) Cà phê chè ( 52, 643 triệu bao) Nước Lượng ... khoảng 22 % thị phần EU sau Brazin 28 % Indonesia 25 % Tuy nhiên phần lớn ta xuất cà phê vối, mà EU lại có nhu cầu lớn cà phê chè Do vài năm tới Việt Nam cần nâng cao khả xuất cà phê chè vào thị...
- 13
- 360
- 2
Giáo án tin học lớp 5 - BÀI: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG Gế BÀN PHÍM (tiết 2) doc
... tác dụng dùng câu kí tự đặc để làm gỡ? biệt Hoạt động 2: -HS: Nhấn phím GV yờu cầu Hs làm cỏc Enter kết thúc tập 1, B2, B3, B4 SGK trang đoạn văn 77 trang 78 B1: D; B2: B; B3 HS đếm số từ số câu ... 1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sách Kiểm tra cũ: Thế -HS:Gồm vài từ soạn thảo? chữ viết liền nhau, thường viết cỏch qua Thế cõu? dấu cỏch dấu tỏch cõu ... thơ hay văn mà em thích sử dụng phần mềm Mario để tập gừ Lượng giá: HS làm Lớp Tổng số Kết tốt Đạt Chưa đạt 5A 5B 5C 5D 5E Nhận xột: ...
- 4
- 680
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25