mot so bien phap day mon tap doc lop 3

Một số biện pháp dạy học tập đọc lớp 2 phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 20/04/2015, 05:00

... thống kê kết học tập học sinh lóp 2B: Thời điểm Đầu năm Cuối năm Tổng số HS 30 30 HS tham gia học 10 27 tích cực 33 .3% 90% HS thụ động, hoạt động 20 66.7% 10% Dựa vào bảng thống kê kết học tập ... học sinh đọc nhỏ, chưa mạnh dạn phát biểu xây dựng bài, hoạt động tích cực so với học khác Chỉ có khoảng 10 em (33 ,3% ) hoạt động với thái độ thiếu tự tin Còn với em lại có tham gia hoạt động ... Khơng khí tiết học năm khác hẳn so với năm học trước so với tiết học đầu năm Lớp học diễn thật sơi nổi, em khơng Trần Thò Bích – Trường tiểu học Võ Xu Trang 23 Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số...

25
1.4K
30

SKKN Biện pháp dạy môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số

Ngày tải lên : 23/04/2015, 06:54

... cuối năm 2012-20 13 môn Tiếng Việt: Tổng số: 26 Giỏi: em Chiếm: 19.2% Khá: em Chiếm: 30 .8% Trung 13 em Chiếm: 50.% bình: Qua hai năm học 2011- 2012; 2012-20 13 bước qua năm thứ ba 20 13- 2014 áp dụng ... Chiếm: 22.2% Khá: em Chiếm: 29.6% Trung 13 em Chiếm: 48.1% bình: Trong 100% em biết đọc, em đọc yếu có tiến rõ rệt Năm học 2012 – 20 13 trực tiếp giảng dạy lớp 3A Qua khảo sát chất lượng đầu năm lớp ... phân môn Tập Đọc 40 phút/ tiết - Thực “ Đôi bạn tiến” tiết dạy Tập đọc 3. 5 Kết Năm học 2011 – 2012 trực tiếp giảng dạy lớp 3A Qua khảo sát chất lượng đầu năm lớp tôi, với phân môn Tập đọc là: -...

24
4.4K
16

Một số kinh nghiệm về phương pháp dạy môn tập đọc lớp 3

Ngày tải lên : 13/05/2015, 06:13

... trước soạn kế hoạch bài học cho một tiết Tập đọc 3. 2 Giáo viên cần thực hiện quy trình tiết Tập đọc một cách linh hoạt, sáng tạo Quy trình bản của tiết Tập đọc lớp 3: ... nếu sách giáo khoa yêu cầu 3) Củng cố, dặn dò, nhận xét: có thể lưu ý về nội dung bài, về cách đọc và cách học bài ở nhà của học sinh 3. 3 Giáo viên cần trau dồi kĩ ... Giỏi TSHS Khá Trung bình Yếu SL 534 TL SL TL SL TL SL TL 274 51 ,3% 142 26,6% 118 22,1% 0 2.Bài học kinh nghiệm: Để dạy tốt phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 3, giáo viên cần thực việc sau:...

17
494
1

Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:10

... Thnh tho 87 107 76 (33 .22%) (39 . 63% ) (28.15%) 53 129 88 (19. 63% ) (47.78%) (32 .59%) 49 1 23 98 (18.15%) (45.55%) (36 .3% ) 35 77 158 (12.96%) (28.52%) (58.52%) 48 89 133 (17.78%) (32 .96%) (49.25%) Khú ... NGHIM 91 3. 1.1 Mc ớch th nghim 91 3. 1.2 Ni dung th nghim 91 3. 1 .3 Phng phỏp th nghim 91 3. 1.4 T chc th nghim 91 3. 1.5 Tin hnh th nghim 93 3.1.6 Cỏc ... qu th nghim 93 3.1.7 X lý kt qu th nghim 95 3. 1.7.1 Phng phỏp s lớ v mt nh lng 95 3. 1.7.2 Phng phỏp s lớ v mt nh tớnh 95 3. 2 KT QU TH NGHIM 96 3. 2.1 ỏnh giỏ kt...

125
1K
1

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy kỹ năng dọc diễn cảm

Ngày tải lên : 17/04/2015, 16:35

... biên so n lại lời đối thoại *: chuyện bầu tiên Trịnh Thị Kim Liên - Trờng mầm Non Hoạ My Sáng kiến kinh nghiệm Lời đối thoại cũ: Mùa xuân đến cậu bé mang én tung lên bầu trời Tôi biên so n ... khả trẻ làm cần thiết Qua kết khảo sát: 11 cháu chiếm 50 % trẻ nhớ nội dung truyện cháu chiếm 27 ,3 % kể diễn cảm cháu 18,2 % nhớ lời đối thoại có gợi ý cô cháu không nhớ trình tự chuyện mà nhớ ... Tôi bảo trẻ: ạ! Giọng bà mẹ giọng nói ngời già, kể phải nói giọng yếu lại, chậm rãi, nắt quãng so với giọng bình thờng Tôi nói đi, nói lại nhiều lần cho trẻ nghe cho trẻ bắt chớc theo cô vừa...

10
512
0

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO MÔ HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Ngày tải lên : 24/05/2015, 15:27

... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ……………………………………………………………… …………………………………… TUẦN 26 Tiết 52 VÂN TẬP ĐỌC HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG Ngày so n: 03/ 03/ 2015 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 sinh tự học (thuộc đoạn bài) Gọi học sinh đọc đạt mức yêu cầu tối thiểu, sau gọi học sinh giỏi đọc mức cao 3. Củng ... xét, dặn dò yêu cầu luyện tập chuẩn bị sau MỘT SỐ BÀI SO N MÃU TUẦN 26 Tiết 51 TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRÒ Ngày so n: 02/ 03/ 2015 - Ngày dạy: 9/ 03/ 2015 I MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi truyền thống...

28
2.1K
1

Một số biện pháp xây dựng tập thể lớp vững mạnh

Ngày tải lên : 15/09/2013, 06:10

... trước thu kết khả quan Tuy nhiên so với 11A3 lớp chủ nhiệm 10A16 có mặt khơng bằng, có khó khăn hạn chế đinh Cụ thể: - Lớp 10A16 lớp đại trà - Số lượng học sinh đơng: 53 em - Chất lượng học sinh có ... số: 53 Tổng Giỏi % % % % % Khá Trung bình Yếu % % % % % % % % % % % % Kém % % % % Sau kết tổng hợp xếp loại mặt lớp 10A16 học kỳ I năm học 2008-2009: Thống kê HL-SS : 53 Giỏi 0.0% Khá 03 5.7% ... học 2008-2009: Thống kê HL-SS : 53 Giỏi 0.0% Khá 03 5.7% Tbình 20 37 .7% Yếu 29 54.7% Kém 01 1.9% Thống kê HK-SS : 53 Tốt 17 32 .1% Khá 22 41.5% Tbình 05 9.4% Yếu 09 17.0% * Mặt hạn chế: Bước sang...

28
8.5K
81

một số sáng kiến về một số biện pháp xây dựng tập thể lớp trong công tác chủ nhiệm

Ngày tải lên : 17/10/2014, 07:07

... đua trưởng HS đạt Đảng điểm tốt 3/ 2 học LP vượt tập tốt HT KH Từ 20/8/ 2011 22/12 3/ 2 & 8 /3 lớp mẹ 20 Thành lập Ngày thành 26 /3 8 /3- Giúp LP.HT Từ học đôi bạn 31 /3 đỡ bạn cán lực lớp Yếu lớp theo ... 10A3 lớp, giáo học tốt, BCH VN chi quản tốt 20/11 Đăng kí đoàn Chào Lớp tập Đầu Đội GVCN Xếp mừng hát tháng văn lớp loại A 201 ngày truyền 12 – nghệ LP Ođế QĐNDV thống 31 /12 VTM n N cộng đồng 30 /5/ ... 20 13 Trao đổi, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp trường trường bạn 39 PHỤ LỤC Nội dung Trang Thông in sáng kiến kinh nghiệm 01 Tóm tắt sáng kiến 02 Mô tả sáng kieena – Đặt vấ đề - lý chọ đề tài 03...

42
1.2K
6

SKKN Một số giải pháp dạy môn Thể dục lớp 2

Ngày tải lên : 13/04/2015, 15:46

... cuối năm học 2009 – 2010 30 em lớp 2A thực nhiệm vụ môn học sau: Tổng số HS Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành 30 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 20 em 66.7 % 10 em 33 .3 % em % Nhìn vào bảng ... thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành 30 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ em 20 % 14 em 46.7 % 10 em 33 .3 % Với mong muốn có học sôi nhẹ nhàng hiệu quả, học sinh hoạt động tích cực… Tôi trăn trở mạnh dạn ... nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với vùng, miền giáo viên phải so n giáo án giảng dạy nhiều môn, chủ yếu giáo viên dựa vào so n (sách giáo viên) để giảng dạy theo phương pháp đó, có nhiều nội...

15
5.1K
20

một số biện pháp dạy tốt tin học lớp 4 ở trường tiểu học thạch linh

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:55

... độ thao tác Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Thao tác nhanh 15 /38 39 % 8 /35 23% Thao tác chậm 13/ 38 34 % 15 /35 43% Cha biết thao tác 10 /38 27% 13/ 35 34 % Khi dạy thực hành, giáo viên giao tập cho học sinh ... thực chuyên đề Mức độ thao tác Số Hs Tỷ lệ Thao tác nhanh, 25/112 22% Thao tác 40/112 36 % Thao tác chậm 37 /112 33 % Cha biết thao tác 10/112 9% IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu bậc tiểu ... Hs Tỷ lệ Tăng: Thao tác nhanh, 25/112 22% 40/112 36 % 14% Thao tác 40/112 36 % 45/112 40% Tăng: 4% Thao tác chậm 37 /112 33 % 27/112 24% Giảm: 9% Cha biết thao tác 10/112 9% 0/112 0% Giảm: 9% Từ bảng...

7
1.1K
25

SKKN một số biện pháp xây dựng tập thể lớp vững mạnh trong công tác chủ nhiệm

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:34

... L hc sinh lp 12A3 nm hc 20 13 2014 Phm vi nghiờn cu ti Mt s bin phỏp xõy dng th lp vng mnh cụng tỏc ch nhim lp 12 trng THPT s Sa Pa V THI GIAN NGHIấN CU - Bt u t thỏng nm 20 13 - Kt thỳc vo thỏng ... nhim lp ca mỡnh II KHI QUT MT S C IM THUN LI, KHể KHN Thc trng Nm hc 20 13- 2014, tụi c phõn cụng lm cụng tỏc ch nhim lp 12A3, v hc lc u vo ca cỏc em lp tụi ch nhim khụng cú hc sinh khỏ, cũn li l ... vic thay i sỏch giỏo khoa c bng sỏch giỏo khoa mi, vic thay i mt s phng phỏp dy hc l rt cn thit Song song vi vic i mi y, vic qun lớ giỏo dc hc sinh cng rt quan trng, c bit vai trũ ca GVCN cụng tỏc...

21
873
0

Một số biện pháp dạy học môn tập đọc ở lớp 2

Ngày tải lên : 10/08/2014, 12:44

10
1.1K
1

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

Ngày tải lên : 05/04/2013, 21:13

... xác định gần lại nhấn mạnh việc thay đổi chương trình SGK Ngữ Văn vào năm 20 03 (xem SGV Ngữ văn 10 thí điểm T.1 tr.8) 2 .3 Vấn đề “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh” xét theo góc độ giáo dục ... giao lưu, số công trình nghiên cứu nhà giáo dục nước Phương Tây giới thiệu (Ruxso, Dewey, Skinner…) - Tài liệu biên so n nước có: Các giáo trình giáo dục học tâm lí học (Tủ sách Đại học sư phạm); ... Trong phần chuẩn bị bài: + Trong tiến trình đọc - hiểu lớp: 2 .3 Dự kiến thiết kế giáo án: Chương THỰC NGHIỆM Mục đích thực nghiệm 13 Nội dung thực nghiệm Đối tượng thực nghiệm Phương pháp thực...

14
1.4K
7

skkn một số biện pháp rèn kỹ năng đọc - hiểu qua phân môn tập đọc cho học sinh lớp 5a, trường tiểu học mỹ thủy - lệ thủy - quảng bình

Ngày tải lên : 22/07/2014, 17:40

... 4.5 3. 5 2.5 4.5 3. 5 3. 5 4.5 4.75 3. 5 2.5 4.5 4.0 3. 5 2.5 3. 5 4.5 4.5 3. 5 2.5 Thống kê cho thấy SL TL Giỏi Giảm Tăng SL TL Khá Giảm Tăn SL TL TB Giả Tăn S TL Yếu Giảm Tăn g 12 44.4 33 .3 33. 3 m 3. 7 ... 1 0.5 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1 TB SL 0.5 TL 0.5 Yếu SL TL 3. 5 3. 5 2.5 1.5 3. 5 3. 5 2.5 3. 5 4.5 2.5 2.5 3. 5 3 4.5 3 11 11.1 29.6 40.7 18.6 Kỹ đọc hiểu học sinh lớp 5A - Trường tiểu học ... 18 Tốt Giảm SL TL 48.2 66.7 Tăng Khá Giảm SL TL 7.4 7.4 Tăn g TB Giả m S L 3. 7 22.2 Tăn g Chưa đạt TL Giảm 3. 7 Tăn g 59 .3 Kết kĩ đọc hiểu toàn trường tiểu học số Phong Thủy - Lệ Thủy Từ tháng năm...

14
1.4K
2

skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 51 trường tiểu học võ thị sáu cẩm mỹ - đồng nai

Ngày tải lên : 23/07/2014, 11:01

... nm sinh: 2/5/1972 Nam, n: N a ch: p - xó Xuõn Tõy - huyn Cm M - tnh ng Nai in thoi: 06 137 132 27 / TD: 01978 430 66 Fax: E-mail: Chc v: Giỏo viờn n v cụng tỏc: Trng tiu hc Vừ Th Sỏu - Cm M - ng Nai ... dung kim tra: Phn c hiu ca bi: Ngha thy trũ ( TV5- 2- tr.79 ) - ỏnh giỏ kt qu: BIU SO SNH KT QU THC NGHIM 15 15 13 10 10 Lp 5.1 5 Lp 5.4 Gii Khỏ Trung bỡnh Yu - Ti lp i chng ( 54 ): Nhỡn chung ch ... bn c ni tip on, c lp cng c thm theo vi mc ớch luyn phỏt õm v hiu thờm v cỏc t ng bi - c thm ln 3: Khi giỏo viờn c c bi trc tỡm hiu bi, c lp c thm theo vi mc ớch: chun cỏch c ỳng ting, t, ngt...

11
2.6K
6

một số biện pháp dạy tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4- 5

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:21

... núi tờn nt theo th t bi TN t u n ht bi v so sỏnh cao ca 2cõu nhc (ging ch khỏc ụ nhp cui) Cõu : ụ -Son Mi -ụ -Rờ Son -Mi Cõu : ụ -Son Mi -ụ -Rờ Mi -ụ Bc 3: Tỏch tit tu cho hc sinh nhn bit v gừ ... Hon thnh(B) % thnh(A) 33 % Hon thnh tt(A+) 16 67% ỏnh giỏ kt qu bi c nhc s 1- Lp 5A u nm: Tng s 31 em ỏnh giỏ SL Cha hon Hon thnh(B) 9,7% thnh(A) 13 42% Hon thnh tt( A+) 15 48 ,3% ỏnh giỏ kt qu bi ... khe u(1) Lỏ khe hai(2) khe ba (3) v Mớ thỡ khe t(4) * Nhng nt trờn dũng m t di lờn: Xũe bn tay ta c khuụn nhc n Mi dũng th nht, dũng nhỡ(2) nt son Si si si dũng ba (3) khc ghi R v Fa trờn dũng trờn...

17
7.7K
21

một số phương pháp và quy trình dạy môn tập đọc lớp 2 – tiết 2

Ngày tải lên : 25/12/2014, 21:59

... này? Thực tương tự với đoạn lại * Bước 3: Luyện đọc đoạn Ví dụ văn có đoạn (3 phần) - HS nối tiếp đọc đoạn - GV tổ chức hình thức luyện đọc - Luyện đọc nhóm (3 em) - Cử đại diện thi đọc nhóm, em ... tập đọc theo chương trình thay sách mới, điều với giáo viên Trong tay giáo viên có hai sách (Bài so n, Thiết kế giảng dạy) nhiều tài liệu khác để tham khảo Làm để chắt lọc vận dụng dạy học đạt ... quan trọng phải hình thành lực đọc học sinh, là: 1/ Đọc 2/ Đọc nhanh ( Đọc lưu loát, trôi chảy ) 3/ Đọc có ý thức ( Thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu ) 4/ Đọc hay ( Mà mức cao đọc diễn...

9
2.1K
16

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy tập đọc nhạc lớp 4- 5

Ngày tải lên : 31/01/2015, 09:00

... u n ht bi v so sỏnh cao ca 2cõu nhc (ging ch khỏc ụ nhp cui) Cõu : ụ -Son Mi -ụ -Rờ Son -Mi Mt s bin phỏp dy c nhc lp 4-5 Giỏo viờn: Vừ Thanh m Cõu : ụ -Son Mi -ụ -Rờ Mi -ụ Bc 3: Tỏch tit ... Cha hon Hon Hon thnh 13 Mt s bin phỏp dy c nhc lp 4-5 24 em SL thnh(B) % Giỏo viờn: Vừ Thanh m thnh(A) 33 % tt(A+) 16 67% ỏnh giỏ kt qu bi c nhc s 1- Lp 5A u nm: Tng s 31 em ỏnh giỏ SL Cha hon ... Cha hon Hon thnh(B) 9,7% thnh(A) 13 42% Hon thnh tt( A+) 15 48 ,3% ỏnh giỏ kt qu bi c nhc s 8- Lp 5A cui nm: Tng s 31 em ỏnh giỏ SL Cha hon Hon thnh(B) % thnh(A) 13 42% Hon thnh tt(A+) 18 58% PHN...

16
5.3K
109

SKKN Một số phương pháp và quy trình dạy môn Tập đọc lớp 2

Ngày tải lên : 07/04/2015, 16:17

... - Một vài HS đọc * Bước 3: Luyện đọc đoạn Ví dụ văn có đoạn (3 phần) - GV tổ chức hình thức luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn - GV nhận xét ghi điểm - Luyện đọc nhóm (3 em) - Cử đại diện thi đọc ... tập đọc theo chương trình thay sách mới, điều với giáo viên Trong tay giáo viên có hai sách (Bài so n, Thiết kế giảng dạy) nhiều tài liệu khác để tham khảo Làm để chắt lọc vận dụng dạy học đạt ... quan trọng phải hình thành lực đọc học sinh, là: 1/ Đọc 2/ Đọc nhanh ( Đọc lưu loát, trôi chảy ) 3/ Đọc có ý thức ( Thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu ) 4/ Đọc hay ( Mà mức cao đọc diễn...

14
1.5K
1

SKKN-Một số biện pháp dạy học tích cực, có hiệu quả phân môn tập làm văn ở lơp 3

Ngày tải lên : 02/06/2015, 12:00

... sinh lớp 3a1 đạt 75% học sinh giỏi học sinh tiên tiến, môn Tiếng việt có 80% học sinh giỏi lại học sinh trung bình học sinh yếu Trên kinh nghiệm mà rút suốt thời gian giảng dạy với mong muốn ... thực hành Làm miệng, làm viết Tuy nhiên thực tế dạy học trường giáo viên học sinh có hạn chế sau: 3. 1 Về phía giáo viên: - Chưa có phương pháp dạy học phù hợp, chưa thật nhiệt tình giảng dạy, chưa ... tờ in sẵn không đáp ứng nhu cầu phục vụ tiết dạy Tranh ảnh nghèo nàn chưa hấp dẫn lôi học sinh 3. 2 Về phía học sinh: - Học sinh học tiết Tập làm văn k ém sôi nổi, chưa tập chung - Vốn từ ngữ...

8
672
3