modun 1 a giao duc phat trien ngon ngu
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO
Ngày tải lên :
08/04/2014, 17:49
... khoảng 5 -10 phút cho trẻ chia sẻ tin tức với trẻ lớp -Chia sẻ thông tin: + Chia sẻ thông tin cá nhân (về gia đình, thành viên gia đình, việc mà trẻ thường làm nhà sau tan trường ) + Chia sẻ thứ ... qua tranh: Yêu cầu trẻ vẽ tranh (theo nhóm): thể phần mở đầu câu chuyện, thể phần nói phần kết câu chuyện (ví dụ: tranh thứ nhất: Một cậu bé đá bóng; tranh thứ hai: bóng bay đường; tranh thứ ba: ... trẻ số câu hỏi chuyện v a kể (Ai? Cái gì? Ở đâu? Tại sao? Như nào? ) -Thay đổi thời gian cho câu nói: Giáo viên nói câu có từ thời gian Trẻ xác định từ tìm từ thời gian thay cho từ câu Ví dụ: Hôm...
- 11
- 39.2K
- 4
xây dựng trƣờng mầm non lấy trẻ làm trung tâm giáo dục phát triển ngôn ngữ
Ngày tải lên :
02/02/2015, 17:47
... tham gia cha mẹ cộng đồng giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ Kế hoạch hành động thực tế TẦM QUAN TRỌNG C A NGÔN NGỮ VÀ THỰC TRẠNG VỀ NGÔN NGỮ, GIAO TIẾP C A TRẺ EM VIỆT NAM HIỆN NAY Chúng ta ... bóng; tranh thứ hai: bóng bay đường; tranh thứ ba: bóng va vào ô tô) Trẻ chia thành nhóm, dùng tranh nhóm để kể chuyện -Những tranh mở đầu câu chuyện: Giáo viên vẽ tranh có cậu bé đứng cây, sau hỏi ... môi trường giao tiếp trường, nhà, cộng đồng - Khi sử dụng phương pháp giao tiếp, giáo viên có nhiệm vụ thiết kế tình giao tiếp (với bạn bè, gia đình, với người xung quanh ) mục đích giao tiếp khác...
- 34
- 10.8K
- 15
giao an phát triển ngôn ngữ
Ngày tải lên :
22/11/2013, 11:11
... “các cháu ơi! Bác đ a thư Từ nơi xa Tới nơi Các cháu Cho bác biết Số nhà ….”(b, d, đ) Đọc đến câu cuối cúng, chữ cháu nào, cháu giơ số nhà để nhận thư.cháu giơ hai tay để nhận thư nói: “cháu ... thư.cháu giơ hai tay để nhận thư nói: “cháu cám ơn bác ạ!” *trò chơi: “Đố tim giỏi” *Trò chơi: “Ai nhanh tay hơn” *Trò chơi: “xem nói giỏi” ...
- 2
- 5.4K
- 43
Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo là các giải pháp trọng tâm, đổi mới quản lý là khâu đột phá docx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 16:20
... v a đáp ứng yêu cầu trước mắt v a mang tính chiến lược lâu dài, nhằm thực thành công chiến lược phát triển giáo dục 20 01 -2 010 chấn hưng đất nước” Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 20 01 ... Tiểu học cách toàn diện Trong nhà trường, Hiệu trưởng có vai trò quan trọng, vai trò lại có ý ngh a có đổi giáo dục Đổi giáo dục liên quan đến tất lĩnh vực hệ thống giáo dục: chức nhà trường , ... khoa học kỹ thuật mới, công nghệ cao, đặc biệt công nghệ thông tin đòi hỏi trình độ người Hiệu trưởng phải nâng cao, cập nhật Điều tạo thuận lợi đáng kể việc triển khai công việc, định kiểm tra...
- 5
- 632
- 4
Giao an phat trien ngon ngu pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 21:20
... cô v a đọc nói đến ông mặt trời nào? + À nói đến ông mặt trời ! Giải ngh a từ khó: - Vâng ! - “Óng ánh ” ông mặt trời toả tia nắng ấm áp xung quanh mặt trời đẹp - Trẻ đọc – lần nhớ ch a ! - ... lần (kết hợp tranh) - Cô v a đọc thơ có tên gi ? sáng tác ? - À cô thấy nhớ tốt, cô khen lớp câu thơ đầu - Bây ý nghe cô đọc câu thơ đầu bảng phụ ! “Ông mặt trời óng ánh Toả nắng hai mẹ Bóng bóng ... 1 Hoạt động 1: Trò truyện - Cô cho trẻ hát “Cháu vẽ ông mặt trời ” tác giả Tân Huyền + Chúng v a hát bát có tên ? sáng tác nhi ? + Trong hát nói...
- 4
- 6.3K
- 57
Giáo án Phát triển ngôn ngữ
Ngày tải lên :
01/07/2014, 05:00
... nhàng quay lại - Những tranh ph a sau nhận quà xem cô tặng quà -> Gọi -3 trẻ nói tên tranh ( Quả khế,hoa loa kèn,hoa hồng,hoa hớng d- Nguyễn Thị Kim Loan -3- Trờng MN Hoa Phợng Giáo án dự thi giáo ... chơi: Bên dới tranh có tên nội dung tranh.Các tìm tranh có tên ch a chữ h ( k) theo yêu cầu cô xem bạn nhanh tay - Tổ chức cho trẻ chơi => Cô yêu cầu trẻ kiểm tra lẫn nhau.Cô s a sai cho trẻ - Nhận ... quan sát theo dõi trẻ chơi,động viên trẻ - Nhận xét kết chơi đội * Trò chơi : Tập làm h a sĩ + Cách chơi: Cô phát cho trẻ tranh vẽ hoa hồng, hoa loa kèn, hoa huệ , hoa cúc tìm hoa có tên chứa...
- 5
- 2.2K
- 23
Giáo án phát triển ngôn ngữ hoa hồng hoa cúc
Ngày tải lên :
17/07/2014, 15:16
... tên : Hoa hồng lần) - Các quan sát hoa xem hoa - Th a cô Hoa Hồng có có phận ? cành, lá,cánh hoa nhị - Cô xác lại : Hoa hồng có cành hoa, hoa hoa, cánh hoa nhị hoa + Chỉ vào phận cho trẻ nhắc ... hồng, hoa cúc - Cô khái quát: - Trẻ lắng nghe + Hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa mỏng, mịn có dạng hình tròn, hoa màu xanh có c a Hoa hồng có gai + Hoa cúc có màu vàng, cánh hoa nhỏ dài, hoa màu xanh ... , cành - Hoa hồng hoa, hoa( màu xanh) , cánh hoa( màu đỏ, - Màu đỏ mỏng), màu đỏ hoa hồng màu - Màu xanh ( màu vàng, màu trắng…) * Nhận biết hoa cúc - Các ơi, quà Bác Gấu tặng - Hoa cúc nhỉ?...
- 5
- 15.2K
- 103
giáo án phát triển ngôn ngữ
Ngày tải lên :
28/01/2015, 02:00
... xem tranh truyện - Chúng xem tranh voi rồi,ngoài tranh voi có nhiều tranh vật khác n a? - Cô cho trẻ xem tranh vật khác truyện tranh.Cô nói cách giở sách:Giở tay phải,lật trang ,v a xem,v a kể ... thơ tay có nắm đồ chơi : « Tập tầm vông,tay không, tay có.Tập tầm vó,tay có, tay không ».Kết thúc câu thơ cô yêu cầu trẻ đoán xem tay có đồ chơi Cô xoè tay yêu cầu trẻ gọi tên, nói màu sắc đồ chơi.Trẻ ... động viên, s a sai,luyện từ « Chân trước », « Chân sau », « Rốt », « Nốt » cho trẻ • Phát triển ngôn ngữ thong qua trò chơi « Tập tầm vông » - Cô hướng dẫn cách chơi : Cô đọc lời thơ tay có nắm...
- 2
- 1.8K
- 13
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng giao thông vận tải trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế
Ngày tải lên :
02/06/2015, 11:54
... CẬN QUẢN LÝ NGU N NHÂN LỰC 1. 1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu quản lý ngu n nhân lực ĐNGV 1. 1 .1 Nghiên cứu chung quản lý quản lý ngu n nhân lực 1. 1.2 Nghiên cứu giảng viên ĐNGV 10 1. 2 Kinh nghiệm ... trường cao đẳng Giao thông vận tải đào tạo 12 9 ngu n nhân lực thực chiến lược phát triển ngành 3.2 Các nguyên tắc xây dựng giải pháp 13 1 3.2 .1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 13 1 3.2.2 Nguyên ... ĐNGV 13 1. 3 Quản lý ngu n nhân lực phát triển ngu n nhân lực 20 1. 3 .1 Khái niệm quản lý 20 1. 3.2 Khái niệm ngu n nhân lực 23 v 1. 3.3 Quản lý ngu n nhân lực 24 1. 3.4 Những đặc trưng quản lý ngu n...
- 236
- 810
- 7
skkn 1 số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em mầm non mới đi học trường mầm non họa mi
Ngày tải lên :
11/06/2015, 07:54
... bó vi cng ng Giao tip l mt c trng quan trng ca ngi Ngôn ng l phng tin giao tip quan trng nht. Lênin-Ngôn ng có vai trò rt quan trng i vi s phát trin ca tr, ngôn ng l công c giao tip, phát ... Qu na m mt ci Tròn cng l trái bi Xinh xn qu vi thiu u , mít, nhãn lng Cam, chanh, hng, vú sa Mi th mt v ngon Bn m a xung quanh bé Bi th: Bn tay xinh Xoè tay em m Nhng ngón tay xinh Tay ca Phi ... hng ung a Qua ô ca Gió vo nh Chm ln da Nghe mát ri Bé thích Gi gió i n ây chi Cùng vi bé Bi th: ng l a ng v quê xa xa Lc l theo nhp tu Bé say sa ngm ngh a Nhng dãy núi m sng Nhng ng l a vng m...
- 23
- 651
- 0
LUẬN án TIẾN sĩ KHOA học GIÁO dục phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh bắc tây nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Ngày tải lên :
23/06/2015, 09:43
... 1. 1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1. 1 .1 Nghiên cứu nước 1. 1.2 Nghiên cứu nước 13 1. 2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 19 1. 2 .1 Cán quản lý giáo dục 19 1. 2.2 ... gia hay đ a phương ngu n nhân lực xác định “tổng thể tiềm lao động nước hay đ a phương, tức ngu n lao động chuẩn bị (ở mức độ khác nhau) sẵn sàng tham gia công việc lao động đó, tức người lao ... khoa học như: Frederick Winslow Taylor (18 56 - 19 15) với công trình tiêu biểu “The Principles of Scientific Management” (Những nguyên tắc quản lý khoa học) xuất năm 19 11 Tiếp tác giả F.W Taylor...
- 140
- 746
- 1
MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ QUA HOẠT ĐỘNG kể CHUYỆN
Ngày tải lên :
05/07/2015, 14:01
... nói trẻ 10 /30 rõ ràng, mạch lạc 79 /10 0 Tỉ lệ 72 ,18 % Trẻ mạnh dạn 10 /30 giao tiếp Lá Nhóm trẻ 55/70 25/30 Mầm 93 /10 0 10 8 /12 0 Tỉ lệ 92 ,18 % 84 /12 0 58/70 22/30 92 /10 0 Tỉ lệ 93 ,12 % 55 /10 0 Tỉ lệ ... trẻ Trước ch a thực tốt Sau áp dụng thực biện pháp từ 20/08 đến tốt biện pháp từ 01/ 10 đến 28/09/2 012 17 /05/2 013 Trẻ hứng thú Nhóm tham gia kể trẻ chuyện 15 /30 Mầm Chồi 70 /10 0 73 /12 0 Tỉ lệ 66,56 ... 62 /12 0 48/70 21/ 30 Chồi 90 /10 0 Tỉ lệ 88,75 % L So sán h tỉ lệ % / Tăng 25,62% 11 4 /12 0 70/ 70 Tăng 20,94% 10 5 /12 0 Tăng 34% 68/ 70 Ngôn ngữ trẻ phát triển 16 /30 nhanh 59 /10 0 Tỉ lệ 58,75 % 60 /12 0...
- 8
- 1.1K
- 4
Giáo án phát triển ngôn ngữ mầm non
Ngày tải lên :
13/09/2015, 16:59
... 4lần - Trò chơi : “Ai nhanh hơn” * Cách chơi: Cô có nhiều hoa.Trên hoa chữ mang chữ o, ô, Các lên chọn hoa mang chữ mà thích Sau v a xung quanh vòng tròn v a đọc lời đồng dao v a hát Khi có hiệu ... THỰC HiỆN: Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút) - Xin chào mừng tất bé đến với chương trình: “Sân chơi chữ cái” lớp tuổi A trường mầm non… - Không để phải chờ đợi lâu n a, bay cô khám phá xem chủ ... hình cô có chữ Nhiệm vụ quan sát thật tinh, sau nhắm mắt lại có hiệu lệnh cô mở mắt quan sát hình xem chữ biến - Cô cho chữ biến Khi trẻ đoán xong cô cho trẻ kiểm tra lại chữ hình - Cô tổ chức...
- 4
- 16.2K
- 55
Giáo án phát triển ngôn ngữ
Ngày tải lên :
17/09/2015, 12:03
... “xe tay ga”, - Đọc từ “xe tay ga” hình đọc mẫu lần + Đọc lớp, tổ, cá nhân - Cô giới thiệu từ “xe tay ga” ghép thẻ - Cả lớp đếm số chữ chữ rời Đọc mẫu lần từ “xe tay ga” - Trong từ “xe tay ga” có ... phương tiện giao - Trẻ kể loại PTGT có thông sân trường số PTGT khác mà trẻ sân trường loại biết, nơi hoạt động loại PTGT cách tham gia PTGT mà trẻ biết giao thông an toàn biết luật giao thông đường ... 1 Đồ dùng cô: - Máy vi tính, Máy chiếu, hình để trẻ quan sát, đàn nhạc, hát “Đi xe đạp”, “Em chơi thuyền” - Hai tờ b a to tờ có viết đồng dao “tay đẹp”, tờ viết lời hát...
- 5
- 1.2K
- 8
giáo án phát triển ngôn ngữ thơ chiếc bóng
Ngày tải lên :
17/10/2015, 22:26
... Thưởng thức thơ ca Giảng nội dung: Giảng từ khó:- bóng - Hây hây thông minh Cô v a đọc thơ gì, sáng1tác? Bài thơ nhắc đến m a năm? Đàn kiến làm gì? miêu tả tn Tác giả ... nào5nói lên điều đó? từ Bé có ý định Bé đâu biệt đàn kiến? nhìn thấy vật gì? Vì ý bé không thành, qua thơ học gì? ...
- 10
- 6.3K
- 1
Giáo án phát triển ngôn ngữ LQVVH
Ngày tải lên :
10/11/2015, 22:03
... đọc câu thơ miêu tả cảnh mèo em câu cá? - Kết hai anh em nhà mèo sau ngày lao động câu đợc nhiều cá ? - Hai anh em mèo không câu đợc cá nào, hai anh em vui? + Cô giải thích từ hối : Vội vàng ... cá sau ngày anh em mèo? - Chúng có biết hai anh em nhà mèo không câu đợc cá không? - Giáo dục trẻ chăm lao động, yêu lao động, không đợc ỷ lại vào ngời khác * Hoạt động 4: Trẻ đọc thơ ( 11 phút): ... ngồi câu cá chuyện xảy ra? - Bầy thỏ đ a chơi nh nào? Hoạt động trẻ - Trẻ đoán - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - 1- 2 Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe quan sát tranh - Trẻ trả lời - Cá...
- 3
- 1.2K
- 15
Giáo án phát triển ngôn ngữ 3 tuổi
Ngày tải lên :
10/11/2015, 22:03
... để ăn thịt) - Ai cứu vịt xám thoát chết? (Cô trích dẫn: V a lúc vịt mẹ .cho đến ht Tất câu hỏi cô khái quát máy tính * Giáo dục: - Qua câu truyện thấy bạn vịt xám ngoan cha? Vì sao? - Các ạ, ... chỉnh - Tham gia sôi hát vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát Đàn vịt Thái độ : - Trẻ biết nghe lời ông bà bố mẹ, cô giáo ngời lớn - Giáo dục trẻ có lỗi phải biết nhận lỗi II Chuẩn bị : 1- Đồ ... chi mt mỡnh vt Xỏm gp - Cáo định làm với Vịt Xám ? - Ai cứu Vịt Xám ? - Qua câu chuyện thấy Vịt Xám nh ? III - Cách tiến hành : Tiến trình H 1 : ổn định tổ chức 2.HĐ : Nội dung Hoạt động cô - Chơi...
- 4
- 7.8K
- 72