Giáo dục phát triển ngôn ngữ (Dành cho giáo viên)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG SẴN SÀNG ĐI HỌC CHO TRẺ MẦM NON MÔ ĐUN MN1-A G IÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Dành cho giáo viên) Hà Nội, 2013 Giáo dục phát triển ngôn ngữ THAM GIA BIÊN SOẠN Cố vấn chuyên môn : PGS TS Kay Margetts Các tác giả Ths Lương Thị Bình : Ths Phạm Thị Bền Ths Lê Mỹ Dung Ths BS Vũ Yến Khanh Ths Hoàng Thị Thu Hương Ths Lê Thị Thu Huyền PGS TS Lã Thị Bắc Lý Ths Nguyễn Thị Quyên Ths Bùi Thị Kim Tuyến TS Hoàng Thị Oanh Giáo dục phát triển ngôn ngữ MÔ ĐUN MN1-A GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ • Hiểu trình bày ý nghĩa trách nhiệm việc huy động cha mẹ trẻ tham gia vào trình giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ, bao gồm tr€ dân tộc thiểu s€ Về kỹ • Tổ chức hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cách có kết • Thực việc huy động cha mẹ trẻ cộng đồng tham gia vào q trình giáo dục phát triển ngơn ngữ chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ Về thái độ • Có ý thức vận dụng linh hoạt sáng tạo hình thức tổ chức thực hiện, tích cực đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục phát triển ngơn ngữ • Có kế hoạch rõ ràng việc triển khai áp dụng vào thực tiễn cơng việc NỘI DUNG CHÍNH Nội dung Thời gian Giới thiệu Thực trạng ngôn ngữ giao tiếp trẻ em Việt Nam nay, bao 30 phút gồm trẻ em dân tộc thiểu số Nội dung giáo dục phát triển ngôn ngữ Phương pháp/biện pháp giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu 60 phút giáo Phương pháp/biện pháp dạy tiếng việt ngôn ngữ thứ hai cho trẻ dân 60 phút tộc thiểu số Thu hút tham gia cha mẹ cộng đồng giáo dục phát triển 30 phút ngôn ngữ Kế hoạch hành động cá nhân 30 phút 15 phút TÀI LIỆU HỖ TRỢ Nội dung giáo dục phát triển ngôn ngữ Phương pháp giáo dục phát triển ngôn ngữ tiếng Việt ngôn ngữ thứ Phương pháp giáo dục phát triển ngôn ngữ tiếng Việt ngôn ngữ thứ hai TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ • Giấy A0, giấy A4 bút Giáo dục phát triển ngôn ngữ • Tài liệu bổ trợ • Băng dính • Bảng bàn ghế • Máy tính máy chiếu TÀI LIỆU CHUẨN BỊ TRƯỚC • Đọc Hướng dẫn dành cho Báo cáo viên • Xem trước Tài liệu giảng dạy • Xem trước giảng PowerPoint slides • Kiểm tra chạy thử đoạn băng hình (nếu có) • Đảm bảo học viên có đủ Tài liệu bổ trợ • Đảm bảo báo cáo viên có đủ Tài liệu phát tay • Đảm bảo có đầy đủ danh sách học viên TÀI LIỆU THAM KHẢO a Báo cáo EDI – Bộ GD &ĐT, 2012 b Chương trình giáo dục mầm non Hướng dẫn thực chương trình – NXBGDVN, 2009 c Tài liệu tập huấn sách tham khảo UNICEF, SCUK, SCUS, Liên minh Cứu trợ trẻ em Pháp, năm 2006, 2007, 2008, 2009, 2010 d Các hình ảnh clip số trường mầm non thuộc Dự án Giáo dục song ngữ - Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Dân tộc (VNIES) UNICEF Việt Nam; Dự án Giáo dục Tiểu học khó khăn; Trường mầm non Bé Ong (Bees Education) - Hà Nội Giáo dục phát triển ngôn ngữ GIỚI THIỆU CHIẾU SLIDE # Giới thiệu GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHIẾU SLIDE # Xây dựng trường học lấy trẻ làm trung tâm GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN Tôi xin tự giới thiệu Tên Tôi làm việc Tơi có kinh nghiệm năm lĩnh vực Tơi người trình bày nội dung mơ đun ngày hơm Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # Mục tiêu ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # Nội dung mô đun ĐỌC SLIDE Giáo dục phát triển ngôn ngữ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NGÔN NGỮ VÀ THỰC TRẠNG VỀ NGÔN NGỮ, GIAO TIẾP CỦA TRẺ EM VIỆT NAM HIỆN NAY GIẢI THÍCH Hơm nay, tập trung vào phát triển ngôn ngữ trẻ làm áp dụng nguyên tắc giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm để hỗ trợ giáo dục phát triển tiếng Việt cho trẻ em, kể trẻ em từ nhóm dân tộc thiểu số Nếu muốn hỗ trợ việc học ngơn ngữ trẻ, trước hết cần hiểu giá trị phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # Tầm quan trọng ngôn ngữ ĐỌC SLIDE Giáo dục phát triển ngôn ngữ KHUYẾN KHÍCH GHI NHẬN ý kiến Ví dụ Trình độ phát triển ngơn ngữ trẻ góp phần quan trọng vào việc học tập trường phổ thông thành đạt sống sau trẻ Ngôn ngữ phương tiện tư Nếu người tham gia ghi lại lợi ích mặt nhận thức hỏi HỎI Ngơn ngữ hỗ trợ cho phát triển lĩnh vực khác? Làm để hỗ trợ cho phát triển tình cảm xã hội? KHUYẾN KHÍCH GHI NHẬN ý kiến Ví dụ Ngơn ngữ phương tiện giao tiếp Ngôn ngữ giúp bày tỏ nhu cầu, tình cảm,… CHIẾU SLIDE # Tầm quan trọng ngơn ngữ ĐỌC SLIDE Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # Tầm quan trọng ngơn ngữ ĐỌC SLIDE GIẢI THÍCH Sự lĩnh hội ngơn ngữ cần thiết cho việc phát triển tình cảm, xã hội nhận thức trẻ Sự phát triển ngôn ngữ trẻ ảnh hưởng đến khả học tập trường tiểu học, trung học tương lai Ngôn ngữ khả đọc viết quan trọng cho thành công tương lai người Ngôn ngữ nhà trẻ ngôn ngữ mà trẻ sử dụng để thiết lập mối quan hệ giao tiếp với người khác, để tạo dựng tri thức để học tập Ngôn ngữ giúp trẻ bày tỏ ý kiến, đặt câu hỏi, phân loại phát triển cách tư tạo nên cầu nối khứ, tương lai Vygotsky nhấn mạnh ngơn ngữ nói quan trọng việc giải nhiệm vụ khó, tạo mối quan hệ xã hội kiểm soát hành vi trẻ khác hành vi thân Chúng ta thường nghe thấy trẻ tự nói thành tiếng lớn chúng chơi tương tác với trẻ khác 10 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # 38 Học tiếng Việt ngơn ngữ thứ hai ĐỌC SLIDE HỎI Anh/chị có nghĩ nên ngăn cản trẻ dùng ngôn ngữ mẹ đẻ trẻ học nói tiếng Việt khơng? KHUYẾN KHÍCH GHI NHẬN ý kiến HỎI Ai đồng ý nên ngăn cản trẻ dùng ngơn ngữ mẹ đẻ trẻ học nói tiếng Việt? KHUYẾN KHÍCH người tham gia tập huấn giơ tay HỎI: Tại bạn nghĩ vậy? KHUYẾN KHÍCH GHI NHẬN ý kiến HỎI Ai không đồng ý nên ngăn cản trẻ dùng ngôn ngữ mẹ đẻ trẻ học nói tiếng Việt? KHUYẾN KHÍCH GHI NHẬN ý kiến 36 Giáo dục phát triển ngôn ngữ Tại anh/ chị nghĩ vậy? Các anh/ chị cảm thấy nào? CHIẾU SLIDE # 39 Học ngơn ngữ thứ hai: Song ngữ ĐỌC SLIDE NĨI Những trẻ thành thạo tiếng mẹ đẻ học ngôn ngữ thứ hai nhanh trẻ thành thạo tiếng mẹ đẻ GIẢI THÍCH Điều quan trọng khuyến khích trẻ tiếp tục sử dụng ngôn ngữ dân tộc/ tiếng mẹ đẻ trẻ học tiếng Việt GIẢI THÍCH Việc học ngơn ngữ thứ hai thường theo lộ trình phát triển ngơn ngữ thứ Thường có giai đoạn việc học ngơn ngữ 38 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # 40 Các giai đoạn học ngôn ngữ thứ hai ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 41 Các giai đoạn học ngơn ngữ thứ hai ĐỌC SLIDE Giáo dục phát triển ngôn ngữ 39 CHIẾU SLIDE # 42 Các giai đoạn học ngôn ngữ thứ hai ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 43 Các giai đoạn học ngôn ngữ thứ hai ĐỌC SLIDE 40 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # 44 Các giai đoạn học ngôn ngữ thứ hai ĐỌC SLIDE NĨI Có nhiều thơng tin giai đoạn phát triển ngôn ngữ tài liệu phát tay bạn GIẢI THÍCH Giờ học ngơn ngữ chun sâu hữu ích cho việc mở rộng ngơn ngữ xây dựng kỹ cụ thể cho trẻ Có số cách thức khác cho việc dạy ngôn ngữ thứ hai Các phương pháp hữu dụng trẻ gặp khó khăn ngơn ngữ Chi tiết bốn phương pháp đề cập tài liệu phát tay tới Hãy dành thời gian đọc phương pháp ngày tới xác định việc anh chị thực Trong năm đầu đời, điều quan trọng trẻ dạy từ ngữ chi tiết cụm từ ngắn liên quan đến sống trẻ bối cảnh Trường trường học Điều liên quan tới việc học tên đồ dùng, đồ chơi; học câu xin chào, tạm biệt liên quan tới lịch trình chế độ sinh hoạt hàng ngày Các hoạt động nên ngắn gọn, thú vị lặp lặp lại Các từ cụm từ hữu ích nên củng cố cách ngẫu nhiên trẻ tham gia vào hoạt động Trường mầm non Giáo dục phát triển ngôn ngữ 41 THU HÚT SỰ THAM GIA CỦA CHA MẸ VÀ CỘNG ĐỒNG TRONG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ GIẢI THÍCH Nếu muốn giúp trẻ phát triển kỹ đọc viết ngôn ngữ tốt, cần khuyến khích cha mẹ cộng đồng trân trọng hỗ trợ việc học tiếng Việt nhà cộng đồng CHIẾU SLIDE # 45 Huy động cha mẹ cộng đồng ĐỌC SLIDE 42 Giáo dục phát triển ngôn ngữ Chọn đại diện để chia sẻ ý kiến với người cịn lại nhóm HỎI Đại diện từ nhóm chia sẻ giải thích ý việc thu hút số tham gia cha mẹ việc học ngôn ngữ trẻ [khuyến khích người trình bày cho biết chi tiết ý tưởng] KHUYẾN KHÍCH GHI NHẬN câu trả lời VIẾT số câu trả lời lên bảng Ví dụ: - Giúp cha mẹ nhận giá trị kỹ đọc viết ngôn ngữ tốt trẻ chúng liên quan tới điều - Tạo bảng/tờ treo kỹ ngôn ngữ đề cập tới Chương trình Giáo dục mầm non treo gần lối vào trường mầm non - Có kế hoạch cho cha mẹ để dạy nhà - ví dụ nói hoạt động hàng ngày sử dụng từ có liên quan; chơi trò chơi, ca hát Cung cấp cho bậc cha mẹ lời hát/ thơ mà trẻ em học trường khuyến khích trẻ sử dụng nhà - Khuyến khích cha mẹ đọc sách cho trẻ ngày lần - Khuyến khích cha mẹ miêu tả tranh ảnh cho trẻ, ví dụ vào hình tranh hỏi câu hỏi nó; bình luận vài đặc điểm hình - Phát triển thư viện trường cung cấp cho trẻ túi sách Hãy lấy ngày tuần làm ngày đọc sách mà trẻ trả sách mượn tuần trước mượn khác để mang nhà (cha mẹ thành viên cộng đồng giúp quản lý việc này) - u cầu cha mẹ/ ơng bà hay tình nguyện viên đến trường đọc sách cho trẻ, trì hội thoại chia sẻ mang tính giáo dục, giúp đỡ trẻ nói tiếng dân tộc thiểu số Giáo dục phát triển ngôn ngữ 43 HỎI Đại diện từ bàn cụ thể chia sẻ ý kiến giải thích việc thu hút tham gia thành viên cộng đồng vào việc học ngôn ngữ trẻ KHUYẾN KHÍCH GHI NHẬN câu trả lời VIẾT ý kiến lên bảng Ví dụ: - Yêu cầu tình nguyện viên cộng đồng giúp đỡ việc tới trường đọc sách cho trẻ, có đối thoại chia sẻ mang tính giáo dục trì, giúp đỡ trẻ nói tiếng dân tộc thiểu số - Yêu cầu thành viên làng xã trưng bày áp phích giá trị ngơn ngữ việc biết đọc biết viết cho trẻ nhỏ - Yêu cầu cha mẹ thành viên cộng đồng chia sẻ hát, câu chuyện dân tộc để sử dụng lớp - Huy động thành viên cộng đồng song ngữ dành thời gian cho trẻ nói giao tiếp với gia đình trẻ NÓI Sau xem số hình ảnh thu hút tham gia cha mẹ cộng đồng vào việc dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số HỎI Các anh/chị nói dạy trẻ ngơn ngữ thứ xem hình ảnh 44 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # 46 Huy động cha mẹ cộng đồng ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 47 Huy động cha mẹ cộng đồng ĐỌC SLIDE Giaùo dục phát triển ngôn ngữ 45 CHIẾU SLIDE # 48 Huy động cha mẹ cộng đồng ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 49 Huy động cha mẹ cộng đồng ĐỌC SLIDE 46 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # 50 Theo anh/chị ảnh gợi ý để người lớn trị chuyện với trẻ ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 51 Theo anh/chị ảnh gợi ý để người lớn trò chuyện với trẻ ĐỌC SLIDE HỎI Theo anh/chị ảnh gợi ý để người lớn trị chuyện với trẻ? Giáo dục phát triển ngôn ngữ 47 CHIẾU SLIDE # 52 Kết luận ĐỌC SLIDE KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CÁ NHÂN GIẢI THÍCH Bây lúc nghĩ việc anh/chịcó thể làm tuần sau để hỗ trợ tốt cho phát triển ngôn ngữ trẻ Đây hoạt động cá nhân 48 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # 53 Kế hoạch Hành động cá nhân ĐỌC SLIDE Liệt kê số điều mà anh/chị làm tốt để hỗ trợ phát triển ngôn ngữ trẻ Xác định số điều mà anh/chị muốn thay đổi giới thiệu để cải thiện cách bạn hỗ trợ phát triển ngôn ngữ trẻ Chọn hai điều mà anh/chị bắt đầu giải vào tuần tới Những anh/chị làm để thực điều Kết mong đợi gì? CÁ NHÂN VIẾT NĨI Bây chia sẻ với người khác nhóm, việc anh/chị dự định làm để cải thiện việc phát triển ngôn ngữ trẻ anh chị dạy HỎI Anh/chị chia sẻ điều anh/chị thực để cải thiện phát triển ngôn ngữ trẻ em? KHUYẾN KHÍCH GHI NHẬN vài ý tưởng [phụ thuộc vào thời gian cịn] Giáo dục phát triển ngôn ngữ 49 CHIẾU SLIDE # 54 Cảm ơn ĐỌC SLIDE 50 Giáo dục phát triển ngôn ngữ ... vai giáo dục phát triển ngơn ngữ cho trẻ 26 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # 23 Bài đọc ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 24 Biện pháp giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ĐỌC SLIDE Giáo. .. trẻ khác 10 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # Giáo dục phát triển ngôn ngữ ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # Giáo dục phát triển ngôn ngữ ĐỌC SLIDE GIẢI THÍCH Các bạn xem thêm tài liệu phát tay sau... 20 Đánh giá phát triển ngôn ngữ trẻ ĐỌC SLIDE 20 Giáo dục phát triển ngôn ngữ CHIẾU SLIDE # 22 Biện pháp giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ĐỌC SLIDE GIẢI THÍCH Tơi giao cho nhóm nội