0

mỹ học hiện đại

Công nghệ sinh học hiện đại và ứng dụng trong tạo giống cây trồng

Công nghệ sinh học hiện đại và ứng dụng trong tạo giống cây trồng

Sinh học

... nghiệm của Viện Công nghệ Sinh học, Viện Di truyền Nông nghiệp, Viện Sinh học nhiệt đới và Viện nghiên cứu Lúa đồng bằng sông Cửu Long.Viện Công nghệ Sinh học: + Chuyển gen Xa21 kháng bệnh ... 90 triệu ha, tại 21 nước. Mỹ: diện tích trồng cây GMC lớn nhất thế giới, đạt 49,8 triệu ha, (55%). Cây ngô chuyển gen mang 3 gen lần đầu tiên đà xuất hiện ở Mỹ. Trong các loại cây GMC, ... tới.Cải thiện protein thực vật, hàm lượng tinh bột và chất lượng Cải thiện protein thực vật, hàm lượng tinh bột và chất lượng hạt ngũ cốchạt ngũ cốc- Gen WBLRP đà được chuyển và biểu hiện ở...
  • 31
  • 1,251
  • 16
Phối hợp  các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đâị để  phát triển  hứng thú

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đâị để phát triển hứng thú

Thạc sĩ - Cao học

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 24 1.4 PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC ... Sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại Giáo viên cần tăng cƣờng sử dụng các phƣơng tiện dạy học hiện đại nhằm hỗ trợ cho việc nâng cao chất lƣợng học tập của học sinh. Mặt khác việc sử dụng ... dạy học đã làm thay đổi vị trí của chúng trong quá trình dạy học (QTDH). Hiện nay, với sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật, vai trò của thiết bị dạy học ngày càng mở rộng. Các thiết bị dạy học hiện...
  • 160
  • 906
  • 14
Vai trò của quản lí nhà nước trong giáo dục đại học- góc nhìn từ lý thuyết kinh tế học hiện đại

Vai trò của quản lí nhà nước trong giáo dục đại học- góc nhìn từ lý thuyết kinh tế học hiện đại

Tài liệu khác

... Triết học giáo dục hiện đại. Bản dịch. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2008, trang 13-14. 4VAI TRÒ QUẢN LÝ CỦA NHÀ NƯỚC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC – GÓC NHÌN TỪ LÝ THUYẾT KINH TẾ HỌC HIỆN ĐẠI TSKH. ... năng học đại học, đều được đến trường mà không phụ thuộc vào gia cảnh của họ. Bởi vì, những người học đại học đã bước vào tuổi thành niên, hoặc đã có đủ khả năng chi trả cho học tập ở hiện ... hệ thống trường đại học công lập, các nước trên thế giới còn tồn tại một khối lượng đáng kể các trường đại học ngoài công lập mà chúng ta thường gọi là đại học tư thục”. Đại học tư thục, do...
  • 17
  • 1,820
  • 26
Mô Phỏng - Một Phương Pháp Dạy Học Hiện Đại Và Hiệu Quả

Mô Phỏng - Một Phương Pháp Dạy Học Hiện Đại Và Hiệu Quả

Tài liệu khác

... dạy học mới, hiện đại đã và đang được nghiên cứu và áp dụng rộng rãi trên nhiều lĩnh vực. Trong lĩnh vực giáo dục, các bài giảng có ứng dụng mô phỏng kết hợp phương tiện nghe nhìn hiện đại ... 1 MÔ PHỎNG – MỘT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI VÀ HIỆU QUẢ Ths. Nguyễn Tường Dũng Phó chủ nhiệm khoa KT-CN Hiện nay khoa kỹ thuật - công nghệ trường Cao đẳng KT-KT Bình ... quả nhất hiện nay. 1.2. Phương pháp dạy học với mô phỏng: Cùng với sự phát triển công nghệ thông tin, việc đưa máy tính vào các trường học đã tạo ra bước ngoặc lớn trong việc dạy học. Sử dụng...
  • 4
  • 808
  • 4
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần

Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần

Khoa học tự nhiên

... phương tiện dạy học hiện đại 1.4.1. Khái niệm về phương tiện dạy học hiện đại 1.4.2. Đặc điểm của phương tiện dạy học hiện đại 1.4.3.Vai trò của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học vật lí THPT1.4.4. ... phương tiện dạy học hiện đại 111.5. Qui trình thực hiện mô hình học hợp tác 11Chương 2: Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần …… 122.2. ... Huế.15BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMBÙI THỊ HÀ THUVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC HỢP TÁC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI VÀO DẠY HỌC PHẦN “…… ”LUẬN VĂN...
  • 16
  • 968
  • 4
Đặc trưng của chủ nghĩa khoa học hiện đại

Đặc trưng của chủ nghĩa khoa học hiện đại

Cao đẳng - Đại học

... do thực hiện trong cơ chế bao cấp nên mới chỉ thực hiện cho một bộ phận nhỏ người lao động và công nhân viên chức và lực lượng vũ trang. Hơn nữa bảo hiểm xã hội ở nước ta được thực hiện trong ... thống thang, bảng lương hiện hành. Hơn nữa quan hệ tiền lương 1,0 – 1,9 – 10.0 chưa thực hiện được tiền tệ hóa triệt để, do một số chế độ có tính chất lượng vẫn còn thực hiện dưới dạng bao cấp. ... với các chính sách của Đảng, Nhà nước thực hiện vai trò quản lý và điều tiết đối với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhằm thực hiện: “ Tăng trưởng kinh tế gắn liền với đảm...
  • 27
  • 1,046
  • 3
ứng dụng và thành tựu quan trọng của công nghệ sinh học hiện đại trong cải thiện các giống cây trồng

ứng dụng và thành tựu quan trọng của công nghệ sinh học hiện đại trong cải thiện các giống cây trồng

Khoa học tự nhiên

... nghệ sinh học hiện đại không thay thế chọn giống truyền thống, chỉ có thể cải thiện các phương pháp cũ, truyền thống. Sự khác biệt giữa chọn giống truyền thống và công nghệ sinh học hiện đại không ... dù công nghệ sinh học hiện đại chủ chốt là kỹ thuật di truyền, tức ADN tái tổ hợp, nó vẫn bao hàm các kỹ thuật khác nhau như nuôi cấy mô tế bào, vi nhân giống Công nghệ sinh học ngày nay kết ... tôi tập trung thảo luận về các ứng dụng và thành tựu quan trọng của công nghệ sinh học hiện đại trong cải thiện các giống cây trồng.2Riazuddin và cộng sự (1996) đà sử dụng vectơ mang gen cryIA(c)...
  • 37
  • 1,264
  • 6
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ THUÝ HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ THUÝ HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ... DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH 1.4.1 Phƣơng pháp dạy học 1.4.1.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học Theo lí luận dạy học, ...
  • 160
  • 3,058
  • 10
Ứng dụng thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới bài dạy đọc tiếng Anh 9

Ứng dụng thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới bài dạy đọc tiếng Anh 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... thiết kế bài học không sử dụng thiết bị dạy học hiện đại, quy trình chuẩn bị bài như bình thường - Ở lớp thực nghiệm : Giáo viên thiết kế bài học có sử dụng thiết bị dạy học hiện đại * Tiến hành ... thiết bị dạy học hiện đại đẻ đổi mới bài dạy đọc có nâng cao khả năng đọc một cách chủ động của học sinh lớp 9 không ?e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng các thiết bị dạy học hiện đại sẽ nâng cao ... Kiểm tra sau TĐThực nghiệm (lớp 9A)O1 Dạy học có sử dụng thiết bị hiên đại O3Đối chứng (lớp 9B)O2 Dạy học không sử dụng thiêt bị dạy học hiện đại O4c. Quy trình nghiên cứu* Chuẩn bị của...
  • 11
  • 975
  • 6
Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học

Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học

Thạc sĩ - Cao học

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ THUÝ HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ... Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Ngày tháng năm 2009 Có thể tìm hiểu luận văn tại thư viện Đại học Thái Nguyên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 24 1.4 PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC...
  • 160
  • 1,134
  • 1
TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VĂN TÂM ĐIÊU LONG GIAI ĐOẠN CỔ ĐIỂN VÀ SỰ KHAI SINH CỦA VĂN TÂM ĐIÊU LONG HỌC HIỆN ĐẠI ĐẦU THẾ KỈ XX

TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VĂN TÂM ĐIÊU LONG GIAI ĐOẠN CỔ ĐIỂN VÀ SỰ KHAI SINH CỦA VĂN TÂM ĐIÊU LONG HỌC HIỆN ĐẠI ĐẦU THẾ KỈ XX

Khoa học xã hội

... đề tự sự nhà Nho khi nói về Tiền Duy Thiện và Nguyên Chí Chính bản Văn tâm điêu long . 2.2.Sự ra đời của Văn tâm điêu long học hiện đại: Long học hiện đại được hình thành khi nào? Chúng tôi ... Long học hiện đại: Sẽ là quá vội vàng để nói cặn kẽ về sự tiếp biến của Long học hiện đại. Thông qua những gì đã được trình bày phía trên chúng ta có thể nhận ra được một số vấn đề mà Long học ... Long học hiện đại tỏ ra gắn chặt với truyền thống và siêu việt ra khỏi truyền thống Long học cổ điển. Long học hiện đại kế thừa toàn bộ thành quả nghiên cứu văn bản và chú thích của Long học cổ...
  • 37
  • 448
  • 0
Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

Khoa học xã hội

... sáng tạo đặc biệt trong nhiều ngành khoa học khác nhau, không chỉ trong khoa học tự nhiên mà cả trong khoa học xã hội nói chung và trong ngành Ngôn ngữ học nói riêng. Có tư duy logic và có tư ... 0918.775.368Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượngTrong một tác phẩm văn học, tư duy logic và tư duy hình tượng ... chúng ta chỉ đi sâu vào phân tích về tư duy lôgic và tư duy hình tượng ở một vài tác phẩm văn học hiện đại để thấy được vai trò và Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368tấp”)....
  • 9
  • 4,646
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25