Bài 20: SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY TỪ CUỐI TK XIX ĐẾN ĐẦU TK XX

Bước đầu làm quen với một số trường phái hội họa hiện đại như: trường phái Ấn tượng, trường phái Dã thú, trường phái Lập thể... Nêu một vài tác phẩm, tác giả tiêu biểu trong trường phái

PHÂN MÔN: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT

BÀI 20 :

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI

PHƯƠNG TÂY TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN

ĐẦU THẾ KỈ XX

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

HS hiểu sơ lược về giai đoạn phát triển của

mĩ thuật hiện đại phương Tây.

Bước đầu làm quen với một số trường phái hội họa hiện đại như: trường phái Ấn tượng, trường phái Dã thú, trường phái Lập thể.

II CHUẨN BỊ:

-Lịch sử mĩ thuật thế giới(Trường cao đẳng sư phạm nhạc họa trung ương,1998)

-Lê Thanh Đức, Hội họa Ấn tượng,NXB Giáo dục,2001.

2 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

cuối TK XIX đến đầu TK XX

-Học sinh: Sưu tầm tranh, ảnh về các trường phái như ở trong SGK lớp 8.

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC

III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:

1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: (1 phút)

2 GIỚI THIỆU BÀI MỚI: (3phút)

-GV đặc câu hỏi: Ba nh óm hãy quan sát tranh và cho thầy biết các tác

phẩm như thế nào? Có hiểu được nội dung không? Tranh do ai vẽ và tên tranh là gì? Các họa sĩ ở phương nào?

- HS trả lời: Đẹp, chưa rõ lắm, có tranh những cô giái A-vi-nhông của họa sĩ Pi-cát-xô, ở phương tây.

BÀI 20: SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX

ĐẾN ĐẦU THÉ KỈ XX

nhóm có 1 nhóm trưởng

để đại diện nhóm trả lời

câu hỏi khi nhóm đã

thảo luận và thống nhất

đưa ra câu hỏi.

xong các nhóm khác có

quyền đóng góp thêm

cho nội dung của nhóm

được hỏi?

chuẩn bị và thảo luận để

trả lời

trường phái hội họa Ấn tượng? Nêu một vài tác phẩm, tác giả tiêu biểu trong trường phái này?

trường phaí hội họa dã thú? Nêu một vài tác phẩm, tác giả tiêu biểu trong trường phái này?

trường phái hội họa lập thể? Nêu một vài tác phẩm, tác giả tiêu biểu trong trường phái này?

I VÀI NÉT VỀ TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG (15 phút)

chiếu vào con người và cảnh vật Chủ đề thường là sinh hoạt của con người và phong cảnh thiên nhiên với bảng màu trong sáng Tác phẩm tiêu biểu của trường phái này là: Bữa ăn trên cỏ của họa sĩ Ma-nê, Ấn tượng mặt trời mọc của Mô-nê…

là : trường phái hội họa Tân Ấn tượng và trường phái hội họa hậu ấn tượng.

a TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA TÂN ẤN TƯỢNG

Xi nhắc

vàng, lam ) kiên trì ngồi chấm hàng trăm, hàng

ngàn chấm nhỏ cho đến khi đạt được hiệu quả

mong muốn

Gơ-răng của họa sĩ Xơ-ra, Phòng ăn của họa sĩ

Xi-nhắc…

Chiều chủ nhật trên đảo Gơ-răng

Giát-tơ của Họa sĩ Xơ-ra.

b Trường phái hội họa hậu ấn

tượng

sĩ Pôn Xê-dan, Pôn Gô-ganh và Van gốc

và kĩ thuật thể hiện và có ảnh hưởng lớn đến các thế hệ sau này

của họa sĩ Van gốc, Chân dung tự họa của Xê dan

 Chân dung tự họa của họa sĩ Gô-Ganh

II TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA DÃ THÚ: (10 phút)

 Các họa sĩ bỏ qua cách vẽ vờn khối, sáng tối trong tranh , chọn những mảng màu nguyên sắc gay gắt, những đường viền mạnh bạo, dứt khoát

Ma-tít-Xơ, Van Đôn-ghen,Mác-Kê

trắng của họa sĩ Ma-tít-Xơ; Hội hóa trang ở bãi

biển của họa sĩ Mác-kê

cách dùng màu nguyên sắc với hi vọng sáng tạo ra một nền hội họa mới

III TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA LẬP THỂ: (10 phút)

 Hội họa lập thể ra đời tại Pháp năm 1907

vì các họa sĩ dựa trên cơ sở của bản phác hình hình học để diển tả cảnh vật, dung mạo con người, nhà cửa … Tìm ra các hình thể cơ bản nhất, bản chất nhất của sự vật

hội họa lập thể là họa sĩ Brắc-cơ và Pi-cát-xô.

Những cô gái A-vi-nhông của Pi-cát-xô,Tình bạn của Pi-cát-xô.

* T óm lại :

XIX đầu thế kỉ XX đã tác động mạnh đến sự ra đời của các trường phái mĩ thuật mới

ra những trào lưu nghệ thuật mới khác với lối vẽ

kinh điển của lớp người đi trước

cực cho sự phát triển mĩ thuật hiện đại

Mỗi nhóm hãy trình bày ngắn gọn khái quát về các đặc điểm sau : Đặc điểm của trường

phái, tác giả, tác phẩm.

N hóm I : trường phái hội họa Ấn tượng

Nhóm II: trường phái hội họa Dã thú

Nhóm III: trường phái hội họa Lập thể

*Qua tiết học các em có sự tích cực thảo

luận , đóng góp ý kiến, đa số các em nắm được khái quát về các trường phái mỹ thuật phương Tây.

5 DẶN DÒ: (1 phút)

HS về nhà xem lại bài và học thuộc bài tuần tới trả bài.

HS xem trước bài mới và chuẩn bị dụng cụ học tập và một đề tài lao động cho mình, để tiết tới chúng ta vẽ bài “ Đề tài lao động”