0

mục tiêu cần đạt được cho từng loại kiến thức

Những mục tiêu cần đạt được khi học hóa học

Những mục tiêu cần đạt được khi học hóa học

Hóa học - Dầu khí

... nên tập chung vào số dạng tập hóa học sau: + Các dạng + Dạng cho lượng chất, tính nhiều lượng chất khác theo PTHH + Dạng đồng thời cho biết hai lượng chất tham gia PUHH Với bạn khá, giỏi bổ sung...
  • 2
  • 717
  • 0
Tiết 78 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Qua bài giúp hs nắm được . 1.Kiến thức : ppt

Tiết 78 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Qua bài giúp hs nắm được . 1.Kiến thức : ppt

Cao đẳng - Đại học

... Bài tập 1/24 sánh - Cho hs thảo luận nhóm BT1/24 II- Cấu tạo phép so sánh - Các nhóm thảo luận Vế A Phản Từ Vế B - Các nhóm bạn bổ xung - Gv chốt ý - đưa đáp trình bày ý kiến diện s2 sv - Quan ... mấy loại phó từ? đặt - Suy nghĩ - trả lời câu phó từ câu em đặt? Giới thiệu Hoat động 2: HDHS tìm hiểu ... Cấu tạo phép so b, Từ so sánh vế B sánh BT có đảo lên trước vế A đặc biệt? - Suy nghĩ - trả lời (cho thảo luận nhóm bàn) ? Mô hình cấu tạo phép so sánh gồm - Lắng nghe phần? Trong thực - Đọc ghi...
  • 6
  • 598
  • 0
Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx

Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx

Cao đẳng - Đại học

... với cảm cho diễn đạt ? Cách có giống con) với phép so sánh? ? Thế ẩn dụ? - Gv chốt ý - Suy nghĩ – trả lời - Gọi học sinh đọc ghi nhớ sgk/68 - Đọc ghi nhớ/68 ? ẩn dụ có tác dụng gì? - Làm cho câu ... xung tương đồng cách thức - Gv chốt ý - đưa đáp án - Lắng nghe – quan sát hưởng thụ thành chiếu lao động - Kẻ trồng có nét tương đồng phẩm chất với người lao động, người - Đọc cho học sinh chép ... vào ý Câu 1: Hình ảnh sau hình ảnh nhân hoá a Bố em cày b Cỏ gà rung tai c Cây dừa sải tay bơi d Kiến hành quân đầy đường Câu 2: Phép nhân hoá câu ca dao sau tạo cách nào? Trâu ta bảo trâu Trâu...
  • 10
  • 599
  • 0
Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được doc

Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được doc

Cao đẳng - Đại học

... Các nhóm khác nghe – góp ý - Lắng nghe - Gv nhận xét cho điểm nhóm Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Để tiết luyện nói đạt kết cao cần phải làm gì? * Dặn dò - Suy nghĩ – trả lời Bài tập ... sinh ghi vắn tắt - Các bạn nghe – nhận xét - Thầy Ha – Men người ý tránh viết thành văn bình điểm cho bạn - Lắng nghe – rút kinh nghiệm ntn? - Thầy ăn mặc có khác thường - Giọng nói thầy - Nhận ... luyện nói ? Theo em luyện nói cần phải đảm - Suy nghĩ – trả lời bảo yêu cầu gì? - Gv: chốt ý - Lắng nghe Hoạt động 3: HDHS tìm...
  • 4
  • 963
  • 0
Tiết 99 LƯỢM (Tố Hữu) I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được pot

Tiết 99 LƯỢM (Tố Hữu) I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được pot

Cao đẳng - Đại học

... Lượm ? ( Câu thơ ngắt đôi Đột ngột Nhắc lại nhấn mạnh ) Hoạt động : Củng cố dặn dò - Hệ thống kiến thức - Về nhà : +HT lòng thơ + Làm BT /77 Tiết sau Đ/ Thêm : Mưa Nghe – Thực ... chiến sĩ ? Cách tả trang phục thể - Hình dáng - Suy nghĩ – trả lời điều gì? ? Hình dáng Lượm Loắt cho t từ láy  nhỏ bé – nhanh nhẹn - Hình dáng miêu tả qua thoăn từ ngữ nào? ? từ thuộc từ gì?...
  • 7
  • 766
  • 1
Tiết 101. HOÁN DỤI / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu được khái doc

Tiết 101. HOÁN DỤI / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu được khái doc

Cao đẳng - Đại học

... thể  trừu tượng c áo chàm - người Việt Bắc (dấu hiệu) Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hệ thống kiến thức - Về nhà học – làm bt3 - Viết đoạn văn có sử dụng hoán dụ - Tiết sau tập làm thơ chữ - Nhắc ... vật bị chứa + nông thôn – người sống đựng) thôn quê + Tác dụng cách diễn + thành thị – người sống đạt? (nêu bật đặc điểm thành phố người vật nói - Đọc ghi nhớ trang 82  mối quan hệ gần gũi đến)...
  • 5
  • 474
  • 0
Tiết 110 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được docx

Tiết 110 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được docx

Cao đẳng - Đại học

... thiệu nhân vật – tác dụng gì? miêu tả hành động nhân vật Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Về nhà: học - Bt nhà: 4/103 - Tiết sau: HDĐT: lòng yêu nước - Xem câu trần thuật đơn có ... Cô Tô mang lấy dấu hiệu sống cách mạng người thì, sau lần dông bão, bầu trời Cô Tô sáng (nêu ý kiến nhận xét, miêu tả ý - Đọc y/c tập câu trên) - Y/c làm 2/102 - Quan sát - đọc Bài 2/101: Xác ... , // mắng CN thuật đơn VN - Gv: Câu 1, 2,3  miêu Tôi // không tả thái độ Dế mèn với Dế chút CN Cho t VN bận tâm - Câu  câu ghép Chú mày // hôi cú CN - Đặt câu phân tích VN mèo này, ta // chịu...
  • 5
  • 734
  • 0
Tiết 77 SÔNG NƯỚC CÀ MAU ( Đoàn giỏi ) I- Mục tiêu cần đạt Qua bài giúp hs pdf

Tiết 77 SÔNG NƯỚC CÀ MAU ( Đoàn giỏi ) I- Mục tiêu cần đạt Qua bài giúp hs pdf

Cao đẳng - Đại học

... dấu hiệu trời, nước, chít mạng nhện thiên nhiên Cà tiếng sóng biển - Trời nước, cây, sắc Mau gợi cho người nhiều ấn tượng? xanh - Suy nghĩ - trả lời ? Đó ấn tượng - Tiếng sóng biển rì rào bất tận, ... nhận xét - Các nhóm nhận nhiệm vụ nước ầm ầm đổ biển cách đặt tên - thảo luận - trình bày - Gv cho hs thảo luận - Suy nghĩ - trả lời ngày đêm thác cá hàng ngàn đen tủi câu hỏi sgk/22 người bơi...
  • 7
  • 1,125
  • 2
Tiết 81 BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - potx

Tiết 81 BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - potx

Cao đẳng - Đại học

... sgk sgk ? Hãy nêu vài hiểu - Sinh năm 1959 – hà tây biết em tác giả ? Em biết tác - Là tác phẩm đạt giải nhì phẩm? thi “tơng lai…” Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu văn II - Đọc – hiểu văn - Gọi hs đọc ... ? Theo em nhân vật - Ngời anh nhân vật chính? Gv: Qua truyện tác giả muốn hớng tới ngời đọc tự thức tỉnh ngời anh qua trình bày diễn biến tâm trạng nhân vật truyện - Lắng nghe Đọc – tìm hiểu ... ngời anh lúc nào? - Vui vẻ - Thấy bất tài, ? Tâm trạng ngời anh - Tức tối, ghen tị nh nào? ? Nếu cần có lời - Ghen tị thói xấu, chia rẽ khuyên em nói tình cảm, không xứng đáng với ngời anh? làm...
  • 6
  • 538
  • 0
Tiết 82 BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (tiết 2) I- Mục tiêu cần đạt pptx

Tiết 82 BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (tiết 2) I- Mục tiêu cần đạt pptx

Cao đẳng - Đại học

... khiến em cảm - Tấm lòng sáng động nhân vật dành cho ngời thân này? nghệ thuật ? Tại ngời em lại vẽ - Bức tranh tình cảm tốt tranh ngời anh đẹp em dành cho anh hoàn thiện đến muốn anh tốt thế? - Hồn ... ? Qua câu truyện em - Các nhóm nhận nhiệm vụ c Bài học rút đợc học gì? – thực - Mọi ngời cần vợt qua lòng - Trình bày nhóm bạn mặc cảm, tự ti để có đợc bổ xung niềm ... xét chung Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò III- Luyện tập * Củng cố: ? Trớc tài thành công ngời em cần có thái độ ntn? * Dặn dò: - Về nhà học - Soạn bài: luyện nói - Lắng nghe – thực ...
  • 4
  • 799
  • 1
Tiết 85 VỢT THÁC I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Cảm nhận đợc vẻ pdf

Tiết 85 VỢT THÁC I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Cảm nhận đợc vẻ pdf

Cao đẳng - Đại học

... Hãy nêu vài hiểu biết em tác giả ? Tác phẩm đợc viết hoàn cảnh nào? - Sinh năm 1920 chuyên viết cho thiếu nhi - Trích chơng XV “Quê Nội” Gv: Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn II- Đọc – hiểu văn - ... sức sống ? Dơng Hơng Th vợt thác hoàn cảnh ? Em có suy nghĩ b Cuộc vợt thác Dơng - Giữa mùa lũ - Cần tới dũng cảm Hơng Th - Ngoại hình Cổi trần nh tợng Hoạt động 5: HDHS luyện tập - Y/c học sinh...
  • 5
  • 430
  • 0
Tiết 86 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Hai kiểu so sánh cơ bản: ngang potx

Tiết 86 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Hai kiểu so sánh cơ bản: ngang potx

Cao đẳng - Đại học

... phiếu cá nhân BT1 - Y/c học sinh đổi - Đổi phiếu cho bạn phiếu - Treo đáp án Là, nh, y So sánh - Thực nh, giống ngang - Y/c học sinh chấm nh, tựa nh, cho bạn tựa nh là, bao nhiêu, Các nhiêu từ so...
  • 5
  • 460
  • 0
Tiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I- Mục tiêu cần đạt docx

Tiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I- Mục tiêu cần đạt docx

Cao đẳng - Đại học

... hoạt động ngời Câu 4: Văn “Vợt thác” viết theo phơng thức miêu tả Đúng hay sai? a Đúng b Sai Câu 5: Nối nội dung cột A với Câu 5: nội dung cột B cho phù hợp A B với d Dơng H- a Bằng tre đầu ơng Th ... 4: Văn “Vợt thác” viết Câu 4: ý a 0,5 theo phơng thức miêu tả Đúng hay sai? a Đúng b Sai Câu 5: Nối nội dung cột A với Câu 5: nội dung cột B cho phù hợp A B với d Dơng H- a Bằng tre đầu ơng Th ... c Nh t- ợng đồng đúc với d Nhân vật d Là em TN: cục lao Câu 6: 1đ Câu 6: Điền từ vào chỗ trống cho thích hợp Vợt thác Bài văn miêu tả cảnh Thu Bồn thuyền sông ,làm bật Hùng dũng, ngời vẻ sức...
  • 12
  • 569
  • 0
Tiết 91 NHÂN HOÁ I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc khái niệm nhân hoá - pptx

Tiết 91 NHÂN HOÁ I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc khái niệm nhân hoá - pptx

Cao đẳng - Đại học

... quân ? Hãy tìm phép nhân hoá khổ thơ - Gọi hs đọc BT2/57 Cho học sinh thảo luận - Đọc BT2/57 - Thảo luận nhóm bàn Bài tập 2/57 - Cách diễn đạt khổ thơ có hình ảnh vật, việc đợc nhóm bàn Gọi số nhóm ... tráo a Giãi bày tâm trạng buồn - Đa đáp án Chấm điểm cho bạn b Đoạn văn sinh động, hóm - Y/c học sinh tráo hỉnh c Hình ảnh lạ, gợi suy nghĩ cho ngời d Gợi cảm phục, thơng xót, căm thù Hoạt động...
  • 4
  • 402
  • 0
Tiết 92 PHƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc cách tả docx

Tiết 92 PHƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc cách tả docx

Cao đẳng - Đại học

... lần lợt - Đọc đoạn văn đọc đoạn văn sgk Bài tập 1/59-60 đ1: Tả ngời chèo thuyền sgk vợt thác - Cho học sinh thảo đ2: Tả chân dung ông cai luận nhóm câu hỏi sgk/61 - Các nhóm thảo luận – trình ... cục phần? Nội dung phần gì? - Suy nghĩ – trả lời thiệu quang cảnh diễn keo vật) ? Muốn tả ngời cần - Suy nghĩ – trả lời phải làm gì? ? Bài văn tả ngời gồm p2: Tiếp  lụng (miêu tả chi tiết keo ... nhớ Hoạt động 3: HDHS luyện tập - Gọi hs đọc BT1/62 - Đọc BT1/62 III – Luyện tập Bài tập 1,2/62 - Cho học sinh thảo - Các nhóm nhận nhiệm vụ luận nhóm thảo luận – trình bày - Gv chốt ý - Lắng nghe...
  • 5
  • 409
  • 0
Tiết 94 ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ (Minh Huệ) tiết 2 I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - doc

Tiết 94 ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ (Minh Huệ) tiết 2 I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - doc

Cao đẳng - Đại học

... chăn Bác/ Từng người Nhón chân nhẹ - Tình thương yêu ? Hành động thể Bác điều gì? nhàng  Tình thương yêu chăm sóc ân cần tỉ mỉ Bác sống Gv: Bác người cha, người mẹ chăm lo giấc ngủ cho đứa con, ... dị, gần gũi chân thực mà mông lớn lao thể Ôm non sông kiếp người mênh mông sâu nặng, chăm sóc ân cần chu đáo Nâng niu tất quên Bác với chiến sĩ, đồng - Suy nghĩ – trả lời lòng yêu thương bào c ... thơ cuối ? Khổ thơ có ý nghĩa gì? Đêm Bác không ngủ Bác Hồ Chí Minh  Cuộc đời Bác dành trọn vẹn cho nhân dân, tổ quốc Đó lí lẽ - Suy nghĩ – trả lời sống người Bác d, Nghệ thuật ? Em có nhận xét...
  • 6
  • 868
  • 0
Tiết 98 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt 1. pot

Tiết 98 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt 1. pot

Cao đẳng - Đại học

... Trả cho học sinh? - Nhận - đối chứng cá Y/c học sinh chữa lỗi sai mình? - Gv lấy điểm vào sổ nhân tự sửa bút chì - lỗi sai - Nghe đọc điểm xác Hoạt dộng 5: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức ... viết - Gv nhận xét viết - Nghe I – Chữa lỗi cụ thể Lỗi diễn đạt – dùng từ + ưu điểm: Nắm lí - Sau học xong thuyết – bố cục Một số chơi làm cho chúng em viết có hình ảnh (6D: cảm thấy thoải mái 3-4 ... chơi, số viết sơ sài – diễn đạt yếu - HD chữa lỗi sai (6D – lỗi, 6B – lỗi) - Quan sát bảng phụ phát lỗi sai – chữa lỗi + Chép vào bảng phụ?  trình bày Y/c lỗi diễn đạt – - Chép – quan sát Lỗi...
  • 5
  • 2,332
  • 2
Tiết 100. HDĐT:MƯA (Trần Đăng Khoa)I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm pdf

Tiết 100. HDĐT:MƯA (Trần Đăng Khoa)I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm pdf

Cao đẳng - Đại học

... áo Ra trận miêu tả ntn? (con - Mối, gà, kiến, mía cỏ vật, vât, loại gà trời, sấm, chớp từ - Mía – múa gươm nhắc đến) cách miêu cao  thấp (miêu tả) xa - Kiến – hành quân tả ? Em thích hình ảnh ... đọc thêm – nhận xét - Bài đọc thêm xét cách miêu tả Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Về nhà học III- Luyện tập ... – nhảy múa - Gv: biện pháp nghệ - Cây - thuật nhân hoá sử dụng  miêu tả ấn tượng rộng rãi làm cho - Nghe tạo vẻ đẹp người tranh sống động - Đọc câu thơ cuối hình ảnh xuất hiện? Hình - Đọc –...
  • 5
  • 1,056
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25